人教版（简谱）六下音乐 第一单元　欣赏-爱的罗曼斯-教案、教学设计--(配套课件编号：40b57).docx

1、重 品 行 涵 养 底 气 ， 不 淫 媚 涵 养 骨 气 。 像 一 首 歌 中 唱 的 那 样 “ 酒 绿 灯 红 心 不 动 ， 浩 然 正 气 贯 长 虹 ” ， 守 住 自 己 的 精 神 家 园 ， 做 一 个 大 写 的 人 ， 永 葆 共 产 党 人 的 蓬 勃 朝 气 、 昂 扬 锐 气 、 浩 然 正 气 。 高 校 学 转 促 心 得 体 会 ， 欢 迎 借 鉴 参 考 ， 高 校 学 转 促 心 得 体 会 一 ： “ 学 、 转 、 促 ” 专 项 活 动 启 动 以 来 ， 伊 宁 市 琼 科 瑞 克 街 道 通 过 以 学 为 先 、 以 转 为 要 、 以 促

2、为 目 ， 打 牢 基 础 、 抓 住 关 键 、 务 求 实 效 ， 大 力 整 治 干 部 队 伍 中 存 在 的 “ 四 风 ” “ 四 气 ” ， 推 动 “ 两 学 一 做 ” 学 习 教 育 不 断 深 化 、 干 部 作 风 持 续 转 变 ， 确 保 上 级 党 委 决 策 部 署 落 地 根 。 以 学 为 先 ， 打 牢 基 础 。 每 月 下 发 干 部 政 治 学 习 计 划 ， 采 取 领 导 带 头 领 学 ， 党 员 分 组 讨 论 、 撰 写 读 书 笔 记 、 撰 写 心 得 体 会 的 形 式 ， 深 入 学 习 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲

3、话 精 神 ， 特 别 是 习 近 平 总 书 记 在 十 八 届 中 央 纪 委 七 次 全 会 上 的 重 要 讲 话 精 神 ， 为 落 实 伊 宁 市 社 会 稳 定 和 长 治 久 安 总 目 标 分 解 方 案 各 项 任 务 的 强 大 精 神 动 力 。 目 前 ， 下 发 干 部 政 治 理 论 学 习 计 划 2 次 ， 撰 写 读 书 笔 记 1 3 篇 、 心 得 体 会 1 次 。 以 转 为 要 ， 抓 住 关 键 。 坚 持 深 化 干 部 入 户 走 访 活 动 ， 严 格 落 实 干 部 入 户 走 访 “ 八 必 问 ” “ 八 必 讲 ” 要 求 ， 重

4、点 围 绕 群 众 见 面 率 、 情 况 知 晓 率 、 工 作 完 成 率 和 群 众 满 意 率 等 “ 四 率 ” ， 采 取 现 场 提 问 、 入 户 核 对 、 随 机 测 试 、 检 查 “ 四 会 ” 记 录 和 民 情 日 记 等 方 式 ， 确 保 网 格 员 认 真 落 实 “ 四 知 四 坚 持 人 民 至 上 、 促 进 执 政 为 民 的 必 然 要 求 ， 是 解 决 突 出 问 题 、 提 升 干 部 素 质 的 重 要 举 措 。 总 书 记 号 召 各 级 领 导 干 部 ： 弘 扬 新 风 正 气 ， 抵 制 歪 风 邪 气 ， 着 力 解 决 突 出

5、问 题 ， 努 力 实 现 领 导 干 部 作 风 的 进 一 步 转 ， 为 全 面 建 设 小 康 社 会 、 构 建 社 会 主 义 和 谐 社 会 提 供 有 力 保 障 。 构 建 社 会 主 义 和 谐 社 会 关 键 在 党 ， 党 的 领 导 干 部 在 党 的 各 级 组 织 中 肩 负 着 领 导 责 任 。 领 导 干 部 其 作 风 如 何 ， 直 接 关 系 到 党 的 影 响 力 、 凝 聚 力 、 战 斗 力 ， 关 系 社 会 主 义 和 谐 社 会 建 设 的 成 败 。 因 此 ， 加 强 领 导 干 部 作 风 建 设 是 全 面 贯 彻 落 实 科 学

6、发 展 观 的 必 然 要 求 ， 是 构 建 社 会 主 义 和 谐 社 会 的 必 然 要 求 ， 是 提 高 党 的 执 政 能 力 、 保 持 和 发 展 党 的 先 进 性 的 必 然 要 求 ， 是 做 好 新 形 势 下 反 腐 倡 廉 工 作 的 必 然 要 求 。 “ 转 作 风 、 促 发 展 ” 首 先 要 解 决 领 导 干 部 的 作 风 问 题 。 领 导 干 部 作 风 好 ， 干 部 职 工 风 气 盛 ， 大 家 才 能 心 往 一 处 想 ， 劲 往 一 处 使 ， 推 动 航 天 事 业 又 好 又 快 发 展 。 二 、 必 须 强 化 学 习 ， 切

7、实 增 强 开 展 “ 学 讲 话 、 转 作 风 、 促 发 展 ” 教 育 实 践 活 动 的 针 对 性 和 实 效 性 。 ( 践 行 宗 旨 是 关 键 ) 第 一 ， 要 强 化 学 习 ， 深 入 基 层 调 查 研 究 。 学 习 是 立 身 之 本 、 发 展 之 本 ， 要 坚 持 把 学 习 贯 穿 于 活 动 始 终 ， 认 真 学 习 集 团 开 展 “ 学 讲 话 、 转 作 风 、 促 发 展 ” 教 育 实 践 活 动 动 员 大 会 精 神 ， 认 真 领 悟 领 导 在 动 员 大 会 上 的 讲 话 精 神 ， 坚 持 学 习 、 学 习 、 再 学 习

8、， 坚 持 实 践 、 实 践 、 再 实 践 。 我 们 要 把 学 习 作 为 增 长 才 干 、 提 升 境 界 的 重 要 途 径 ， 作 为 履 行 职 责 的 第 一 需 要 ， 戒 除 浮 躁 、 静 下 心 来 ， 把 更 多 的 时 间 用 在 学 习 知 识 、 思 考 问 题 上 ， 不 断 提 高 胜 任 工 作 的 能 力 和 素 质 。 清 四 掌 握 ” 工 作 机 制 。 目 前 ， 通 报 表 扬 优 秀 网 格 员 1 人 ， 给 予 8 名 知 晓 率 较 差 的 网 格 员 当 月 考 核 “ 不 称 职 ” 处 理 。 以 促 为 目 ， 务 求 实

9、效 。 按 照 月 初 下 发 的 推 进 计 划 ， 采 取 党 政 办 督 查 、 效 能 办 巡 查 、 业 务 科 室 检 查 、 专 班 重 点 清 查 等 方 式 ， 封 堵 工 作 漏 洞 ， 落 实 “ 月 考 核 、 季 奖 惩 ” 措 施 。 开 展 “ 三 项 治 理 ” ， 查 摆 突 出 问 题 4 个 ， 通 报 处 理 工 作 懈 怠 、 落 实 不 力 、 擅 离 职 守 、 违 纪 等 人 员 人 实 现 干 部 作 风 持 续 向 好 。 抓 思 想 ， 促 管 党 责 任 有 效 落 实 。 县 委 把 党 建 工 作 和 中 心 工 作 同 谋 划 、

10、同 部 署 、 同 考 核 ， 先 后 5 次 召 开 常 委 会 研 究 基 层 党 建 工 作 。 与 各 党 ( 工 ) 委 书 记 签 订 目 标 责 任 书 ， 年 底 召 开 由 “ 两 代 表 一 委 员 ” 和 相 关 干 部 群 众 参 加 的 考 核 会 议 ， 对 党 ( 工 ) 委 抓 基 层 党 建 工 作 情 况 进 行 测 评 、 评 议 ， 并 将 考 核 结 果 在 全 县 范 围 内 通 报 。 新 增 基 层 党 组 织 书 记 党 建 知 识 测 试 环 节 ， 强 化 党 ( 工 ) 委 抓 基 层 党 建 主 体 责 任 。 在 此 基 础 上 ，

11、县 委 召 开 乡 镇 党 委 书 记 抓 基 层 党 建 工 作 述 职 评 议 考 核 会 议 ， 专 题 听 取 乡 镇 党 委 书 记 抓 基 层 党 建 履 职 情 况 ， 并 由 部 分 县 党 代 表 、 人 大 代 表 、 政 协 委 员 和 基 层 干 部 群 众 代 表 等 进 行 评 议 。 建 立 县 级 党 员 领 导 干 部 党 建 联 系 责 任 区 ， 经 常 性 深 入 基 层 开 展 调 研 ， 与 乡 村 两 级 共 同 研 究 、 协 调 解 决 强 基 惠 农 “ 合 作 股 份 ” 缺 乏 股 本 、 为 民 服 务 站 建 设 资 金 不 足 、

12、农 民 增 收 致 富 困 难 等 热 点 难 点 问 题 。 抓 整 顿 ， 促 重 点 难 点 问 题 突 破 。 坚 持 以 问 题 为 导 向 ， 以 解 决 群 众 反 映 强 烈 的 问 题 为 切 入 点 ， 抓 住 基 层 党 组 织 班 子 建 设 、 制 度 执 行 、 服 务 意 识 、 财 务 管 理 等 方 面 存 在 的 问 题 ， 排 查 3 7 个 各 领 域 软 弱 涣 散 基 层 党 组 织 ， 实 行 市 县 领 导 包 保 联 系 村 党 组 织 制 度 ， 开 展 专 项 整 顿 工 作 ， 调 整 不 胜 任 的 基 层 党 组 织 书 记 8 名

13、， 软 弱 涣 散 基 层 党 组 织 逐 步 转 化 。 针 对 群 众 反 映 的 村 级 财 务 不 公 开 不 透 明 等 问 题 ， 委 托 县 审 计 局 对 5 6 个 村 ( 社 区 ) 的 财 务 进 行 清 理 审 计 ， 覆 盖 面 达 % ， 处 理 问 题 干 部 1 1 名 。 抓 统 筹 ， 促 服 务 能 力 提 升 。 紧 紧 围 绕 “ 8 4 3 3 ” 创 建 思 路 ， 统 筹 推 进 “ 6 9 9 5 ” 网 格 化 管 理 信 息 平 台 建 设 、 强 基 惠 农 “ 合 作 股 份 ” 、 “ 基 层 党 员 带 领 群 众 创 业 致 富

14、贷 款 ” 、 基 层 党 建 与 扶 贫 开 发 “ 双 推 进 ” 等 工 作 ， “ 6 9 9 5 ” 网 格 化 管 理 信 息 平 台 ， 有 效 解 决 了 联 系 服 务 群 众 “ 最 后 一 公 里 ” 问 题 。 县 委 组 织 部 、 县 财 政 局 、 县 供 销 社 等 有 关 部 门 及 各 乡 镇 ， 累 计 投 入 万 元 扶 持 1 7 个 村 ( 社 区 ) 开 展 强 基 惠 农 “ 合 作 股 份 ” 工 作 ， 壮 大 农 村 集 体 经 济 。 在 用 好 5 0 万 元 党 员 创 业 致 富 基 金 的 同 时 ， 县 财 政 贴 息 3 0

15、万 元 ， 实 施 “ 基 层 党 员 带 领 群 众 创 业 致 富 贷 款 ” 工 作 ， 扶 持 1 7 3 名 农 村 党 员 创 业 ， 有 效 拓 宽 了 农 村 党 员 致 富 渠 道 。 抓 管 理 ， 促 干 部 作 风 转 变 。 严 格 执 行 发 展 党 员 “ 预 审 制 ” “ 公 示 制 ” “ 票 决 制 ” “ 责 任 追 究 制 ” ， 严 把 “ 入 口 关 ” ， 提 升 党 员 素 质 。 制 发 关 于 做 好 处 置 不 合 格 党 员 工 作 的 通 知 ， 细 化 不 合 格 党 员 评 定 2 0 种 表 现 ， 严 肃 处 置 不 合 格

16、党 员 ， 纯 洁 党 员 队 伍 。 投 入 万 元 ， 县 乡 分 级 开 展 党 员 专 题 培 训 ， 实 现 1 2 4 个 村 ( 社 区 ) 党 组 织 书 记 、 乡 科 级 以 上 领 导 干 部 和 1 万 余 名 农 村 党 员 培 训 全 覆 盖 。 研 究 制 定 关 于 进 一 步 加 强 效 率 建 设 意 见 ， 制 定 加 强 纪 律 作 风 建 设 六 项 措 施 。 开 展 违 规 借 用 工 作 人 员 、 “ 吃 空 饷 ” 等 专 项 清 理 ， 倡 导 节 俭 办 事 、 移 风 易 俗 ， 经 验 得 到 省 市 各 级 的 肯 定 。 构 建

17、跟 踪 问 效 、 责 任 追 究 等 长 效 机 制 ， 对 违 规 违 纪 问 题 “ 零 容 忍 ” ， 立 案 2 8 件 ， 处 分 2 2 人 ， 问 责 1 6 人 。 高 校 学 转 促 心 得 体 会 三 ： 最 近 参 加 了 公 司 组 织 的 “ 学 讲 话 、 转 作 风 、 促 发 展 ” 系 列 活 动 ， 开 展 “ 学 讲 话 、 转 作 风 、 促 发 展 ” 教 育 实 践 活 动 ， 是 贯 彻 党 的 十 八 大 精 神 的 具 体 行 动 ， 是 全 面 落 实 科 学 发 展 观 ， 是 加 强 党 员 干 部 作 风 建 设 的 迫 切 需 要

18、， 是 实 现 中 华 民 族 伟 大 复 兴 的 中 国 梦 、 全 面 社 会 主 义 各 项 事 业 又 好 又 快 科 学 发 展 的 重 要 保 证 。 通 过 开 展 “ 学 讲 话 、 转 作 风 、 促 发 展 ” 的 学 习 活 动 ， 主 要 心 得 体 会 如 下 ： 一 、 必 须 提 高 认 识 ， 深 刻 认 识 开 展 “ 学 讲 话 、 转 作 风 、 促 发 展 ” 教 育 实 践 活 动 的 重 要 性 和 紧 迫 性 。 ( 提 高 认 识 是 前 提 ) 干 部 作 风 体 现 党 的 作 风 ， 关 系 党 的 宗 旨 ， 关 系 党 的 形 象 ，

19、关 系 人 心 向 背 ， 关 系 事 业 成 败 。 开 展 “ 学 讲 话 、 转 作 风 、 促 发 展 ” 教 育 实 践 活 动 ， 是 坚 持 发 展 第 一 、 推 动 跨 越 发 展 的 迫 六年级欣赏爱之梦爱的罗曼斯教六年级欣赏爱之梦爱的罗曼斯教 学设计学设计 六年级欣赏爱之梦爱的罗曼斯教学设计 一、 教学分析 学情分析： 我校六年级学生音乐知识基础较差， 音准不佳。 此时， 大部分学生开始进入青春叛逆期， 使得他们不愿开口唱歌。许多学生有了较强的个体 观和自己的审美趋向，喜欢流行音乐，对教材音乐 不感兴趣。根据这个年龄段的孩子对生活范围和情 感认知领域的进一步发展，教学中结

20、合音乐作品的 欣赏应注意引导学生对音乐的整体感受，加强培养 学生认真聆听的好习惯。 了解一些旋律的初步知识， 通过乐器的音色、演奏速度和力度的表现感受音乐 的内容、情绪和情感的发展。 教材分析:爱之梦是被誉为“钢琴之王”的 匈牙利音乐家李斯特的一首钢琴独奏作品。这首乐 曲是他为德国诗人弗莱里格拉特的诗作所写的三首 歌曲的曲谱。其中第三首流传最广。 作品分为三个部分：第一部分是呈示部，旋律 宽广平稳、反复环绕，给人一种梦幻的感觉；第二 重 品 行 涵 养 底 气 ， 不 淫 媚 涵 养 骨 气 。 像 一 首 歌 中 唱 的 那 样 “ 酒 绿 灯 红 心 不 动 ， 浩 然 正 气 贯 长 虹

21、 ” ， 守 住 自 己 的 精 神 家 园 ， 做 一 个 大 写 的 人 ， 永 葆 共 产 党 人 的 蓬 勃 朝 气 、 昂 扬 锐 气 、 浩 然 正 气 。 高 校 学 转 促 心 得 体 会 ， 欢 迎 借 鉴 参 考 ， 高 校 学 转 促 心 得 体 会 一 ： “ 学 、 转 、 促 ” 专 项 活 动 启 动 以 来 ， 伊 宁 市 琼 科 瑞 克 街 道 通 过 以 学 为 先 、 以 转 为 要 、 以 促 为 目 ， 打 牢 基 础 、 抓 住 关 键 、 务 求 实 效 ， 大 力 整 治 干 部 队 伍 中 存 在 的 “ 四 风 ” “ 四 气 ” ， 推 动

22、 “ 两 学 一 做 ” 学 习 教 育 不 断 深 化 、 干 部 作 风 持 续 转 变 ， 确 保 上 级 党 委 决 策 部 署 落 地 根 。 以 学 为 先 ， 打 牢 基 础 。 每 月 下 发 干 部 政 治 学 习 计 划 ， 采 取 领 导 带 头 领 学 ， 党 员 分 组 讨 论 、 撰 写 读 书 笔 记 、 撰 写 心 得 体 会 的 形 式 ， 深 入 学 习 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 精 神 ， 特 别 是 习 近 平 总 书 记 在 十 八 届 中 央 纪 委 七 次 全 会 上 的 重 要 讲 话 精 神 ， 为 落 实 伊 宁 市 社

23、 会 稳 定 和 长 治 久 安 总 目 标 分 解 方 案 各 项 任 务 的 强 大 精 神 动 力 。 目 前 ， 下 发 干 部 政 治 理 论 学 习 计 划 2 次 ， 撰 写 读 书 笔 记 1 3 篇 、 心 得 体 会 1 次 。 以 转 为 要 ， 抓 住 关 键 。 坚 持 深 化 干 部 入 户 走 访 活 动 ， 严 格 落 实 干 部 入 户 走 访 “ 八 必 问 ” “ 八 必 讲 ” 要 求 ， 重 点 围 绕 群 众 见 面 率 、 情 况 知 晓 率 、 工 作 完 成 率 和 群 众 满 意 率 等 “ 四 率 ” ， 采 取 现 场 提 问 、 入 户

24、 核 对 、 随 机 测 试 、 检 查 “ 四 会 ” 记 录 和 民 情 日 记 等 方 式 ， 确 保 网 格 员 认 真 落 实 “ 四 知 四 坚 持 人 民 至 上 、 促 进 执 政 为 民 的 必 然 要 求 ， 是 解 决 突 出 问 题 、 提 升 干 部 素 质 的 重 要 举 措 。 总 书 记 号 召 各 级 领 导 干 部 ： 弘 扬 新 风 正 气 ， 抵 制 歪 风 邪 气 ， 着 力 解 决 突 出 问 题 ， 努 力 实 现 领 导 干 部 作 风 的 进 一 步 转 ， 为 全 面 建 设 小 康 社 会 、 构 建 社 会 主 义 和 谐 社 会 提 供

25、 有 力 保 障 。 构 建 社 会 主 义 和 谐 社 会 关 键 在 党 ， 党 的 领 导 干 部 在 党 的 各 级 组 织 中 肩 负 着 领 导 责 任 。 领 导 干 部 其 作 风 如 何 ， 直 接 关 系 到 党 的 影 响 力 、 凝 聚 力 、 战 斗 力 ， 关 系 社 会 主 义 和 谐 社 会 建 设 的 成 败 。 因 此 ， 加 强 领 导 干 部 作 风 建 设 是 全 面 贯 彻 落 实 科 学 发 展 观 的 必 然 要 求 ， 是 构 建 社 会 主 义 和 谐 社 会 的 必 然 要 求 ， 是 提 高 党 的 执 政 能 力 、 保 持 和 发 展

26、 党 的 先 进 性 的 必 然 要 求 ， 是 做 好 新 形 势 下 反 腐 倡 廉 工 作 的 必 然 要 求 。 “ 转 作 风 、 促 发 展 ” 首 先 要 解 决 领 导 干 部 的 作 风 问 题 。 领 导 干 部 作 风 好 ， 干 部 职 工 风 气 盛 ， 大 家 才 能 心 往 一 处 想 ， 劲 往 一 处 使 ， 推 动 航 天 事 业 又 好 又 快 发 展 。 二 、 必 须 强 化 学 习 ， 切 实 增 强 开 展 “ 学 讲 话 、 转 作 风 、 促 发 展 ” 教 育 实 践 活 动 的 针 对 性 和 实 效 性 。 ( 践 行 宗 旨 是 关 键

27、 ) 第 一 ， 要 强 化 学 习 ， 深 入 基 层 调 查 研 究 。 学 习 是 立 身 之 本 、 发 展 之 本 ， 要 坚 持 把 学 习 贯 穿 于 活 动 始 终 ， 认 真 学 习 集 团 开 展 “ 学 讲 话 、 转 作 风 、 促 发 展 ” 教 育 实 践 活 动 动 员 大 会 精 神 ， 认 真 领 悟 领 导 在 动 员 大 会 上 的 讲 话 精 神 ， 坚 持 学 习 、 学 习 、 再 学 习 ， 坚 持 实 践 、 实 践 、 再 实 践 。 我 们 要 把 学 习 作 为 增 长 才 干 、 提 升 境 界 的 重 要 途 径 ， 作 为 履 行 职

28、 责 的 第 一 需 要 ， 戒 除 浮 躁 、 静 下 心 来 ， 把 更 多 的 时 间 用 在 学 习 知 识 、 思 考 问 题 上 ， 不 断 提 高 胜 任 工 作 的 能 力 和 素 质 。 清 四 掌 握 ” 工 作 机 制 。 目 前 ， 通 报 表 扬 优 秀 网 格 员 1 人 ， 给 予 8 名 知 晓 率 较 差 的 网 格 员 当 月 考 核 “ 不 称 职 ” 处 理 。 以 促 为 目 ， 务 求 实 效 。 按 照 月 初 下 发 的 推 进 计 划 ， 采 取 党 政 办 督 查 、 效 能 办 巡 查 、 业 务 科 室 检 查 、 专 班 重 点 清 查

29、 等 方 式 ， 封 堵 工 作 漏 洞 ， 落 实 “ 月 考 核 、 季 奖 惩 ” 措 施 。 开 展 “ 三 项 治 理 ” ， 查 摆 突 出 问 题 4 个 ， 通 报 处 理 工 作 懈 怠 、 落 实 不 力 、 擅 离 职 守 、 违 纪 等 人 员 人 实 现 干 部 作 风 持 续 向 好 。 抓 思 想 ， 促 管 党 责 任 有 效 落 实 。 县 委 把 党 建 工 作 和 中 心 工 作 同 谋 划 、 同 部 署 、 同 考 核 ， 先 后 5 次 召 开 常 委 会 研 究 基 层 党 建 工 作 。 与 各 党 ( 工 ) 委 书 记 签 订 目 标 责 任

30、 书 ， 年 底 召 开 由 “ 两 代 表 一 委 员 ” 和 相 关 干 部 群 众 参 加 的 考 核 会 议 ， 对 党 ( 工 ) 委 抓 基 层 党 建 工 作 情 况 进 行 测 评 、 评 议 ， 并 将 考 核 结 果 在 全 县 范 围 内 通 报 。 新 增 基 层 党 组 织 书 记 党 建 知 识 测 试 环 节 ， 强 化 党 ( 工 ) 委 抓 基 层 党 建 主 体 责 任 。 在 此 基 础 上 ， 县 委 召 开 乡 镇 党 委 书 记 抓 基 层 党 建 工 作 述 职 评 议 考 核 会 议 ， 专 题 听 取 乡 镇 党 委 书 记 抓 基 层 党 建

31、 履 职 情 况 ， 并 由 部 分 县 党 代 表 、 人 大 代 表 、 政 协 委 员 和 基 层 干 部 群 众 代 表 等 进 行 评 议 。 建 立 县 级 党 员 领 导 干 部 党 建 联 系 责 任 区 ， 经 常 性 深 入 基 层 开 展 调 研 ， 与 乡 村 两 级 共 同 研 究 、 协 调 解 决 强 基 惠 农 “ 合 作 股 份 ” 缺 乏 股 本 、 为 民 服 务 站 建 设 资 金 不 足 、 农 民 增 收 致 富 困 难 等 热 点 难 点 问 题 。 抓 整 顿 ， 促 重 点 难 点 问 题 突 破 。 坚 持 以 问 题 为 导 向 ， 以 解

32、 决 群 众 反 映 强 烈 的 问 题 为 切 入 点 ， 抓 住 基 层 党 组 织 班 子 建 设 、 制 度 执 行 、 服 务 意 识 、 财 务 管 理 等 方 面 存 在 的 问 题 ， 排 查 3 7 个 各 领 域 软 弱 涣 散 基 层 党 组 织 ， 实 行 市 县 领 导 包 保 联 系 村 党 组 织 制 度 ， 开 展 专 项 整 顿 工 作 ， 调 整 不 胜 任 的 基 层 党 组 织 书 记 8 名 ， 软 弱 涣 散 基 层 党 组 织 逐 步 转 化 。 针 对 群 众 反 映 的 村 级 财 务 不 公 开 不 透 明 等 问 题 ， 委 托 县 审 计

33、 局 对 5 6 个 村 ( 社 区 ) 的 财 务 进 行 清 理 审 计 ， 覆 盖 面 达 % ， 处 理 问 题 干 部 1 1 名 。 抓 统 筹 ， 促 服 务 能 力 提 升 。 紧 紧 围 绕 “ 8 4 3 3 ” 创 建 思 路 ， 统 筹 推 进 “ 6 9 9 5 ” 网 格 化 管 理 信 息 平 台 建 设 、 强 基 惠 农 “ 合 作 股 份 ” 、 “ 基 层 党 员 带 领 群 众 创 业 致 富 贷 款 ” 、 基 层 党 建 与 扶 贫 开 发 “ 双 推 进 ” 等 工 作 ， “ 6 9 9 5 ” 网 格 化 管 理 信 息 平 台 ， 有 效 解

34、 决 了 联 系 服 务 群 众 “ 最 后 一 公 里 ” 问 题 。 县 委 组 织 部 、 县 财 政 局 、 县 供 销 社 等 有 关 部 门 及 各 乡 镇 ， 累 计 投 入 万 元 扶 持 1 7 个 村 ( 社 区 ) 开 展 强 基 惠 农 “ 合 作 股 份 ” 工 作 ， 壮 大 农 村 集 体 经 济 。 在 用 好 5 0 万 元 党 员 创 业 致 富 基 金 的 同 时 ， 县 财 政 贴 息 3 0 万 元 ， 实 施 “ 基 层 党 员 带 领 群 众 创 业 致 富 贷 款 ” 工 作 ， 扶 持 1 7 3 名 农 村 党 员 创 业 ， 有 效 拓 宽

35、 了 农 村 党 员 致 富 渠 道 。 抓 管 理 ， 促 干 部 作 风 转 变 。 严 格 执 行 发 展 党 员 “ 预 审 制 ” “ 公 示 制 ” “ 票 决 制 ” “ 责 任 追 究 制 ” ， 严 把 “ 入 口 关 ” ， 提 升 党 员 素 质 。 制 发 关 于 做 好 处 置 不 合 格 党 员 工 作 的 通 知 ， 细 化 不 合 格 党 员 评 定 2 0 种 表 现 ， 严 肃 处 置 不 合 格 党 员 ， 纯 洁 党 员 队 伍 。 投 入 万 元 ， 县 乡 分 级 开 展 党 员 专 题 培 训 ， 实 现 1 2 4 个 村 ( 社 区 ) 党 组

36、 织 书 记 、 乡 科 级 以 上 领 导 干 部 和 1 万 余 名 农 村 党 员 培 训 全 覆 盖 。 研 究 制 定 关 于 进 一 步 加 强 效 率 建 设 意 见 ， 制 定 加 强 纪 律 作 风 建 设 六 项 措 施 。 开 展 违 规 借 用 工 作 人 员 、 “ 吃 空 饷 ” 等 专 项 清 理 ， 倡 导 节 俭 办 事 、 移 风 易 俗 ， 经 验 得 到 省 市 各 级 的 肯 定 。 构 建 跟 踪 问 效 、 责 任 追 究 等 长 效 机 制 ， 对 违 规 违 纪 问 题 “ 零 容 忍 ” ， 立 案 2 8 件 ， 处 分 2 2 人 ， 问

37、 责 1 6 人 。 高 校 学 转 促 心 得 体 会 三 ： 最 近 参 加 了 公 司 组 织 的 “ 学 讲 话 、 转 作 风 、 促 发 展 ” 系 列 活 动 ， 开 展 “ 学 讲 话 、 转 作 风 、 促 发 展 ” 教 育 实 践 活 动 ， 是 贯 彻 党 的 十 八 大 精 神 的 具 体 行 动 ， 是 全 面 落 实 科 学 发 展 观 ， 是 加 强 党 员 干 部 作 风 建 设 的 迫 切 需 要 ， 是 实 现 中 华 民 族 伟 大 复 兴 的 中 国 梦 、 全 面 社 会 主 义 各 项 事 业 又 好 又 快 科 学 发 展 的 重 要 保 证 。

38、 通 过 开 展 “ 学 讲 话 、 转 作 风 、 促 发 展 ” 的 学 习 活 动 ， 主 要 心 得 体 会 如 下 ： 一 、 必 须 提 高 认 识 ， 深 刻 认 识 开 展 “ 学 讲 话 、 转 作 风 、 促 发 展 ” 教 育 实 践 活 动 的 重 要 性 和 紧 迫 性 。 ( 提 高 认 识 是 前 提 ) 干 部 作 风 体 现 党 的 作 风 ， 关 系 党 的 宗 旨 ， 关 系 党 的 形 象 ， 关 系 人 心 向 背 ， 关 系 事 业 成 败 。 开 展 “ 学 讲 话 、 转 作 风 、 促 发 展 ” 教 育 实 践 活 动 ， 是 坚 持 发 展

39、 第 一 、 推 动 跨 越 发 展 的 迫 部分是展开部，音乐情绪逐渐活泼热情；第三部分 是乐曲的再现部，主旋律在一片宁静、祥和的气氛 中出现，充满纯净的梦幻色彩，整首乐曲给人一种 甜蜜而优雅的感觉。 爱的罗曼斯是法国电影被禁止的游戏 的主题音乐。此曲格调高雅、清新脱俗曲调略带伤 感、感人肺腑。 此曲是典型的单三部曲式，中板、四三拍，全 曲每四个小节为一个乐句共 32 小节。 A 段是 e 小调， 由一个主和弦开始，下行音阶式的旋律缓缓展开， 在第四小节形成一个高潮，旋律有起有伏。B 段主 旋律开始前 3 个小节重复了 A 段的主旋律，但之后 它进行了发展和延伸，伴奏和声很好的进行衬托， 使

40、它在色彩上十分引人入胜。乐曲的第三段再现了 A 段的主题，让乐曲的情绪也趋于平静。 二、教学目标： 了解作品的创作背景，感受两首音乐作品不同 的风格和所表达的意境。体会两首音乐作品对相同 情感的不同诠释。 三、教学重难点： 1、培养学生安静聆听音乐的习惯。 2、 聆听和感受以爱为主题的音乐作品， 从中感 重 品 行 涵 养 底 气 ， 不 淫 媚 涵 养 骨 气 。 像 一 首 歌 中 唱 的 那 样 “ 酒 绿 灯 红 心 不 动 ， 浩 然 正 气 贯 长 虹 ” ， 守 住 自 己 的 精 神 家 园 ， 做 一 个 大 写 的 人 ， 永 葆 共 产 党 人 的 蓬 勃 朝 气 、 昂

41、 扬 锐 气 、 浩 然 正 气 。 高 校 学 转 促 心 得 体 会 ， 欢 迎 借 鉴 参 考 ， 高 校 学 转 促 心 得 体 会 一 ： “ 学 、 转 、 促 ” 专 项 活 动 启 动 以 来 ， 伊 宁 市 琼 科 瑞 克 街 道 通 过 以 学 为 先 、 以 转 为 要 、 以 促 为 目 ， 打 牢 基 础 、 抓 住 关 键 、 务 求 实 效 ， 大 力 整 治 干 部 队 伍 中 存 在 的 “ 四 风 ” “ 四 气 ” ， 推 动 “ 两 学 一 做 ” 学 习 教 育 不 断 深 化 、 干 部 作 风 持 续 转 变 ， 确 保 上 级 党 委 决 策 部

42、 署 落 地 根 。 以 学 为 先 ， 打 牢 基 础 。 每 月 下 发 干 部 政 治 学 习 计 划 ， 采 取 领 导 带 头 领 学 ， 党 员 分 组 讨 论 、 撰 写 读 书 笔 记 、 撰 写 心 得 体 会 的 形 式 ， 深 入 学 习 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 精 神 ， 特 别 是 习 近 平 总 书 记 在 十 八 届 中 央 纪 委 七 次 全 会 上 的 重 要 讲 话 精 神 ， 为 落 实 伊 宁 市 社 会 稳 定 和 长 治 久 安 总 目 标 分 解 方 案 各 项 任 务 的 强 大 精 神 动 力 。 目 前 ， 下 发 干

43、 部 政 治 理 论 学 习 计 划 2 次 ， 撰 写 读 书 笔 记 1 3 篇 、 心 得 体 会 1 次 。 以 转 为 要 ， 抓 住 关 键 。 坚 持 深 化 干 部 入 户 走 访 活 动 ， 严 格 落 实 干 部 入 户 走 访 “ 八 必 问 ” “ 八 必 讲 ” 要 求 ， 重 点 围 绕 群 众 见 面 率 、 情 况 知 晓 率 、 工 作 完 成 率 和 群 众 满 意 率 等 “ 四 率 ” ， 采 取 现 场 提 问 、 入 户 核 对 、 随 机 测 试 、 检 查 “ 四 会 ” 记 录 和 民 情 日 记 等 方 式 ， 确 保 网 格 员 认 真 落

44、 实 “ 四 知 四 坚 持 人 民 至 上 、 促 进 执 政 为 民 的 必 然 要 求 ， 是 解 决 突 出 问 题 、 提 升 干 部 素 质 的 重 要 举 措 。 总 书 记 号 召 各 级 领 导 干 部 ： 弘 扬 新 风 正 气 ， 抵 制 歪 风 邪 气 ， 着 力 解 决 突 出 问 题 ， 努 力 实 现 领 导 干 部 作 风 的 进 一 步 转 ， 为 全 面 建 设 小 康 社 会 、 构 建 社 会 主 义 和 谐 社 会 提 供 有 力 保 障 。 构 建 社 会 主 义 和 谐 社 会 关 键 在 党 ， 党 的 领 导 干 部 在 党 的 各 级 组 织

45、 中 肩 负 着 领 导 责 任 。 领 导 干 部 其 作 风 如 何 ， 直 接 关 系 到 党 的 影 响 力 、 凝 聚 力 、 战 斗 力 ， 关 系 社 会 主 义 和 谐 社 会 建 设 的 成 败 。 因 此 ， 加 强 领 导 干 部 作 风 建 设 是 全 面 贯 彻 落 实 科 学 发 展 观 的 必 然 要 求 ， 是 构 建 社 会 主 义 和 谐 社 会 的 必 然 要 求 ， 是 提 高 党 的 执 政 能 力 、 保 持 和 发 展 党 的 先 进 性 的 必 然 要 求 ， 是 做 好 新 形 势 下 反 腐 倡 廉 工 作 的 必 然 要 求 。 “ 转 作

46、 风 、 促 发 展 ” 首 先 要 解 决 领 导 干 部 的 作 风 问 题 。 领 导 干 部 作 风 好 ， 干 部 职 工 风 气 盛 ， 大 家 才 能 心 往 一 处 想 ， 劲 往 一 处 使 ， 推 动 航 天 事 业 又 好 又 快 发 展 。 二 、 必 须 强 化 学 习 ， 切 实 增 强 开 展 “ 学 讲 话 、 转 作 风 、 促 发 展 ” 教 育 实 践 活 动 的 针 对 性 和 实 效 性 。 ( 践 行 宗 旨 是 关 键 ) 第 一 ， 要 强 化 学 习 ， 深 入 基 层 调 查 研 究 。 学 习 是 立 身 之 本 、 发 展 之 本 ， 要

47、 坚 持 把 学 习 贯 穿 于 活 动 始 终 ， 认 真 学 习 集 团 开 展 “ 学 讲 话 、 转 作 风 、 促 发 展 ” 教 育 实 践 活 动 动 员 大 会 精 神 ， 认 真 领 悟 领 导 在 动 员 大 会 上 的 讲 话 精 神 ， 坚 持 学 习 、 学 习 、 再 学 习 ， 坚 持 实 践 、 实 践 、 再 实 践 。 我 们 要 把 学 习 作 为 增 长 才 干 、 提 升 境 界 的 重 要 途 径 ， 作 为 履 行 职 责 的 第 一 需 要 ， 戒 除 浮 躁 、 静 下 心 来 ， 把 更 多 的 时 间 用 在 学 习 知 识 、 思 考 问

48、 题 上 ， 不 断 提 高 胜 任 工 作 的 能 力 和 素 质 。 清 四 掌 握 ” 工 作 机 制 。 目 前 ， 通 报 表 扬 优 秀 网 格 员 1 人 ， 给 予 8 名 知 晓 率 较 差 的 网 格 员 当 月 考 核 “ 不 称 职 ” 处 理 。 以 促 为 目 ， 务 求 实 效 。 按 照 月 初 下 发 的 推 进 计 划 ， 采 取 党 政 办 督 查 、 效 能 办 巡 查 、 业 务 科 室 检 查 、 专 班 重 点 清 查 等 方 式 ， 封 堵 工 作 漏 洞 ， 落 实 “ 月 考 核 、 季 奖 惩 ” 措 施 。 开 展 “ 三 项 治 理 ”

49、 ， 查 摆 突 出 问 题 4 个 ， 通 报 处 理 工 作 懈 怠 、 落 实 不 力 、 擅 离 职 守 、 违 纪 等 人 员 人 实 现 干 部 作 风 持 续 向 好 。 抓 思 想 ， 促 管 党 责 任 有 效 落 实 。 县 委 把 党 建 工 作 和 中 心 工 作 同 谋 划 、 同 部 署 、 同 考 核 ， 先 后 5 次 召 开 常 委 会 研 究 基 层 党 建 工 作 。 与 各 党 ( 工 ) 委 书 记 签 订 目 标 责 任 书 ， 年 底 召 开 由 “ 两 代 表 一 委 员 ” 和 相 关 干 部 群 众 参 加 的 考 核 会 议 ， 对 党 ( 工 ) 委 抓 基 层 党 建 工 作 情 况 进 行 测 评 、 评 议 ， 并 将 考 核 结 果 在 全 县 范 围 内 通 报 。 新 增 基 层 党 组 织 书 记 党 建 知 识 测 试 环 节 ， 强 化 党 ( 工 ) 委 抓 基 层 党 建 主 体 责 任 。 在 此 基 础 上 ， 县 委 召 开 乡 镇 党 委 书 记 抓 基 层 党 建 工 作 述 职 评 议 考 核 会 议 ， 专 题 听 取 乡 镇 党