（小学语文）六年级语文下册分类总复习.doc

1、【小学语文】六年级语文下册分类总复习nu yzhnrnch ynk wiy fndun linyu y（挪 移）（蒸 融）（插 秧）（枯 萎）（一番）（锻 炼）（优 雅）Sun bnjio zifi cuzhn zil zifn zhnbin po（蒜 瓣）（饺 子）（翡 翠）（榛子）（栗 子）（风 筝）（鞭 炮）s yunsh jchu tkn bm u fi pnk xn（寺 院）（书 籍）（抽 屉）（恐 怖）（魔 鬼） （肥 胖）（苦 刑）fi tw tuxn wnui qiowi qnyn bch chun（匪 徒）（窝 头）（兴 旺）（乖 巧）（围 裙）（硬 币）（橱 窗）shn x

2、iru zhud dpi zuchu yxi zid jio（生 锈）（揉 皱）（毒 打）（撇 嘴）（抽 噎）（匣 子）（打 搅）fn xf lrn ytu xinjun znx zoj xi（分 析）（乏力）（荣誉）（头衔）（捐赠）（洗澡）（机械）mi uln y（玫瑰）（领域）（二）形近字组词勃（ ） 旬 （ ） 熬（ ） 醋 （ ） 脖（ ） 句 （ ） 傲（ ） 酷 （ ） 拌（ ） 麦（ ） 逛（ ） 瞅（ ） 伴（ ） 友（ ） 狂（ ） 揪（ ）哼（ ） 峻（ ） 残（ ） 匪 （ ） 亭（ ） 俊 （ ） 浅（ ） 诽（ ） 啃（ ） 舅 （ ） 鸿（ ） 旺（ ） 肯（ ）

3、鼠 （ ） 鹄（ ） 汪（ ） 炊（ ） 搓（ ） 喳（ ） 吭（ ）吹（ ） 差（ ） 查 （ ） 坑（ ）娜（ ） 伊（ ） 埃（ ） 伦（ ）挪（ ） 尹（ ） 唉（ ） 论（ ）碱（ ） 顽（ ） 卓 （ ） 效（ ）咸（ ） 玩（ ） 桌 （ ） 校（ ） （三）按要求写句子1、在我军猛烈炮火的攻击下;敌人投降了。（改成双重否定句）在我军猛烈炮火的攻击下;敌人不得不投降了。2、过了一个钟头;他怀着甜蜜的希望睡熟了。（缩句）他睡熟了。3、他是个孩子。（扩句）他是个聪明的孩子。4、怀特先生不理会我们的心情。（改为反问句）难道怀特先生理会我们的心情吗？5、天空中的星星一闪一闪的。（改成拟人

4、句）天空中的星星快活地眨着眼睛。6、桂花开了;很远的地方就能闻到香味。（改成夸张句）桂花开了;十里飘香。7、邱少云一动不动地趴在火堆里。（改成比喻句）邱少云像千斤巨石一样一动不动地趴在火堆里。8、他们夺下了父亲的手枪。（改成把字句和被字句）把字句：他们把父亲的手枪夺下了。被字句：父亲的手枪被他们夺下了。9、漓江的水很清。（改成感叹句）漓江的水真清啊！10、蔺相如说：“秦王我都不怕;会怕廉将军吗？”（改为转述句）蔺相如说;秦王他都不怕;会怕廉将军吗？11、同学们都很爱护今天的幸福生活。（修改病句）改:同学们都很珍惜今天的幸福生活。12、周老师指导我们做了许多一只只不同型号的船。（修改病句）改:周

5、老师指导我们做了许多不同型号的船。13、看了雷锋电影后;受到了深刻的教育。（修改病句）改:我看了雷锋电影后;受到了深刻的教育。14、商店里有苹果、香蕉、白菜等多种水果。（修改病句）改: 商店里有苹果、香蕉等多种水果。15、小红从小养成了热爱劳动。（修改病句）改:小红从小养成了热爱劳动的习惯。16、语文对我发生了浓厚的兴趣。（修改病句） 改:我对语文发生了浓厚的兴趣。17、这场拔河比赛非常激动。（修改病句）改:这场拔河比赛非常激烈。18、他常常回忆过去的往事。（修改病句）改:他常常回忆往事。19、你做得对。我们一定要向你学习。（用关联词连成一句话）因为你做得对;所以我们一定要向你学习。20、水浪

6、一个一个打来。竹排在继续前进。（用关联词连成一句话）虽然水浪一个一个打来;但是竹排仍在继续前进。 （四）日积月累、按课文内容填空。 一、补充词语;并写一段话;至少用上两个词语。百（ ）成（ ） 发（ ）图（ ） 坚（ ）不（ ） 迎（ ）而（ ） 集（ ）广（ ） 群（ ）群（ ） 革（ ）鼎（ ） 标（ ）立（ ） 独（ ）心（ ） 举（ ）反（ ） 实（ ）求（ ） 各（ ）己（ ） 不（ ）下（ ） 触（ ）旁（ ） 精（ ）求（ ） 古（ ）今（ ） 二、根据阅读积累填空1、人非_;_？2、甘瓜苦蒂;_。3、一鼓作气;_;_。4、种树者_;种德者_。5、操千曲_;_ 。6、_是道德之本

7、。7、眼泪_。8、最伟大的见解是_。9、人是为了_才活着。10、守信是_;不应该_。11、使卵石臻于完美的;并非_;而是_。12、 ;总把新桃换旧符。13、至今不会天中事; 。14、本自同根生; 。15、 ;立根原在破岩中。16、洗手的时候;日子从水盆里过去;吃饭的时候; ;默默时;便从 。17、两小儿笑曰：“孰为 ？”18、我们这个队伍完全是为着 ;是彻底地 。19、 时时舞;自在 。20、 出深山; 若等闲。（五）古诗词背诵一、默写一首本学期学过的古诗词： 二、默写一首课外阅读中积累的最喜欢的一首古诗词。 说说喜欢的理由： （六）理解句子意思1、孰为汝多知乎？ （两小儿辩日） 2、为是其智

8、弗若与？曰：非然也。 （学奕） 3、最后把“？”拉直变成“！”找到了真理。 （真理诞生于一百个问号之后） （七）阅读课内阅读练习：卖火柴的小女孩(一）她的一双小手几乎冻僵了。啊;哪怕一根小小的火柴;对她来说也是有好处的！她敢从成把的火柴离抽出一根;在墙上擦燃了;来暖和暖和和自己小手吗？她终于抽出一根。哧！火柴燃起来了;冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么（ ）的火焰啊;简直像一支（ ）蜡烛！这是一道（ ）火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面;火炉装着（ ）铜脚和铜把手;烧得旺旺的;暖烘烘的;多么舒服啊！哎;这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去;想让脚也暖和一下;火柴灭了;火炉不见了。

9、她坐在那儿;手里只有一根烧过了的火柴梗。1、给带点的字选择正确的音节用“”表示。几乎（j j） 暖和（h hu hu huo）2、从下面词中选择合适的词填入文中括号。a小小的 b明亮的 c闪亮的 d奇异的3、文中划线的句子说明（ ）a火柴对于贫穷的小女孩来说实在珍贵;她舍不得抽出火柴来。b小女孩实在太冷了;使她顾不上恐惧;抽出了一根火柴。 4、用“ ”画出这段话中想象的部分。卖火柴的小女孩(二）她赶紧擦着了一大把火柴;要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光;照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大;这样美丽。奶奶把小女孩抱起来;搂在怀里。他们俩在快乐的光明中飞走了;越飞越高;飞到那没有饥饿

10、;没有寒冷;也没有痛苦的地方地去了。第二天清晨;这个小女孩坐在墙角里;两腮通红;嘴上带着微笑。她死了;在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了;照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿;手里还捏着一把烧过了的火柴梗。“她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西;她曾经多么幸福;跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。1、这段话选自（ ）作家（ ）写的一文。2、理解句子意思。（1）飞到那没有寒冷;没有饥饿的;也没有痛苦的地方去了。 （2）她曾经多么幸福;跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。（对这句话中的两个“幸福”;你是怎样理解的? 3、 读了这段话;你有什么体会？ 课外阅读练习： 1

11、、 我爱水;爱浩瀚深沉的大海;爱奔腾不息的长江;爱汹涌澎湃的黄河;爱活泼欢快的小溪;但我更爱美丽温柔的湖。湖是静的;宛如明镜一般;清晰地映出蓝的天;白的云;红的花;绿的树。湖是活的;层层波浪随风而起;伴着跳跃的阳光;伴着我的心;在追逐;在嬉戏。湖是软的;微风习习;波纹道道;像一幅迎风飘舞的绸。湖是硬的;像一块无瑕的翡翠;闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自一人坐在湖边;看着平静的湖面幻想。我想;湖中一定有一个明亮的水晶宫;那是金鱼的家园;不然它们为什么会整天欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠;不然;湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面;偶尔投枚小石子;让它激起一圈圈涟漪;或是放一只纸船;让它随着湖

12、波飘荡。静静的湖是可爱的;但雨中的湖更是动人。细丝般的小雨飘下来;不停地织啊织;织出湖面这块绿色的“锦”;“锦”上无穷无尽的圆环;像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。雷雨来到的时候最热闹。你看;天空中一道亮光;那是开幕的礼花上了天;“轰隆”;礼炮响了;大会就要开始了。等到大雨一落;联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花;你想知道节日是否精彩吗？那“哗啦”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。湖是美的1、给短文加上合适的题目。2、联系上下文理解词语意思。宛如明镜： 翩翩起舞： 3、在括号里填上表示颜色的词语。（ ）的天 （ ）的云 （ ）的花 （ ）的树4、

13、短文中所说的“湖是活的”指 ;“湖是软的”指 “湖是硬的”指 。5、“静静的湖是可爱的;但雨中的湖更是动人。”这句话在文中是个 句;起 的作用6、用“ ”划出文中的比喻句。7、用“”划出文中的拟人句。8、读短文;判断下面的说法是否正确。对的打“”。作者喜欢湖;既喜欢静静的湖;又喜欢雨中的湖。（ ）“湖是硬的;像一块无瑕的翡翠;闪烁着美丽的光泽。”这句话把湖比作翡翠。（ ）那“哗啦”的雷鸣般的“掌声”指的是雨声。（ ）9、短文最后写道“湖是美的”为什么用省略号？你能再补充几句吗？ 2、还给谁1971年的夏天;我在A国上大学。不知是抵达此地的第几个漫漫长日了;我从一个职业招聘的地方走回住处。那时侯

14、我身上只剩下一点点生活费;居留是大问题;找工作没有着落;前途的茫然将步子压得很慢;穿过校园;头是低着的。远远的草坪边躺着一个金发青年;好似十分注意地凝望着我。他看着我;我也知道;没有抬头。他站起来;还在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西;于是这个人向我走过来。他步子跨得那么大;轻轻地吹着他的口哨;不成腔调又愉快的曲子。我不认识走过来的人;没有停步。一片影子挡住了我的去路;那个吹口哨的青年;把右手举得高高的;手上捏着一根碧绿的青草;正向我微笑。“来！给你！”他将小草当作一件珍宝似的递上来。我接住了;讶然地望着他;然后忍不住笑了起来。“对;微笑;就这个样子。嗯！快乐些”他轻轻地说。说完他拍拍

15、我的面颊;将我的头发很亲昵地弄乱;眼神送过来一丝温柔的鼓励;又对我笑了笑。然后;他双手插在口袋里;悠悠闲闲地走了。那是我到A国后第一次收到的礼物。小草;被我保留了许多年;才找不到了。那个人连名字都没有法子知道;他的脸在记忆中也模糊了;可是直到现在;我还没有法子忘记他。很多年过去了;我常常觉得欠了这位陌生人一笔债; 。我要将快乐和信心传递给另外一些人;将这份感激的心;化作一声道谢;一句轻微的赞美;一个笑容;一种鼓励的眼神送给似曾相识的面容;那些在生命中擦肩而过的人。我喜爱生命;十分热爱它;只要生活中一些小事使我愉快;活下去的信念就更加热切;虽然是平凡的日子;活着总是美妙的。这份能力;来自那根小草的延伸;将这份债;不停地还下去;就是生存的快乐了。（1）在文章中找出下列词语的近义词。凝视（ ） 激励（ ）（2）作者到A国后为什么情绪低落？ （3）下面哪句话适合放在文中画横线处（在括号里打“”）？A.一笔无法偿还的债。（ ）B.一笔没有债主的债。（ ）C.一笔可以归还的债。（ ）（4）“很多年过去了;我常常觉得欠了这位陌生人一笔债”这里的“一笔债”指的是什么？ （八）习作1、难忘的第一次2、我的理想3、难忘的小学生活