（数学）人教版三年级上学期《第6章多位数乘一位数》单元测试卷同步试题.doc

1、人教版三年级上学期第6章多位数乘一位数单元测试卷同步试题一、填空（一）在 里填上“”“”“；=。第（二）题：答案不唯一（略） 。第（三）题：5；5；3；15；1500.第（四）题：1525；1176第（五）题：（338-108）4解析：第（一）题：引导学生学会选择合适而简便的方法进行大小比较，开拓思维，同时要培养认真细致的习惯。第（二）题：通过反向练习，加深有关0的计算特点的认识和理解。第（三）题：加深学生对整十、整百、整千数乘一位数口算算理的理解。第（四）题：此题要考虑两个方面，一是要加深对乘法意义的理解，二是要注意乘数中间有0和连续进位乘法的计算。第（五）题：此题要引导学生仔细读题，理解题

2、意，明白应“先算什么，再算什么”，同时学会列综合算式，学会运用小括号，注意运算顺序与题意要一致。二、选择（一）125+1250的得数是（）。A.0 B.125 C.250（二）2504积的末尾有（）个0。A.1 B.2 C.3 D.4（三）要使32的积是两位数，里最大可以填（），要使积是三位数，里最小可以填（）。A.5 B.2 C.3 D.4（四）一根绳子对折两次后，长是35米，这根绳子原来长（）米。A.70 B.35 C.105 D.140（五）4126大约是（）。A.2400 B.3000 C.4000 D.2700考查目的：第（一）题：考查学生对综合算式运算顺序的掌握情况，及0的计算和学

3、生的细致程度。第（二）题：考查学生的细致程度。第（三）题：考查学生两位数乘一位数积的位数的几种可能，培养学生的数感。第（四）题：理解“对折”的意思以及对折的次数与分成的段数的关系。第（五）题：考查学生对乘法估算的掌握情况。答案：（一）B（二）C（三）C、D（四）D（五）A。解析：第（一）题：此题在掌握综合算式运算顺序和有关0的计算的同时，更要注意学生的细致程度。第（二）题：此题可以口算完成，注意乘数末尾有0和有关25的简单计算，不断提高计算的熟练程度，培养认真细致的习惯。第（三）题：此题可以用“试”的方法，也可以用“估”的方法寻找答案，为后面学习笔算除法试商做了铺垫，培养学生的数感。第（四）题

4、：此题可以通过动手操作，帮助理解“对折”的意思以及对折的次数与分成的段数的关系，再进行计算。第（五）题：在掌握基本估算方法的同时，注意估算方法和估算结果的多样性。三、解答（一）明明每天要上7节课，每节课40分钟，一个星期（按5天算）一共要上多少分钟？（二）学校唱歌兴趣小组有25人，舞蹈小组有38人，美术组的人数是唱歌组和舞蹈组总人数的3倍，美术组有多少人？（三）一年级准备租车去秋游，每辆车限乘42人，一年级共有115人，估一估租3辆车够不够？（四）韵律操比赛中，同学们站成4排，每排12人。变换队形后，同学们站成了6排，每排有多少人？（五）看图列式计算。考查目的：第（一）题：运用多位数乘一位数的

5、相关知识解决实际问题。第（二）题：考查学生对倍数关系的理解，综合运用相关知识解决问题。第（三）题：考查学生运用估算解决实际的能力。第（四）题：理解题意，抓住“总人数”这个不变的量，学会分析数量间的关系。第（五）题：学会看图，理解题意，既可以根据“单价”不变，求总价。也可以运用倍数关系，求出总价。展示解决问题的不同思路，开拓了学生思维。答案：第（一）题：4075=1400（分钟）或7540=1400（分钟）。答：一个星期一共要上1400分钟。（注意：也可以分步列式解答。）第（二）题：（25+38）3=189（人）。答：美术组有189人。（注意：也可以分步列式解答。）第（三）题：423120（人）

6、，120115。答：租3辆车够了。第（四）题：1246=8（人）。答：每排有8人。（注意：也可以分步列式解答。）第（五）题：1426=42（千克）或6214=42（千克）。（注意：也可以分步列式解答。）解析：第（一）（二）题：引导学生认真读题，分析数量关系，弄清每一步求的是什么，根据学生实际，可以分步列式也可列综合算式解答，让学生在解决实际问题的过程中感受数学与生活的密切联系。第（三）题：引导学生学会根据实际情况，灵活选择方法，提高运用估算解决实际的能力。第（四）题：引导学生理解题意，抓住“总人数”这个不变的量，学会分析数量间的关系。第（五）题：引导学生学会看图，理解题意，既可以根据“单价”不

7、变，求总价。也可以运用倍数关系，求出总价。展示解决问题的不同思路，开拓了学生思维。 人教版三年级上学期第6章多位数乘一位数单元测试卷过关检测卷时间：60分钟满分：100分题号一二三四五六总 分得分一、我会填。(1、2、7、8、10题每空05分，其余每空1分，共19分)1 口算4008时，想：()个百和8相乘得()个百，就是()。2 估算1985时，可以把198看作()，再乘以5，估算结果是()。30和任何数相乘都得()，()与任何数相乘仍得这个数。42186的积是()位数，3143的积是( )位数。524的积是两位数，里最大填()； 574的积是四位数，里最小填()。627的3倍是( )，27

8、是()的3倍。7在 里填上“”“”或“”。525 250 673 637780 780 4022 2044 1506 1805670 6708251253255257259()( )()9284的积是三位数，里最大填()；如果积是四位数，里最小填()。10王老师的身份证号码是421182197208095378，由这个号码可以知道王老师是()年()月()日出生的，性别是()。二、我会判断。(对的在括号里画“”，错的画“”；每题1分，共5分)1两个因数相乘，积一定比每个因数都大。()2一个三位数乘9，积可能是三位数，也可能是四位数。()3因数的中间有0，积的中间一定也有0。()4因数末尾没有0，

9、积的末尾就一定没有0。()5每箱方便面42元，买5箱，带200元够了。()三、我会选择。(将正确答案的字母填在括号里；每题1分，共5分)1算式496的估算结果与实际结果相比，()。A大一些B小一些C一样大2423的积是一个四位数，内最小可填( )。A2 B3 C433045的积中()。A有一个0B有两个0C有三个04下面四道算式中，积最大的是()。A4006B3128C596452508的得数的末尾有()个0。A1 B2C3 D4四、我会算。(32分)1直接写得数。(每题05分，共6分)28003024 2310 3946005805 35070 29741502579080402 60242

10、列竖式计算。(每题2分，共12分)31576837 509848098154290043判断对错，并把错的改正过来。(每题2分，共4分)(1)308721056 （ ） (2)2706162 （ ） 4脱式计算。(每题2分，共6分)2503567 618725(507488)65在 里填上适当的运算符号。(每题1分，共4分)0 8812 012 30 300 80 00五、看图列式计算。(每题2分，共4分)12六、解决问题。(1题5分，2题8分，4题6分，其余每题4分，共35分)1李老师去商店买办公用品，他要带多少钱？填表完成。物品单价数量总价资料架198元3个钟表52元4个办公桌469元8张

11、订书机23元6个合计2(1)爸爸准备购买2件外套，大约要准备多少钱？(2)今天卖了8条裤子，商店收款多少钱？(3)自行车的价格是外套的5倍，买一辆自行车要花多少钱？3一列火车挂了10节车厢，共有1142个座位，其中9节车厢各有118个座位，另一节车厢有多少个座位？4(1)照这样计算，19只大熊猫每天共吃竹子多少千克？(2)现有54千克竹子，能供多少只大熊猫吃1天？5小明步行去上学，他每分钟走150米，8分钟就可以走到学校。他每天上、下学要走多少米？6希望小学共有8间教室，每间教室准备新添一组柜子，每组柜子408元，准备3200元够吗？7美国的伊利运河全长584千米，我国的京杭大运河比伊利运河的

12、3倍还长45千米。京杭大运河全长多少千米？答案一、143232002200 1000 3014四 三54 2 681 97 8255 51275 92 3 101972 8 9 男性二、1 2 3 45三、1A2B3A 4B 5C四、12801208 0 160 3000 400 280 1200 300 579 0 2400222054781 4072 4320 3260 116003(1)改正： 30872156(2) 改正：270616204183 258 1145 或 五、1324756(个)23846(只)六、1594元208元3752元138元4692元2(1)1582320(元)

13、(2)1088864(元)(3)1585790(元)31142118980(个)4(1)30519114(千克)(2)54(305)9(只)5150822400(米)640883200(元)40840040883200准备3200元不够。75843451797(千米)人教版三年级上学期第6章多位数乘一位数单元测试卷（含答案）一、细心填空。(17分)1笔算多位数乘法时，要从()位乘起。20乘任何数都得()。32504的积的末尾一共有()个0。42613的积是()位数；6123的积是()位数。5一台洗衣机售价795元，买3台大约要花()元。6要使341的积是四位数，里最小填()。7某人的身份证号码

14、是510226196901245378，由这个号码可以知道这人是() 年()月()日出生的，性别是( )。8在2、3、199、446、669五个数中，选出四个数分别填在下面的括号里，使算式成立：()()()()。9写出两道整十数乘一位数，积是360的算式：()、()。二、在里填上“”“”或“”。(6分)244100104662043545340055004 30541200 1804800三、将正确答案的序号填在括号里。(10分)1如果ab0，那么()。Aa一定等于0Bb一定等于0Ca和b中至少有一个是0213001300，里应该填()。A B C3.243的积是四位数， 里最小填()。A3

15、B4 C54一个三位数乘9，积是()。A三位数 B四位数 C三位数或四位数5小雨家、小雪家和学校在同一条路上，小雨家在距离学校300米的地方，小雪家在距离学校400米的地方，她们两家相距()。A700米 B100米 C可能100米，也可能700米四、估一估，连一连。(5分)五、快乐计算。(33分)1直接写出得数。(8分)3084006323242332124 4009 66002估算。(8分)196425596837 1986 4045 3039 1024 3.列竖式计算。(12分)784337640383903 513766594把下列算式按得数从大到小的顺序排一排。(5分)68940986

16、507 27821365()()()()()六、对的画“”，错的画“”，并改正。(8分)七、解决问题。(21分)1从甲地到乙地的火车平均每小时行驶121千米。(5分)2乐乐家距离学校470米，他平均每分钟走62米，估一估，他从家到学校8分钟能走到吗？(5分)3有一些卡片，如果每人分3张，正好分给10名学生；如果每人分5张，可以分给几名学生？(5分)4军军的爸爸经营一家豆腐坊，他用4千克黄豆做了16千克豆腐，照这样计算，用58千克黄豆可以做多少千克豆腐？(6分)参考答案一、1.个2.03.34.三四5.24006.371969124男性8.344626699606360409360(答案不唯一)

17、二、三、1.C2.B3.B4.C5.C四、五、1.24024009648664836003600212020036056012002000270040033122022322411703591598546507409813656892782六、七、1.11时30分8时30分3时1213363(千米)2628480(米)480470能。331056(名)416458232(千克)人教版三年级上学期第6章多位数乘一位数单元测试卷达标测试、细心读题，谨慎填写。（第9、10题每题1分，其余每空0.5分，共22分）1.在笔算248时，要先用8和( )相乘，在( )位上写( )，向( )位进( )，再用8

18、和( )相乘，加上( )，在( )位上写( )，( )位上写( )。2. 0与任何数相乘都等于( )，任何数与0相加都得( )。3. 口算500 3时把500看作( )个百，( )个百( )( )个百( )百，也就是( )。4.估算498 7时，可以看作( )7，结果大约是( )。5.要使32 的积是两位数，里最大可以填( )，要使积是三位数，里最小可以填( )。8.在里填上“”“”或“”。5352505735377307302443237822508186185189.( )( )( )( ) 010. 1234567890 ( )。11. 19 912349 11106 ( )9 1111

19、1103129 10812345 9( ) ( )9111111102 1239 11071234569( )( )9( )二、巧思妙断，判断对错。(对的在括号里画“”，错的画“”)(共5分)1.任何数和0相乘都得0，任何数和1相乘都得1。( )2.两个因数相乘，积一定比每个因数都大。( )3.个数乘7，积可能是三位数，也可能是四位数。( )4.因数中间有0，积的中间一定也有0。( )5.0与一个大于0的数的和一定大于0与这个数的积。( )三、反复比较，择优录取。(将正确答案的序号填在括号里)(共8分)1. 066 和 606 的结果( )。A.相等B.不相等C.无法确定2. 9乘一个三位数，

20、积是( )。A.三位数B.四位数C.三位数或四位数3. 2508的得数的末尾有( )个0。A. 1B. 2C. 34.要使187的积尽可能接近1400，里应填( )。A. 7B. 8C. 9四、注意审题，细心计算。(共30分)1.直接写得数。(10分)26003233024131028910247004934023032655450704328052000410242420314589013919672.列竖式计算。(16 分）31244185627647083068815427003102073、判断对错，并把错的改正过来。(4分)五、认真读题，列式计算。(每题2分，共6分)1.185的4倍

21、是多少？2.8个240相加是多少？3.个因数是409，另一个因数是5，积是多少？六、走进生活，解决问题。(共29分)1.(1)今天卖了6条牛仔裤，商店收款多少钱？(3分)(2)爸爸准备购买3件外套，大约要准备多少钱？(3分)(3)自行车的价格是外套的5倍，3辆自行车多少钱？(3分)2.小明和小丽去买笔，小明买了2支花了 16元钱。(1)照这样计算，他买5支需要花多少钱？(3分)(2)小丽带了 56元钱，可以买几支这样的笔？(3分)3.学校新进一批故事书要分给三年级各班。如果每班分14本，可以分给3个班。如果每班分7本，可以分给几个班？(4分)4.请你帮他算一算。(5分)5.光明小学三年级共有2

22、45名同学去秋游，租这样的6辆车够吗？(5分)附加题。(共10分)请你写出因数有整十数，积是240的算式。(写出5个及以上得满分)_第六单元达标测试一、1. 4 个 2 十 3 2 3 十 9 百 12. 0 原数 3. 5531515004.500 3500 5. 3 4 6. 4 37.99 10890891 8. 9.示例:1802210. 011. 11110511111041234567123456781234567891111111101二、1. 2. 3. 4. 5. 三、1.B 2. C 3.C 4.C四、1.26096 12080270 4082800133 6901350

23、380 86 400 8000 400 48 0 589 1171400 (估算结果不唯一)2.12482090376237602448326081007140(竖式略)3.五、1. 1854 7402. 240819203. 4095 2045六、1. (1)1096 654(元）答:商店收款654元。(2)1283390(元) 答:大约要准备390元。(3)1285 640(元)6403 1920(元) 答:3辆自行车1920元。2.(1)16 25 40(元）答:他买5支需要花40元。 (2)162 8(元） 568 7(支)答：可以买7支这样的笔。3.1437 6(个) 答:可以分给6个班。4.2642 528(元)5283 1584(元) 答:车票要花1584元。5.386240(名) 386245 答:租这样的6辆车不够。附加题 示例：308 240803 240406 240604 2401202 240 2401 240