人教版（简谱）六下音乐第四单元　欣赏-嘎达梅林-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：21794).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：589300

上传时间：2020-06-21

格式：DOC

页数：1

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资源描述：: 嘎达梅林教学设计教学内容：欣赏嘎达梅林教学目标： 1、了解蒙古族乐器马头琴，初步感受其深沉，浑厚的音色和独特的草原韵味。 2、感受乐曲情绪，通过歌曲演唱了解蒙古族短调音乐的特点，并能随音乐参与表现。 3、通过欣赏及演唱嘎达梅林，了解蒙古族风土人情、生活习惯，激发学生对民族英雄的敬仰和热爱之情。教学重难点：感受乐曲嘎达梅林情绪，认识马头琴并感受其深沉，浑厚的音色和独特的草原韵味。教学过程：一、整理课堂二、导入 1、教师播放马头琴美丽的草原我的家并提问：这是什么乐器演奏的？（马头琴）这是那个民族的乐器？（蒙古族）它的音色有什么样的特点？（深沉、浑厚） 2、介绍马头琴及马头琴动人的故事 3、了解蒙古族风土人情播放课件三、学习新课 1、听马头琴独奏嘎达梅林教师提问：音乐带给我们怎样的感受？在音乐中你仿佛看见了什么？（悲壮、内蒙古大草原） 2、乐曲简介播放课件 3、哼唱新课随音乐整体哼唱，感受蒙古族短调音乐特点在哼唱时候要注意两个乐句旋律力度（第一乐句，力度渐强；第二乐句，力度减弱） 4、蒙古舞教学教师讲解蒙古鼓舞蹈动作特点学生分解学习四、欣赏舞蹈嘎达梅林五、课堂小结

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