（教案）一年级下册-剪贴组拼小村庄.doc

1、课 题第11课剪贴组拼小村庄教 学目 标1了解祖国各地的民居特征。2能用彩纸撕贴或剪贴出美丽的小村庄。3体验对祖国大好河山的热爱之情。教学重点用各种形状组拼村庄的方法、步骤。教学难点能撕贴或剪贴出不同样式的民居。活动准备绘画工具一套课时2教学过程一、 欣赏最美乡村图片 1、师：今天老师带小朋友们去最美乡村瞧一瞧！ 2、最美乡村给你留下了怎样的印象？ 3、揭示课题：我们把小村庄画下来，把美景留在身边。二、动画演示，激趣导入 1、动画：三角形、长方形、正方形等闪烁出现，缓缓移动，合成教材主图小朋友的画。 2、师：这个小村庄漂亮吗？你观察到了什么？它是怎样做出来的？ 3、小结：今天我们用基本形剪贴组

2、拼小村庄。三、欣赏邮票，开阔视野 1、找一找自己喜欢的房子，猜一猜是什么地方，什么民族的房子？ 2、你能找到基本形藏在哪里吗？四、尝试拼贴树，掌握贴纸的方法 1、欣赏剪贴树。师：谁知道贴纸的方法？有什么要求？2、师：用手中的基本形拼贴一棵树，注意贴平整，先拼再贴。3、对学生贴的情况做出评价。五、组拼房子 1、出示一个黄色三角形和一个紫红色长方形。并请学生拼出一个房子。师：还可以怎样拼？你是怎么做到的？生：把长方形的房身横着摆和竖着摆，房子形状是不一样的。 2、出示一个红色三角形和一个绿色正方形。要求先后拼出两个不同的房子 3、出示六个图形，让学生组拼房子。小结：通过改变房身图形和房顶图形的摆放

3、方向，使之产生高、矮、胖、瘦的房子。六、组拼小村庄+ 1、师：房子已经会拼了，把房子和树木组合起来，就能做出一张美丽的小村庄的画。2、出示两张构图不同小村庄作品 师：有什么相同和不同的地方？七、作业指导，师生互评1、活动要求：用彩纸撕贴或剪贴出美丽的村庄。2、教师巡视指导。第二课时一、组拼房子1、出示一个黄色三角形和一个紫红色长方形。并请学生拼出一个房子。师：还可以怎样拼？你是怎么做到的？生：把长方形的房身横着摆和竖着摆，房子形状是不一样的。 2、出示一个红色三角形和一个绿色正方形。要求先后拼出两个不同的房子。3、出示六个图形，让学生组拼房子。小结：通过改变房身图形和房顶图形的摆放方向，使之产生高、矮、胖、瘦的房子。二、组拼小村庄+1、师：房子已经会拼了，把房子和树木组合起来，就能做出一张美丽的小村庄的画。2、出示两张构图不同小村庄作品师：有什么相同和不同的地方？七、作业指导，师生互评1、活动要求：用彩纸撕贴或剪贴出美丽的村庄。2、教师巡视指导。教学反思