（教案）五年级下册《道德与法治》第一单元-爱美丽的生命.docx

1、第一单元爱美丽的生命教学内容主题一 生命多么可贵教学目标 1、通过追踪生命的诞生和成长的过程，感受父母、亲人、学校、社会对我们的爱与关怀，引导学生对生命的尊重与珍视。2、学会通过生活细节感受生命的美好与可贵，形成对美好生活的热爱与追求的情感。导学重点感受亲人和社会对儿童的关爱，激发学生对生命的珍爱。导学难点让学生感受生命的珍贵，体会世上最真挚的亲情，追求属于自己的人生价值。课前准备类似热爱生命的故事，关于亲情的小视频。课时安排2课时设计时间 2019年2月教 学 过 程教学调整第一课时 感激生命一、谈话引入 1、播放“教师备课系统”中的录像美丽的生命。教师：春天已经悄悄来临，当你看到种子萌发出

2、第一片嫩叶，花儿绽放出粉红的笑脸，有没有想过我们是怎样来到这个世界的？2、简单介绍精子与卵子相遇，产生形成受精卵，在母亲*中着床后，能逐渐发育为胎儿的过程（配图或者播放医院新学生儿的录像）。3、教师：当我们在妈妈的*里，妈妈怀着我们时会有怎样的感受？一块儿来看看妈妈的日记。亲爱的孩子：当我得知有了你时，你知道妈妈的心情是怎样的吗？激动、惊讶、喜悦，我想象着你将给我今后的生活带来的变化，明年，我们家就三口人了。你的准爸爸兴奋地把我怀孕的消息通知了所有的亲戚朋友。我们在为你而欢呼。宝贝，我好想告诉你：妈妈爱你，你永远是爸爸妈妈的宝贝！宝贝，今天你已经26周了。今天，妈妈的肚皮好涨。你今天好像特别贪

3、睡，不像前几天那么活跃好动了。妈妈好担心。宝贝，你有什么不舒服吗？今早妈妈坐的公交车开得特别快，是不是一路颠簸影响了你，还是因为其他原因？希望你一切健康，晚上多踢踢妈妈。宝贝，妈妈已经130斤了，呵呵，妈妈的体重一直以每周一斤半的速度增长，估计生你时会长到150斤。要知道，妈妈以前可是90多斤呀！不过，只要宝宝结实健康，妈妈分娩后还是会恢复的。妈妈期待着你的到来！4、学生想象自己在妈妈肚子里时，爸爸、爷爷、奶奶、外公、外婆会为妈妈做些什么。5、教师小结：从诞生的那一刻起，我们就开始了自己独特的人生旅程，体验着生活的斑斓色彩。爱，就像一个个跳动在生命中的音符，与我们一路同行！二、感动一刻1、学生

4、拿出自己的旧照片和小组的同学交流，把自己成长过程中经历的温暖故事与大家分享，体验安徒生所说的“生活本身就是一个最美丽的童话”。2、教师：不仅仅是家人给予了我们关爱，为了我们能够健康成长，社会也做了很多事，我们一起来看看一组图片。3、学生看医院里检查身体的儿童、放学路上戴小黄帽的学生、洪水来临时救助的儿童等照片。4、学生设计爱心小卡片，记录自己所受到的关爱以及自己的感受。5、老师谈感受：多么值得庆幸，我们拥有美丽的生命！当你学会感激、用心体会，就能在生活中收获更多的美好。（板书：感激生命）三、讨论会就“我们的生命仅仅属于自己吗”展开讨论，可要求学生先进行小组讨论，写下自己的观点和理由，然后再派代

5、表交流。第二课时 珍爱自己一、故事导入教师讲珍妮的故事。珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结是多么漂亮。珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，想让大家看看，因此出门时与人撞了一个满怀也没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可到镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了，珍妮伤心地想着。可当她看到镜子里的自己时却甜甜地笑了。教师：世界上的每个“我”都是独一无二的，要学会欣赏自己，珍爱自己。

6、（板书：珍爱自己）二、引入主题1、课件出示日记独一无二的我，让学生谈感受。2、播放“教师备课系统”中的录像，了解孩子在父母心中的位置。3、分组开展“优点大放送”活动，让学生夸夸小组内的每位同学。4、读教科书中的故事黑人孩子和篮球，分组开展讨论活动；学生就遇到挫折时，如何克服困难进行经验交流或为他人出谋划策。5、查找一些名言警句，摘录能让自己鼓起信心的话。三、小结是的，也许你没有过人的才智，但请相信自己的努力会超过别人；也许你的努力尚未被人们发现或认可，但请勇敢地伸出你的双手，为自己鼓掌，为自己喝彩；也许路途艰难险阻，布满荆棘，让我们昂首挺胸，继续走下去。请相信自己，珍爱独一无二的“我”吧！电子

7、备课教案教学内容主题二 成长日记ABC教学目标1、让学生知道每一个人的成长都是时间为我们刻下的生命的印痕，每一段记忆都充满着快乐和喜悦，成长的快乐是生命中最美的礼物。2、让学生知道，在成长的路上，有时也会有烦恼，但是不必着急，想想办法总会过去。3、知道男孩和女孩是生命世界中最美的风景线，生命赋予我们不同的特点，男孩女孩各有各的可爱之处，要相互理解，相互欣赏，相互尊重，生活才更加充满情趣。导学重点1、了解成长的快乐与烦恼，找到解决问题的办法。2、知道男孩女孩的各自的特点，相互理解，相互欣赏，相互尊重。导学难点让学生知道男生与女生怎样交往最合适。课前准备搜集全班同学小时候的照片、小小少年的歌曲。

8、2、搜集有关坚持不懈的成功的故事、资料。课时安排2课时设计时间 2019年2月教 学 过 程教学调整第一课时 悄悄长大一、老师谈话。时间为我们刻下生命的印痕，从“呀呀学语”到“学会走路”，从“尽情玩耍”到“上学读书”每一段记忆都充满快乐和喜悦，我们就这样悄悄长大。二、学生交流。1、照照“时间小镜子”，和刚入学时比比，看看你发生了哪些变化？身高、体重、爱好。2、小时候多傻，偷偷穿上爸爸的皮鞋，以为自己就是大人了！3、瞧，我现在的个头，快赶上爸爸了！4、天空这么高呀！5、瞧，我会拍球了！6、多神气的小舞蹈家！小结：成长的快乐是生命中最美的礼物，请把它记录下来吧。三、学生活动。将各自带来的小时候的照

9、片，配上成长日记，办一期“成长角”。让我们共同分享篚的喜悦！1、我想把小时候的趣事画成漫画。2、对呀，妈妈还收集了我的“童言无忌”呢。3、还有什么好主意？四、学生交流。成长的路上，有时也会有烦恼，遇到烦恼，你会怎么做？1、我发现自己越来越在乎别人的目光了。2、我觉得和爸爸妈妈越来越难沟通了。3、我发现自己的身体有些奇怪的变化五、出出好主意。1、和父母长辈谈谈心：“谢谢你对妈妈的信任，让我告诉你”。2、查查书刊。3、跟好朋友说说悄悄话：“原来你也是这样”。六、欣赏歌曲小小少年。七、小结。悄悄长大的心情难免有些青涩，这是每个人都要经历的过程，在成长的路上遇到烦恼，不必着急，想想办法总能过去。第二课

10、时 男生女生一、学生讨论。男孩女孩是生命世界中最美的风景线，在你的眼中，男孩女孩是什么模样呢？看图讲述1、就是不给你！2、我来帮你！怎样才算真正的男子汉？什么样的女孩最可爱？（待人真诚的女孩、活泼大方的女孩）。二、学生交流你心目中最棒的男孩或女孩是怎样的？请描述给大家听听。看图，想对图中的男孩和女孩说点儿什么吗？女孩有什么好？干嘛动不动就哭鼻子，男孩没什么了不起！真是的，老不让人安静！三、小结。生命赋予我们不同的特点，男孩、女孩各有各的可爱之处，我们相互理解，相互欣赏，相互尊重，生活才更加充满情趣。四、学生活动男女同学互相邀请对方参加平时接触较少的活动，开开心心地玩一玩，想想看，我们可以开展哪

11、些活动呢？别忘了写活动体会。1、女孩子真是心灵手巧！2、原来踢球这么好玩，瞧，我多帅气！五、看故事大刚和梅梅，看后交流你认为男女同学怎样交往最合适？如果有人议论你和异性同学的友谊，你会怎么想呢？1、我觉得应该学习对方的长处，有困难的时候相互帮助。2、我认为就像男生跟男生、女生跟女生交往一个样！成长日记塑像篇。给最棒的男孩塑像，给最棒的女孩塑像。3、男女同学还是要保持一定的距离，毕竟男孩女孩不一样！六、小结。男孩女孩除了性别不一样，他们的能力和发展潜力都一样，所以，男孩女孩一样棒。板书设计教后反思小学电子备课教案教学内容主题三 健康生活每一天教学目标1、了解吸烟、酗酒、迷恋游戏机、沉迷电视等不良

12、生活习惯的危害，抵制不健康的生活方式。2、了解毒品的危害，知道吸毒是违法行为，远离毒品。3、懂得健康的重要意义，初步培养积极锻炼身体、均衡营养等良好的习惯。导学重点懂得健康的重要意义，拥有了健康，才有可能拥有智慧、财富、知识等，没有健康的身体，一切都无从谈起。导学难点抵制不健康的生活方式，树立健康的意识。课前准备多媒体教学光盘 搜集名人锻炼身体的故事课时安排3课时设计时间 2019年2月教 学 过 程教学调整第一课时 “1”和“0”的启示一、召开讨论会让学生以小组为单位，讨论财富、智慧、健康、友谊、知识的重要性。讨论这五者谁放在“1”的数位上更合适。教师积极加以引导，使学生认识到，健康的重要性

13、。拥有健康才有可能拥有智慧、财富、知识等，没有健康的身体，一切都无从谈起。二、不良生活习惯和生活方式1、让学生说看课本15页内容。让学生看课本上介绍的不良的生活习惯和生活方式。2、让学生说在生活中还有那些不良的生活习惯和生活方式。3、向学生说小知识：世界卫生组织关于人的身体健康的报告，使学生认识到不良生活习惯和生活习性对人身体的危害性。4、让学生说不良生活习惯和生活方式的危害性。5、向学生介绍不良生活习惯和生活方式的危害性。如：吸烟对人的呼吸系统有害，会引起人咳嗽，呼吸道感染等症，长时间抽烟还有可能会引起癌变。喝酒对人的肝脾等消化系统有害，会引起肝脾肿大，各种消化道炎症，经常喝酒者还会引发其它

14、疾病，及有可能引发呼吸道疾病。6、生讲解小孩多吃西餐容易患哮喘。中国人的膳食结构主要以植物性食物为主，如果多次西餐，改变了孩子的生活方式，多吃西餐对呼吸系统不好，容易引起哮喘。7、学生说明多看电视的危害性。学生每天看电视的时间不易超过两小时，看电视时间过长不仅对眼睛有坏处，新西兰一项研究表明，而儿童时多看电视，26岁以后，其体重、胆固醇回避年轻时看电视少者高，心血管也送医产生疾病。8、学生看课本烟和酒的对话。引导学生认识到烟和酒的危害性。三、召开告别不良生活习惯和生活方式宣布会1、每个学生都有不良的生活习惯和生活方式，让学生把自己的不良的生活习惯和生活方式写在小纸条上，并说明这种不良的生活习惯

15、和生活方式的危害性。2、班内让学生做宣誓。这样做，既可以帮助学生改掉不良的生活习惯和生活方式，又可以使其他同学认识到这种不良的生活习惯和生活方式的危害性。第二课时 拒绝毒品一、远离毒品1、向学生介绍毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、大麻、可卡因、吗啡以及其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品，其危害令人触目惊心！2、通过让学生看课本吸毒者的惨状（吸毒者被毒品折磨得惨不忍睹，骨瘦如柴，吸毒者的家一贫如洗、吸毒者的家人流离失所）及观看多媒体光盘吸毒者的惨状让学生认识到毒品的危害性，毒品是人类的杀手，沾上它，会让人一无所有。我们必须远离毒品，拒绝毒品。3、向学生介绍导致少年吸毒的诱因。（1）、无知好奇。

16、有的人因为觉得好玩，感到比较好奇，这种东西有这么大的魅力吗，抱着试试看的态度，成了瘾君子。（2）、上当受骗。有的人上了毒贩得当，毒贩让他们吸上毒，然后让他们贩毒。（3）、盲目追求享乐与来自同伴的不良影响。（4）、学习生活受挫，逃避现实。 （5）、逆反心理。有的学生由于与家长闹别扭，家长不让我结识社会上的人，我偏于他们在一起。4、通过介绍这五种诱发青少年吸毒的原因。及时地对学生进行教育，在现实生活中不论遇到什么问题、什么挫折，都不要因为一时冲动而犯下大错。5、让学生看课本关于陈清的故事，让学生讨论通过这个故事对自己有什么启迪，有什么感想，引导学生一定不要受别人的诱导，一定要远离毒品。二、吸毒是违

17、法行为1、向学生讲解吸毒是违法行为。早在1990年12月28日，全国人大常委会就通过了关于禁毒的决定。向学生介绍国际禁毒日的由来。1987年6月12日至26日，在维也纳召开了由138个国家和地区的3000名代表参加的“麻醉品滥用和非法贩卖问题”部长级会议。大会结束时，与会代表一致建议，将每年的6月26日定为“国际禁毒日”。同年召开的第42届联合国大会通过决议，正式确定每年的6月26日为“反麻醉毒品的滥用和非法贩运国际日”。2、宪法规定，每个公民对吸毒、贩毒、制毒等违法犯罪活动，有检举揭发的义务。及时教育学生遇到吸毒、贩毒、制毒人员要积极地进行揭发三、小结毒品是危害人类健康的最阴险的杀手。远离毒

18、品，这是我们必须铭记的一句警言。第三课时 健康加油站一、积极锻炼身体1、向学生说明进行体育锻炼的必要性。生命在于运动，良好的体魄可以通过体育锻炼来获得。为了促进身体的正常发育，保证充足的学习经历，我们每天必须进行适当的体育锻炼。2、向学生说明进行体育锻炼可以选择自己喜欢的、适合自己的运动项目。3、让学生以小组为单位讨论，怎样坚持进行体育锻炼。4、小组推选代表怎样坚持进行体育锻炼。5、向学生介绍名人毛泽东进行体育锻炼的故事。体育锻炼是毛泽东喜欢的休闲方式。在众多的体育项目中，他最喜欢游泳。每次外出巡视，她总是抽空到江河或水库劈波斩浪一番，北戴河、长江、珠江、钱塘江、湘江、以及韶山水库、庐山水库都

19、留下了他搏击风浪的身姿。毛泽东1965年在三次畅游长江后，兴奋得写下了水调歌头. 信步“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”。6、让学生看课本齐白石爷爷的故事。7、让学生说通过这两个故事自己明白了什么。积极引导学生体会进行体育锻炼的重要性。8、让学生介绍自己知道的关于健康的故事。让学生说要有健康的身体除了进行体育锻炼外，还有哪些因素。积极引导学生说出更多的身体健康的因素。二、健康情报1、向学生介绍健康生活的八少八多。（少肉多菜、少盐多醋、少衣多浴、少糖多果、少食多嚼、少车多步、少有多眠、少愤多笑）2、向学生讲解萝卜的重要营养价值。3、让学生看课本“关于吃的学问”。4、让学生说自己身边不讲卫生、不合理的习惯。5、向学生讲解关于预防乙型肝炎的知识。（见教学光盘）三、制定健康计划每位同学根据自己的具体情况制定健康计划。可以从均衡饮食、坚持锻炼、生活有规律等方面入手。可以让爸爸妈妈做自己的监督人。四、小结生命在于运动，良好的体魄可以通过体育锻炼来获得。为了促进身体的正常发育，保证充沛的学习经历，我们每天必须进行适当的体育锻炼。教后反思