石缝间的生命课件及作业课件(九下语文版第2课).ppt
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- 石缝 生命 课件 作业 语文版 下载 _其它资料_语文_初中
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1、石缝间的生命林希林希语文版九年级下册第一第一单元单元课堂导入同学们都知道,空气、阳光、水分和土壤是生命赖以生存的基本条件。然而,大自然并非对每个生命都施以恩惠,有些时候,生命所面临的生存条件是异常艰难、严峻而苛刻的。然而,能在种种困境中顽强生存的生命,自有其震慑人心的非凡力量石缝间的生命,就是这样撼动了作者的心(板书标题)。今天,我们就来欣赏石缝间的生命一文,希望大家能从中得到启示、受到教益。课堂导入 林希,原名侯红鹅,1935年生于天津。1955年受“胡风反革命集团”冤案株连,被定为“胡风分子”,时年19岁。1957年又被错划成右派分子,从此被送到农场、工厂、农村参加体力劳动。直到1980年
2、平反,才重新回到文学工作岗位。现为天津市作协专业作家。代表作有诗集无名河、中篇小说丑末寅初高买、长篇小说桃儿杏儿等。其中无名河曾获全国优秀新诗集奖,高买获中国作协优秀中篇小说奖。1998年,他的中篇小说小的儿获鲁迅文学奖。作者简介读准下列字音读准下列字音潸潸然然 扼扼制制 困困厄厄 震震慑慑 采采撷撷 贫贫瘠瘠shnshxij字词音 潸然:流泪的样子。潸然:流泪的样子。扼制:抑制,控制。扼制:抑制,控制。采撷:采摘。采撷:采摘。困厄:艰难窘迫。困厄:艰难窘迫。倔强:刚强不屈。倔强:刚强不屈。苍劲:苍老挺拔。苍劲:苍老挺拔。理解词语:理解词语:字词音文章开头一句再文中有什么作用?是本文的文眼,有
3、开门见山的作用。石缝间的生命如何出现的?不定的风把无人采撷的种子带到天涯海角,当它找不到泥土,就把最后的希望寄托在石缝里。整体感知从第二段我们可以看到石缝间的生命生存环境如何?石缝间石缝间少土壤生存环境恶劣整体感知石缝间的生命石缝间的生命松柏松柏蒲公英蒲公英野草野草精彩精彩拼搏拼搏顽强顽强整体感知石缝间的生命石缝间的生命象征象征顽强拼搏顽强拼搏战胜困境战胜困境困境中的人生困境中的人生整体感知新课讲解生存环境:生存环境:不易被觉察到的石缝不易被觉察到的石缝生长特点:生长特点:三两片长长的细瘦三两片长长的细瘦的薄叶、细微的叶脉、的薄叶、细微的叶脉、一簇簇瘦叶、自己生长一簇簇瘦叶、自己生长出根须出根
4、须野草图野草图新课讲解野草图野草图 “这就是生命。这就是生命。如果如果这是一种本能,那么它正这是一种本能,那么它正说明说明生命的本能生命的本能是多么尊是多么尊贵,生命贵,生命有权自认为辉煌有权自认为辉煌壮丽壮丽,生命竟是这样地不,生命竟是这样地不可遏制。可遏制。”倔强倔强 应对环境应对环境 顽强生存顽强生存新课讲解生存环境:生存环境:石缝间狭隘的间隙石缝间狭隘的间隙 山风凶狂山风凶狂 山石贫瘠山石贫瘠生长特点:生长特点:不能长出高高的躯干不能长出高高的躯干 不能拥有众多的叶片不能拥有众多的叶片 茎显得坚韧而苍老茎显得坚韧而苍老 叶因枯萎而失却光泽叶因枯萎而失却光泽 根竟似那柔韧而又强固根竟似那
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