相似三角形的应用举例(一)-课件2.pptx
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- 相似 三角形 应用 举例 课件
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1、1.1.定义定义:2.:2.定理定理(平行法平行法):):3.3.判定定理一判定定理一(边边边边边边):):4.4.判定定理二判定定理二(边角边边角边):):5.5.判定定理三判定定理三(角角角角):):1、判断两三角形相似有哪些方法、判断两三角形相似有哪些方法?2 2、相似三角形有什么性质?、相似三角形有什么性质?对应角相等,对应边的比相等,对应高的比,对应角相等,对应边的比相等,对应高的比,对应中线的比与对应角平分线的比都等于相似比。对应中线的比与对应角平分线的比都等于相似比。一:复习一:复习二、探索新知二、探索新知怎样测量这些非常怎样测量这些非常高大物体的高度?高大物体的高度?世界上最宽
2、的河世界上最宽的河亚马孙河亚马孙河怎样测量河宽?怎样测量河宽?在金字塔建成后的在金字塔建成后的1000多年里,人们都无法测量出多年里,人们都无法测量出金字塔的高度金字塔的高度它们实在太高大了。约公元前它们实在太高大了。约公元前600年,古希腊数学家、天文学家泰勒斯从遥远的希腊年,古希腊数学家、天文学家泰勒斯从遥远的希腊来到了埃及利用相似三角形的原理解决了这个问题。来到了埃及利用相似三角形的原理解决了这个问题。泰勒斯已经观察金字塔很久了:有一天,当他看到金字塔泰勒斯已经观察金字塔很久了:有一天,当他看到金字塔在阳光下的影子时,突然想到办法了。泰勒斯笔直地站立在沙在阳光下的影子时,突然想到办法了。
3、泰勒斯笔直地站立在沙地上,并请人不断测量他的影子的长度。当影子的长度和他的地上,并请人不断测量他的影子的长度。当影子的长度和他的身高相等时,他立即跑过去的测量金字塔影子的长度,他稍做身高相等时,他立即跑过去的测量金字塔影子的长度,他稍做计算,就得出了这座金字塔的高度。当他算出金字塔高度时,计算,就得出了这座金字塔的高度。当他算出金字塔高度时,围观的人十分惊讶,纷纷问他是怎样算出金字塔的高度的。泰围观的人十分惊讶,纷纷问他是怎样算出金字塔的高度的。泰勒斯一边在沙地上画图示意,一边解释说:勒斯一边在沙地上画图示意,一边解释说:“当我笔直地站立当我笔直地站立在沙地上时,我和我的影子构成了一个直角三角
4、形。当我的影在沙地上时,我和我的影子构成了一个直角三角形。当我的影子和我的身高相等时,就构成了一个等腰直角三角形。这时金子和我的身高相等时,就构成了一个等腰直角三角形。这时金字塔的高和金字塔影子长度也构成了一个等腰直角三角形。所字塔的高和金字塔影子长度也构成了一个等腰直角三角形。所以这个时候金字塔影子的长度也就是金字塔的高。以这个时候金字塔影子的长度也就是金字塔的高。依据:太阳光线是平行光线那么,在阳光下,同依据:太阳光线是平行光线那么,在阳光下,同一时刻不同物体的物高与影长所构成的直角三角形一时刻不同物体的物高与影长所构成的直角三角形相似,利用相似三角形的性质可以求建筑物高度。相似,利用相似
5、三角形的性质可以求建筑物高度。据史料记者,古希腊数学家、天文学家泰勒斯曾利用相似三据史料记者,古希腊数学家、天文学家泰勒斯曾利用相似三角形的原理,在金字塔影子顶部立一根木杆,借助太阳光线角形的原理,在金字塔影子顶部立一根木杆,借助太阳光线构成两个相似三角形,来测量金字塔的高度构成两个相似三角形,来测量金字塔的高度如图,如果木杆如图,如果木杆EF长长2m,它的影长,它的影长FD为为3m,测得,测得OA为为201m,求金字塔的高度,求金字塔的高度BOBEA(F)DO 解:解:由于太阳光是平行光线,即由于太阳光是平行光线,即AB/DEAB/DE,OABOABADEADE 又又AOBAOBEFDEFD
6、9090OABOABFDEFDE所以该金字塔高为所以该金字塔高为134米米、ODEA(F)B如图,木杆如图,木杆EF长长2m,它的影长,它的影长FD为为3m,测得,测得OA为为201m,求金字塔的高度求金字塔的高度BOFDOAEFBO)(13432201mFDEFOABO思考:木杆不立在金字塔影子的顶部可以吗?思考:木杆不立在金字塔影子的顶部可以吗?可以,因为仍然能能构成相似三角形可以,因为仍然能能构成相似三角形方法归纳:方法归纳:利用太阳光利用太阳光测量不能到达顶部的物体的高度,通常利用相似三测量不能到达顶部的物体的高度,通常利用相似三角形的性质得到角形的性质得到“在同一时刻物高与影长成正比
7、例在同一时刻物高与影长成正比例”的原理解的原理解决,即:物决,即:物1高高:物:物2高高=影影1长长:影:影2长长 注意事项:注意事项:(1)由于太阳相对于地面的位置在不停地改变,影长也)由于太阳相对于地面的位置在不停地改变,影长也随着太阳位置的变化而发生变化,因此要在同一时刻测量随着太阳位置的变化而发生变化,因此要在同一时刻测量影长影长(2)被测物体的影长必须能够测量出来,否则计算不出)被测物体的影长必须能够测量出来,否则计算不出物体的高物体的高【针对练一针对练一】1 1如图,要测量旗杆如图,要测量旗杆ABAB的高度,可在地面上竖一的高度,可在地面上竖一根竹竿根竹竿DEDE,测量出,测量出D
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