相似图形课件(新版)华东师大版.ppt
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1、 课前准备:课前准备:请准备好:课本、导学案、请准备好:课本、导学案、练习本,练习本,双色笔,更重要的是你的激情!双色笔,更重要的是你的激情!小组导学案预习得分情况一组二组三组四组五组六组A(3)436356B(2)1331C(1)11D(0)得分得分151519151718优胜小组:优胜小组:3 3组、组、5 5组、组、6 6组组待优小组:无待优小组:无光荣榜光荣榜小组优优 秀秀 个个 人人一组吴涵、冉强、钟星月、万勇刚 二组蔡玉荣 任建飞 三组张上梽、胡中淋、许伟龙、杨卢梦四组苟渊、胡恬梦 五组廖倩 、宋华洋 六组温彬、罗飞鹏、李芬萍、蔡青松、范俊良每人为小组挣每人为小组挣1 1分,继续努
2、力!分,继续努力!1.没有认真研讨课本P57,将相似图形的概念与判定搞混淆。2.基本信息填写不完整,多数同学未填写日期。3.书写潦草,格式不规范。这些方面我们还能做的更好!这些方面我们还能做的更好!预习案答案1.形状相同(大小可以不同)的两个平面图形,称为相似图形。全等图形是相似图形,因为它们大小相同,形状也相同,是相似图形的特例。2.(1)相似图形,因为正方形形状相同,四个角都是90度,四边都相等,(2)不一定,因为矩形形状可能相同,也可能不同。(3)相似图形,因为正六边形的形状都相同,每个角为120度,六边都相等。3.3.对应边成比例,对应角相等对应边成比例,对应角相等归纳相似多边形的性质
3、:对应边成比例,对应角相等对应边成比例,对应角相等相似多边形的判定:相似多边形的判定:对应边成比例,对应角相等的对应边成比例,对应角相等的两个多边形相似。两个多边形相似。,画在图纸上是,画在图纸上是 情景引入情景引入1.了解相似多边形的性质、判定;2.会用相似多边形的性质和判定解决问题;3.发展归纳、类比能力,提高数学思维水平。目标引领方向,奋斗点燃激情!目标引领方向,奋斗点燃激情!自主纠错自主纠错要求:要求:1.1.面对疑难不要慌张,认真分析问题涉及面对疑难不要慌张,认真分析问题涉及的知识与方法,用的知识与方法,用红笔红笔进行方法与总结;进行方法与总结;2.2.写出题目规范的解答过程,小题也
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