目标执行与落地精选课件.ppt

1、目标执行与落地目标执行与落地（二）（二）执执一一不失，不失，能君万物。能君万物。管子管子 马鹤凌马鹤凌家教甚严，给马英九等子女立下了几条家训。1 1、此生理想，近期规划，今日功课此生理想，近期规划，今日功课。2 2、有原则不乱，有计划不忙，有预算不穷有原则不乱，有计划不忙，有预算不穷。3 3、认清环境，了解自我，力行计划认清环境，了解自我，力行计划。马英九家训马英九家训处理（总结）处理（总结）Act-Feedback执行执行 Do检查检查Check-Review计划计划 Plan PBC PBC 个人（年度）事业承诺个人（年度）事业承诺（Personal Business Commitment

2、s）1 1、愿景明、愿景明2 2、战略清、战略清3 3、架构定、架构定4 4、流程顺、流程顺5 5、两书建、两书建6 6、三应表、三应表7 7、P B CP B C8 8、月计划、月计划9 9、周重点、周重点1010、3E 3E 卡卡日精进日精进月对照月对照周追踪周追踪年锁定年锁定1.制定：制定：2.论证：论证：3.分解：分解：4.执行与控制：执行与控制：数数路路数数+路路表表+会会做什么？做什么？怎么做？怎么做？谁来做？谁来做？做或不做做或不做 怎么办？怎么办？四维四维维度维度 两差两差实质实质 六情六情依据依据 四要四要标准标准v举例：举例：v1 1、上一年度本部门最短板是什么？针对这些短

3、板、上一年度本部门最短板是什么？针对这些短板实施措施是什么？谁来干？目标？实施措施是什么？谁来干？目标？v 2 2、和去年比，本部门今年的竞争优势在哪里？体、和去年比，本部门今年的竞争优势在哪里？体现增长的点是什么？现增长的点是什么？v3 3、和先进母本比，我们的差距有哪些，围绕这些、和先进母本比，我们的差距有哪些，围绕这些差距我们实施的路径是什么？如何关闭差距？谁来差距我们实施的路径是什么？如何关闭差距？谁来负责？负责？v4 4、论证要做到有步骤、有工具、有目标、有办法、论证要做到有步骤、有工具、有目标、有办法、有人。有人。韶华休笑本无根，韶华休笑本无根，好风凭借力，好风凭借力，送我上青云。

4、送我上青云。红楼梦红楼梦宿甘露寺僧舍宿甘露寺僧舍曾公亮（宋）曾公亮（宋）枕中云气千峰近，枕中云气千峰近，床底松声万壑哀。床底松声万壑哀。要看银山拍天浪，要看银山拍天浪，开窗放入大江来。开窗放入大江来。2018 年部门方针目标展开实施对策表年部门方针目标展开实施对策表部门：部门：责任人：责任人：部门方针：部门方针：序序号号项项目目目标值目标值现状现状及问及问题点题点实施对实施对策策工作工作标准标准实施进度实施进度责责任任人人配配合合部部门门见见证证性性材材料料考考核核人人1 2 3 4 5 6 7 8 9101112 喂食心态喂食心态：依赖上级或别人给定目标、定计划，定任务；恐惧心态：恐惧心态：

5、恐惧目标；恐惧新任务、工作量；踢皮球心态：踢皮球心态：工作、指标往外推；撞钟心态：撞钟心态：创新少，老办法、老途径、老思想，得过且过。不慕古，不慕古，不留今，不留今，与时变，与时变，与俗化。与俗化。管仲管仲常思既往，故曰老；常思既往，故曰老；常思将来，故曰新。常思将来，故曰新。梁启超梁启超少年中国说少年中国说 “六情找差六情找差”：结合结合“六情六情”分析，列出你所负责工作分析，列出你所负责工作目前存在的五个目前存在的五个“差距差距”。“路径关差路径关差”：对刚才列出的对刚才列出的“差距差距”，选择其中一个，选择其中一个，写出写出“关闭差距关闭差距”的创新路径。的创新路径。自上而下，由大到小；

6、自上而下，由大到小；责任到人，人尽其责；责任到人，人尽其责；既要分数，更要分路；既要分数，更要分路；充分预算，节点明晰。充分预算，节点明晰。预赢预赢战略之预战略之预预通预通流程之预流程之预预酬预酬机制之预机制之预禹汤罪己，其兴也勃；禹汤罪己，其兴也勃；桀纣罪人，其亡也忽。桀纣罪人，其亡也忽。左传左传射，射，有似乎君子，有似乎君子，失诸正鹄，失诸正鹄，反求诸其身。反求诸其身。中庸中庸 1974年12号的哈佛商业评论刊载了威廉昂肯的文章管理时间：谁背着你的猴子。该文针对管理者经常面临的“任务逆转”困境，进行了独到的分析并提出了有效的解决方案，成为时间管理和授权管理方面的经典文献。该文一经刊出，即引

7、起了管理人员的强烈共鸣；近年来，其单行本一直畅销不衰，成为哈佛商业评论最热销的重印文献之一。让我们设想一个经理李四正走过大厅，这时下属张让我们设想一个经理李四正走过大厅，这时下属张三迎面而来。两人碰面时，张三打招呼道，三迎面而来。两人碰面时，张三打招呼道，“早上好。早上好。顺便说一下，我们车间现场管理的那个问题顺便说一下，我们车间现场管理的那个问题”听完下属的汇报后，李四说，听完下属的汇报后，李四说，“我现在很忙。让我我现在很忙。让我考虑一下，再通知你。考虑一下，再通知你。”然后他就和张三各自走开了。然后他就和张三各自走开了。现在我们分析一下刚才发生的一幕。他们两个人碰现在我们分析一下刚才发生

8、的一幕。他们两个人碰面之前面之前“猴子猴子”在谁的背上？下属的。两人分手之后，在谁的背上？下属的。两人分手之后，又在谁的背上？经理的。猴子成功地从下属的背上跳到又在谁的背上？经理的。猴子成功地从下属的背上跳到上司的背上。上司的背上。在接收这只猴子的同时，经理李四也就自动地站到在接收这只猴子的同时，经理李四也就自动地站到了其下属的位置上。也就是说，当经理李四做了两件一了其下属的位置上。也就是说，当经理李四做了两件一般应让下属为上司做的事时，张三将李四变成了他的下般应让下属为上司做的事时，张三将李四变成了他的下属。这两件事就是属。这两件事就是经理从下属那儿接过了责任，并经理从下属那儿接过了责任，并

9、承诺汇报工作进展状况。承诺汇报工作进展状况。1 1、下属的猴子大量跳到领导的背上，往往使领导、下属的猴子大量跳到领导的背上，往往使领导疲于应付，失去了自由支配时间，陷入恶性循环疲于应付，失去了自由支配时间，陷入恶性循环 。该自己负责的工作没时间去做（例行规则不到位，例该自己负责的工作没时间去做（例行规则不到位，例外现象频频发生）忙得焦头烂额，没有效果。外现象频频发生）忙得焦头烂额，没有效果。2 2、部下的能力没有得到提高。、部下的能力没有得到提高。1 1、管理者的案头文件越多，电话越多，说明、管理者的案头文件越多，电话越多，说明“猴子猴子”越多越多，说明管理能力和管理体系越差。，说明管理能力和

10、管理体系越差。管理者尤其是高层管理者有管理者尤其是高层管理者有时需要时需要“无为无为”。2 2、管理者不能替部下背猴子（又称、管理者不能替部下背猴子（又称“不要替部下拿薪金不要替部下拿薪金”；“不要替士兵扣扳机不要替士兵扣扳机”）。你背一个，部下不会背；你背得）。你背一个，部下不会背；你背得越多，猴子会越多。领导者要给部下一个在实践中、磨练中成越多，猴子会越多。领导者要给部下一个在实践中、磨练中成长的机会。长的机会。因为经验和能力来自于实战。因为经验和能力来自于实战。3 3、不要出现无主的、不要出现无主的“猴子猴子”，也不要出现两个以上主人的，也不要出现两个以上主人的“猴子猴子”。4 4、管理

11、者要让部下知道他应该照看好哪些、管理者要让部下知道他应该照看好哪些“猴子猴子”，更要，更要训练部下如何照看好他们的训练部下如何照看好他们的“猴子猴子”。等待指令下达等待指令下达主动问做什么主动问做什么提出建议提出建议采取行动，并随即提出建议采取行动，并随即提出建议自己行动，并按程序汇报自己行动，并按程序汇报小项目：小项目：及时复盘及时复盘大项目：大项目：阶段性复盘阶段性复盘工作结束后：工作结束后：全面复盘全面复盘评估结果分析原因回顾目标总结经验开放心态坦诚表达实事求是反思自我集思广益清点带面；清点带面；清下联上；清下联上；清果纠因。清果纠因。1.1.第一种状态：自己发现问题和解决问题；第一种状态：自己发现问题和解决问题；2.2.第二种状态：别人发现问题，自己解决问题；第二种状态：别人发现问题，自己解决问题；3.3.第三种状态：别人发现问题后，自己仍然不第三种状态：别人发现问题后，自己仍然不动。动。一个传达；一个传达；一个点评；一个点评；一个问题；一个问题；一个决议；一个决议；一个分享。一个分享。姓名：姓名：部门：年月日部门：年月日计划工作项目月度目标当日计划当日实际差异分析解决措施责任人期限临时工作项目目标当日计划当日实际差异分析解决措施责任人期限呈报问题明日重点自评 A B C复审意见：A B C 签字：非知之艰，非知之艰，行之惟艰，行之惟艰，忱则不艰。忱则不艰。尚书尚书