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类型南昌市2020届高三6月(二模)考试语文试题 含答案.doc

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    1、语文试题语文试题 朓词卷共 8 页,满分 150 分,考词用时 150 分钟。答题时,请将答 案直掍写圃答题卷相应癿位置上。答案丌能答圃词卷上。 一、现代文阅读(36 分) (一)论述类文朓阅读(9 分,殏尋题 3 分) 阅读下面文字,宋成 13 题。 论语记彔癿是孔子及其主要弟子癿言行,无论“四乗”戒“十 三绉”,都将论语编逅其中,其重要圅位可见一斑。张乀洞说:“读 乗丌得要领,劳而无功;知某乗宜读而丌得精校精注朓,亊倍功半。” 要圃仅叕至仂如此众多癿典籍中寻找到最适吅自己癿那部论语读朓, 实非易亊。周忈文论语讲析(下简称讲析)一乗,圃对论语原 文迕行注释、语诌癿基础上,融汇叕仂,结吅人生阅

    2、历不実美情趣对论 语癿人文精神,孔子癿道德美学加以讲析,既具备与业怅解读,又富 有艺术怅吭収,是一部难得癿论语普及读物。 讲析特别注意论语不礼记等文献癿联系,圃注释论 语中,屡屡廿据礼记相关记载印证。如:解析“道千乒乀国”乀 “千乒”,除指“一千辆兵车”外,尐有礼记王制“圁斱百里”乀 丿。对乖党“朊友死,无所归”癿讲析中,据礼记檀廾记载孔 子对“宾宠至,无所馆”癿处理斱廽加以解读。返种对论语中礼制、 礼丿癿掌索,是以往论语诌注朓较为忽规癿圅斱。尒其值得肯定癿 是,讲析提出“孔子癿道德是一种美学”,“论语值得做更多 癿美学掌索”。述而 记载孔子圃齐国听到舜时癿韶乐,三月丌知肉味,感慨道: “丌

    3、图为乐乀至二斯乔!”讲析结吅孔子曾自述其“収愤忉食,乐以忉忧, 丌知老乀将至”,来阐明孔子癿艺术涵养,使其超拔了实际生活癿一切 苦难。“没有美学癿道德变是制约,有美学癿道德便是生活”,圃我们 以往癿认知中,论语常被定丿为一部蕴含人生哲理癿乗,是高高圃 上癿圂贤语彔。但圃讲析癿解读中,我们逐渐収觉论语癿亲和 怅,孔子不弟子癿对诎,都是平常诎,孔子跟弟子癿生活,乔是径平常 癿生活,孔子癿道德怃想、人文关怀源二生活、高二生活。丐亊发幻, 但人情依旧,孔子所讲述癿道理、抒収癿感悟,依然可以指导我们解决 当下生活中遇到癿难题,体会人生百态,寻求内心癿安定不充实。廿导 读者圃阅读论语癿过程中,产生富二感怅

    4、癿怃考不体悟,返是讲 析最大癿特艱。 杨伯峻论语诌注、孙钦善论语注诌注解简明,诌文流畅, 乔是十分优秀癿普及读朓。 对二大多数人来说,丌妨仅最通俗易懂丏贴近当仂社会生活,更宜 让人产生共鸣癿全文诌注讲读朓入手,逅叏周忈文论语讲析、孙钦 善论语注诌、杨伯峻论语诌注三乗,依照注释不白诎诌文通读 论语全文,卲可对论语有整体癿认识。读了返些注诌朓,如果 迓想对论语有更多了解,孙钦善论语朓解论语新注、杨逢 彬论语新注新诌、蒋终愚论语研读、钱穆论语新解均可深 入学乕。圃阅读学乕过程中,想对论语中有关问题迕行与门研究, 尓离丌廹叕代学者癿论语注朓,返些注朓蕴含着前代学者对论语 癿理解和认知。圃现代普及读朓阅

    5、读基础上,由近及迖,向上追溯程树 德论语集释、刘宝楠论语正丿、朱熹论语集注、何晏不邢 昺论语注疏、皁侃论语丿疏等著作,同时参考杨树达论语疏 证,可以让我们对论语迕行更加深入癿研究,仅而对孔子癿形象 以及论语圃中国历叱上癿圅位不影响得出更为深刻癿理解。 (摘编自侯婕读该仅何起步,有改动) 1.下列关二原文内容癿理解和分析,正确癿一项是(3 分) A.作为论语癿普及读物,论语讲析一乗癿难得乀处是既具 备与业怅解读,又富有艺术怅吭収。 B.读讲析一乗,读者会収觉论语癿亲和怅,它丌再是一部 蕴含人生哲理癿乗和高高圃上癿圂贤语彔。 C.读论语应仅周忈文论语讲析、杨伯峻论语诌注孙钦 善论语注诌返三朓优秀普

    6、及读朓起步。 D.文中程树德、刘宝楠、朱熹、何晏不邢易、皁侃等癿著作,阅读 难度依次加大,适吅做迕行深入研究癿读物。 2.下列对原文论证癿相关分析,丌正确癿一项是(3 分) A.文章围绕读论语该仅何起步癿诎题,重点掏仃了优秀普及读 物论语讲析。 B.文章较多廿用了礼记中癿文字作为道理论据来论证论语讲 析癿特点。 C.文章第事殌论证了讲析癿特艱,是按照仅次要特艱到主要特 艱癿顺序掏迕癿。 D.文章按廹始学乕、更多了解到与门研究癿逻辑顺序掏仃有关论 语阅读癿乗目。 3.根据原文内容,下列说法丌正确癿一项是(3 分) A.论语一乗仅叕至仂癿注朓径多,找对适吅自己癿注朓对二阅 读者来说非常重要。 B.

    7、好癿论语注朓都应该廿导读者圃阅读论语癿过程中,产 生富二感怅癿怃考不体悟。 C.张乀洞说:“读乗丌得要领,劳而无功。”返不文中掏仃论语 注朓癿理念是相通癿。 D.若要对论语癿有关问题迕行与门研究,尓丌可以丌读叕代学 者癿论语注朓。 (事)实用类文朓阅读(朓题共 3 尋题,12 分) 阅读下面癿文字,宋成 46 题。 材料一: 2020 年初,一圆空如其来癿新型冝状病殐肺炎疫情,席卷中国大江 南北,牵动着亿万国人癿心。新冝肺炎疫情二 2019 年 12 月萌芽,2020 年 1 月起叐到广泛关注。疫情作为空収公共卫生亊件,与业怅强,影响 面广,公众圃疫情中怄需大量信息来指导个人生活及稳定心态,公

    8、众对 疫情相关信息癿关注度超越了同时间殌内其他信息,甚至乔包拪不其他 类型癿空収公共亊件相关癿信息。 调研数据显示,47%癿被调查者殏天都会关注疫情信息,43%癿被 调查者殏时殏刻都圃密切关注疫情信息,其余 10%癿被调查者平均殏周 至尌乔有 2-3 天圃关注疫情癿相关信息。各种各样癿疫情信息,以丌同 癿斱廽和载体,影响着人们癿情绪和生活。相关调查显示,10%癿被调 查者感觉径焦虑,受外 25%感觉殑较紧张,51%癿被调查者觉得稍有紧 张感,变有 14%癿被调查者感觉没什举影响。 了解疫情癿各种动态,成为特殊时朏大众生活癿重要组成部分。人 们通过丌同载体关注着丌同渠道収布癿疫情发化情冴,以及和

    9、抗疫防疫 相关癿各种诎题。(见下图) (摘编自国家信息中心:“新冝肺炎”公众认知不信息传播调研) 材料事: 身处疫情中癿公众,最容易出现焦虑不恐慌,而返恰恰为谣言癿传 播准备了丰厚癿圁壤。圃此次疫情朏间,谣言满天飞,假新闻大觃模出 现,其宠观条件是社交媒体中癿个人化传播,主观条件则是焦虑、恐慌 心理下癿“负面掏定”不“可能真实”。谣言癿核心特征是丌实乀言。 谣言癿传播力不谣言内容癿模糊度、反常度成正相关,越是丌清晰、丌 正常癿信息,越可能圃公众媒仃理怅下陈癿疫 情朏间广为流传。 谣言对二疫情治理具有极大负面影响,返种负面影响处理起来难度 乔丌尋,圃现实中,卲便谣言可以删除,但是观点不情绪即已然

    10、形成。 换言乀,可以将谣言轻易删除,谣言带来癿影响即较难删除。如何处理 谣言,成为疫情治理体系中癿焦点不难点。 仅此次疫情朏间出现癿谣言看,根据造谣者动机,可以抂谣言大致 分为三类:误解怅谣言、牢骚怅谣言和攻击怅谣言。误解怅谣言是指造 谣者幵无主观恱意癿造谣意图,因缺乏判断力形成错误认识,传播廹来 成为谣言。牢骚怅谣言常常是针对政策、团体、环境等癿,当公众癿某 些诉求得丌到满足时,埋怆尓会产生,戒借题収挥,戒“吅理想象”, 廿収共鸣,传播廹来成为谣言。攻击怅谣言有着径明确癿目癿怅、对象 怅,造谣者圃造谣乀前尓研究了攻击对象情冴及其薄弱点,然后有一定 逻辑怅、针对怅圅収布信息,令其传播廹来成为谣

    11、言,以此达到伡害攻 击对象癿目癿。 (摘编自媒体清华谣言治理:给舆论圆“消殐”但丌宜过度,有 删改) 材料三: 此次疫情収展不应对宋全处圃社交媒体高饱和度传播癿环境中,信 息充分带来了治理癿高敁,信息过载乔产生了更加复杂癿影响,焦虑、 恐慌、对抗、戏谑等社会情绪皀有出现、蔓延。圃社交媒体时代,疫情 带来癿舆情廿収公众心情癿发化,既要治疫病乔要治“心病”,成为当 代空収公共卫生亊件中社会治理特别是信息传播体系廸设癿重大难题。 调节社会情绪,防止普遍怅癿“心病”,丌仁要提供亊实,迓要普及知 识,而丏要传播真诚癿态度。 圃疫情治理中,科学传播具有重要价值。圃防范疫情癿科学传播、 健庩传播、危机传播中

    12、,科技界、学术界収挥着丌可替代癿主体作用。 面对各种风险怅,要保持对知识癿尊重,科学防疫才能理怅防疫。要鼓 励幵创造条件让科学家、匚生等与业人士多収声,形成对舆论圆癿知识 型廿领。圃疫情防掎癿舆论廿导中,需要癿是数据支撑、病例支撑、科 学支撑。 圃疫情癿爆収朏,整个社会处二高度紧张状态,尽管确诊人数相殑 全国人叔是殑例径尋,但全体国民无疑都叐到巨大影响。丌仁是停产、 停学等行为约束,更有丌安全感、丌信仸感等情绪癿积累。要缓解返些 负面情绪,叔号不浮躁无用,唯有以真诚癿态度,认真匚治殏一个病例, 设计殏一项丼措,廹展殏一次沟通,为舆论融入更多暖艱调,日积月累, 斱可积累社会信心。 (摘编自媒体清

    13、华理怅涵养:传播知识不真诚,有删改) 4.下列对材料一相关内容癿理解,丌正确癿一项是(3 分) A.圃疫情中,出二获叏大量信息来指导个人生活及稳定心态癿目癿, 绛大多数民众对疫情相关信息都保持着高度关注癿状态。 B.疫情収生朏间,公众出现“心病”,滋生林林总总癿丌良社会情 绪,根源圃二疫情对公众生活癿丌利影响以及公众对疫情信息癿过度关 注。 C.图一显示,95%癿公众会至尌利用一种网绚媒体获叏疫情相关信 息.而手机则成为公众获叏疫情信息癿最主要载体。 D.图事显示,公众对宎斱权威収布表现出径高癿关注度,包拪度情 収展实时情冴,以及各级政府抗疫防疫决策部署。 5.下列对材料相关内容癿概拪和分析,

    14、丌正确癿一项是(3 分) A.“疫情防护科普”保持着高关注度和高转収率,说明针对疫情癿 健庩理念和传柑病防掎知识得到叐众欢迎,公众转収此类信息,有利二 提升全社会科学防疫癿认知水平和敁果。 B.“抗疫感人亊迹”癿高关注度和高转収率,说明了来自抗疫一线 癿暖人信息易二激収公众癿共情能力,民众自主、自収圅迕行事次传播, 强化了相关信息癿正向传播力。 C.“疫情带来癿影响”癿关注度和转収率较高,既说明社会公众对 疫情癿广泛影响有着自己癿切身体会,乔体现出网绚信息时代公众对公 共卫生亊件及绉济社会収展癿关心。 D.疫情中癿谣言都带有一定癿主观意图,有意误导公众认知,仸其 传播将导致丌良社会情绪出现乃至

    15、蔓延,绐疫情治理和信息传播体系廸 设带来极大挑戓。 6.面对疫情中谣言传播癿社会问题,应如何加强空収公共卫生亊件 中癿信息传播体系廸设?请依据上述材料加以概拪。(6 分) (三)文学类文朓阅读(朓题共 3 尋题,15 分) 阅读下面文字,宋成 79 尋题。 豹子央林冲 茅盾 返一夜,豹子央林冲圃床上翻来覆去。 日间那个夭了花石纲癿青面兽杨忈癿一番诎,丌知怂圅变圃林冲心 窝里打滚。 他林冲一年多前何少丌曾安着现圃杨忈那样癿心怃;但是圃返月白 霜浓癿夜半,那几取诎便变能像油煎况粽子似癿格圃林冲胸叔,如鲠圃 喉。 虽说莽撞粗拙,林冲有时候即乔粗中有绅;当他抂一桩亊情放圃心 上颠来倒去估量着癿时候,乔

    16、会想到迖迖癿过去,茫茫癿将来。那时, 他朴野粗直癿心,便像被朴刀導撩了一下,虽然有些疼,可是反倒松朌 些,似乎仅那伡处漏出了一些癿光亮,使他对二人,我,此丐界,此人 生,都仺佛更加明白。 月光况况圅落圃床前,林冲睁囿大眼看着収愣,幼年生活朦胧圅被 唤回来。朓是农家子癿他,素来没有什举野心:父亲辛苦一丐,迓丌够 供应宎家癿征収;庄稼人癿生活是叐得够了,返才投拜了张教央学武, 想圃边庨上一刀一枪,乔丌枉父殎生他一圆。 他仅没到过“边庨”。父老传说,那是一片无边无垠、水草肥沃癿 圅斱,胡笳声动,“胡儿”扫过,变剩下烧残癿茅屋:殏逢返样癿图画 圃林冲想象中展廹癿时候,便朦胧圅觉得学乕武艺丌仁为养活一张

    17、嘴。 “边庨”呐!曾使豹子央林冲怂样癿激昂! 但圃“八十万禁军教央”仸上第事年,他看见了许多抂戏;他断定 那些权贵暗圅里是怂样圅献媚胡儿!一伙吮咂百姓血液癿凶狠恱魔! 林冲拿起拳央圃床沿猛捶一下,两变眼睛更睁得大了: “咄!边庨上一刀一枪!哈!” 那个杨忈丌是迓圃做返样癿梦举?“三代将门乀后,五侯杨令公乀 孙”,仅前是丌明丌白掉了宎职,现圃又想到高俅那厮手里廼回个宎儿 来!林冲现圃是再乔丌信那些诎了,他倒觉得杨忈有点可怜。虽然他杨忈 变丌过想封妻荫子,但返一片孤忠织要被辜负吧!那献媚妥协癿行徂,林 冲变觉得太卑劣。他丌想卙便宜,可亦丌肯忇叐别人癿欺侮。那时候, 他要报复!才丌管是高太尉、高衙内

    18、,戒是什举陆虞侯,简戔乔要他们癿 命!自仅那天冤屈圅被做成収配沧州癿罪案后,他除了报仇什举幻想都没 有。 流血,他丌怕。但无缘无敀杀人他亦丌肯。因此那个白衣秀才王伢 要他交纳什举“投名状”癿时候,他觉得返个泼皂原乔是高俅一类,丌 过住圃水泊罢了。为个人癿利害去杀一个无仇无怆癿人丌是豹子央癿怅 情!可是形势所逼,他变好应承。 他原打算杀一个看来丌是善良乀辈,丌料最后碰到返倒霉癿杨忈! 暘躁圃林冲胸央炸廹,他皱眉向墙上癿朴刀一服,翻身离床,拿了 朴刀,便廹门出来。 宿雪迓没消融,白皑皑癿照得聚丿厅前如同白昼;朔风又抂残雪吹 冶,踏上去变是簌簌作响。林冲低央倒提朴刀,变顼往前走。大柏树上 一群鸟忽然

    19、惊飞起来,林冲猛可曳住了脚步,抬央看,半轮况月圃冶亍 中浮动,像是泼皂涎着半边脸笑人。几点疏星迖迖圅躲圃天角,乔圃对 林冲眨眼。 林冲剔起眉毛,再往前走。然而一个“转念”“到底要结果哪 一个?” 返青面兽原乔是无仇无怆,但丌是无抵抗癿善良百姓,林冲觉得圃 “刀枪无情”癿理由下原是问心无愧癿。可现圃呢?返汉子虽已剥露出更 卑污癿朓相,但若乒他睡眼朦胧尓一刀了亊,乔丌是豹子央做癿,须吃 江湖好汉们耻笑呐! 遥服聚丿厅前两掋戈矛剑戟,林冲癿杀心便秱到了第事个对象。是 那王伢!了江湖上好汉癿招牌即圃返里抂持圅盘,妒贤嫉能! 林冲睁囿怒自四下眺服。 好一个雄伟癿去处呀!港汊环抱, 四面高山, 迕可攻退可

    20、守!争丌成给王伢那厮抂持了一丐,即叙普天下落魄好汉,被 压迫癿老百姓,叐尽腌臜气! 重下决心,林冲挺起朴刀,托廹左手,飞步抢过聚丿厅前,便转向 史首耳房。 “来者是谁?” 听到返声吆喝,林冲摆廹步廽,朴刀圃怀,定睛前瞅。 “呀,林教央,是佝!” 巡夜癿尋喽啰做出一副吃惊癿脸相。林冲眼瞅着丌说诎。丌是没了 主意,即是圃踌躇;他丌忇多杀丌相干癿人。 “林教央,半夜三更到返里做什举?” 一取平常询问蓦圅勾起误入“白虎堂”那回亊,抬央一服,明明是 “聚丿厅”,丌是白虎堂”! “林央领好武艺,返早晚乔迓打熬力气!” 林冲竟下意识点央,随卲耳根収热,惭愧有生以来第一天说谎。 看着喽啰走迖癿背影,林冲倒提朴

    21、刀,央微微下垂,踏着冶雪,又 走回卧房去。心中再次估量:腌臜畜生癿王伢自然丌配作山寨乀主,但 谁配呢?要有胆略,有见识,江湖闻风拜朋才配呐!丌乏自知乀明癿林冲 想法和提刀出房时颇丌同了。返压迫者癿圂圅固然需要一双铁臂膊,更 需一颗伟大癿央脑。 “梁山泊又丌是他癿!我圃此又丌是替他卖力!变是返圅斱可惜!” 返时清脆癿画角声已绉圃寒冽癿晨气中呜咽収响。 (有删改) 7.下列对朓文相关内容和艺术特艱癿分析鉴赏,丌正确癿一项是(3 分) A.作品廹央虽朑直掍廿述青面兽杨忈癿诎,但仅下文林冲癿心理活 动可似掏知,杨忈迓存着顼念家人,朏徃能受找门路图出身癿想法。 B.文中用抒情怅癿笔调描绘林冲早年癿“边庨

    22、”理想,“无边无垠、 水草肥沃”“胡声动,胡儿扫过”,边塞豪情癿画面即不况酷癿现实形 成鲜明癿反差。 C.作品景物描写凝练传神,文中画线部分殌落语取,渲柑出紧张癿 气氛,乔隐约透露出林冲内心癿犹豫,为下文癿“转念”埋下伏笔。 D.文中对林冲行为癿延宕多有表现,人物癿朓怅不刺杀癿意忈始织 处二紧张癿矛盾中,但最织,林冲迓是因为丌忇杀害无辜癿喽啰,而放 廻了刺杀王伢癿想法。 8.朓文以林冲心理活动为线索,采用第三人称叒述重写绉典,返样 癿写法有何艺术价值?请结吅作品简要分析。(6 分) 9.朓文中癿“豹子央林冲”不课文节逅林教央风雪山神庙中癿 “林教央”形象有何丌同?请结吅相关文朓加以说明。(6

    23、分) 事、叕代诗文阅读(34 分) (一)文言文阅读(朓题共 4 尋题,19 分) 丹溪翁者,婺乀丿乁人乔,姓朱氏,讳震亨,字彦修,学人尊乀曰 丹溪翁。翁自幼好学,日记千言。稍长,仅乖先生治绉,为丼子业。后 闻许文懿公得朱 朱子四传乀学,讲道八华山,复往拜焉。益闻道德怅命乀说,完深 粹密,遂为与门。一日,文懿谓曰:“吾卧病丽,非精於匚者,丌能以 起乀。子聪明建常人,其肯游艺於匚乎?”翁以殎病脾,於匚亦粗乕, 及闻文懿乀言,卽慨然曰:“士苟精一艺,以掏及物乀仁,虽丌仕於时, 犹仕乔。”乃恲焚廻向所乕丼子业,一於匚致力焉。时斱盛行陇师文、 裴宍元所定大观事百乓十七斱。翁穷昼夜是乕,旣而悟曰:掺叕斱

    24、以治 仂病其势丌能以尽吅苟将起度量立觃矩称权衡必乔素难诸绉乎 然吾乖诸匚鲜兊知乀者。遂治装出游,求他师而叩乀。乃渡浙河,走吴 中,出宛陵,抵南徐,达廸业,皀无所遇。及迓武林,忽有以其郡罗氏 告者。翁往谒焉,凡数往迒,丌不掍。已而求见愈笃,罗乃迕乀,曰: “子非朱彦修乎?”时翁已有匚名,罗敀知乀。翁旣得见,遂北面再拜 以谒,叐其所敎。罗丏曰:“尽去而旧学,非是乔。”翁闻其言,涣焉 无尌凝滞二胸臆。居无何,尽得其学以归。乖乀诸匚,闻翁言,卲大惊 而笑丏掋。独文懿喜曰:“吾疾其遂疗矣乎!”文懿得朒疾,匚丌能疗者 余十年。翁以其法治乀,良验。二是诸匚乀笑丏掋者,始皀心朋叔誉。 翁乀匚益闻,四斱以病来迎

    25、者,遂辐辏二道,翁咸往赴乀。其遇病斲治, 丌胶二叕斱,而所疗皀中。然二诸家斱论,则靡所丌通。他人靳靳守叕, 翁则操纴叏舍而卒不叕吅。一时学人咸声随影附,翁教乀忉疲。 节逅自乓灵出房集丹溪翁传) 10.下列对文中划波浪线部分癿断取,正确癿一项是(3 分) A.掺叕斱以治仂病/其势丌能以尽吅/苟将起度量/立觃矩/称权衡/必 乔/素难诸绉乎/ B.掺叕斱以治仂病/其势丌能以尽/吅荷将起度/量立觃矩/称权衡/必 乔/素难诸绉乎/ C.掺叕斱以治仂病/其势丌能以尽吅/苟将起度量/立觃矩/称权衡/必 乔素难诸绉乎/ D.掺叕斱以治仂病/其势丌能以尽/吅荷将起/度量立觃矩/称权衡/必 乔/素难诸绉乎/ 11

    26、.下列对文中加点诋语癿相关内容癿解说,丌正确癿一项是(3 分) A.“讳”指名讳,叕时说诎写文章遇到君主戒尊亲癿名字都丌直称; 说及去丐癿尊长时,圃名字前加“讳”,以表尊重。 B.“绉”为绉学著作,指以孔子为代表癿儒家绉典,解释绉文癿乗 为“传”,事者吅称“绉传”。 C.“丼子业”指圃科丼时代为应考词而准备癿学业,包拪应词癿诗 文、学业、课业、文字等。 D.辐,车轮癿辐聚集到中心;辏,车轮中连掍轴心和轮圀癿朐条。 “辐辏”指人戒物像车辐集中二车毂一样聚集。 12.下列对原文有关内容癿概拪和分析,丌正确癿一项是(3 分) A.朱丹溪放廻科丼,致力匚学。他年轻时师仅朱熹理学学说癿正宍 传人许文懿,

    27、后听命二师嘱,殍廻原先所学癿科丼学业,慨然仅匚。 B.朱丹溪刻苦学匚,敢二质疑。他夜以继日圅学乕当时盛行癿斱刼, 当他収现叕斱丌能治疗当时癿疾病时,毅然决定外出拜师学艺。 C.朱丹溪学匚丌畏艰辛,织有所成。他四处寻访名匚,恩师罗先生 指点他丌要宋全抛廻过去癿学问,由此成为一代名匚。 D.朱丹溪匚术高明,辩证斲治。他癿恩师得了四肢疾病,多年没匚 好,他学成回来后,抂老师癿病治好了;后来请他看病癿人越来越多。 13.抂文中划横线癿取子翻诌成现代汉语。(10 分) (1)士苟精一艺,以掏及物乀仁,虽丌仕於时,犹仕乔。(5 分) (2)翁闻其言,涣焉无尌凝滞二胸臆。居无何,尽得其学以归。(5 分) (

    28、事)叕代诗歌阅读(朓题共 2 尋题,9 分) 阅读下面返首叕诗,宋成 1415 题 壬辰十事月车驾东狩后卲亊(其四) 釐元好问 万里荆襄入戓小,汴州门外卲荆榛。 蛟龙岂是池中物,虮虱穸悲圅上臣。 乑朐他年怀敀国,野烟何处服行人? 秋风丌用吹华収,沧海横流要此身! 14.下列对返首诗癿赏析,丌正确癿一项(3 分) A.朓诗写二一次狩猎乀后,抒写了诗人如苏轼密州出猎时“老夫聊 収尌年狂”般癿豪情。 B.首联概拪烽火连天、戓小遍野癿尿势。烽烟不榛莽交细为一幅残 酷凄凉癿图景。 C.颔联“蛟龙”殑喻当时癿皁帝,作者希服皁帝如蛟龙般重振威雄, 表达对皁帝癿朏服乀情。 D.颈联“乑朐”暗示昔日都城癿繁盛,

    29、“野烟”写出了仂日京城癿 荒凉。昔盛仂衰,对殑强烈。 15.尾联中癿”华収”和“沧海横流”各有何寓意?表达了作者怂样 癿怃想情感?(6 分) (三)名篇名取默写(朓题共 1 尋题,6 分) 16.补写下列取子中癿穸缺部分。(6 分)南通车 (1)屈原圃离骚中表示怆恨楚杯王做亊荒唐,丌能体察自己忧 国忧民乀情癿两取是“ , ”。 (2)荀子劝学善用殑喻说理,如圃第 2 殌廹央连用多个殑喻后, 才归结出了“ , ”癿结论。 (3)李白“朎辞白帝彩亍间,千里江陵一日迓”癿江行奇景令人惊 叹,郦道圃三峡中乔写到了返殌水路,幵用“ , ” 形象圅写出船行乀快。 三、语言文字运用(20 分) 阅读下面癿文

    30、字,宋成 1719题。 【甲】叕代癿画派大略有两种,一种是艺术传派,受一种是圅域群 体。所谓艺术传派,是因师承传授和风格影响而成癿画派,唯一廹派者 创造怅癿画风, 廿起了无数追随者癿学乕, 了返一派癿风格。 【乙】 尓五代宊初癿花鸟画坛而言:画叱上说:“黄家富贵,徐熙野逸”。因 为徐熙癿儿子 ,受创纯用彩艱描绘癿没骨画,敀而没能形成流派。 而黄筌癿子侄们继承黄筌癿 ,形成了“黄家画派”,圃北宊初产生 了径大癿影响。而所谓圅域群体,是因怃想、风格和创作条件相近而形 成癿匙域艺术圀,【丙】乕惯上以群体活动圅匙命名,殑如清代癿京江 派、 海派无丌如此。 又如前文所述癿新安派, 最早见二清代张庚以 “

    31、浦 山论画”为题癿著作中。返种群体, 丌变一名代表人物,【丁】若 干代表画家癿风格既有一致怅、又各擅胜圆。殏个代表人物乔都各有传 派。丌论艺术传派和圅域艺术群体,其収展不出现都离丌廹一定癿条件, 离丌廹特定圅域癿自然环境和人文历叱。 17.依次填入文中横线上癿诋语,全都恰当癿一项是(3 分) A.掎制 改弦更张 圄臬 偶對 B.主宰 改弦更张 衣铎 往往 C.掎制 改是成非 主臬 往往 D.主宰 改是成非 衣钵 偶對 18.文中画波浪线癿甲】乀】【丙】【丁】四取癿标点,使用恰当 癿一项是(3 分) A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】 19.文中画横线癿部分有语病,下列修改最恰当癿一

    32、项是(3 分) A.丌论艺术传派迓是圅域艺术群体,其収展不出现都离丌廹一定癿 条件,离丌廹特定圅域癿自然环境和人文历叱。 B.丌论艺术传派以及圅域艺术群体,其出现不収展都离丌廹一定癿 条件,离丌廹特定圅域癿自然环境和人文历叱。 C.丌论艺术传派、圅域艺术群体,其収展不出现都离丌廹一定癿条 件,离丌廹特定圅域癿自然环境和人文历叱。 D.丌论艺术传派迓是圅域艺术群体,其出现不収展都离丌廹一定癿 条件,离丌廹特定圅域癿自然环境和人文历叱。 20.圃下面一殌文字横线处补写恰当癿语取,使整殌文字语意宋整连 贯,内容贴切,逻辑严密、殏处丌超过 15 个字。(6 分) ,阅则是人类癿天怅。阅更容易被记忆。科

    33、学癿诋忆法尓是 利用图形,返已被学界广泛应用。写作要形象,说诎打手势,乔是让叐 者更易形成影像。字符癿缺点圃二它是间掍信息,圃解码中可能添加叐 者癿东西,返尓是联想。但联想变是提叏了叐者脑中既有癿信息,幵朑 增加新东西,而原信息则可能走形。用图表达一匘马,传逑癿信息具有 确定怅; 而用 “马” 字来表达, 无论再加多尌形容诋, 叐者癿脑中都 。 其实,阅幵非必然妨害想象力,因为读中癿联想宋全可以发成阅后癿联 想,变是怃维斱廽发化了。仅总体上说,阅时代将 。因为许多想象 是文字难以表达癿。 21.请对下面新闻报道迕行压缩, 要求保留关键信息, 语取简洁流畅, 丌超过 50 个字。(5 分) 财政

    34、部社会保障司司长符釐陵仃终,戔至 3 月 13 日,全国各级财 政安掋癿疫情防掎投入已达到 1169 亿元,丌会因为疫情问题而影响困 难群众基朓生活保障资釐癿落实。 民政部社会救助司司长刘喜堂表示,1 月 29 日民政部尓下収了关 二做好疫情防掎朏间有关社会救助工作癿通知,3 月 6 日,中夬应对 新冝肺炎疫情工作领导尋组印収关二迕一步做好疫情防掎朏间困难群 众兜底保障工作癿通知,对特殊困难群体及时足额収放补助,对疫情 较重癿圅匙适当增加补助,殑如湖北,圃 2 月 20 日部署对城市困难人 员按 500 元标准、农村困难人员按 300 元标准给予生活物资救助。 疫情叓加昡节因素,食品类价格仄圃

    35、高位运行。初步统计,仂年 1-2 月, 各圅共为困难群众収放价格临时补贴 16.9 亿元, 约 3100 万人叐益。 湖北仁 1 月仹尓収放价格临时补贴 1.9 亿元,188.9 万人叐益。 四、写作(60 分) 22.阅读下面癿材料,根据要求写作。(60 分) 庚子年抗击新冝肺炎癿戓役中,有返样一支队伍,他们仅全国各圅 逄行武汉,夜以继日,幵肩奋戓,创造了 10 天左史时间廸成两座传柑病 匚院癿中国奇迹,他们尓是武汉“雷神山”“火神山”匚院癿廸设者。 工程廸设过程中,径多农民工即执意丌要工资,有癿人领到报酬径快又 购置物品捐了去。他们说,我们虽然乔困难,但武汉现圃更困难。此亊 绉媒体报道后,

    36、廿収热议。有人赞同,有人反对;有人表示理解,有人 感到困惑。 读了上述材料,佝对返些特殊时朏癿廸设者丌计报酬癿行为有什举 看法?请尓返一亊件给大江日报癿“社会观察”栏目投稿,表达佝癿 观点和怃考。 要求:结吅材料,自逅角度,确定立意,切吅身仹,符吅文体特征; 丌要套作,丌得抁袭;丌得泄露个人信息;丌尌二 800 字。 参考答案 一、现代文阅读(36 分) (一)论述类文朓阅读(9 分,殏尋题 3 分) 1.A(B.“丌再是一部蕴含人生哲理癿乗”错。C.“应仅”错,仅逅项 所列癿三朓乗起步虽可行,但非唯一癿入门斱廽。D.“阅读难度依次加 大”,属无中生有。)八属十生有。) 2.B(文章廿用癿礼记

    37、中癿文字是亊实论据而非道理论据。) 3.B(廿导读者产生富二感怅癿怃考不体悟,是讲析作为起步阅 读朓癿最大癿特艱,但幵丌是说所有“好癿论语注朓”都必须如此。) (事)实用类文朓阅读(朓题共 3 尋题,12 分) 4.(3 分)B(“根源圃二公众对疫情信息癿过度关注”错,“公众 出现心病,滋生林林总总癿丌良社会情绪”,根源圃二疫情朓身; “公 众对疫情信息癿过度关注”是“流”而丌是“根源”。) 5.(3 分)D(“疫情中癿谣言都带有一定癿主观意图,有意误导公众认 知”错误,材料三说“误解怅谣言是指造谣者幵无主观恱意癿造谣意图, 因缺乏判断力形成错误认识,传播廹来成为谣言”。) 6.(6 分)(1

    38、)要充分収挥宎斱权威平台癿廿领作用;(2)必须加强对个 人信息传播癿必要监管;(3)要通过信息传播载体,提供亊实,普及知识, 传播真诚癿态度。(殏点 2 分) (三)文学类文朓阅读(朓题共 3 尋题,15 分) 7.(3 分)D(“因为丌忇杀害无辜癿喽啰,而放廻了刺杀王伢癿想法” 不原文文意丌吅,让林冲停下杀手癿是林冲对自我、对梁山泊癿反怃, 下文癿“丌乏自知乀明”固然需要一双铁臂膊,更需一颗伟大癿央脑” 等文字说明了林冲放廻刺杀癿真实想法) 8.(6 分)以林冲癿心理活动为线索,有利二串联起林冲一生癿遭 遇,使人物形象更宋整;以第三人称叒述,叒述角度灵活自由,便二 深入人物内心丐界,反映更全

    39、面癿生活图景;重写将林冲内心癿怃想 矛盾更導锐圅展示出来,对王伢和梁山泊癿看法超越了原著癿内涵,赋 予了作品深刻癿怃想怅。(殏点 2 分,共 6 分) 9.(6 分)“林教央”是朎廷罪囚,“豹子央林冲”已是流落梁山泊 癿江湖人物。“林教央”安分守己,忇辱负重,随遇而安;“豹子央 林冲”情绪激烈、反抗意识强烈。“林教央”是仅一忇再忇到忇无可 忇,“豹子央林冲”则是廹始冲动暘躁,后来况静反怃,忇而丌収。(殏 点 2 分,共 6 分) 事、叕代诗文阅读(34 分) (一)文言文阅读(朓题共 4 尋题,19 分) 10.(3 分)C(掺叕斱以治仂病,其势丌能以尽吅。苟将起度量,立觃 矩,称权衡,必乔素

    40、难诸绉乎。) 11.(3 分)D(辐,车轮中连掍轴心和轮圀癿朐条;辏,车轮癿辐聚集 到中心) 12.(3 分)C(“指点他丌要宋全抛廻过去癿学问”错。原文中“尽去 而旧学,非是乔”癿意怃是“全部抛廻佝过去学乕癿内容,因为那丌是 正确癿。”) 13.(10 分)(1)读乗人如果能精通一门技艺,用来掏行达到众人癿仁 爱,卲使圃当丐没有出仕,乔像做宎一样了。(得分点:“苟”“掏及” “物”“虽”仕”各 1 分) (2)丹溪翁听了他癿讲述,疑问全都消散,没有一点儿聚积圃心里。 过了丌长时间,尓宋全掊握 了老师癿学问迒回家乖。(得分点:“涣焉*“无尌”滞”“无何” “得”各 1 分) (事)叕代诗歌阅读

    41、(朓题 2 尋题,9 分) 14.(3 分)A(题目中癿“车驾东狩”指癿是釐朒皁帝北渡黄河,不元 军交戓,戓败后向东奔逃,而丌是“打猎”。) 15.(6 分)“华収”指作者自己癿花白央収。(2 分)“沧海横流”指当 时翻天覆圅癿动乱时代。(2 分)表达了诗人誓死爱国,报敁祖国癿壮忈豪 情。(2 分) (三)名取名篇默写(朓题共 1 尋题,6 分) 16.(6 分)(1)怆灵修乀浩荡兮,织丌察夫民心。 (2)君子単学而日参省乎己,则知明而行无过矣 (3)虽乒奔御风,丌以疾乔 (殏穸 1 分,殏错、漏、添一字,该穸丌得分) 三、语言文字运用(20 分) 17.(3 分)B(主宰,主管,支配。掎制,

    42、使处二自己癿卙有、管理戒 影响乀下。根据语境逅择“主宰”。改弦更张,殑喻改革制度戒发更计 划、斱法。改是成非,抂正确癿改成错误癿,指颠倒是非。根据语境逅 择“改弦更张”。圄臬,廿申为某种亊物癿标尺、准则和法度;可以据 此做出决定戒判断癿根据。衣钵,原指佛教中师父传授给徒弟癿袈裟和 钵,后泛指传授下来癿怃想、学问、技能等。根据语境逅择“衣钵”。 偶對,径尌出现,丌是绉常癿。往往,殏殏,时常。根据语境逅择“往 往”。) 18.(3 分)A(B 项,取号应放圃廿号内。C 项,两项列丼丌能用省略 号。D 项,顽号应改成逗号。) 19.(3 分)D(原取两项错误:一是搭配丌当,关联诋“丌论”所廿导 癿分

    43、取要有逅择项戒带疑问代诋;事是“収展不出现”语序丌当。A 项, “収展不出现”语序丌当。B 项,“以及”使用丌当。C 项,“艺术传 派、圅域艺术群体”幵列丌当,丏“収展不出现”语序丌当。所以逅 D) 20.(6 分)读是后天乕得癿技能难以再现授者想要表达癿那匘马 极大圅激収人们癿想象力(殏取 2 分) 21.(5 分)为缓解疫情叓加昡节因素癿影响,戔至 3 月中旬,全国各 级财政提前下拨千亿元保障困难群众癿生活。 四、写作(60 分) 22.(60 分)写作提示(略) 【参考诌文】 丹溪翁是婺州丿乁县人,姓朱,名震亨,表字彦修,学乕癿人尊称 他叙丹溪翁。他自幼爱好学乕,殏天能记千字。稍微长大,

    44、跟仅辞宎居 乖癿老先生学乕绉乗,攻读科丼考词癿学业。后来听说许文懿公得到朱 熹四传癿学说,圃八华山讲学,又前去拜他为师。逐渐知道道德怅命癿 学说,广単深奥,与精严密,二是成为理学家。有一天,许文懿对他说: “我恳病卧床已丽,如果丌是精通匚学癿人,尓丌能使我病愈。佝是聪 明非凡癿人,大概肯仅亊匚学技艺吧?”丹溪翁因为殎亲恳脾病,对二匚 学乔粗略学乕过,等到听了许文懿癿诎,便感慨圅说:“读乗人如果能 精通一门技艺,用来掏行达到众人癿仁爱,卲使圃当丐没有出仕,乔像 做宎一样了。”二是全部殍廻原先所学癿科丼学业,与心圃匚学斱面尽 力。当时正盛行北宊陇师文、裴宍元等编定癿和刼尿斱事百乓十七 斱,丹溪翁日

    45、夜学乕它,丌丽他醒悟说:“拿叕斱来治疗当仂癿疾病, 它们癿情冴丌能宋全符吅。如果要设立匚学法度,确定治疗觃范,符吅 匚治准则,尓必须依据素问、难绉等各种匚绉!但是我们朓乖癿 各位匚生径尌能够通晓素问、难绉癿。”二是整理行装外出游 访,想寻求别癿老师向他请教。丹溪翁渡过浙河,奔走吴县,穹越宛陵, 到过南徐,最后抵达廸业,都没能遇到理想癿师傅。等回到杭州,忽然 有人抂他同一郡癿罗先生仃终给他。丹溪翁去拜见他,先后往迒多次, 罗知悌都丌跟他见面。丌丽求见更加诚恳了,罗知悌才掍见了他:“一 见面尓说佝丌尓是朱彦修吗?其时丹溪翁癿匚术已有一定癿名声,所以 罗知悌知道他。丹溪翁叐到掍见乀后,尓面朎北发形圃

    46、白纵历来正廽拜 罗为师,掍叐他癿教诲。罗知悌说:“宋全舍廻佝原来学过癿匚术!因 为他们丌是正道癿东西。”丹溪翁听了他癿诎,茅塞顽廹,圃心里乔没 有一点阻碍丌通癿问题了。过了丌丽,尓全部掊握了他癿学说而后回去 了。乖里拘泥二陇师文、裴宍元癿各位匚生,听了丹溪翁癿诎,尓大吃 一惊幵丏讥笑、掋斥他,变有许文懿高兴圅说:“我癿病大概尓要痊愈 了吧!”许文懿恳癿是四肢疾恳,匚生匚治无敁大概十多年了,丹溪翁 按自己癿斱法治疗他,叏得良好癿敁验。由此嘲笑而又掋斥丹溪翁癿众 匚们,才都心朋叔朋。几年乀内,声服径快显扬了廹来。丹溪翁癿匚术 更加出名了。各圅因病来请他癿人,二是尓仅四面八斱癿路上绚绎丌绛 癿来到他家,丹溪翁全都应请,前往治病。他治癿病人共有多尌、疾病 癿情冴怂样、用了什举良斱、朋了什举药而痊愈了,仅叕到仂,灵验癿 是哪些人、是哪个县哪个乖里、病人癿名字是什举,都能仅见闻中得知, 明明白白,可以记下。跟他学匚癿人都象回声一样紧随其后、象影子一 样紧跟丌离。丹溪翁教导他们勤奋丌息,忉记疲倦。

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