珍惜资源节约能源教学课件.ppt

1、贺建英与你分享贺建英与你分享有多少人会在意这一滴水有多少人会在意这一滴水一滴一滴汇起来就成一个个西湖一滴一滴汇起来就成一个个西湖有多少人会在意那一度电有多少人会在意那一度电一度一度聚起来光明就能够永驻一度一度聚起来光明就能够永驻有多少人会在意这一分钱有多少人会在意这一分钱一分一分堆起来就是一座座金库一分一分堆起来就是一座座金库有多少人会在意那一粒米有多少人会在意那一粒米一粒一粒存起来饥饿就可以消除一粒一粒存起来饥饿就可以消除节约是德节约是福节约是德节约是福节约是我们最宝贵的财富节约是我们最宝贵的财富节约是爱节约是福节约是爱节约是福节约是我们每个人的义务节约是我们每个人的义务让我们珍惜每滴水每度

2、电每分钱每粒米让我们珍惜每滴水每度电每分钱每粒米不管在何时不论在何处不管在何时不论在何处本节课主题：本节课主题：资源：生产资料和生活资料的天然来源能源：能够产生能量的资源三维目标1、知识与技能：懂得珍惜资源、节约能源的重要意义。2、过程与方法：懂得我们珍惜资源、节约能源的必要性。3、情感态度价值观：增强忧患意识，以实际行动珍惜资源。停水的苦恼停水的苦恼我打了9口井还喊渴看了这两组画面，你最深看了这两组画面，你最深的感受是什么？的感受是什么？请你思考 甲说：在物质生活日益丰甲说：在物质生活日益丰富的今天，节约已成过去；富的今天，节约已成过去；乙说：既然提倡超前消费，乙说：既然提倡超前消费，就没有

3、必要再提倡节约了；就没有必要再提倡节约了；你认为呢？你认为呢？参与讨论由于我国经济的高速增 长，对资源和能源的需求迅速增长，合理开发资源、有合理开发资源、有效利用能源效利用能源是可持续发展是可持续发展的必然要求的必然要求。列举日常生活中存在哪些浪列举日常生活中存在哪些浪费资源和能源的现象？费资源和能源的现象？请你参与阅读阅读P39页的页的“你做到了你做到了吗？吗？”按做到一个记按做到一个记10分，分，统计一下自己的分数，并统计一下自己的分数，并请同桌考核。请同桌考核。自我检查增强忧患意识，树立生态文明观念，采取实际行动，珍惜资源，节约珍惜资源，节约能源能源是建设资源节约型是建设资源节约型社会的

4、重要保障。社会的重要保障。生态文明：从广义上讲是人类社会继原始文明、农业文明、工业文明后的新型文明形态；从狭义角度来看，是与物质文明、政治文明、精神文明相并列的现实文明形式之一，着重强调人类在处理与自然关系时所达到的文明程度。资源节约型社会：是指在生产、流通、消费等领域，通过采取法律、经济和行政等综合性措施，拉高资源利用效率，以最少的资源消耗获得最大的经济和社会收益，保障经济社会可持续发展。阅读阅读P37“阅读空间阅读空间”，结合，结合自身及自家情况，推荐几招自身及自家情况，推荐几招节水、节电的小窍门？节水、节电的小窍门？请你介绍 1、蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水漂洗，蔬菜先用淘米水洗一遍，

5、再用清水漂洗，不仅节约水，而且能有效清除蔬菜上的残存不仅节约水，而且能有效清除蔬菜上的残存农药；农药；2、家庭浇花，宜用淘米水、茶水等；家庭浇花，宜用淘米水、茶水等；3、将卫生间里水箱的浮球向下调整将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米，厘米，每次冲洗可节水近每次冲洗可节水近3升，超过升，超过9升大水箱，放升大水箱，放置一只充满置一只充满23升水的塑料瓶，一年可节约升水的塑料瓶，一年可节约水水10立方米；立方米；4、水龙头使用时间长了，会有漏水现象，水龙头使用时间长了，会有漏水现象，用小药瓶塑料盖内的橡胶圈剪一个与原来一用小药瓶塑料盖内的橡胶圈剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以滴水不漏样的垫圈放进

6、去，可以滴水不漏。节水 1、电风扇耗电量与转速成正比，应尽量使用中挡电风扇耗电量与转速成正比，应尽量使用中挡或慢挡，慢挡比快挡可省电三分之一；或慢挡，慢挡比快挡可省电三分之一；2、电视机把亮度开小些，不仅节能，还能延长使电视机把亮度开小些，不仅节能，还能延长使用寿命；用寿命；3、用一团棉花裹在冰箱内的滴水漏斗上，然后用用一团棉花裹在冰箱内的滴水漏斗上，然后用细绳或胶布将其包扎，可防止冷热直接交流，从而细绳或胶布将其包扎，可防止冷热直接交流，从而达到节电的目的；达到节电的目的；4、空调设定温度调高几度，多用睡眠状态；空调设定温度调高几度，多用睡眠状态；5、电器每次使用完毕，应把电源插头拔出，或者

7、电器每次使用完毕，应把电源插头拔出，或者使用带开关的插座，免去拔插头麻烦，否则，即使使用带开关的插座，免去拔插头麻烦，否则，即使机上开关断开，电源变压器仍然接通，线路上的空机上开关断开，电源变压器仍然接通，线路上的空载电流不但白白浪费电能（一台普通空调器待机能载电流不但白白浪费电能（一台普通空调器待机能耗相当于一盏耗相当于一盏2830W的长明灯），有时还会惹出的长明灯），有时还会惹出事端。事端。节电夏季空调二六度，节电效果很显著夏季空调二六度，节电效果很显著灯泡换成节能灯，用电可省近八成灯泡换成节能灯，用电可省近八成随手关灯莫忘记，小处节电有效果随手关灯莫忘记，小处节电有效果注意关好水龙头，宝

8、贵淡水不滴漏注意关好水龙头，宝贵淡水不滴漏洗菜洗脸多用盆，一水多用是窍门洗菜洗脸多用盆，一水多用是窍门纸张应该两面用，物尽其用见行动纸张应该两面用，物尽其用见行动物品少用一次性，节省资源利环境物品少用一次性，节省资源利环境垃圾分类不乱放，便于利用好再生垃圾分类不乱放，便于利用好再生公益广告温总理曾说过一个著名的算式：13亿一个数一个很大的数任何事物13亿一个很小的数将“一个数”和“任何事物”换成一个具体的事物，使等式成立。例：13亿一度电一个很大的数我国水资源13亿一个很小的数近日，在文摘周刊上读到一篇名为在德国吃饭的“寒碜”经历的小文。其大意是，“作者”一行到一家德国餐厅坐下后，按国内习惯一

9、气点了十几个菜，结果只吃了一半后就结帐走人，可没走出几步，就被那几位白人老太太叫住，并指责他们剩的菜太多，太浪费了，他们几位觉得好笑，老太太多管闲事，并说：“我们吃饭买单，剩多少关你什么事？”这下老太太气了，进入了西方人的办事程序，立马掏出手机拨打电话，一会儿社会保障机构的人来了，问明情况后罚款马克，并郑重地对他们说“需要吃多少，就点多少！钱是你自己需要吃多少，就点多少！钱是你自己的，但资源是全社会的。世界上有很多人还缺少的，但资源是全社会的。世界上有很多人还缺少资源，你们不能够也没有理由浪费！资源，你们不能够也没有理由浪费！”学生宣誓 我是21世纪的新一代，今天的世界日新月异，高速发展，资源

10、短缺。为了我们共同的家园，为了子孙后代的福址，我宣誓：牢固树立生态文明观，时刻做到珍惜资源、节约能源，反对一切浪费资源的行为，为建设资源节约型社会贡献自己的力量。宣誓人：年 月 日 课堂练兵1、下列做法符合“生态文明”建设要求的是（）开展绿色校园创建活动加强环保宣传，提高人民群众的环境保护意识倡导环境文化，培养公众的环境危机意识加大对废旧电池的回收力度。A.B.C.D.D课堂练兵2、在美国，学生教科书重复利用，一本教科书平均寿命5年；在韩国，一次性台布、洗漱用品早已没了踪影；在日本，严禁砍伐本国树木做一次性筷子。这启示我们必须（）A 把我国建设成发达国家 B建设资源节约型社会C 大力发展生产力

11、 D降低消费水平B课堂练兵3、下列是某学校组织开展的创建活动，符合“资源节约型”校园要求的是（）在全校推行使用节能灯 进行废纸回收利用 将垃圾进行分类处置 禁止教师使用手机 A B C DC4、1月8日，中国国务院办公厅下发关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知。自2008年6月1日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。下列有关这一事件的评述，错误的是（）A这是我国坚持节约资源、保护环境的国策的体现B这显示了我国建设资源节约型、环境友好型社会的决心C这将百姓的生活带来很大的不便，没有做到“以人为本”D这体现了我国的可持续发展战略C 为

12、响应国务院提出的在全国开为响应国务院提出的在全国开展资源节约活动的号召，请你为建展资源节约活动的号召，请你为建设节约型社会写两条宣传标语？设节约型社会写两条宣传标语？珍惜资源，你我同行珍惜资源，你我同行 节约资源，人人有责节约资源，人人有责 节约光荣，浪费可耻节约光荣，浪费可耻 节能解危机，地球有转机节能解危机，地球有转机 节约能源有良方，充分利用自然光节约能源有良方，充分利用自然光 节约资源，功在当代，利在千秋节约资源，功在当代，利在千秋作为小主人，请你为我市作为小主人，请你为我市参与建设节约型社会提几参与建设节约型社会提几条合理化建议？条合理化建议？出谋划策 1、将垃圾分类处理，回收利用。、将垃圾分类处理，回收利用。2、修建废水处理厂，变废为宝，循环利、修建废水处理厂，变废为宝，循环利用。用。3、生产环保砖，保护耕地，保护资源，、生产环保砖，保护耕地，保护资源，净化环境。净化环境。4、调整经济结构，大力发展循环经济。、调整经济结构，大力发展循环经济。5、加大宣传与执法力度，号召全民行动、加大宣传与执法力度，号召全民行动起来，厉行节约，反对浪费。起来，厉行节约，反对浪费。建议收集节约型社会节约型社会 从我做起从我做起