现代文阅读之赏析句子专题讲解课件.ppt
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1、记叙文阅读之句子赏析记叙文阅读之句子赏析 考点考点文章文章概括概括句子赏析句子赏析句子、段落作句子、段落作用用词语、句子含词语、句子含义义主观开放主观开放20152015年年乡野高人乡野高人16.阅读全文,概括老汉的性格特点15.15.联系全文,赏联系全文,赏析文中第析文中第3 3段划线段划线句子句子14.第5段划线句有什么作用,请从内容、作用两方面作答17.老汉的朴素愿望是什么?你有什么愿望?愿意做哪些准备?20142014年年红花衣和日红花衣和日记本记本13.阅读全文,概括文章两件事15.15.联系全文,赏联系全文,赏析文中第析文中第6 6段划线段划线句子句子14.第3段划线句有什么作用,
2、请从内容、作用两方面作答17.“我”能成才的主、客观原因是什么?分析促使你成功的原因?20132013年年柳信柳信13.通读全文,概括作者围绕柳写了几件事15.15.请从描写和修请从描写和修辞的角度赏析第辞的角度赏析第1111段划线句段划线句14.结合文章理解划线句中加点词语的含义17.联系文章和生活实际,谈谈你对生命的感悟20122012年年夜的尽头是夜的尽头是家的灯光家的灯光16.16.品析文章第品析文章第6 6段划线句子段划线句子14.第11段画线句中加点词是什么词性,有什么含义17.读完上文,结合你与父母的关系,谈谈你的看法20112011年年古藤古藤13.通读全文,概括古藤的特点14
3、14品析文中第品析文中第8 8段段划线句子划线句子16.请你谈谈第8段在文中的作用17.文中谈到的两种生命体验,你更赞成哪一种?结合生活谈看法 特点特点或理清思路,或概括事件、特点每年必考,有时每年必考,有时甚至词语、句子甚至词语、句子两者一起赏析两者一起赏析考查句子或段落的作用,要注意两点兼顾注意表意的理解和深层含义的把握结合文章主旨与你的生活谈个人感受目录CONTENTS一一故事引入二二常见题型0101修辞类句子答法0303Q其他句子的答法0202描写类句子答法四四解题思路总结特洛伊战争 为了夺回海伦,希腊和特洛伊之间打了将近十年,双方兵力损伤无数。在特洛伊城楼下,两个希腊士兵在议论,一个
4、士兵说:“我们为了一个女人打了十年,这值得吗?”另一士兵说道:“对啊,这战争给我们带来损失太大了,完全不值得!”这时候从城楼上出来一个女子,那女子正是海伦。众将士被海伦的美丽惊得呆住了。许久,有一个士兵嚷道:“如此美丽的女子,即使是再打十年我也愿意。”T R O J A N W A R木马屠城的故事古希腊和特洛伊发生战争,希腊利用巨型木马为诱饵,里应外合将特洛伊的城门攻破的故事。这段文字没有一句提到海伦的外貌,而是通过两个士兵的语言及众将士的神态描写侧面烘托出海伦的美丽容颜,并让读者对海伦的美貌产生无尽的遐想,达到不言而喻 的效果。美丽的海伦HELEN OF TROY赏析句子赏析句子修辞描写比
5、喻拟人排比对比、夸张、反问、反复A 感官:B 人物视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉正面描写、侧面描写动作、语言、神态、心理、外貌一、修辞一、修辞 比喻、拟人比喻、拟人:生动形象地生动形象地写出写出xxxx事物的事物的xxxx特点。特点。排比排比:增强文章气势(或感情),增加感染力、说服力。:增强文章气势(或感情),增加感染力、说服力。对比:对比:突出突出描写对象的描写对象的xxxx特点,特点,反衬反衬了了xxxx。夸张:突出事物夸张:突出事物xxxx特征,给读者以鲜明而强烈的印象。特征,给读者以鲜明而强烈的印象。反问:增强反问:增强xxxx语气,强烈抒发了语气,强烈抒发了xxxx感情。(注:必须结
6、合相关语感情。(注:必须结合相关语句分析。)句分析。)反复:有增强反复:有增强xxxx语气,强调语气,强调xxxx内容的作用。内容的作用。(一)修辞的种类及作用(二)答题方法:套公式例例1 1:赏析句子:赏析句子:小草偷偷地从土里钻出来了。:小草偷偷地从土里钻出来了。答:运用运用拟人的修辞手法的修辞手法,把物人格化,生动形象地生动形象地把无意识、无情感的小草写活了,表达了表达了作者对春天的喜爱与赞美之情之情。常见答题形式:常见答题形式:运用运用 的修辞手法,的修辞手法,写出了写出了 的特的特点,表达了作者点,表达了作者 的思想感情。的思想感情。例题分析例题例题2 2、人生就像卫生纸,你不要老扯
7、。、人生就像卫生纸,你不要老扯。运用运用比喻比喻的修辞手法,把的修辞手法,把“人生人生”比作比作“卫生纸卫生纸”效果:生动形象效果:生动形象地把抽象的概念实体化,一个地把抽象的概念实体化,一个“扯扯”字更是一语双关字更是一语双关 道理道理+情感:情感:既既表明了表明了作者劝诫人们要珍惜短暂人生,又提醒人们作者劝诫人们要珍惜短暂人生,又提醒人们“少空谈少空谈,多实干多实干”。例题3、春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着
8、我们上前去。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。步骤:步骤:修辞:修辞:运用运用比喻、排比比喻、排比的修辞手法的修辞手法 效果:生动形象地写出了春天旺盛的生命力、美丽活泼、积极向上的精神,很效果:生动形象地写出了春天旺盛的生命力、美丽活泼、积极向上的精神,很有感染力。情感:表达了作者对春天的赞美之情有感染力。情感:表达了作者对春天的赞美之情请赏析下面的语句。(3分)从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。紫藤萝瀑布答:这句话运用了答:这句话运用了比喻比喻的修辞手法,将的修辞手法,将一树盛开的紫藤萝一树盛开的紫藤萝比作
9、比作瀑布瀑布,通过写通过写瀑布的壮观瀑布的壮观,生动形象地写出了,生动形象地写出了紫藤萝生长得非常紫藤萝生长得非常茂盛,气势非凡茂盛,气势非凡,表达了,表达了作者对藤萝的赞美之情作者对藤萝的赞美之情。【真题回顾【真题回顾】深秋的冷风将落叶吹得团团转,枯草像是久未梳理的乱发,竖起来又倒下去。15.(2013.2013.深圳)深圳)请从描写或修辞的角度,赏析文章划线的句子。(3分)参参考答案:考答案:使用了比喻手法,(使用了比喻手法,(1 1分)将深秋枯草比作久分)将深秋枯草比作久未梳理的乱发,暗指母亲的久病不起,(未梳理的乱发,暗指母亲的久病不起,(1 1分)衬托了自分)衬托了自己因为母亲病重而
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