王维诗四首讲义5-课件.ppt
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- 王维诗四首 讲义 课件
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1、王维诗四首教学内容123456“诗佛”王维辛夷坞送沈子福归江东观猎积雨辋川庄作课堂小结“诗佛”王维 全才王维:王维(701-761)唐代著名诗人,字摩诘。后为尚书右丞,世称王右丞。原籍祁州(今山西省祁县),后迁居蒲州。他多才多艺,诗歌之外,兼善散文、音乐、书法、绘画,尤以绘画见长,被推为“南宗”山水画之祖。山水田园诗人王维:21岁中进士。安史之乱后,又任过一些官职。晚年信奉佛教,居蓝田辋川别墅,过着弹琴、作画、赋诗的闲逸生活。“弹琴赋诗,傲啸终日”。诗佛王维:王维精通佛学,佛教有一部维摩诘经,是维摩诘向弟子们讲学的书,王维很钦佩维摩诘,所以自己名为维,字摩诘。王维名句知多少?相 思红豆生南国,
2、春来发几枝?愿君多采撷,此物最相思。送元二使安西 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。鹿柴空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。鸟鸣涧人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。使使至塞上至塞上 单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。竹里馆竹里馆独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。生词正音:生词正音:辋(n)藜()黍()饷(xin)啭(n)槿(jn)萼()罟()积雨辋川庄作 王维 积雨
3、空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿,松下清斋折露葵。野老与人争席罢,海鸥何事更相疑?反复诵读,思考:问题一:写了哪些意象?问题二:这些意象有什么含义?问题三:这些意象营造了怎样的画面(意境)?问题四:抒发了作者什么感情?课堂训练 诗歌中的意象:既指叙事诗中塑造的人物形象,也指抒情诗中的抒情主人公,即诗人自己,更多的则是指诗歌中所描写的景或物,如湖光山色、田园桑麻、大漠孤烟之类。积雨 空林 烟火 水田 白鹭 夏木 黄鹂 山中 朝槿 松 露葵 农妇 农夫 作者自己 空林:静谧的丛林落叶灌木,喻事物短暂 松:四季长青,喻高洁的人品 露葵:一种经历风霜的野菜,喻
4、经历风霜的自己 首联:写田家生活。诗人视野所及,先写空林烟火,一个“迟”字,不仅把阴雨天的炊烟袅袅上升写得十分真切传神,而且透露了诗人闲散安逸的心境;再写农家早炊、饷田以至田头野餐,展现一系列人物的活动画面,秩序井然而富有生活气息,使人想见农妇田夫那怡然自乐的心情。一切景语皆情语颔联写自然景色。在一片广漠空旷的水田之上,白鹭翩翩起舞在层峦叠翠的夏日丛林之中,黄鹂正用甜美的歌喉唱歌。两种景象相映衬,将积雨之时的辋川山野写得画意盎然。黄鹂和白鹭自由自在的飞鸣,更令诗人陶醉不已颈联写诗人独处山林之乐。“山中”已“静”,还要“习静”,静观槿花自开自落;“松下”已“清”,还要“清斋”(吃素),摘取带露的
5、绿葵。写幽居之清静而兼寓禅悟。诗人过着避世的幽居生活。表面上看起来是太过清幽孤寂,实际上正是诗人对尘世喧嚣生活极为厌倦的写照。(寓情于景)尾联:用典。典故一:说明诗人与村夫野老打成一片了,过着与世无争的生活。典故二:说明心术不正,就破坏了他与鸥鸟的关系。两典正反结合,抒写了诗人淡泊的心志。而这种心境,正是上联所写“清斋”“习静”的结果。()的辋川山野、()的农妇农夫和()的隐居诗人,共同构成了一种()的意境,表现了诗人()。(规律:主要景物景物的特征意境 思想感情)恬静优美怡然自乐闲适脱俗空阔清幽脱离尘俗的闲情逸致和和淡泊自然的心境这首诗描写了久雨中的辋川庄优美风光(境),抒发了诗人淡泊宁静的
6、情怀(意)。(主旨)隐居山林、1.分析此诗颔联“诗中有画”的特点 “漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂”一联,白鹭雪白,黄鹂金黄,色彩差异明显;白鹭飞翔,黄鹂啼鸣,一取其动态,一取其声音。在背景上,“漠漠”,写出了水田空阔苍茫的景象;“阴阴”,描绘夏日林木茂盛清幽的景象。碧空中白鹭高飞,绿树与黄鹂相衬,两种景象互相映衬、互相配合,如一幅画展现在读者面前。此可谓“诗中有画”。积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东菑。积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东菑。2.你认为此联中最传神的是哪个字?此字妙在何处?积雨田家劳作图怡然自得阴雨天炊烟缓缓升起之状农家村妇怡然自得之情诗人闲散安逸的情怀诗歌阅读步骤 意象意象特征意境 思
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