王安石桂枝香(登临送目)课件.ppt

1、 桂枝香桂枝香金陵怀古金陵怀古北宋北宋王安石王安石金陵即今南京市，六朝古都所在。从东吴在金陵即今南京市，六朝古都所在。从东吴在此建都起，先后有东晋、宋、齐、梁、陈在此建都起，先后有东晋、宋、齐、梁、陈在此建都。到赵宋时，这里依然是市廛栉比，此建都。到赵宋时，这里依然是市廛栉比，灯火万家，呈现出一派繁荣气象。在地理上，灯火万家，呈现出一派繁荣气象。在地理上，金陵素称虎踞龙蹯，雄伟多姿。大江西来折金陵素称虎踞龙蹯，雄伟多姿。大江西来折而向东奔流入海。山地、丘陵、江湖、河泊而向东奔流入海。山地、丘陵、江湖、河泊纵横交错。秦淮河如一条玉带横贯市内，玄纵横交错。秦淮河如一条玉带横贯市内，玄武湖、莫愁湖恰

2、似两颗明珠镶嵌在市区的左武湖、莫愁湖恰似两颗明珠镶嵌在市区的左右。右。古今词话古今词话 金陵怀古，金陵怀古，诸公寄词诸公寄词于桂枝香凡三于桂枝香凡三十十余余首，独介甫最为绝唱。首，独介甫最为绝唱。东坡见之，不觉叹息东坡见之，不觉叹息曰：曰：“此老乃野狐精也。此老乃野狐精也。桂枝香桂枝香 金陵怀古金陵怀古 -王安石 登临/送目，正/故国/晚秋，天气/初肃。千里/澄江/似练，翠峰/如簇。征帆/去棹/残阳里，背/西风/酒旗/斜矗。彩舟/云淡，星河/鹭起，画图/难足。念/往昔/繁华/竞逐，叹/门外/楼头，悲恨/相续。千古/凭高，对此/漫嗟/荣辱。六朝/旧事/随流水，但/寒烟/衰草/凝绿。至今/商女，时

3、时/犹唱，后庭/遗曲。学习目标学习目标v1 1熟读文本，赏析意象和典故，体熟读文本，赏析意象和典故，体会作者蕴含于词中的深沉感情会作者蕴含于词中的深沉感情;v2 2掌握怀古词的一般写法。掌握怀古词的一般写法。登临送目，正故国晚秋，天气初肃。登临送目，正故国晚秋，天气初肃。把全词置于一个把全词置于一个凭栏远凭栏远眺眺的角度，一片的角度，一片秋色肃杀秋色肃杀的气氛之中，气势已是不的气氛之中，气势已是不凡。凡。地点地点:时令时令:天气天气:故国高处故国高处 晚秋晚秋初肃初肃澄江、翠峰、征帆去悼、残阳、西风、澄江、翠峰、征帆去悼、残阳、西风、酒旗、彩舟、云、星河、鹭。酒旗、彩舟、云、星河、鹭。作者登高

4、远眺，描写了哪些意象呢？作者登高远眺，描写了哪些意象呢？v你认为这首词写景的优胜之处主要表现你认为这首词写景的优胜之处主要表现在哪里？小组讨论，请就其中一个方面在哪里？小组讨论，请就其中一个方面作简要分析。作简要分析。品景品景提示：描写景物的方法提示：描写景物的方法 时空时空 （远近、俯仰、早晚、四季等）（远近、俯仰、早晚、四季等）感官感官 （嗅觉（嗅觉 、触觉、触觉 、听觉、听觉、味觉、味觉、视觉）视觉）动静动静 （动态、静态、动静结合（动态、静态、动静结合 、以动衬静）、以动衬静）虚实虚实 （虚写（虚写 、实写、实写、虚实相生、化虚为实）虚实相生、化虚为实）色彩色彩(鲜明、斑斓、柔和）鲜明

5、、斑斓、柔和）修辞修辞 （比喻、拟人（比喻、拟人 、夸张、对偶、夸张、对偶 、用典）、用典）点面结合点面结合 粗笔勾勒（白描）和细笔工描粗笔勾勒（白描）和细笔工描 千里千里澄江澄江似练，似练，翠峰翠峰如簇。如簇。澄江静如练澄江静如练谢朓谢朓晚登三山还望京邑晚登三山还望京邑比喻：贴切、形象、逼真、明丽比喻：贴切、形象、逼真、明丽远眺静景远眺静景化用化用江水纯净江水纯净山峰陡峭山峰陡峭征征帆帆去去棹残阳棹残阳里，背里，背西风酒旗西风酒旗斜矗。斜矗。近观动景近观动景补叙登临时间，傍晚补叙登临时间，傍晚照应照应“晚秋晚秋”彩舟云彩舟云淡，淡，星河鹭星河鹭起，画图难足。起，画图难足。远眺动景远眺动景滕王

6、阁序滕王阁序：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”远近交错远近交错动静结合动静结合 登临登临/送目，正送目，正/故国故国/晚秋，天气晚秋，天气/初初肃。千里肃。千里/澄江澄江/似练，翠峰似练，翠峰/如簇。征帆如簇。征帆/去棹去棹/残阳里，背残阳里，背/西风西风/酒旗酒旗/斜矗。彩舟斜矗。彩舟/云淡，星河云淡，星河/鹭起，画图鹭起，画图/难足。难足。西风西风晚秋晚秋残阳残阳v断肠之人？断肠之人？悟情悟情念往昔念往昔繁华竞逐，叹门外楼头，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。悲恨相续。繁华竞逐繁华竞逐 这种这种“悲恨相续悲恨相续”的亡国悲剧的亡国悲剧连续发生的原因是什么？

7、连续发生的原因是什么？杜牧的杜牧的台城曲台城曲：“门外韩擒虎，楼头张门外韩擒虎，楼头张丽华丽华”。”化用化用门外楼头门外楼头千古凭高，对此漫嗟荣辱。千古凭高，对此漫嗟荣辱。徒然、枉然徒然、枉然批判千古以来文人骚客面对金陵山川批判千古以来文人骚客面对金陵山川只知只知慨叹朝代的兴亡，未能跳出荣辱的小圈子慨叹朝代的兴亡，未能跳出荣辱的小圈子，站不到应有的高度，也就很难从六朝的相站不到应有的高度，也就很难从六朝的相继覆灭中引出历史的教训。继覆灭中引出历史的教训。漫漫“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”借景抒情，衬托六朝统治者的腐朽，渲染借景抒情，衬托六朝

8、统治者的腐朽，渲染亡国的悲凉气氛。亡国的悲凉气氛。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。寒烟衰草凝绿寒烟衰草凝绿至今商女，时时犹唱，至今商女，时时犹唱，后庭后庭遗曲。遗曲。化用化用“王翁之怒不在女，在乎荒淫之朝廷。王翁之怒不在女，在乎荒淫之朝廷。”杜牧杜牧泊秦淮泊秦淮“商女不知亡国商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。恨，隔江犹唱后庭花。”借古讽今借古讽今这首词是王安石晚年的作品，也就是王安石被这首词是王安石晚年的作品，也就是王安石被二次罢相之后，退居金陵时所写。当时，宋王二次罢相之后，退居金陵时所写。当时，宋王朝表面上太平盛世、歌舞升平，其实在繁华的朝表面上太平盛世、歌舞

9、升平，其实在繁华的背后确是隐藏着种种的危机。二十多年的仕宦背后确是隐藏着种种的危机。二十多年的仕宦生涯，使作者对宋朝君臣不思自强、上下偷安生涯，使作者对宋朝君臣不思自强、上下偷安的政治局面和社会弊端有了深刻的了解，对国的政治局面和社会弊端有了深刻的了解，对国家的前途感到一种深深的忧虑。因此，当他登家的前途感到一种深深的忧虑。因此，当他登上金陵高处，面对江山胜迹，上金陵高处，面对江山胜迹，于是写下了这首于是写下了这首。至今至今时时时时 念念/往昔往昔/繁华繁华/竞逐，叹竞逐，叹/门外门外/楼头，楼头，悲恨悲恨/相续。千古相续。千古/凭高，对此凭高，对此/漫嗟漫嗟/荣辱。荣辱。六朝六朝/旧事旧事/

10、随流水，但随流水，但/寒烟寒烟/衰草衰草/凝绿。凝绿。至今至今/商女，时时商女，时时/犹唱，后庭犹唱，后庭/遗曲。遗曲。小小 结结借古讽今借古讽今，桂枝香桂枝香 金陵怀古金陵怀古 -王安石 登临/送目，正/故国/晚秋，天气/初肃。千里/澄江/似练，翠峰/如簇。征帆/去棹/残阳里，背/西风/酒旗/斜矗。彩舟/云淡，星河/鹭起，画图/难足。念/往昔/繁华/竞逐，叹/门外/楼头，悲恨/相续。千古/凭高，对此/漫嗟/荣辱。六朝/旧事/随流水，但/寒烟/衰草/凝绿。至今/商女，时时/犹唱，后庭/遗曲。再读回味再读回味我读出了我读出了 的的王安石。王安石。再读回味再读回味 王安石的这首王安石的这首桂枝香桂

11、枝香在艺在艺术风格上摆脱纤细、绮靡的词风，术风格上摆脱纤细、绮靡的词风，“一扫五代旧习一扫五代旧习”，有着极大的独，有着极大的独创性；在意趣和识度上，一反千古创性；在意趣和识度上，一反千古漫嗟荣辱的悲叹，站得高，看得远，漫嗟荣辱的悲叹，站得高，看得远，隐喻现实，寄兴遥深，所以被推为隐喻现实，寄兴遥深，所以被推为金陵怀古词的绝唱。难怪苏轼见了，金陵怀古词的绝唱。难怪苏轼见了，赞叹赞叹“此老乃野狐精此老乃野狐精也。也。”v思考讨论：王安石的桂枝香金陵怀古思考讨论：王安石的桂枝香金陵怀古和苏轼的念奴娇赤壁怀古这两首词都和苏轼的念奴娇赤壁怀古这两首词都是怀古之作，都是借怀古以抒发自身的感情，是怀古之作

12、，都是借怀古以抒发自身的感情，但从人文精神、人生体验上着眼，二人又有但从人文精神、人生体验上着眼，二人又有所不同。请简要分析。所不同。请简要分析。比较阅读比较阅读 念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古 苏轼苏轼 大江东去，浪淘尽、千古风流人物。大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是，故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如江山如画，一时多少豪杰。画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我

13、，早生华发。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。人生如梦，一樽还酹江月。v答案：苏轼的念奴娇赤壁怀古只是悲答案：苏轼的念奴娇赤壁怀古只是悲叹自己华发早生，壮志未酬。这是对于自我叹自己华发早生，壮志未酬。这是对于自我人生价值的关照，是道家个体精神的集中体人生价值的关照，是道家个体精神的集中体现；而王安石的桂枝香金陵怀古却是现；而王安石的桂枝香金陵怀古却是对于国家命运、前途的担忧，是对社会的关对于国家命运、前途的担忧，是对社会的关照，这是儒家照，这是儒家“居庙堂之高则忧其民，处江居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君湖之远则忧其君”的兼济天下精神的体现。的兼济天下精神的体现。请

14、同学们综合分析本首词和请同学们综合分析本首词和念奴念奴娇娇 赤壁怀古赤壁怀古、永遇乐永遇乐 京口北固京口北固亭怀古亭怀古三首怀古词，简要概括怀古三首怀古词，简要概括怀古题材词的特点。题材词的特点。从创作目的、内容、结构、表现从创作目的、内容、结构、表现手法、风格等方面考虑。手法、风格等方面考虑。念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔遥想公瑾当年，

15、小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。故国神游，多情烟灭。故国神游，多情 应笑我，早生华发。人生应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。如梦，一尊还酹江月。千古江山，英雄无觅，千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，元嘉草草，封狼居胥，赢得仓惶北顾。四十三年，赢得仓惶北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。望中犹记，烽火扬

16、州路。可堪回首，佛狸祠下，一可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？颇老矣，尚能饭否？京口北固亭怀古京口北固亭怀古 怀古词特点：怀古词特点：2 2.内容上，多将当时的国事身世写入。内容上，多将当时的国事身世写入。3.3.结构上，一般是上阕写景，下阕议论抒情。结构上，一般是上阕写景，下阕议论抒情。4.4.手法上，多用典，借历史人物事件讽喻现手法上，多用典，借历史人物事件讽喻现实。实。5.5.风格上，多为雄浑、豪放、悲壮。风格上，多为雄浑、豪放、悲壮。1 1.创作目的上，怀古实为伤己、伤今、喻今、创作目的上，怀古实为伤己、伤今、喻今、讽今、鉴今。讽今、鉴今。课后作业：课后作业：搜集必修课本和选修课本中出现的所搜集必修课本和选修课本中出现的所有的怀古诗词，并把它们按照创作目的分有的怀古诗词，并把它们按照创作目的分类。（写在作业本上）类。（写在作业本上）