狐假虎威新课件.ppt

1、狐假虎威狐假虎威2121你们认识吗？狐狸和老虎之间会发生什么有趣的故事呢？现狐狸和老虎之间会发生什么有趣的故事呢？现在，就让我们走进课文，去了解课文的内容。在，就让我们走进课文，去了解课文的内容。学习目标1.1.认识认识“假、威假、威”等等15 15 个生字，读准多音字个生字，读准多音字“转、闷转、闷”，会写会写“食、物食、物”等等8 8 个生字，会写个生字，会写“食物、爪子食物、爪子”等等10 10 个词语。个词语。（重点）（重点）2.2.分角色演一演分角色演一演“狐假虎威狐假虎威”的故事，并试着把的故事，并试着把“神气活神气活现、摇头摆尾、大摇大摆、半信半疑、东张西望现、摇头摆尾、大摇大摆

2、、半信半疑、东张西望”等词等词语的意思表现出来。语的意思表现出来。（重点）（重点）请同学们自由朗读课文，努力读准字音、请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。读通句子。自读提示假山假山真假真假威风威风威严威严 ji jiwiwi人人(亻亻)在左边立，在左边立，雨停霞美丽雨停霞美丽(叚叚)识字巧方法识字巧方法咸鱼被咸鱼被“女女”孩子咬掉孩子咬掉“口口”识字巧方法识字巧方法假假威威转动转动转圈转圈拉扯拉扯扯着扯着zhunzhunchch专门一辆车专门一辆车识字巧方法识字巧方法举手止步举手止步识字巧方法识字巧方法转转扯扯嗓子嗓子嗓音嗓音派人派人委派委派sngsngpipi采片桑叶口采片桑叶口中

3、含中含识字巧方法识字巧方法旅右下，两撇旅右下，两撇加，前有水加，前有水识字巧方法识字巧方法嗓嗓派派违背违背违抗违抗抵抗抵抗抗战抗战wiwikngkng围墙拆除围墙拆除(韦韦)走之走之(辶辶)来补来补识字巧方法识字巧方法先后护航先后护航识字巧方法识字巧方法违违抗抗一趟一趟趟河趟河纳闷纳闷笑纳笑纳tngtng n n儿要跟党走儿要跟党走识字巧方法识字巧方法丝丝(纟纟)在在“内内”侧侧识字巧方法识字巧方法趟趟纳纳纳闷纳闷闷气闷气感受感受受骗受骗mnmnshushu倒勾射门倒勾射门连进三球连进三球识字巧方法识字巧方法失去友爱失去友爱“又又”回来回来识字巧方法识字巧方法闷闷受受受骗受骗骗人骗人借到借到借

4、条借条pinpin ji ji马拉扁担马拉扁担识字巧方法识字巧方法“昔昔”日认日认识的人识的人(亻亻)识字巧方法识字巧方法骗骗借借转转zhunzhun （转动）（转动）zhunzhun（转弯）（转弯）读一读读一读:你转过弯之后，一直走就到了医院。你转过弯之后，一直走就到了医院。读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？高速公路上，汽车轮子在飞快的转动。高速公路上，汽车轮子在飞快的转动。注意加点字注意加点字的读音！的读音！闷闷mnmn （纳闷）（纳闷）mnmn（闷热）（闷热）读一读读一读:今天的天气很闷热，大街上的人都很少。今天的天气很闷热，大街上的人都很少。读一读

5、下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？他纳闷地说：他纳闷地说：“我的同桌怎么哭了？我的同桌怎么哭了？”注意加点字注意加点字的读音！的读音！假假转转扯扯威威嗓嗓违违派派抗抗纳纳闷闷趟趟受受借借骗骗【神气活现神气活现】【半信半疑半信半疑】【东张西望东张西望】形容心神不安地到处看。形容心神不安地到处看。有点相信，又有点怀疑。表示对有点相信，又有点怀疑。表示对真假是非不能确定。真假是非不能确定。自以为了不起而表现出来的得意自以为了不起而表现出来的得意和傲慢的样子。和傲慢的样子。试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！指名读课文，同学互评：字音是否正确，指名读课文，同

6、学互评：字音是否正确，句子是否通顺。句子是否通顺。检查自读情况书写指导：书写指导：“良良”字的字的右下一捺变为长点。右下一捺变为长点。结构：结构：上下上下组词：组词：粮食粮食 食言食言造句：造句：妈妈给我买了许多妈妈给我买了许多好吃的食物。好吃的食物。音序：音序：S S 部首：部首：食食食食shsh食物书写指导：书写指导：“牛牛”下横变下横变为提，为提，“勿勿”第一笔撇在第一笔撇在上面，里面是两撇。上面，里面是两撇。结构：结构：左右左右组词：组词：物品物品 物理物理造句：造句：这些都是爸爸的随这些都是爸爸的随身物品。身物品。音序：音序：W W 部首：部首：牛牛物物ww食物书写指导：书写指导：“

7、父父”上面的上面的撇和点要小，下面的撇和撇和点要小，下面的撇和捺要舒展。捺要舒展。结构：结构：上下上下组词：组词：爷爷爷爷 大爷大爷造句：造句：老天爷总算开眼了，老天爷总算开眼了，天晴了。天晴了。音序：音序：Y Y 部首：部首：父父爷爷yy老天爷书写指导：书写指导：左窄右宽。左窄右宽。“口口”和和“小小”要写要写得小些。得小些。结构：结构：左右左右组词：组词：我就来我就来 饭就好了饭就好了造句：造句：那就是他的家。那就是他的家。音序：音序：J J 部首：部首：亠亠就就jiji就是书写指导：书写指导：第一笔平撇从第一笔平撇从竖中线右侧起笔，第四笔竖中线右侧起笔，第四笔捺靠在竖上，捺脚出锋。捺靠在

8、竖上，捺脚出锋。结构：结构：独体独体组词：组词：爪儿爪儿 爪尖儿爪尖儿造句：造句：老虎的爪子真厉老虎的爪子真厉害啊。害啊。音序：音序：Z Z 部首：部首：爪爪爪爪zhuzhu爪子书写指导：书写指导：“礻礻”旁右边旁右边是一点没有短撇，是一点没有短撇，“申申”中间有一横。中间有一横。结构：结构：左右左右组词：组词：精神精神 留神留神造句：造句：这真是一只神气的这真是一只神气的大公鸡。大公鸡。音序：音序：S S 部首：部首：礻礻神神shnshn神气活现书写指导：书写指导：左窄右宽。左窄右宽。“口口”扁，上宽下窄，扁，上宽下窄，第一竖在竖中线上。第一竖在竖中线上。结构：结构：左右左右组词：组词：生活

9、生活 活动活动造句：造句：宝宝神气活现地表宝宝神气活现地表演着大老虎。演着大老虎。音序：音序：H H 部首：部首：氵氵活活huhu神气活现书写指导：书写指导：左窄右宽。左窄右宽。“者者”的撇要写得舒展的撇要写得舒展一些。一些。结构：结构：左右左右组词：组词：大桥大桥 木桥木桥造句：造句：我喜欢吃猪肉炖粉条。我喜欢吃猪肉炖粉条。音序：音序：Q Q 部首：部首：木木猪猪zhzh野猪课堂小结 这是一个寓言故事，讲了狐狸借着老虎的威这是一个寓言故事，讲了狐狸借着老虎的威风，吓跑了森林里的百兽，告诉我们在生活中不风，吓跑了森林里的百兽，告诉我们在生活中不能做像狐狸一样借着别人的力量吓唬人，其实自能做像狐

10、狸一样借着别人的力量吓唬人，其实自己根本没有什么本事的人。己根本没有什么本事的人。1 1.用用“”“”选出句子中加点字正确的读音。选出句子中加点字正确的读音。（1 1）妹妹眼珠一转（）妹妹眼珠一转（zhuzhu n n zhuzhu n n）计上心来，转（）计上心来，转（zhuzhu n n zhuzhu n n）身就走。）身就走。（2 2）我很纳闷（）我很纳闷（m m n mn m n n），今天的天气为什么这么闷），今天的天气为什么这么闷（m m n mn m n n）热呢？）热呢？2 2根据拼音写词语。根据拼音写词语。shsh ww ynyn jinjin yy ye ye 食食 物物眼

11、眼 睛睛爷爷 爷爷爪爪 子子神神 奇奇野野 猪猪 zhu zi shn q y zh zhu zi shn q y zh 3 3下面哪些词语是写狐狸的，哪些是写老虎的下面哪些词语是写狐狸的，哪些是写老虎的?连一连。连一连。神气活现神气活现 摇头摆尾摇头摆尾 半信半疑半信半疑 东张西望东张西望 大摇大摆大摇大摆 感受美好自然，培养语文素养！GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG狐假虎威狐假虎威2121学习目标1.1.对照注释揣摩句子的意思，正确、流利地朗读课文，对照注释揣摩句子的意思，正确、流利地朗读课文，背诵课文。背诵课文。（重点）（重点

12、）2.2.懂得懂得“狐假虎威狐假虎威”这个成语的意思，并说出在什么这个成语的意思，并说出在什么情况下使用。情况下使用。（难点）（难点）这篇课文讲了一个什么故事？告诉了我们什么？（核心问题）（核心问题）狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子问狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子问老虎：老虎：“你敢吃我？你敢吃我？”说明了什么？说明了什么？“骨碌一转骨碌一转”形象的表现了形象的表现了狐狸的鬼点子多，很狡猾。狐狸的鬼点子多，很狡猾。“扯着嗓子扯着嗓子”说明了狐狸说明了狐狸故意装腔作势，迷惑老虎。故意装腔作势，迷惑老虎。用大声给自己壮胆。用大声给自己壮胆。“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违老天爷派我

13、来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”老虎被蒙住了，松开了爪子。老虎被蒙住了，松开了爪子。狐狸搬出了老天爷，因为狐狸知道百兽都害怕老虎。老虎虽狐狸搬出了老天爷，因为狐狸知道百兽都害怕老虎。老虎虽然是森林之王，但它也是被老天爷管着的，狐狸把老天爷当成然是森林之王，但它也是被老天爷管着的，狐狸把老天爷当成了它的挡箭牌，这样就轻易地蒙住了老虎。了它的挡箭牌，这样就轻易地蒙住了老虎。狐狸是怎样蒙住老虎的？狐狸是怎样蒙住老虎的？狐狸摇了摇尾巴，说：狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。趟，

14、让你看看我的威风。”因为狐狸被老虎逮住了，狐因为狐狸被老虎逮住了，狐狸怕老虎吃它。狸怕老虎吃它。狐狸让老虎跟着它到百兽面狐狸让老虎跟着它到百兽面前走一趟。前走一趟。狐狸为什么要狐狸为什么要“假假”老老虎的威风？虎的威风？（串珠问题（串珠问题1 1）狐狸是怎样狐狸是怎样“假假”老虎老虎的威风的？的威风的？（串珠问题（串珠问题2 2）老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。描写描写狐狸的是狐狸的是“神气活现神气活现”“”“摇头摆尾摇头摆尾”，把狐狸的装模，把狐狸的装模作样表现得淋漓尽致。

15、而老虎则是作样表现得淋漓尽致。而老虎则是“半信半疑半信半疑”“”“东张西望东张西望”写出了老虎受到愚弄而自己却浑然不知的滑稽模样，它们之间写出了老虎受到愚弄而自己却浑然不知的滑稽模样，它们之间形成鲜明的对比，更加突出了狐狸的狡猾。形成鲜明的对比，更加突出了狐狸的狡猾。老虎和狐狸有什么不同的表现？老虎和狐狸有什么不同的表现？森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。呀，一只大老虎！大大小小的野

16、兽吓得撒腿就跑。从中可以体会到，动物们真正害从中可以体会到，动物们真正害怕的并不是狐狸，而是老虎。怕的并不是狐狸，而是老虎。百兽看到狐狸和老虎有百兽看到狐狸和老虎有什么反应？什么反应？（串珠问题（串珠问题3 3）你从中体会到了什么？你从中体会到了什么？（串珠问题（串珠问题4 4）这篇课文讲了一个什么故事？告诉了我们什么？(核心问题核心问题)这篇课文讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林这篇课文讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林里的百兽的事。告诉我们生活中有些人借着别人的力量里的百兽的事。告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有真本事。吓唬人，其实自己并没有真本事。老虎老虎狐狸狐

17、狸仗势欺人仗势欺人愣愣逮逮蒙蒙松松吓吓跟跟派派带带狐假虎威狐假虎威本文讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林本文讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林里的野兽。告诉我们生活中有些人借着别人的力量里的野兽。告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有真本事。讽刺了仗势欺人吓唬人，其实自己并没有真本事。讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。者的奸诈狡猾。狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。枝上，嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。他眼珠一转，对乌鸦说：他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好

18、吗？亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有乌鸦没有回答。回答。狐狸赔着笑脸说：狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。狐狸一眼，还是没有回答。狐狸和乌鸦狐狸和乌鸦狐狸又摇摇尾巴说：狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！句吧！”乌鸦听了狐狸的话，非常得意，就唱了起来。乌鸦听了狐狸的话，非常得意，就唱了起来。“哇哇”她刚她刚一开口，肉就掉了下来。一开口，肉就掉了下来

19、。狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。千年老虎猎不得，一箭横穿雪皆赤。千年老虎猎不得，一箭横穿雪皆赤。宋宋陆游陆游沉黎厅前三藏梨，老虎须牙龙甲皮。沉黎厅前三藏梨，老虎须牙龙甲皮。宋宋李石李石搅海狞龙头角露，出林老虎爪牙张。搅海狞龙头角露，出林老虎爪牙张。宋宋释心月释心月惊杀百年老虎豹。捏怪文殊劈脑骑。惊杀百年老虎豹。捏怪文殊劈脑骑。宋宋释释印肃印肃课堂小结 本文讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林里本文讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林里的野兽。告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬的野兽。告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有真本事。讽刺了仗势欺人者的奸人

20、，其实自己并没有真本事。讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。诈狡猾。1.1.用含有反义词的词语来描写下图的意思用含有反义词的词语来描写下图的意思。七七 八八 三三 两两 争争 恐恐 上上下下长长短短先先后后2.我们知道了狐狸是假借老虎的威风吓走百兽的，你想我们知道了狐狸是假借老虎的威风吓走百兽的，你想对老虎说什么对老虎说什么？老虎老虎，你上当了，狡猾的狐狸是借着你的，你上当了，狡猾的狐狸是借着你的威风威风吓跑了百兽的吓跑了百兽的。感受美好自然，培养语文素养！GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG1 1.下列词语注音有误的一项是（下列词语注音有误的

21、一项是（）。）。违抗违抗(wiwikngkng)嗓子嗓子(sngsngzi zi)纳闷纳闷(nnmnmn)转圈转圈(zhunzhun qunqun)受骗受骗(shushupinpin)一一趟趟(y ytngtng)威风威风(wiwifngfng)派派人人(pipirnrn)2 2看拼音看拼音,写词语。写词语。zhzhshsh shnshn ww huhudndn shnshnhuhu j j zhuzhu主主 食食生生 物物活活 动动神神 话话鸡鸡 爪爪3.3.将词语送到合适的位置。将词语送到合适的位置。(1)“(1)“你这次真的得了冠军？你这次真的得了冠军？”妈妈妈妈()地问。地问。(2)(

22、2)狐狸狐狸()地走过来，动物们都感到奇怪。地走过来，动物们都感到奇怪。(3)(3)老师让我们上课不要老师让我们上课不要()，要专心听讲。，要专心听讲。半信半疑大摇大摆东张西望半信半疑大摇大摆东张西望4 4把下面的句子写得更具体。把下面的句子写得更具体。(1)(1)一只狐狸一只狐狸()从老虎身边窜过。从老虎身边窜过。(2)(2)我坐在轮渡上，我坐在轮渡上，()欣赏着鼓浪屿的美欣赏着鼓浪屿的美景。景。飞快地飞快地愉快愉快地地1.1.计上心来。计上心来。(填一填，选一选填一填，选一选)。(1)_(1)_把把_逮住了。逮住了。(A.A.狐狸狐狸B B老虎老虎)(2)“(2)“狐狸眼珠子骨碌碌一转狐狸

23、眼珠子骨碌碌一转”说明了说明了()A A狐狸十分狡猾，想到了对付老虎的计谋。狐狸十分狡猾，想到了对付老虎的计谋。B B狐狸十分机灵，眼珠子会转动。狐狸十分机灵，眼珠子会转动。(3)(3)狐狸的计谋是狐狸的计谋是()A A借老天爷的命令蒙骗老虎。借老天爷的命令蒙骗老虎。B B借老天爷的命令蒙骗小动物们。借老天爷的命令蒙骗小动物们。B BA AA AA A2.2.狐假虎威。狐假虎威。森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野

24、兽吓狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。得撒腿就跑。老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的着老虎的威风把百兽吓跑的。(1)“(1)“纳闷纳闷”一词在文中的意思是一词在文中的意思是()()(填序号填序号)很不高兴很不高兴 疑惑不解疑惑不解(2)(2)大大小小的野兽为什么被吓跑了？大大小小的野兽为什么被吓跑了？()()(填序号填序号)他们看到了老虎。他们看到了狐狸。他们看到了老虎。他们看到了狐狸。(3)(3)老虎认为老虎认为是是_吓跑了野兽吓跑了野兽。狐狸狐狸(4)4)这个故事告诉我们这个故事告诉我们()(

25、)(填序号填序号)不要相信狐狸，狐狸是狡猾的。不要相信狐狸，狐狸是狡猾的。不要借别人的势力欺压人。不要借别人的势力欺压人。(5)(5)文中哪句话表达了文中哪句话表达了“狐假虎威狐假虎威”这个词语的意思，这个词语的意思，请画上请画上“_”_”。狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。1.1.延伸小阅读。延伸小阅读。一天，猫在森林里遇见了狐狸，便主动跟狐狸打一天，猫在森林里遇见了狐狸，便主动跟狐狸打招呼：招呼：“您好！狐狸先生。您好！狐狸先生。”狐狸傲慢地说：狐狸傲慢地说：“原来是原来是猫呀，我问你，你除了会抓老鼠，还有什么本领？猫呀，我问你，你除了会抓老鼠，还有什么本

26、领？”“我只有一种本领。我只有一种本领。”猫回答，猫回答，“当猎狗追我时，当猎狗追我时，我会爬到树上逃命。我会爬到树上逃命。”“就这一点本领吗？就这一点本领吗？”狐狸得意地说，狐狸得意地说，“我掌我掌握了一百多种本领。握了一百多种本领。”就在这时候，猎人带着猎狗走来了，猫看见了，就在这时候，猎人带着猎狗走来了，猫看见了，立即爬到树上，狐狸没来得及逃走，被猎狗抓走了。立即爬到树上，狐狸没来得及逃走，被猎狗抓走了。(1)(1)狐狸掌握的本领多，为什么还被猎狗抓走了？狐狸掌握的本领多，为什么还被猎狗抓走了？()A A狐狸还没有准备好施展这些本领。狐狸还没有准备好施展这些本领。B B狐狸虽然本领多，在

27、这里却用不上。狐狸虽然本领多，在这里却用不上。(2)(2)这个故事告诉我们这个故事告诉我们()A A掌握的本领再多，也不如掌握一种有用的本领。掌握的本领再多，也不如掌握一种有用的本领。B B我们不能像狐狸那样骄傲。我们不能像狐狸那样骄傲。B BA A2 2我会写话。我会写话。野兽逃跑之后，狐狸会对老虎说些什么呢？试野兽逃跑之后，狐狸会对老虎说些什么呢？试着写一写。着写一写。示例：示例：野兽逃跑之后，狐狸对老虎说：野兽逃跑之后，狐狸对老虎说：“看到了吧，看到了吧，这就是我的威风。怎么样，你还敢吃我吗？这就是我的威风。怎么样，你还敢吃我吗？”感受美好自然，培养语文素养！GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG