滑轮教学课件.ppt

1、滑轮轴轮滑轮主要部分是能绕轴转动的轮子简单机械简单机械滑轮学习目标学习目标1 1知道什么是定滑轮和动滑轮；知道什么是定滑轮和动滑轮；2 2知道定滑轮、动滑轮的特点是什么；知道定滑轮、动滑轮的特点是什么；3 3知道定滑轮、动滑轮的实质是什么；知道定滑轮、动滑轮的实质是什么；生活中的滑轮生活中的滑轮 同学们讨论一下，如何用一个滑轮滑轮、铁架台铁架台、勾码勾码、绳子绳子组装出使勾码上升的装置呢？看看会有几种方式呢？请上来展示一下你的方法！尝试尝试 这两种方式在提升重物时有什么这两种方式在提升重物时有什么不同呢？不同呢？定滑轮：定滑轮：（2）特点：）特点：（3）实质：）实质：动滑轮：动滑轮：（2）特点

2、：）特点：（3）实质：）实质：（1）定义：使用时，轴固定不动的滑轮）定义：使用时，轴固定不动的滑轮（1）定义：使用时，轴随物体一起运动的滑轮）定义：使用时，轴随物体一起运动的滑轮提出问题提出问题1 1、使用滑轮是否省力？、使用滑轮是否省力？2 2、使用滑轮是否省距离？、使用滑轮是否省距离？3 3、使用滑轮是否可以改变力的方向？、使用滑轮是否可以改变力的方向？实验设计实验设计1 1、要判断滑轮是否省力，需要比较哪两个物理量？、要判断滑轮是否省力，需要比较哪两个物理量？2 2、要判断滑轮是否省距离，需要测得哪两个物理量？要判断滑轮是否省距离，需要测得哪两个物理量？物体受到的重力物体受到的重力G、拉

3、绳的力、拉绳的力F拉拉物体升高的距离物体升高的距离h、绳子自由端移动的距离、绳子自由端移动的距离s实验实验：研究使用定滑轮或动滑轮提升物体时，：研究使用定滑轮或动滑轮提升物体时，分别在用力大小、方向以及移动距离方面的特分别在用力大小、方向以及移动距离方面的特点点 铁架台上等距离做标记，这样砝码升高的距离和绳子自由端移动的距离可以直接从中找出关系，使用定滑轮提升物体 直接提升重物直接提升重物定滑轮提升重物定滑轮提升重物 动滑轮提升重物动滑轮提升重物拉力拉力F拉力拉力方向方向距离距离h拉力拉力F拉力拉力方向方向距离距离S拉力拉力F拉力拉力方向方向距离距离S123使用定滑轮提升物体 使用定滑轮不省力

4、使用定滑轮不省力也不费力，但可以改变也不费力，但可以改变力的向力的向 F=G s s=h h特点特点省一半的力，费一省一半的力，费一倍的距离，不改变力的倍的距离，不改变力的方向方向 F=G/2 S=2h特点特点使用定滑轮提升物体 直接提升重物直接提升重物定滑轮提升重物定滑轮提升重物 动滑轮提升重物动滑轮提升重物拉力拉力F拉力拉力方向方向距离距离h拉力拉力F拉力拉力方向方向距离距离S拉力拉力F拉力拉力方向方向距离距离S123使用定滑轮提升物体 使用定滑轮不省力使用定滑轮不省力也不费力，但可以改变也不费力，但可以改变力的向力的向 F=G s s=h h特点特点使用定滑轮提升物体 直接提升重物直接提

5、升重物定滑轮提升重物定滑轮提升重物 动滑轮提升重物动滑轮提升重物拉力拉力F拉力拉力方向方向距离距离h拉力拉力F拉力拉力方向方向距离距离S拉力拉力F拉力拉力方向方向距离距离S123使用定滑轮提升物体 使用定滑轮不省力使用定滑轮不省力也不费力，但可以改变也不费力，但可以改变力的向力的向 F=G s s=h h特点特点省一半的力，费一省一半的力，费一倍的距离，不改变力的倍的距离，不改变力的方向方向 F=G/2 S=2h特点特点 定滑轮：定滑轮：（2）特点：不省力也不费力；）特点：不省力也不费力；可以改变力的方向可以改变力的方向（3）实质：）实质：动滑轮：动滑轮：（2）特点：能省一半力，）特点：能省一

6、半力，费一倍距离；费一倍距离；但不改变力的方向但不改变力的方向（3）实质：）实质：（1）定义：使用时，轴固定不动的滑轮）定义：使用时，轴固定不动的滑轮（1）定义：使用时，轴随物体一起运动的滑轮）定义：使用时，轴随物体一起运动的滑轮O定滑轮的实质定滑轮的实质:F1F2L1=L2F2F1OL1=L2L1L2L1L2是一个等臂杠杆是一个等臂杠杆动滑轮实质：动滑轮实质：动力臂是阻动力臂是阻力臂二倍的力臂二倍的省力杠杆省力杠杆F1F2 定滑轮：定滑轮：（2）特点：不省力也不费力；）特点：不省力也不费力；可以改变力的方向可以改变力的方向（3）实质：是一个等臂杠杆）实质：是一个等臂杠杆 动滑轮：动滑轮：（2）特点：能省一半力，）特点：能省一半力，费一倍距离费一倍距离 但不改变力的方向；但不改变力的方向；（3）实质：动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆）实质：动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆 （1）定义：使用时，轴固定不动的滑轮）定义：使用时，轴固定不动的滑轮（1）定义：使用时，轴随物体一起运动的滑轮）定义：使用时，轴随物体一起运动的滑轮