湘教版-五年级上册-科学实验报告单电子稿课件.pptx

1、认识我们自己-比较吸进和呼出的气体报告单实验记录实验记录蜡烛燃烧的时间（秒）第1次第2次第3次平均数在空气中在人体呼出的气体中结论将呼出的气体吹进澄清的石灰水中，我们发现认识我们自己测量我们的肺活量第_小组实验记录单姓名姓名第第1次次第第2次次第第3次次平均数平均数交流各小组测量记录并进行分析：全班平均肺活量是_毫升；最大肺活量是_毫升；最大肺活量是_毫升。心脏和血管脉搏与什么有关我们小组的研究计划研究内容：研究方法：研究过程：记录：第第1次测量次测量第第2次测量次测量第第3次测量次测量平均数平均数心跳次数脉搏次数研究结果：我们的大脑“眼疾手快”抓尺时，尺子下落的距离（厘米）抓尺时，尺子下落的

2、距离（厘米）第1次第2次第3次专心抓尺结论数据记录抓尺要求请根据教材中提供的示例，分析他们语言中枢的哪部分更发达？我的分析：甲：乙：寻找生活中的“好帮手”名称名称我猜想他能我猜想他能我这样猜想的原因我这样猜想的原因对比徒手解决问题和使用工具解决问题的感受生活中常见的小问生活中常见的小问题题徒手解决问题的感徒手解决问题的感受受使用何种工具解决使用何种工具解决用工具解决问题的用工具解决问题的感受感受寻找杠杆的秘密第_小组实验设计研究问题：是什么因素决定了杠杆是否省力？我们的猜想：试验方法：小组成员：试验次数试验次数AOB钩码数量悬挂位置悬挂位置钩码数量第1次第2次第3次结论探究的秘密 研究过程：（

3、1）将轮轴悬挂在铁架台上，将细绳穿过轮和轴；（2）用测力计在小轮和轴上拉动两个钩码，观察读数；（3）用测力计在大轮拉动两个钩码，观察读数；（4）换钩码数量，测量需要的力。轴上的物重（轴上的物重（N）小轮上的拉力（小轮上的拉力（N）大轮上的拉力（）大轮上的拉力（）我们的发现轮轴的作用是：滑轮兄弟的秘密我的猜想：定滑轮有的作用。动滑轮有的作用。滑轮组有的作用。小组成员：记录人：小组成员：记录人：直接提起重物使用定滑轮提重物使用动滑轮提重物使用滑轮组提重物重物运动的方向拉力的方向重物重力的大小拉力的大小实验结论探究斜面的作用、斜面能省力吗？我的猜想：、怎样更省力？我的猜想：小组成员：记录人：小组成员

4、：记录人：试验次数竖直提重物所用的力在斜面上拉重物所用的力第1次第次第次平均数结论试验次数试验次数斜面高度斜面高度斜面长度斜面长度牵引力牵引力第1次第次第次结论奇妙的齿轮我猜想齿轮的作用是：齿轮变化齿轮变化齿轮齿轮转动的方向转动的方向齿轮转动圈数齿轮转动圈数齿轮齿轮齿轮分析表格中的数据，写下你的发现：观察电池及用电池点亮小灯泡、用下列图中的方法连接电池与小灯泡，灯泡会亮吗？先做出猜想后检验。、各种各样的电池。连接图连接图我的猜想检验结果电池种类电池种类用途用途怎样控制电路、查找故障。、我们发现灯泡不亮的原因是：灯泡不亮的灯泡不亮的可能可能原因原因检查结果检查结果设计电路根据下面的要求，先设计电路，然后按图连接电路，检查自己的设计是否达到要求。要求：用一个开关控制一个小灯泡要求：用一个开关控制两个小灯泡（方案一）要求：用一个开关控制两个小灯泡（方案二）导体与绝缘体、检查物体的导电性能。、整理与分析被检测物体中，导体有：绝缘体有：物品名称物品名称我的预测我的预测检验结果检验结果容易让电通过不容易让电通过容易让电通过不容易让电通过