人教版七年级数学下册期考重难点突破、典例剖析与精选练习:实数(解析版).doc
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1、 人教版七年级数学下册期考重难点突破、典例剖析与精选练习:实数 知识网络知识网络 重难突破重难突破 知识点一知识点一 实数的分类实数的分类 实数实数概念概念:有理数和无理数统称为实数 实数的分类实数的分类: 1.按属性分类: 2.按符号分类 【典型例题】【典型例题】 1 (2020 南阳市期末)给出下列数: 3 1 3,3.14, ,8 2 ,其中无理数有 ( ) A1 个 B2 个 C3 个 D4 个 【答案】B 【详解】 根据无理数的定义:无理数是无限不循环小数,不能表示为两个整数的比 由此可得, 3 1 3,3.14, ,8 2 中, 3, 是无理数 故答案为:B 2 (2019 成都市
2、七中育才学校初二期末)下列各数中, 12 3.1415,0.321, ,2.32332223 7 (相邻两个 3 之间 2 的个数逐次增加 1) ,无理数有( ) A0 个 B1 个 C2 个 D3 个 【答案】C 【详解】 12 3.1415,0.321, ,2.32332223 7 (相邻两个 3 之间 2 的个数逐次增加 1)中 只有,2.32232223(相邻两个 3 之间的 2 的个数逐次增加 1)共 2 个是无理数 故选:C 3 (2020 保定市期末)下列各数中,能化为无限不循环小数的是( ) A 1 3 B 1 5 C 1 7 D 2 【答案】D 【详解】 解:A. 1 3 属
3、于无限循环小数; B. 1 0.2 5 属于有限小数; C. 1 7 属于无限循环小数; D. 2 属于无限不循环小数 故选 D 4 (2020 鼓楼区期末)在 3.14、 22 7 、 0、1.6 这 5 个数中,无理数的个数有( ) A1 个 B2 个 C3 个 D4 个 【答案】A 【详解】 解:在 3.14、 22 7 、 0、1.6 这 5 个数中,为无理数,共 1 个. 故选:A. 5 (2020 郑州市期末)下列各数 3.14, 3 ,0.401,16,2.131 331 333 1(相邻两个 1 之间 3 的个数 逐次多 1) , 23 21 , 3 9 ,其中无理数的个数为(
4、 ) A2 个 B3 个 C4 个 D5 个 【答案】B 【详解】 无理数有: 3 ,2.131 331 333 1(相邻两个 1 之间 3 的个数逐次多 1) , 3 9 ,共 3 个; 故选:B 6 (2020 沈阳市第七中学初二期末)下列说法:实数和数轴上的点是一一对应的;无理数是开方开不 尽的数;负数没有立方根;16 的平方根是,用式子表示是.其中错误的个数有( ) A0 个 B1 个 C2 个 D3 个 【答案】D 【详解】 实数和数轴上的点是一一对应的,正确; 无理数是开方开不尽的数,错误,无理数是无限不循环小数; 负数没有立方根,错误,负数有立方根; 16 的平方根是 4,用式子
5、表示是:,故此选项错误。 故选:D. 知识点二知识点二 实数和数轴上的点实数和数轴上的点的对应关系(的对应关系(重点重点) :) : 实数和数轴上的点一一对应,即每一个实数都可以用数轴上的一个点表示数轴上的每一个点都可以表示 一个实数 的画法:画边长为 1 的正方形的对角线 在数轴上表示无理数通常有两种情况: 1.尺规可作的无理数,如 2 2.尺规不可作的无理数 ,只能近似地表示,如,1.010010001 【典型例题】【典型例题】 1 (2020 梅州市期末)下列说法中,不正确的是( ) A 23的绝对值是23 B 23的相反数是32 C64的立方根是 2 D3 的倒数是 1 3 【答案】A
6、 【详解】 解:A、 23的绝对值不是23,故 A 选项不正确,所以本选项符合题意; B、 23的相反数是32,正确,所以本选项不符合题意; C、648,所以64的立方根是 2,正确,所以本选项不符合题意; D、3 的倒数是 1 3 ,正确,所以本选项不符合题意 故选:A 2 (2020 河三门峡市期末)如图,MNP Q、 、 、 是数轴上的四个点,这四个点中最适合表示 7的是 ( ) A点M B点N C点P D点Q 【答案】A 【详解】 479 2 73 点M最适合表示7 故答案为:A 3 (2020 青岛市期末)如图,在数轴上A,B两点分别对应实数a、b,则下列结论正确的是( ) A0ab
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