海伦凯勒完整版课件.ppt
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1、 十九世纪出现了两个了不起的十九世纪出现了两个了不起的人物:一个是拿破仑,一个就是海人物:一个是拿破仑,一个就是海伦伦凯勒。凯勒。美国:马克美国:马克吐温吐温请说一说你所了解的海伦请说一说你所了解的海伦凯勒。凯勒。19世纪出现了两个杰出的人物:一个世纪出现了两个杰出的人物:一个是拿破仑,一个是海伦是拿破仑,一个是海伦凯勒。凯勒。-马克马克吐温吐温海伦海伦凯勒是凯勒是美国著名女作家、美国著名女作家、教育家。她被美国教育家。她被美国时代周刊评选时代周刊评选为为2020世纪美国十大世纪美国十大英雄偶像。获总统英雄偶像。获总统自由勋章。自由勋章。v一岁半,海伦一岁半,海伦凯勒不幸染上疾病,凯勒不幸染上
2、疾病,致使双目失明、双耳失聪,随之又丧致使双目失明、双耳失聪,随之又丧失了说话的能力。从此,她坠入了一失了说话的能力。从此,她坠入了一个黑暗而沉寂的世界,陷入了痛苦的个黑暗而沉寂的世界,陷入了痛苦的深渊深渊v1717岁,海伦岁,海伦凯勒考进了美国第一凯勒考进了美国第一流的高等学府流的高等学府哈佛大学,并以优哈佛大学,并以优异的成绩从大学毕业,还掌握了英、异的成绩从大学毕业,还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。法、德、拉丁和希腊五种文字。v大学期间,她开始写作。毕业后,大学期间,她开始写作。毕业后,她把自己的一生献给了盲人福利和教她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业,并在繁忙的工作中先后完
3、成育事业,并在繁忙的工作中先后完成了了1414部具有世界影响的著作。最著名部具有世界影响的著作。最著名的是其自传假如给我三天光明。的是其自传假如给我三天光明。少年时期的海伦凯勒少年时期的海伦凯勒中年时期的海伦凯勒中年时期的海伦凯勒老年时期的海伦凯勒老年时期的海伦凯勒 这个这个生活在黑暗中却又生活在黑暗中却又给给人人类带类带来来光明的女性,光明的女性,这个这个度度过过了生命的了生命的8888个个春秋,却熬春秋,却熬过过了了8787年无光、无年无光、无声声、无无语语的孤的孤绝岁绝岁月的弱女子,以月的弱女子,以她独她独特特的生命的生命个个体,以其勇敢的方式震撼了体,以其勇敢的方式震撼了世界。世界。她
4、她幽幽闭闭在盲、在盲、聋聋、哑哑的世界里,的世界里,竟然竟然毕业毕业于哈佛大于哈佛大学学德克利夫德克利夫学学院。院。她她把自己的一生把自己的一生献给献给了盲人福利和了盲人福利和教教育事育事业业,并并在繁忙的工作中先后完成在繁忙的工作中先后完成了了1414部具有世界影部具有世界影响响的著作。最著名的著作。最著名的是其自的是其自传传假如假如给给我三天光明。我三天光明。第一天:第一天:第一天,我要看人,他们的善良、第一天,我要看人,他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。温厚与友谊使我的生活值得一过。首先,我希望长久地凝视我亲爱的首先,我希望长久地凝视我亲爱的老师,安妮老师,安妮莎莉文莎莉文梅西太
5、太的面庞,梅西太太的面庞,当我还是个孩子的时候,她就来到当我还是个孩子的时候,她就来到了我面前,为我打开了外面的世界。了我面前,为我打开了外面的世界。我将不仅要看到她面庞的轮廓,以我将不仅要看到她面庞的轮廓,以便我能够将它珍藏在我的记忆中,便我能够将它珍藏在我的记忆中,而且还要研究她的容貌,发现她出而且还要研究她的容貌,发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象,自同情心的温柔和耐心的生动迹象,她正是以此来完成教育我的艰巨任她正是以此来完成教育我的艰巨任务的。我希望从她的眼睛里看到能务的。我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格,使她在困难面前站得稳的坚强性格,并且看到她那经常向我流
6、露的、对并且看到她那经常向我流露的、对于全人类的同情。于全人类的同情。第二天:第二天:有视觉的第二天,我要在黎有视觉的第二天,我要在黎明前起身,去看黑夜变为白昼的明前起身,去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心,动人奇迹。我将怀着敬畏之心,仰望壮丽的曙光全景,与此同时,仰望壮丽的曙光全景,与此同时,太阳唤醒了沉睡的大地。太阳唤醒了沉睡的大地。第三天:第三天:这一天清晨,我将再一次迎接黎明,这一天清晨,我将再一次迎接黎明,急于寻找新的喜悦,因为我相信,对急于寻找新的喜悦,因为我相信,对于那些真正看得见的人,每天的黎明于那些真正看得见的人,每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景。依一定是一个
7、永远重复的新的美景。依据我虚构的奇迹的期限,这将是我有据我虚构的奇迹的期限,这将是我有视觉的第三天,也是最后一天。我将视觉的第三天,也是最后一天。我将没有时间花费在遗憾和热望中,因为没有时间花费在遗憾和热望中,因为有太多的东西要去看。有太多的东西要去看。预习要求:(1)听课文录音,读准字音,读顺句子,把全文读通,边读边圈画不理解的字词和句子。(2)借助工具书或联系上下文理解不懂的词语和不理解的的语句,遇到疑问也可以和同位讨论交流或在课本上加上标记,以便质疑。(3)思考:课文写了海伦的几件事?9 9 海伦海伦凯勒凯勒课文主要内容:课文主要内容:课文讲述了海伦一岁半时遭遇一场课文讲述了海伦一岁半时
8、遭遇一场重病后,从此双目失明、双耳失聪。重病后,从此双目失明、双耳失聪。在沙利文老师的指导帮助下,如饥似在沙利文老师的指导帮助下,如饥似渴地摸读盲文;在萨勒教师的指导下,渴地摸读盲文;在萨勒教师的指导下,学会了说话。考上大学后,她把自己学会了说话。考上大学后,她把自己的全部精力都投入到残疾人身上的故的全部精力都投入到残疾人身上的故事。赞扬了海伦不屈不挠的学习精神。事。赞扬了海伦不屈不挠的学习精神。勒躁脾燥勒索急躁脾气干燥llzozoppzozo我会认我会认哑程挠哑巴程度挠痒yychnchnnono我会认我会认隔绝隔绝 沉寂沉寂 脾气脾气 吮吸吮吸 甘霖甘霖 泛舟泛舟 描绘描绘 盲哑盲哑 刹那间
9、刹那间暴躁暴躁 干燥干燥 倾注倾注 倾诉倾诉猛然醒悟猛然醒悟 前所未有前所未有 不分昼夜不分昼夜 如饥似渴如饥似渴 夜以继日夜以继日 不屈不挠不屈不挠包扎包扎 散落散落 笔调笔调你会读吗?你会读吗?隔绝隔绝 沉寂沉寂 脾气脾气 吮吸吮吸 甘霖甘霖 泛舟泛舟 描绘描绘 盲哑盲哑 刹那间刹那间暴躁暴躁 干燥干燥 倾注倾注 倾诉倾诉包扎包扎 散落散落 笔调笔调我会认:我会认:猛然醒悟猛然醒悟 不屈不挠不屈不挠 可想而知可想而知 不分昼夜不分昼夜 双目失明双目失明 双耳失聪双耳失聪 有声有色有声有色 无边无无边无际际 前所未有前所未有 如饥似如饥似渴渴 夜以继日夜以继日9 9 海伦海伦凯勒凯勒第一段(
10、1):讲海伦在一岁半时,一场大病给她带来的灾难。第二段(25):在沙利文老师的热情关怀、精心辅导下,海伦如饥似渴地学习盲文,拼写单词。第三段(67):海伦经过艰苦的努力,使自己的说话能力和一般人没什么两样。第四段(8):海伦大学毕业时,决心像自己的老师一样,为更多和自己一样不幸的人服务。我会说段意我会说段意1、默读第一段,思考:这一段告诉了我们什么?你是从哪儿知道的?海伦海伦凯勒是一个双目失明、双凯勒是一个双目失明、双耳失聪的小孩子。耳失聪的小孩子。1.1880年,海伦凯勒出生在美国。不幸的小海伦,在生了一场重病之后,双目失明,双耳失聪。天哪,谁能想到,当时,她才是一个一岁半的娃娃呀!从此,小
11、海伦与有声有色的世界隔绝了。她面对着的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一声“妈妈”,也不能倾诉心中的希望和要求。她变得暴躁起来,脾气越来越坏。(双眼失去视力。)(双眼失去视力。)(双耳失去听力。)力(双耳失去听力。)力(形容表现(形容表现得十分生得十分生动。)动。)(没有边际。)(没有边际。)(隔断。)(隔断。)完全说出。完全说出。9 9 海伦海伦凯勒凯勒我会读,我会说:从此,小海伦与有声有色的世界从此,小海伦与有声有色的世界隔绝了。她面对着的是无边无际隔绝了。她面对着的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。她不能的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一声喊一声“妈妈妈妈”也不能倾诉心中也不能倾诉心
12、中的希望和要求。的希望和要求。绝望绝望 悲伤悲伤 悲痛欲绝悲痛欲绝 苦不堪言苦不堪言 痛不欲生痛不欲生 从这些词句中你能看出什么?朗读,体从这些词句中你能看出什么?朗读,体会她的痛苦和悲哀。会她的痛苦和悲哀。1、天啊,谁能想到,当时她才是一个一岁半的娃娃呀!2、从此,小海伦与有声有色的世界隔绝了。不屈不挠不屈不挠 拼音:拼音:b q b no 解释解释屈:屈服;挠:弯曲。屈:屈服;挠:弯曲。比喻在压力和困难面比喻在压力和困难面前不屈服,表现十分前不屈服,表现十分顽强。顽强。就在这时,家庭教师安妮沙利文来到了海伦身边。研读赏析研读赏析 2、海伦、海伦凯勒的成功因素不仅和莎莉凯勒的成功因素不仅和莎
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