浮力的应用课件.ppt

1、松山区第四中学松山区第四中学第六节第六节 浮力的应用浮力的应用刘金钟刘金钟复习巩固：复习巩固：1.1.浸在液体中的物体所受的浮力,大小等于它_.这就是著名的阿基米德原理.用公式表示为F浮=_=_.2.2.当物体浸没在液体中时,V排_V物3.当物体漂浮在液面上时,V排_V物ABC一一.物体浮沉条件物体浮沉条件【实验实验】把外观相同的把外观相同的3只乒乓球只乒乓球(分别装有不同分别装有不同质量的沙质量的沙,同体积同体积,不同重力不同重力)浸没水中。浸没水中。现象：现象：一只一只上浮上浮出水面出水面 一只一只悬浮悬浮在水中在水中 一只一只下沉下沉到水底到水底原因：三只球所受到的原因：三只球所受到的重

2、力不同重力不同1、画出下图中（、画出下图中（1）（）（2）（）（3）（）（4）物体）物体所处几种状况下受力的情况所处几种状况下受力的情况2、小结：、小结：（1）当）当F浮浮_G，物体悬浮；，物体悬浮；（2）当）当F浮浮_G，物体下沉；，物体下沉；（3）当）当F浮浮_G，物体上浮；，物体上浮；（4）当）当F浮浮_G，物体漂浮。，物体漂浮。物体浸没在液体中的浮沉情况决定于物体浸没在液体中的浮沉情况决定于 与与 的关系。的关系。探究探究:把下列物体投入水中把下列物体投入水中 铁钉、泡沫塑料、玻璃小球铁钉、泡沫塑料、玻璃小球 玻璃小瓶玻璃小瓶(带盖带盖)、气球等。、气球等。下沉的有下沉的有 上浮的有上

3、浮的有 二、改变物体浮沉条件的方法 1、探究：让在水中下沉的物体浮起来？让在水中上浮的物体沉下去？2、小组展示、小组展示:3、小结、小结:1、用、用“”法增大可利用的法增大可利用的 。2、排水量（设计时所要求的）：轮船、排水量（设计时所要求的）：轮船满载满载时排时排开水的开水的 。常用来表示轮船的大小。常用来表示轮船的大小。3、轮船漂浮：、轮船漂浮：F浮浮 G物物（同一艘船质量（同一艘船质量不变时，浮力也不变）不变时，浮力也不变）4、轮船排开水的质量，等于轮船和货物的总、轮船排开水的质量，等于轮船和货物的总质量质量。因为。因为F浮浮=G排排=m排排g（阿基米德原理），（阿基米德原理），F浮浮=

4、G物物=m物物g (漂浮条件）漂浮条件）所以所以m排排=m物物三、物体浮沉条件的应用三、物体浮沉条件的应用（一）轮船（一）轮船1、轮船从河流驶入海里是浮起一些还是沉下一、轮船从河流驶入海里是浮起一些还是沉下一些？些？河水河水 海水海水探究：探究：1、轮船从河流驶入海里是浮起一些还是沉下一、轮船从河流驶入海里是浮起一些还是沉下一些？些？分析：轮船不论在河里还是在海里，始终处于漂分析：轮船不论在河里还是在海里，始终处于漂浮状态，所以浮状态，所以F浮浮 G船。由于船。由于G船船 ，所，所以以F浮海浮海 F浮河。浮河。根据阿基米德原理根据阿基米德原理 已知已知 探究：探究：酒精 水0.8g/cm31g

5、/cm31.用途：测量液体的密度。用途：测量液体的密度。2.工作原理：漂浮原理即工作原理：漂浮原理即G F浮浮3.刻度值的特点：刻度值的特点：（1）上面读数小，下面读数大；）上面读数小，下面读数大；（2）刻度不均匀，上疏下密。刻度不均匀，上疏下密。三、物体浮沉条件的应用三、物体浮沉条件的应用（二）潜水艇（二）潜水艇（三）气球和飞艇（三）气球和飞艇:利用热空气或密度小于利用热空气或密度小于空气的气体空气的气体三、物体浮沉条件的应用三、物体浮沉条件的应用 小结：1、物体的沉浮条件：（1）物体上浮：G物 F浮 2、轮船：（1）用“空心”法增大可利用的浮力。（2）排水量：轮船满载时排开水的质量。（3）轮船漂浮：F浮=G物（4）轮船排开水的质量，等于轮船和货物的总质量 3、潜水艇：靠改变“自重”实现上浮和下沉 4、气球和飞艇：利用热空气或密度小于空气的气体，使自身的浮力大于重力，从而来实现上升