书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 18
上传文档赚钱

类型浙教版初一七年级数学上册-66-角的大小比较-课件.ppt

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5888155
  • 上传时间:2023-05-14
  • 格式:PPT
  • 页数:18
  • 大小:1.24MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《浙教版初一七年级数学上册-66-角的大小比较-课件.ppt》由用户(ziliao2023)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    浙教版 初一 七年 级数 上册 66 大小 比较 课件 下载 _七年级上册_浙教版_数学_初中
    资源描述:

    1、5/14/20231观察节前语中观察节前语中的两个图,回的两个图,回答答8:00和和5:00这两个时刻,时针与分针所成这两个时刻,时针与分针所成的角哪个大?你是怎样比较的?的角哪个大?你是怎样比较的?5/14/202325/14/2023350,ABC如图:如图:5/14/202341 1、你知道、你知道A A、B B、C C、P P、Q Q、O O的度数吗的度数吗?45453060完成书本完成书本 做一做做一做同学们你认识这幅三角板吗?同学们你认识这幅三角板吗?90905/14/20235526612度量法度量法角的大小转化为它们的度数大小角的大小转化为它们的度数大小,所以比较所以比较两个角

    2、的大小,可以量出它们的度数来比较两个角的大小,可以量出它们的度数来比较。1.度量度量5/14/20236 例例1作法如下:作法如下:1.用量角器量得用量角器量得=40。2.作一条射线作一条射线OA。3.用量角器作射线用量角器作射线OB使得使得405/14/20237A组组3、已知、已知(如图),用量角器作一个角,(如图),用量角器作一个角,使它等于已知角使它等于已知角。5/14/202385/14/20239FED3.AB3.AB与与EFEF重合,重合,ABCABCFED.FED.FEDFEDACBACBABC1.AB1.AB在在FEDFED的内部,的内部,ABCABCFEDFED;2.AB2

    3、.AB在在FEDFED的外部,的外部,ABCABCFEDFED;经经过过叠叠合合叠合法叠合法2.叠合叠合5/14/202310 叠合法从叠合法从“形形”上比较,上比较,度量法从度量法从“数数”上比较,上比较,不管用哪种方法,结果都是一致的不管用哪种方法,结果都是一致的 注意注意:1、角的大小只与开口大小有关,角的大小只与开口大小有关,与边的长与边的长短无关短无关,角的符号角的符号在书写时要与在书写时要与小于号小于号、大于号大于号的书写要区别开来的书写要区别开来2、叠合法叠合法 先应先应把两个角的把两个角的顶点和一条边重合顶点和一条边重合,并使并使两个角的另一条边两个角的另一条边在重合边的同侧在

    4、重合边的同侧,再通过观察两个再通过观察两个角的另一边的位置进行判断角的另一边的位置进行判断.5/14/202311你能用叠合法比较你能用叠合法比较A A、B B、C C、P P、Q Q、O O的大小吗的大小吗?用等号或不等号连接。用等号或不等号连接。合作学习合作学习5/14/202312练一练练一练:1、你能给我们分一分类么?、你能给我们分一分类么?直角直角Rt 比比900小小比直角大比比直角大比1800小小锐角锐角钝角钝角5/14/2023132、如图,比较、如图,比较BAC,CAD,BAD,ADB的大小,并说出的大小,并说出图中的锐角、直角、钝图中的锐角、直角、钝角。角。5/14/2023

    5、14 根据图解根据图解下列问题下列问题(1 1)比较)比较AOBAOB、AOC AOC、AODAOD、AOEAOE的大小的大小(2 2)找出图中的直角、锐角和钝角)找出图中的直角、锐角和钝角ACEOBD解解:(:(1 1)由图中可以看出:)由图中可以看出:AOB AOBAOCAOCAODAODAOEAOE(2 2)图中的直角有)图中的直角有AOCAOC,BODBOD,COECOE;锐角有锐角有AOBAOB,BOCBOC,CODCOD,DOEDOE;钝角有钝角有AODAOD,BOEBOE。如图,点如图,点A A,O O,E E在一条直线上在一条直线上5/14/202315作业题作业题B组第组第6

    6、题题 6.比较下列三个时刻的时针与分针所比较下列三个时刻的时针与分针所成的角的大小,并说明理由。成的角的大小,并说明理由。9:00 3:30 6:405/14/202316 通过本堂课的探索通过本堂课的探索,你学会了什么你学会了什么?有何有何收获收获?最想说的一句话是什么?最想说的一句话是什么?1 1、比较角的大小的两种方法:、比较角的大小的两种方法:(1 1)度量法)度量法.(2 2)叠合法)叠合法 锐角、直角、钝角、平角、周角锐角、直角、钝角、平角、周角 2 2、角的分类:、角的分类:5/14/202317角角定义定义的范围的范围图示图示锐角锐角直角直角钝角钝角平角平角周角周角OABA O(B)小于小于90 90 的角的角0 0 9090 等于等于90 90 的角的角=90=90 大于直角而小大于直角而小于平角的角于平角的角等于等于180 180 的角的角9090 180180=180=180 等于等于360360的角的角=360=360 直角可以用符号直角可以用符号“RtRt”表示表示,画图时画图时常在直角的顶点处加常在直角的顶点处加上上“”来表示这个来表示这个角是直角角是直角.

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:浙教版初一七年级数学上册-66-角的大小比较-课件.ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-5888155.html
    ziliao2023
         内容提供者      个人认证 实名认证

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库