泰山版初中信息技术第一册上《捕获信息》课件.ppt

1、捕获信息捕获信息游戏1：快“抢”手游戏规则：游戏规则：抢先登陆三个网站的同学，将获得抢先登陆三个网站的同学，将获得“快抢手快抢手”称称号，并会得到本节课的号，并会得到本节课的“大礼包大礼包”一份。一份。Ready Ready GoGo！网址如下：网址如下：1 1、二中网站：、二中网站：2 2、搜索引擎：、搜索引擎：3 3、门户网站：、门户网站： 平时，我们遇到有价值的资料时，你平时，我们遇到有价值的资料时，你是如何记录和收藏的？是如何记录和收藏的？那么，如果在网上遇到呢？那么，如果在网上遇到呢？想一想：1、摘抄内容、摘抄内容2、下载网页或网站、下载网页或网站3、记录网址、记录网址 要想保留有价

2、值的信息，提高访问率，要想保留有价值的信息，提高访问率，那就要利用我们今天要学到的那就要利用我们今天要学到的-利用利用网址收藏功能来实现信息捕捉，即用收藏网址收藏功能来实现信息捕捉，即用收藏夹收藏信息。夹收藏信息。这种功能实际上只是这种功能实际上只是保存网页地址使保存网页地址使其作为访问链接其作为访问链接，以便下次更快的找到你，以便下次更快的找到你认为有意义的网页。认为有意义的网页。分组实践：分组实践：仔细观察，在仔细观察，在IEIE浏览器中有没有收藏网址浏览器中有没有收藏网址的功能。的功能。进入中国科普博览网（进入中国科普博览网（http:/），），探究如何将其保存到收藏夹中。探究如何将其保

3、存到收藏夹中。关闭浏览器，重新打开关闭浏览器，重新打开IEIE，从收藏夹中重，从收藏夹中重新进入中国科普博览网，体验其快捷与高效性。新进入中国科普博览网，体验其快捷与高效性。任务一：收藏网址收藏夹收藏收藏夹收藏网网址址选定网页选定网页收藏网址收藏网址应用收藏应用收藏第一步：先用网址登录第一步：先用网址登录中国科普博览网中国科普博览网第二步：浏览至选中的版面第二步：浏览至选中的版面第一步：执行收藏添加到收藏夹菜单项第一步：执行收藏添加到收藏夹菜单项第二步：选择合适的分类文件夹，输入保存名称，第二步：选择合适的分类文件夹，输入保存名称，确认收藏网址确认收藏网址网址收藏以后，再次浏览时即可通过收藏菜

4、单进入相应的网页网址收藏以后，再次浏览时即可通过收藏菜单进入相应的网页登录以下网站，浏览网页内容，收藏有价值的网页。登录以下网站，浏览网页内容，收藏有价值的网页。（1）中国少年儿童出版总社）中国少年儿童出版总社（2）中学生科技网）中学生科技网（3）央视网）央视网（4）中国青少年新世纪读书网）中国青少年新世纪读书网 （5）青少年科技在线）青少年科技在线http:/ http:/ http:/ 1、你所收藏的信息所在的页面是否会发生变化？、你所收藏的信息所在的页面是否会发生变化？问题问题2 2、你所收藏的网页是否会失效？、你所收藏的网页是否会失效？问题问题3 3、专业网站、大型网站、个人网站的稳定

5、性有、专业网站、大型网站、个人网站的稳定性有没有不同？没有不同？会会任务三：信息的特征信息的基信息的基本特征本特征传递性传递性共享性共享性依附性依附性价值性价值性时效性时效性真伪性真伪性游戏2：快“抢”手抢红包古代的人们常用“学富五车”来形容一个人博学，意思是说家里书很多，以致于搬家时要用车来拉，那时的书是以笨重的竹简、木简为载体，这体现了信息的（）特性。B1恭喜您获得书恭喜您获得书签一枚签一枚！动动脑动动脑。下面关于信息的特征的理解错误的是：下面关于信息的特征的理解错误的是：D2恭喜您获得指恭喜您获得指定下一答题人定下一答题人的权利的权利！动动脑动动脑信息时效性信息时效性下面图像反映了信息的

6、那个特征？下面图像反映了信息的那个特征？3恭喜您获得恭喜您获得本学期本学期免做值日权一次免做值日权一次！动动脑动动脑下面图像反映了信息的那个特征？下面图像反映了信息的那个特征？4信息的真伪性信息的真伪性恭喜您获得恭喜您获得红包一枚！红包一枚！动动脑动动脑下面图像主要反映了信息的那个特征？下面图像主要反映了信息的那个特征？5股市行情信息的时效性信息的时效性恭喜您获得恭喜您获得一次一次“免交作业免交作业权权”，限本节课限本节课内使用内使用！动动脑动动脑下面图像反映了信息的那个特征？下面图像反映了信息的那个特征？6信息的共享性信息的共享性您获得一次您获得一次共享共享本课本课“终极大礼包终极大礼包”的

7、权利的权利！动动脑动动脑古代人们点燃的烽火是信息吗？古代人们点燃的烽火是信息吗？在古代，烽火的在古代，烽火的含义是为了报警有外含义是为了报警有外敌入侵。但是点燃的敌入侵。但是点燃的烽火本身只是信息的烽火本身只是信息的载体，它里面包含的载体，它里面包含的意义即有外敌入侵，意义即有外敌入侵，这才是信息。这才是信息。恭喜您获得本课恭喜您获得本课的的“终极大礼终极大礼包包”：网络体验课一节网络体验课一节！动动脑动动脑四：导入导出收藏夹任务四：导入导出收藏夹小组竞赛：小组竞赛：小组合作探究收藏夹菜单中的“导入和导出”功能，并将导出的文件以自己的姓名命名，提交作业。最快完成的小组将获得3颗星的奖励，本节课的“优秀合作小组”称号花落谁家？就看你的啦！探究：探究：1、尝试打开导出的网页文件，单击其中的链接访问相应的网址。2、尝试将共享中其他同学导出的文件，导入到自己的收藏夹中。课堂小结用收藏夹辅助捕获信息有什么优越性？用收藏夹辅助捕获信息有什么优越性？