河南中招满分作文及例文评析课件.pptx

1、 1 1、20112011年河南省中考作文仍然沿用了去年的年河南省中考作文仍然沿用了去年的形式，两题任选一题，都是半命题作文和材料作形式，两题任选一题，都是半命题作文和材料作文，要求也没有发生变化。这保持了作文试题的文，要求也没有发生变化。这保持了作文试题的稳定性。稳定性。今年的命题作文：怀念今年的命题作文：怀念_的日子的日子是一个典型的记叙文题目，它可以让学生人人下是一个典型的记叙文题目，它可以让学生人人下笔有话可说。横线上可以填：笔有话可说。横线上可以填：（1 1）表示时间的词语，如过去、初中、小学等）表示时间的词语，如过去、初中、小学等 （2 2）也可以填表示心情的词语：甜蜜、无忧无虑、

2、）也可以填表示心情的词语：甜蜜、无忧无虑、激动人心、兴奋、收获等。激动人心、兴奋、收获等。（3 3）还可以填一件事：与朋友在一起、去旅游等。）还可以填一件事：与朋友在一起、去旅游等。因此这个题目贴近社会，贴近学生生活。因此这个题目贴近社会，贴近学生生活。2 2、写好这个题目，还是有一定难度的。一般流于回、写好这个题目，还是有一定难度的。一般流于回忆，流于平铺直叙，写不出这件事值得怀念的价值。因此忆，流于平铺直叙，写不出这件事值得怀念的价值。因此写好这个题目，填好题目，只是一个好的开端。如何写出写好这个题目，填好题目，只是一个好的开端。如何写出新意，如何完整地叙述一件有意义的事，来显示怀念的价新

3、意，如何完整地叙述一件有意义的事，来显示怀念的价值，显得尤为重要。大多数同学会选择写值，显得尤为重要。大多数同学会选择写“怀念初中三怀念初中三年年”，抒情的感情基调是感伤的，是对往日的留恋，是和，抒情的感情基调是感伤的，是对往日的留恋，是和同学老师在一起的欢乐，如今因升学之故，不少同学选择同学老师在一起的欢乐，如今因升学之故，不少同学选择不同的道路，有的上职专，有的辍学了，有的上高中，即不同的道路，有的上职专，有的辍学了，有的上高中，即使上高中的也不一定在一所学校。等等。按理说，这样写使上高中的也不一定在一所学校。等等。按理说，这样写是可以的，这是学生真实感情的流露。但是大部分同学都是可以的，

4、这是学生真实感情的流露。但是大部分同学都这样描述，就会使阅卷老师产生审美疲劳。因此考生应树这样描述，就会使阅卷老师产生审美疲劳。因此考生应树立强烈的读者意识，你的这篇作文有特定的读者立强烈的读者意识，你的这篇作文有特定的读者阅卷阅卷老师，他或她熟悉你的生活，熟悉你笔下描写的事情。要老师，他或她熟悉你的生活，熟悉你笔下描写的事情。要想得高分，就要在选材上追求新颖。如写怀念父母团聚的想得高分，就要在选材上追求新颖。如写怀念父母团聚的日子。现在不少农村家长都出外打工，有的甚至夫妻双方日子。现在不少农村家长都出外打工，有的甚至夫妻双方都出去打工，把孩子摞在家里，学生写这种心情，都出去打工，把孩子摞在家

5、里，学生写这种心情，表达自己对父母的思念和孝心，应当是有新意的，表达自己对父母的思念和孝心，应当是有新意的，因为不少同学有真切感受，也能写出情真意切的文因为不少同学有真切感受，也能写出情真意切的文字来。字来。如果说命题人做到了让学生人人有话可说，而如果说命题人做到了让学生人人有话可说，而且又不与去年其它省份中考作文题撞车，便算成功且又不与去年其它省份中考作文题撞车，便算成功的话，那么考生做到用熟悉的题目，写出让阅卷老的话，那么考生做到用熟悉的题目，写出让阅卷老师为之欣喜的文字才能算成功。让老师欣喜，除了师为之欣喜的文字才能算成功。让老师欣喜，除了选材新颖之外，还要注意表达。新颖的比喻、恰当选材

6、新颖之外，还要注意表达。新颖的比喻、恰当的引用都能为文章添彩。的引用都能为文章添彩。3 3、其实要想得高分，选择第二个题目：给材料、其实要想得高分，选择第二个题目：给材料作文。也是个明智的选择。一般初中生重视记叙文写作文。也是个明智的选择。一般初中生重视记叙文写作，轻视或忽视给材料作文训练或议论文。其实新课作，轻视或忽视给材料作文训练或议论文。其实新课程标准要求初中生会写程标准要求初中生会写“简单的议论文简单的议论文”，不过这个，不过这个要求被不少老师有意无意地忽略了。要求被不少老师有意无意地忽略了。毫无疑问，今年的作文阅读材料，能抓住学生的毫无疑问，今年的作文阅读材料，能抓住学生的眼球，光姚

7、明二字就能让学生为之眼前一亮。要知道眼球，光姚明二字就能让学生为之眼前一亮。要知道姚明在中学生中有好多粉丝，特别是爱好打球的男生。姚明在中学生中有好多粉丝，特别是爱好打球的男生。但是这个短短的材料，里面的一些术语，也让一些同但是这个短短的材料，里面的一些术语，也让一些同学望而生畏，如学望而生畏，如“后卫后卫”。不熟悉篮球运动的同学，。不熟悉篮球运动的同学，也许不知道后卫是干什么的。也许不知道后卫是干什么的。4 4、从这个短短的材料中，选择恰当的角度，、从这个短短的材料中，选择恰当的角度，也在考验学生分析概括的能力。关键得品味这句也在考验学生分析概括的能力。关键得品味这句话话“有时候你不能挑你希

8、望的东西，你得去适应有时候你不能挑你希望的东西，你得去适应你自己可以拥有的东西。你自己可以拥有的东西。”从这句话中，可以写：从这句话中，可以写：珍惜拥有珍惜拥有，也可以写，也可以写学会合作学会合作，还可以写，还可以写贵在适贵在适应。应。如果写珍惜拥有的话，其实和半命题作文有如果写珍惜拥有的话，其实和半命题作文有异曲同工之妙。失去的东西才知道宝贵，因为失异曲同工之妙。失去的东西才知道宝贵，因为失去了宝贵的东西，才知道怀念。从这个意义上说，去了宝贵的东西，才知道怀念。从这个意义上说，两个作文题目是殊途同归。都是在提醒青少年珍两个作文题目是殊途同归。都是在提醒青少年珍惜现在，珍惜拥有。珍惜现在学习的

9、大好时机，惜现在，珍惜拥有。珍惜现在学习的大好时机，珍惜现在来之不易的幸福生活，珍惜和父母共处珍惜现在来之不易的幸福生活，珍惜和父母共处的每个日子，珍惜和同学老师在一起的日子。的每个日子，珍惜和同学老师在一起的日子。如果写学会合作的话，姚明之所以成功，在于如果写学会合作的话，姚明之所以成功，在于学会了合作，学会了与各种各样性格的后卫的合学会了合作，学会了与各种各样性格的后卫的合作。作为一个中学生，也应学会合作，学会与老作。作为一个中学生，也应学会合作，学会与老师合作，共同完成学习任务师合作，共同完成学习任务;学会与同学合作，共学会与同学合作，共同探讨学习生活中遇到的难题同探讨学习生活中遇到的难

10、题;学会与父母合学会与父母合作，作，这样写下去，也能写出一篇好文章来。这样写下去，也能写出一篇好文章来。如果写贵在适应的话，姚明之所以成功，在于如果写贵在适应的话，姚明之所以成功，在于他适应了不同的人，适应了不同的环境。姚明在他适应了不同的人，适应了不同的环境。姚明在国内打过球，又长期在国外打球，不同的比赛环国内打过球，又长期在国外打球，不同的比赛环境，不同的教练，不同的队友。逼着他去适应。境，不同的教练，不同的队友。逼着他去适应。中学生在成长的道路上，也会遇到不同的困难，中学生在成长的道路上，也会遇到不同的困难，也得学会适应，我们改变不了环境，我们可以改也得学会适应，我们改变不了环境，我们可

11、以改变自己，让自己适应环境。这时候不妨引用变自己，让自己适应环境。这时候不妨引用“物物竞天择，适者生存竞天择，适者生存”的名言。的名言。6 6、总之，今年的作文题目，、总之，今年的作文题目，贴近学生生活实际，能让学生多贴近学生生活实际，能让学生多角度立意，既能甄别出学生写作角度立意，既能甄别出学生写作水平的优劣，又能让学生人人下水平的优劣，又能让学生人人下笔有话说。怎样立意怎样选材怎笔有话说。怎样立意怎样选材怎样表达，是体现学生作文水平的样表达，是体现学生作文水平的关键。关键。怀念和您在一起的日子怀念和您在一起的日子月光柔柔地洒了一地，在满天的星光灿烂月光柔柔地洒了一地，在满天的星光灿烂中，我

12、仿佛又看见了您的身影，心头不禁涌起了对您中，我仿佛又看见了您的身影，心头不禁涌起了对您无尽的怀念。无尽的怀念。蒲扇下的凉爽蒲扇下的凉爽每每到了夏天，妈妈都会把我送到您家。每每到了夏天，妈妈都会把我送到您家。晚上，我热得睡不着，您就会笑眯眯地抱起我，躺在晚上，我热得睡不着，您就会笑眯眯地抱起我，躺在竹椅上，拿起一把蒲扇，轻轻地一下一下地摇起来，竹椅上，拿起一把蒲扇，轻轻地一下一下地摇起来，霎时间，我感到凉风扑面，那股清风徐徐地亲吻过我霎时间，我感到凉风扑面，那股清风徐徐地亲吻过我的皮肤，柔柔地吹进我的心里。我感到无比的凉爽与的皮肤，柔柔地吹进我的心里。我感到无比的凉爽与舒适，更感到无比的幸福。因

13、为我知道使我感到凉爽舒适，更感到无比的幸福。因为我知道使我感到凉爽的不仅是这清风，更是蒲扇下散出的浓浓的爱。朦胧的不仅是这清风，更是蒲扇下散出的浓浓的爱。朦胧的月光中，我看到您还温柔地注视着我，在您的怀中，的月光中，我看到您还温柔地注视着我，在您的怀中，在蒲扇带给我的凉爽中，我慢慢地进入香甜的梦在蒲扇带给我的凉爽中，我慢慢地进入香甜的梦乡乡 天空中的风筝天空中的风筝 小时候，我经常缠着您和我一起去放风筝，在绿油小时候，我经常缠着您和我一起去放风筝，在绿油油的田地里，您拉着风筝，拖着胖胖的身子奔跑着，姿油的田地里，您拉着风筝，拖着胖胖的身子奔跑着，姿态并不优美，却在我心中画下了一道道完美的弧线。

14、那态并不优美，却在我心中画下了一道道完美的弧线。那风筝却好像故意和您作对似的，宁可顽皮到底却不肯上风筝却好像故意和您作对似的，宁可顽皮到底却不肯上天。一次、两次天。一次、两次终于，风筝飞上了蓝天，您气喘吁终于，风筝飞上了蓝天，您气喘吁吁地站在那里，额头上挂着豆大的汗珠。我一溜烟跑到吁地站在那里，额头上挂着豆大的汗珠。我一溜烟跑到您跟前，拿出手帕给您擦汗。这时你总会说：您跟前，拿出手帕给您擦汗。这时你总会说：“孩子，孩子，我的孩子，你一天天地长大，就像空中的风筝越飞越高，我的孩子，你一天天地长大，就像空中的风筝越飞越高，而我却一天天地变老，迟早有一天，我拉不动你了，你而我却一天天地变老，迟早有一

15、天，我拉不动你了，你就会挣脱我的手，飞向更加广阔的天地。就会挣脱我的手，飞向更加广阔的天地。”“”“不，我就不，我就要跟着你，我要永远陪在你身边。要跟着你，我要永远陪在你身边。”这时，你就会笑，这时，你就会笑，笑得像花一样灿烂。夕阳西下，天空被染红了，你的脸笑得像花一样灿烂。夕阳西下，天空被染红了，你的脸也被染红了，像一朵盛开的红莲。那天空中的风筝也迎也被染红了，像一朵盛开的红莲。那天空中的风筝也迎着美丽的夕阳在不停地飞舞。着美丽的夕阳在不停地飞舞。怀念着您的爱怀念着您的爱 可是，我的外婆，您终究还是离开了我，离开可是，我的外婆，您终究还是离开了我，离开了你最爱的孙女，去了天堂。那些逝去的日子

16、已成了你最爱的孙女，去了天堂。那些逝去的日子已成为我最美好的回忆，像一颗颗璀璨的珍珠挂在我的为我最美好的回忆，像一颗颗璀璨的珍珠挂在我的心头。心头。我始终记得，摇扇的是您，感到凉爽的是我；我始终记得，摇扇的是您，感到凉爽的是我；放风筝的是您，擦汗的是我；夹菜的是您，吃肉的放风筝的是您，擦汗的是我；夹菜的是您，吃肉的是我是我 外婆，您把您所有的爱都给了我，您的爱充盈外婆，您把您所有的爱都给了我，您的爱充盈着我们在一起的每一个日日夜夜。我无法回到过去，着我们在一起的每一个日日夜夜。我无法回到过去，我无法让您再回到我身边。如果不是在考场上，我我无法让您再回到我身边。如果不是在考场上，我多想肆无忌惮地

17、大哭。每天，我多想朝着那个叫回多想肆无忌惮地大哭。每天，我多想朝着那个叫回忆的地方大喊，来倾听永不消逝的回声啊。外婆，忆的地方大喊，来倾听永不消逝的回声啊。外婆，和您在一起的日子已成为我心中永远的怀念。如果和您在一起的日子已成为我心中永远的怀念。如果有来生，我还渴望做您的孙女。有来生，我还渴望做您的孙女。怀念夕阳下的日子怀念夕阳下的日子 太阳要下山了，她把同学们的影子拉的好长好长，太阳要下山了，她把同学们的影子拉的好长好长，就像他们的人生路那样长。他们在这条路上不懈奋斗。就像他们的人生路那样长。他们在这条路上不懈奋斗。题记题记 九年级下学期，同学们更加忙碌了：体育测试、九年级下学期，同学们更加

18、忙碌了：体育测试、实验加试，还有一次又一次的模拟考试，这些占用了同实验加试，还有一次又一次的模拟考试，这些占用了同学们太多的时间。他们一刻都没有松懈过，争分夺秒，学们太多的时间。他们一刻都没有松懈过，争分夺秒，为未来奋斗。为未来奋斗。听听“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”这是一个女孩独自这是一个女孩独自坐在花坛上，认真地背诵着马致远的一首小令。我想，坐在花坛上，认真地背诵着马致远的一首小令。我想，女孩看着那将落山的太阳，背着这首小令，一定是想家女孩看着那将落山的太阳，背着这首小令，一定是想家了

19、，但是，她必须努力积累知识，积蓄力量，为考试而了，但是，她必须努力积累知识，积蓄力量，为考试而奋斗。奋斗。看看教室的黑板上没有了往日缤纷的壁报，而那些教室的黑板上没有了往日缤纷的壁报，而那些枯燥无味的习题代替了它们的位置，这是老师们苦口婆心枯燥无味的习题代替了它们的位置，这是老师们苦口婆心地教导让我们写的习题呀，老师们多么希望我们多做一些地教导让我们写的习题呀，老师们多么希望我们多做一些习题，考试中多得一分。学校报栏上，有校领导为我们写习题，考试中多得一分。学校报栏上，有校领导为我们写的中考倒计时：离中考还有的中考倒计时：离中考还有X X天！夕阳下，那些字显得极其天！夕阳下，那些字显得极其醒目

20、。醒目。想想“同学们，马上就要考试了，难道你们还是七同学们，马上就要考试了，难道你们还是七年级那些不懂事的孩子，需要老师说你们吗？师父领进门，年级那些不懂事的孩子，需要老师说你们吗？师父领进门，修行靠个人，马上你们的修行就要结束了，自己还不会学修行靠个人，马上你们的修行就要结束了，自己还不会学习吗？习吗？”是啊，人生的第一个转折点，我会失败吗？不会是啊，人生的第一个转折点，我会失败吗？不会的，一切不晚，该马上奋斗了。的，一切不晚，该马上奋斗了。夕阳下，我听到女孩的奋斗声，我看到老师的努力，我夕阳下，我听到女孩的奋斗声，我看到老师的努力，我想到班主任的教诲，我多么希望这些美好的日子还存在，想到班

21、主任的教诲，我多么希望这些美好的日子还存在，但那已成为了回忆。但那已成为了回忆。与夕阳作伴，人生之路应该不断奋斗，夕阳与我作伴，与夕阳作伴，人生之路应该不断奋斗，夕阳与我作伴，我会永远怀念那些日子。我会永远怀念那些日子。怀念过去的日子怀念过去的日子 过去是美好的，它如夕阳般温暖；过去是残酷的，过去是美好的，它如夕阳般温暖；过去是残酷的，它如炼狱般凶恶；过去是平淡的，它如湖面般平静。它如炼狱般凶恶；过去是平淡的，它如湖面般平静。题记题记 醇香的老酒，越放越香，让人回味无穷；粉嫩的荷醇香的老酒，越放越香，让人回味无穷；粉嫩的荷花，最终衰败，让人叹惜不已；翠绿的碧草，平淡无奇，花，最终衰败，让人叹惜

22、不已；翠绿的碧草，平淡无奇，让人流连忘返。让人流连忘返。夕阳无限好夕阳无限好 过去的光阴中，一起与父母乐，一起与朋友笑。在过去的光阴中，一起与父母乐，一起与朋友笑。在落日余辉中畅想美好。老师的鼓励，家长的笑容，朋友落日余辉中畅想美好。老师的鼓励，家长的笑容，朋友的游乐，早已沉淀在岁月的长河中。不经意间的发觉，的游乐，早已沉淀在岁月的长河中。不经意间的发觉，夕阳无限好。夕阳无限好。在现在回味过去，比过去中品味出一番味道，升华在现在回味过去，比过去中品味出一番味道，升华出一种憬悟。又何尝不是人生一大乐亨。怀念过去的日出一种憬悟。又何尝不是人生一大乐亨。怀念过去的日子，啊！夕阳子，啊！夕阳 翠减红衰

23、愁煞人翠减红衰愁煞人 曾经面对明月独自流泪吧！曾经一个孤独曾经面对明月独自流泪吧！曾经一个孤独寂寞无人问津吧！曾经遭老师，家长批评吧！寂寞无人问津吧！曾经遭老师，家长批评吧！过去的时光，不全是灿烂的笑脸，不都是幸福过去的时光，不全是灿烂的笑脸，不都是幸福的微笑，蓦然回首间，也有不少辛酸往事也一的微笑，蓦然回首间，也有不少辛酸往事也一并落入记忆的大海。翠减红衰愁煞人并落入记忆的大海。翠减红衰愁煞人 有欢笑，就有泪水，想想，人生又何尝不有欢笑，就有泪水，想想，人生又何尝不是如此。如果能从过去的悲伤中得到一种启迪，是如此。如果能从过去的悲伤中得到一种启迪，一份理想，就算翠减红衰愁煞人，我又怕他何一份

24、理想，就算翠减红衰愁煞人，我又怕他何妨！妨！春风吹又生春风吹又生 时光荏苒，摒除了美好与残酷，剩下的就是平平淡时光荏苒，摒除了美好与残酷，剩下的就是平平淡淡的回忆。它既不如夕阳无限好的幻妙，也不如翠减红淡的回忆。它既不如夕阳无限好的幻妙，也不如翠减红衰愁煞人的残酷。它只是它，平平淡淡，毫不引人瞩目。衰愁煞人的残酷。它只是它，平平淡淡，毫不引人瞩目。但这些事过去发生过，现在也将发生，春风吹又生！但这些事过去发生过，现在也将发生，春风吹又生！回味平淡，收获一份平常心。在怀念过去中，在平回味平淡，收获一份平常心。在怀念过去中，在平平淡淡逝去的日子里用心发现，即使波澜不惊，但在它平淡淡逝去的日子里用心

25、发现，即使波澜不惊，但在它之下却是蕴藏无穷的深意。掩卷深思，这种收获的来源之下却是蕴藏无穷的深意。掩卷深思，这种收获的来源何其简单何其简单春风吹又生。春风吹又生。过去的日子，有喜，有悲，有欢，有乐；过去的过去的日子，有喜，有悲，有欢，有乐；过去的日子，有开怀大笑，有号淘大哭，有不动声色。但就因日子，有开怀大笑，有号淘大哭，有不动声色。但就因如此，我们不应把过去视为过去，应怀念过去的日子，如此，我们不应把过去视为过去，应怀念过去的日子，得到现时的生活哲理。得到现时的生活哲理。怀念过去的日子，收获一种道理；怀念过去的日怀念过去的日子，收获一种道理；怀念过去的日子，得到一份欣慰；怀念过去的日子，牢记

26、过去，畅想子，得到一份欣慰；怀念过去的日子，牢记过去，畅想未来！未来！改变改变适应适应成功成功古兰经里面有一个经典故事：有人找到一古兰经里面有一个经典故事：有人找到一位会移山大法的大师，请其当众表演。大师在一座山的对位会移山大法的大师，请其当众表演。大师在一座山的对面坐了一会儿，就起身跑到山的另一面，然后就宣布表演面坐了一会儿，就起身跑到山的另一面，然后就宣布表演完毕，众人大惑不解。大师道：这世上根本就没有移山大完毕，众人大惑不解。大师道：这世上根本就没有移山大法，惟一能够移动山的方法就是：山不过来，我就过去。法，惟一能够移动山的方法就是：山不过来，我就过去。这个故事告诉我们一个简单而又深刻的

27、道理，这个故事告诉我们一个简单而又深刻的道理，当我们不能改变现实时，必须学会改变自己，适应环境，当我们不能改变现实时，必须学会改变自己，适应环境，才能最终成功。才能最终成功。改变自己，首先要正确认识自己。正如姚明所改变自己，首先要正确认识自己。正如姚明所言，言，“有时候你不能挑你希望的东西，你得去适应你自己有时候你不能挑你希望的东西，你得去适应你自己可以拥有的东西。可以拥有的东西。”这句话首先告诉我们，要取得成功，这句话首先告诉我们，要取得成功，首先要对自己有一个清醒的认识，弄清自己能做什么，不首先要对自己有一个清醒的认识，弄清自己能做什么，不能做什么，优势是什么，不足是什么。既不能把自己看得

28、能做什么，优势是什么，不足是什么。既不能把自己看得过低，也不能把自己看得过高。海伦过低，也不能把自己看得过高。海伦凯勒正视了自己，凯勒正视了自己，自自强不息，终成世人楷模；周瑜不能正视自己，郁郁而强不息，终成世人楷模；周瑜不能正视自己，郁郁而死，留下千古遗憾。姚明这样伟大的球员，尚且需要不死，留下千古遗憾。姚明这样伟大的球员，尚且需要不断改变自己，努力适应环境，我们更是如此。断改变自己，努力适应环境，我们更是如此。改变自己，还需要努力适应环境。改变自己，还需要努力适应环境。“做人如水，做做人如水，做事如山事如山”，我一直都很喜欢俞敏洪老师这句话。水，潜，我一直都很喜欢俞敏洪老师这句话。水，潜移

29、默化，包容有度，融会贯通。水能无形化有形，融合移默化，包容有度，融会贯通。水能无形化有形，融合适应力极强；水能无孔不入，有一丝缝隙就能渗透；水适应力极强；水能无孔不入，有一丝缝隙就能渗透；水会随机应变，可以被加热成蒸汽，也能冻结成冰；水柔会随机应变，可以被加热成蒸汽，也能冻结成冰；水柔若无骨，却能滴水穿石。做人要像水一样随机应变，必若无骨，却能滴水穿石。做人要像水一样随机应变，必须对自己所处的环境有一个全面准确的把握，有哪些是须对自己所处的环境有一个全面准确的把握，有哪些是对自己有利的，哪些是不利的，哪些是可以改变的，哪对自己有利的，哪些是不利的，哪些是可以改变的，哪些是不能改变的。当你做人能

30、像水那样游刃有余地适应些是不能改变的。当你做人能像水那样游刃有余地适应任何环境，遇热则热，遇冷则冷，遇缝钻缝，遇海入海，任何环境，遇热则热，遇冷则冷，遇缝钻缝，遇海入海，你的人生之路就会畅通无阻。你的人生之路就会畅通无阻。改变自己，还需要不懈的坚持。认识自己也好，改变自己，还需要不懈的坚持。认识自己也好，适应环境也罢，最终目的是达成自己的目标。做事的适应环境也罢，最终目的是达成自己的目标。做事的方法可以不断调整，做事的目标却不能随意改变。水方法可以不断调整，做事的目标却不能随意改变。水是善变的，但水的善变与超强的适应能力并不是无原是善变的，但水的善变与超强的适应能力并不是无原则的妥协，它在遇到坚硬的顽石时也会以柔克刚，持则的妥协，它在遇到坚硬的顽石时也会以柔克刚，持之以恒地用时间来证明一切。之以恒地用时间来证明一切。做人要有水的执着精做人要有水的执着精神，当发现时机不到的时候，要不断提高自己的能力，神，当发现时机不到的时候，要不断提高自己的能力，积累自己的力量，当有一天时机来临的时候，我们就积累自己的力量，当有一天时机来临的时候，我们就能够奔腾入海，成就自己的辉煌。能够奔腾入海，成就自己的辉煌。如果你还在对现实不满，如果又你不能改变现如果你还在对现实不满，如果又你不能改变现实，那就请你学学水的精神，赶快改变自己吧！实，那就请你学学水的精神，赶快改变自己吧！