沪科版九年级数学上册第22章:225综合与实践-测量与误差课件.ppt
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1、22.5 22.5 综合与实践综合与实践(测量与误差)(测量与误差)12想一想想一想 在学校的操场上,有一根不锈钢在学校的操场上,有一根不锈钢旗杆,在既不攀爬到旗杆顶上,又不旗杆,在既不攀爬到旗杆顶上,又不破坏旗杆的情况下,要求测量出旗杆破坏旗杆的情况下,要求测量出旗杆的高度的高度.下面有四种测量方法,测下面有四种测量方法,测量中可使用的工具有:量中可使用的工具有:皮尺、测角器、皮尺、测角器、1 1米竿米竿(长度为(长度为1m1m的竹竿)、镜的竹竿)、镜子、长竿(长度大于人身子、长竿(长度大于人身高的竹竿)高的竹竿).3 方法一方法一 如图,使用工具有:皮尺、如图,使用工具有:皮尺、1米竿米竿
2、.分别测出同一时刻旗杆分别测出同一时刻旗杆AB与与1米竿米竿CD的影长的影长BM与与DN,利用,利用ABMCDN,可求得旗杆的高,可求得旗杆的高度度.4 运用方法运用方法1:可以把太阳光近似地看成平行可以把太阳光近似地看成平行光线,计算时还要用到光线,计算时还要用到1米竹竿米竹竿.方法要点方法要点CANBDM5 方法二方法二 如图,使用工具有:皮尺、如图,使用工具有:皮尺、长长竿竿.将长竿立于旗杆与人之间,观察长竿和旗杆顶将长竿立于旗杆与人之间,观察长竿和旗杆顶端,使人的眼睛端,使人的眼睛E与与A,C在同一直线上,利用在同一直线上,利用ANECME,可求得旗杆的高度,可求得旗杆的高度.6ANC
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