江苏省某中学七年级生物上册：352植物根的生长-课件.ppt

1、1教材分析：重点介绍根尖的结构，加深学生对其结构和功能相统一的认识，为形成有关植物一生的基本知识奠定基础。学情分析：七年级学生逻辑思维能力不足，对于根尖的结构的系统认识不够。教学重点识别根尖的基本结构，说出各部分的主要功能教学难点描述根尖各部分的细胞结构特点及其各部分的主要功能教学准备：多媒体资料等胚根发育成主根长出的分支叫侧根茎、叶、老根等处产生的根不定根一株植物上所含有的根的总和根系植物的根一般具有固着、支持的功能热带和亚热带热带和亚热带地区生长的地区生长的榕榕树树能创造出能创造出独独木成林木成林的美妙的美妙景观。景观。植物的根一般都具有贮藏功能，所以不少植物的食用部分是根，让我们回顾日常

2、生活萝卜胡萝卜甘薯甜菜人参豆薯不要误以为食用部分在地下的就是根哦马铃薯、生姜块茎洋葱、百合鳞茎荸荠、慈姑球茎山药、藕根状茎为什么移栽幼苗时，一般要带土？根 尖 的 结 构根 尖 的 结 构什么是植物的根尖？什么是植物的根尖？从根的顶端从根的顶端到生有根毛的一到生有根毛的一小段，叫做小段，叫做根尖根尖1.1.观察萝卜幼根的根尖，了解根尖的外形。观察萝卜幼根的根尖，了解根尖的外形。目的：目的：识别植物根尖的基本结构。识别植物根尖的基本结构。器材：器材：放大镜，显微镜，根尖的纵切玻片标本，放大镜，显微镜，根尖的纵切玻片标本，萌发的萝卜种子等。萌发的萝卜种子等。指导：指导：根 尖 的 结 构根 尖 的

3、 结 构观察根冠：根冠：根尖顶端略带一点黄色根尖顶端略带一点黄色 的帽状体。的帽状体。分生区：分生区：根冠上部稍稍发暗的根冠上部稍稍发暗的 部分。部分。伸长区：伸长区：分生区的上部，白色分生区的上部，白色 光滑的部分。光滑的部分。成熟区：成熟区：长有白色绒毛状根毛长有白色绒毛状根毛 的区域的区域。2.2.用显微镜观察根尖玻片标本用显微镜观察根尖玻片标本根冠根冠分生区分生区伸长区伸长区成熟区成熟区细胞体积较大细胞体积较大,形状不形状不规则规则,排列不整齐排列不整齐细胞体积较小细胞体积较小,近似近似正方形，排列紧密正方形，排列紧密细胞体积较大细胞体积较大,呈长方形呈长方形细胞体积较大细胞体积较大,

4、表皮细胞表皮细胞向外凸起向外凸起,形成根毛形成根毛根毛，增大了吸收面积根毛，增大了吸收面积特征名称功能细胞较大,排列不整齐细胞较小,排列紧密壁薄、核大、质浓细胞较大，迅速伸长停止伸长，开始分化，形成根毛根冠分生区伸长区成熟区保护分裂增生伸长（部分吸收功能）吸收水分和无机盐根尖的结构根尖的结构互动小结：互动小结：这节课你学到了什么？有哪些收获？这节课你学到了什么？有哪些收获？识图：根尖模式图，结合示意图说出植物根尖的结构名称。识图：根尖模式图，结合示意图说出植物根尖的结构名称。图见课本第图见课本第68页，识记根冠、分生区、伸长区、成熟区。页，识记根冠、分生区、伸长区、成熟区。指出根吸收水和无机盐

5、的主要部位及其结构特点。指出根吸收水和无机盐的主要部位及其结构特点。根吸收水和无机盐的主要部位是成熟区，分布着大量的根毛。根吸收水和无机盐的主要部位是成熟区，分布着大量的根毛。板书设计第二节植物根的生长一、根尖的概念二、根尖的结构1.根冠2.分生区3.伸长区4.成熟区练习巩固：伴你学第4849页（1）（4）题2教材分析：通过分析根的生长部位的实验图文资料，进一步理解根生长的部位和原因。这对后续内容如植物的生长、光合作用、呼吸作用等知识的学习具有奠基作用。学情分析：七年级学生逻辑思维能力不足，由感性认识到理性认识会有一定的难度。教学重点探究根的生长部位，描述根生长的原因教学难点探究根的生长部位实

6、验教学准备：多媒体资料等榕树的主干和枝条榕树的主干和枝条上可以长出许多上可以长出许多气气生根生根，向下垂落，向下垂落，落地入土后不断增落地入土后不断增粗成为粗成为支柱根支柱根，柱，柱根相连，柱枝相托，根相连，柱枝相托，枝叶扩展，就形成枝叶扩展，就形成遮天蔽日、独木成遮天蔽日、独木成林的奇观。林的奇观。根 的 生 长根 的 生 长方法方法2 2：根尖生长最快的部位根尖生长最快的部位探究选取生长迅速的幼根，自选取生长迅速的幼根，自幼根尖端幼根尖端向上向上等距离等距离画画4条线，定期观察幼条线，定期观察幼根生长情况根生长情况第一天第一天第二天第二天第三天第三天根生长最快的部位是伸长区根生长最快的部位

7、是伸长区根 的 生 长根 的 生 长根尖生长最快的部位根尖生长最快的部位探究方法方法1 1取一株幼根长取一株幼根长约约2cm2cm的幼苗，的幼苗，给根尖的各部给根尖的各部分做标记，测分做标记，测量其原始长度，量其原始长度，24h24h后再次测量后再次测量各部分的长度各部分的长度并作比较。并作比较。根冠根冠分生区分生区伸长区伸长区成熟区成熟区开始时的长度（开始时的长度（mm）124524h后长度（后长度（mm）13115实验记录：实验记录：实验结论：生长得最快的部位是根尖的伸长区原因一：分生区细胞分裂结果：细胞数量增多细胞数量增多根尖的分生区是根生长的主要部位分生区是根生长的主要部位根的生长的原

8、因是什么？根的生长的原因是什么？该区细胞有很强的分裂能力，该区细胞有很强的分裂能力，能够不断产生新细胞。能够不断产生新细胞。原因二：伸长区结果：根的长度增加根的长度增加细胞伸长根的生长的原因是什么？根的生长的原因是什么？该区细胞能够迅速伸长，致使根尖的长度不断增加。该区细胞能够迅速伸长，致使根尖的长度不断增加。根的生长主要是根的生长主要是分生区细胞分裂分生区细胞分裂和和伸长区细胞伸长伸长区细胞伸长的结果的结果根 生 长 的 特 性根 生 长 的 特 性1.1.根的向地生长根的向地生长将植物种子任意将植物种子任意摆放，当胚根突摆放，当胚根突破种皮后，总是破种皮后，总是很快向下生长。很快向下生长。

9、根 生 长 的 特 性根 生 长 的 特 性2.2.根的向肥生长根的向肥生长根 生 长 的 特 性根 生 长 的 特 性3.3.根的向水生长根的向水生长互动小结：互动小结：这节课你学到了什么？有哪些收获？这节课你学到了什么？有哪些收获？说出根的生长的原因。说出根的生长的原因。根的生长主要是分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长的结果。根的生长主要是分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长的结果。说出根具有哪三个生长特性？说出根具有哪三个生长特性？根具有向地生长、向肥生长、向水生长等生长特性。根具有向地生长、向肥生长、向水生长等生长特性。板书设计第二节植物根的生长一、根的生长的主要原因1.分生区细胞分裂2.伸长区

10、细胞伸长二、根的生长特性自我评价练习巩固：伴你学第4849页14题初试锋芒1.植物的根长度能够不断增加，这是什么作用的结果（）A根冠部分的细胞不断地增多B成熟区的细胞不断地分裂C分生区的细胞分裂和伸长区的细胞伸长D成熟区的部位不断向上延伸2.根尖在向下生长的过程中会受到很大的阻力且分生区不会被土粒损伤，对它具有保护作用的结构是（）A.伸长区B.分生区C.根冠D.成熟区CC初试锋芒3在根尖的结构中，有一群近似正方形的细胞，排列紧密、细胞壁薄、细胞质浓、细胞核大、分裂迅速，这些细胞位于（）A根冠B分生区C伸长区D成熟区4植物每天要大量的吸收土壤中的水分，以便提供给地上部分的生长发育，那么根适于吸水

11、的特点是（）A.有分生区B.成熟区有大量的根毛C.有伸长区 D.有根冠BB迁移冲浪5.“莫使旱地变荒漠”，人们为了防止水土流失，在河堤上、山坡上大量植树造林、绿化，是利用了根系能（）A.固着土壤，固堤保土B.吸收水分C.吸收无机盐 D.吸收有机物6.大自然是我们绝好的课堂，当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上，此时你是否会想到植物的营养来自于土壤，而根在其中起重要的作用。请你分析下列不属于根的功能的是（）A.把植物固定在土壤中B.运输和储藏营养C.吸收水分和无机盐D.散失水分AD迁移冲浪7.明明看见妈妈在移栽君子兰时，是在花的幼苗期，而且要带土移栽，原因是（）A.减少水分散失B.减

12、少根和根毛的折断C.减少营养流失D.防止植物不适应环境8农民伯伯深层施肥，这有利于农作物根系向土壤深处生长，这说明根具有的特性之一是（）A.向地生长B.向水生长C.向肥生长D.固定植物体BC探究天地9.明明取一粒菜豆种子，并提供了合适的条件让它萌发，然后根据植物发芽3天的根尖示意图，选出7天以后植物根尖的正确图形（）A探究天地10.明明通过显微镜，观察到如下根尖的各部分细胞结构图，请你根据所学知识填写：(1)是根尖的，主要特征是长有；是根吸收和的主要部位。(2)是根尖的，是根最快的地方，能够吸收和。(3)是根尖的，能够不断地分裂出。成熟区根毛水无机盐伸长区生长水无机盐分生区新细胞探究天地11.明明浇花，每天只浇一点水，只有土壤表层是湿润的，下层却一直得不到水，而梅梅浇花，是在土壤干燥以后一次浇足（通称“干透浇足”），你认为他们谁的做法对根系的发育更有利呢？为什么？梅梅浇水对花更有利，因为根系具有向水性，有利于根向土壤深处生长。