水龙吟·登建康赏心亭详解0-课件.ppt

1、铁板铜琶，继东坡，铁板铜琶，继东坡，高唱大江东去高唱大江东去;美芹悲黍，冀南宋，美芹悲黍，冀南宋，莫随鸿雁南飞莫随鸿雁南飞 水龙吟作于孝宗乾道五年水龙吟作于孝宗乾道五年(1169），作者），作者35岁。其时岁。其时,作者已南作者已南下多年，虽有满腹经纶，一腔热血，下多年，虽有满腹经纶，一腔热血，却不受重用，年华虚掷，难遂报国之却不受重用，年华虚掷，难遂报国之愿，于是借登临观览，抒发了英雄失愿，于是借登临观览，抒发了英雄失意、功业难成的郁愤之情。意、功业难成的郁愤之情。看到的景物有看到的景物有:水、天、山水、天、山 楚天千里，辽远空阔，江水浩浩荡荡，楚天千里，辽远空阔，江水浩浩荡荡，流向天边；远

2、望错落有致的山峦，形流向天边；远望错落有致的山峦，形态优美，像妇女头上的碧玉簪和罗形态优美，像妇女头上的碧玉簪和罗形的发髻的发髻.作者却觉得给他带来了作者却觉得给他带来了”愁愁”和和”恨恨”问题探讨：问题探讨：这样辽阔而雄浑，清秀又美丽的令人这样辽阔而雄浑，清秀又美丽的令人赏心悦目的景色，赏心悦目的景色，为什么会为什么会献愁供恨献愁供恨”,引起词人愁恨引起词人愁恨满怀呢？满怀呢？“江山如此多娇，引无数英雄竟折腰江山如此多娇，引无数英雄竟折腰”,惜乎已成南北分裂之局，在有志之士看惜乎已成南北分裂之局，在有志之士看来，不过倍增忧愁而已，词情由此发生来，不过倍增忧愁而已，词情由此发生转换，自然引出眺

3、望山水而愁恨填膺之转换，自然引出眺望山水而愁恨填膺之人人江南游子。江南游子。阅读接下来的阅读接下来的7句句,思考思考:作者为何称自己是作者为何称自己是“江南游子江南游子”呢呢?问：作者是如何描写江南游子的形象的呢问：作者是如何描写江南游子的形象的呢?让人伤感的景物：落日断鸿让人伤感的景物：落日断鸿表现力极强的动作：看、拍表现力极强的动作：看、拍问：表现了人物内心的什么样的情感呢问：表现了人物内心的什么样的情感呢?、以景烘托、以景烘托、摹写人物的动作、摹写人物的动作看、拍看、拍:表现的是作者希望驰骋疆场表现的是作者希望驰骋疆场为国效力但又无人理解不受重用的为国效力但又无人理解不受重用的孤独郁闷的

4、愤激之情孤独郁闷的愤激之情小结小结:上片作者通过登临时所见所闻，从上片作者通过登临时所见所闻，从中引出所感中引出所感:作者对国破家亡、山河沦陷作者对国破家亡、山河沦陷的的愁愁,对统治者不思收复失地、苟安一隅对统治者不思收复失地、苟安一隅的的恨恨,对自己漂泊南方、无人赏识的对自己漂泊南方、无人赏识的孤独孤独和郁闷和郁闷这是运用了及景生情这是运用了及景生情,借景抒情的方借景抒情的方法法用典的作用用典的作用A增加了词的容量，使内蕴更为丰增加了词的容量，使内蕴更为丰厚。厚。B语言简练语言简练,风格典雅。风格典雅。C言近旨远言近旨远,辞约意丰。辞约意丰。D以古比今、借古写怀以古比今、借古写怀.第一层：第

5、一层：休说休说鲈鱼堪鲙，尽西风，季鲈鱼堪鲙，尽西风，季鹰鹰归未归未？(尽尽:尽管尽管,读为读为jn)“登临意登临意”之一：之一：“张翰思归张翰思归”一典，一典，反用反用典故典故,表表明作者不愿忘怀恢复之国事，象明作者不愿忘怀恢复之国事，象季季鹰那样鹰那样弃官归隐，表明作者抗金的弃官归隐，表明作者抗金的决心。决心。第二层：求田问舍，第二层：求田问舍，怕应怕应羞见，刘郎才气。羞见，刘郎才气。“登临意登临意”之二：之二：运用运用“求田问舍求田问舍”的典故，一方面的典故，一方面是表明自己不愿弃官回乡作富家翁，是表明自己不愿弃官回乡作富家翁，同时也是对朝廷那些没有远大报复、同时也是对朝廷那些没有远大报复

6、、不思抗敌，只顾求田问舍的达官贵人不思抗敌，只顾求田问舍的达官贵人的讽刺。的讽刺。第三层：可惜流年，忧愁风雨，树犹第三层：可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！如此！“登临意登临意”之三：之三：桓温北伐时的感慨桓温北伐时的感慨“树犹如此，人树犹如此，人何以堪！何以堪！”使用使用语典语典,半露半隐半露半隐,反映反映了作者对朝廷不肯使用抗战人才、岁了作者对朝廷不肯使用抗战人才、岁月流逝自己日见老去月流逝自己日见老去、北伐无望的愤北伐无望的愤慨。慨。第四层：倩何人、唤取红巾翠袖，揾第四层：倩何人、唤取红巾翠袖，揾英雄泪？（倩：请，读为英雄泪？（倩：请，读为“qng”）作者自伤英雄抱负不能实现，心作者自伤英雄

7、抱负不能实现，心头郁结，又叹无知己，得不到同头郁结，又叹无知己，得不到同情与慰藉的孤寂之感。情与慰藉的孤寂之感。含蓄蕴藉含蓄蕴藉 豪放豪放沉郁顿挫沉郁顿挫“辛稼轩，词中之龙也，气魄极雄辛稼轩，词中之龙也，气魄极雄大，意境却极沉郁。大，意境却极沉郁。”白雨斋诗话白雨斋诗话为什么他的词不去直接抒情，而要采用含蓄为什么他的词不去直接抒情，而要采用含蓄蕴藉的抒情方式呢？他的蕴藉的抒情方式呢？他的“沉郁顿挫沉郁顿挫”象谁象谁呢？呢？这是由他的生存环境所决定的，常恐话不出这是由他的生存环境所决定的，常恐话不出口，而祸及旋踵，所以让他口，而祸及旋踵，所以让他“欲说还欲说还休休”他的他的“沉郁顿挫沉郁顿挫”与

8、与杜甫杜甫有相似之有相似之处（采用叶嘉莹老先生的观点）处（采用叶嘉莹老先生的观点）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！可怜白发生！破阵子 辛弃疾苏轼苏轼的词：的词：常以旷达的胸襟与超越的时空常以旷达的胸襟与超越的时空观来体验人生，常表现出哲理式的感悟观来体验人生，常表现出哲理式的感悟,形形成了豪放而飘逸的风格。成了豪放而飘逸的风格。辛弃疾辛弃疾的词：的词：总是以炽热的感情与崇高的总是以炽热的感情与崇高的理想来拥抱人生，更多地表现出英雄的豪理想来拥抱人生，更多地表现出英雄的豪情情和报国无门

9、的深沉的苦闷和悲愤，形成和报国无门的深沉的苦闷和悲愤，形成了豪放而沉郁的风格。了豪放而沉郁的风格。总结:辛弃疾与杜甫,两人都处于动乱时代,都面临着国破家亡的命运,作为有识之士,他们都有共同的忧患意识,所以他们的作品都是忧国伤时沉郁顿挫的;而苏轼生活在一个承平时代的北宋,已经多年无战事,所以折射到作品中,苏轼的仕途不顺往往就会被他的旷达的胸襟冲饰掉,所以辛和苏的豪放是不同的，有杜甫的影子在.1、辛弃疾的词不是用笔写成，而是用刀和剑刻成的。他是以一个沙场英雄和爱国将军的形象留存在历史上和自己的诗词中。2、辛词比其他文人更深一层的不同，是他的词不是用墨来写，而是蘸着血和泪涂抹而成的。我们今天读其词，总是清清楚楚地听到一个爱国臣子，一遍一遍地哭诉，一次一次地表白；总忘不了他那在夕阳中扶栏远眺、望眼欲穿的形象