芣苢教学讲解课件.ppt

1、芣芣苢苢诗经诗经周南周南齐读下面的诗句，看看它们共同描齐读下面的诗句，看看它们共同描绘的是什么内容：绘的是什么内容：1、足蒸暑土气，背灼炎天光。、足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。力尽不知热，但惜夏日长。2、锄禾日当午，汗滴禾下土。、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。3、种豆南山下，草盛豆苗稀。、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。晨兴理荒秽，带月荷锄归。(劳动情形）劳动情形）采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言采采芣苢，薄言掇掇(du)之。之。采采芣苢，薄言采采芣苢，薄言

2、捋捋(lu)之。之。采采芣苢，薄言袺采采芣苢，薄言袺 (ji)之。之。采采芣苢，薄言采采芣苢，薄言襭襭(xi)之。之。诗经诗经是我国文学史上第一部诗歌总集。是我国文学史上第一部诗歌总集。“五经五经”之一：之一：诗经诗经、尚书尚书、礼记礼记、周易周易、春秋春秋关于关于诗经诗经地位地位诗经诗经是我国第一部是我国第一部 总集。总集。内容：内容：形式：形式：手法：手法：收入收入 时期的诗歌时期的诗歌 首。首。汉以前被称为汉以前被称为 或或 。诗经诗经是我国古典诗歌是我国古典诗歌 的源的源头。头。诗歌诗歌从西周到春秋从西周到春秋305诗诗 诗三百诗三百风风 雅雅 颂颂赋赋 比比 兴兴四言为主，重章叠唱四

3、言为主，重章叠唱现实主义现实主义 诗经六义诗经六义民间乐歌民间乐歌宫廷乐歌宫廷乐歌宗庙乐歌和舞歌宗庙乐歌和舞歌“敷陈其事而直言之敷陈其事而直言之”，包括一，包括一般般陈述和铺排陈述陈述和铺排陈述两种情况。两种情况。“以彼物比此物以彼物比此物”，也就是，也就是比喻比喻。“先言他物以引起所咏之辞先言他物以引起所咏之辞”，也就是借助其他事物为所咏之内也就是借助其他事物为所咏之内容作容作铺垫铺垫。风风 雅雅 颂颂赋赋比比 兴兴 一日不见，如三月兮；一日不见，如一日不见，如三月兮；一日不见，如三秋兮；一日不见如三岁兮三秋兮；一日不见如三岁兮（赋）（赋）男子对女子刻骨铭心的思念，以至度日男子对女子刻骨铭心

4、的思念，以至度日如年精神恍惚。如年精神恍惚。例如，例如，硕鼠硕鼠一诗中，就一诗中，就是运用了比的表现手法，通过描写是运用了比的表现手法，通过描写令人憎恶的老鼠，将奴隶主贪婪残令人憎恶的老鼠，将奴隶主贪婪残忍的本性表现的淋漓尽致。为什么忍的本性表现的淋漓尽致。为什么不直接表达而要用比呢？不直接表达而要用比呢？运用比拟运用比拟表达喜爱的事物，可以使它栩栩如表达喜爱的事物，可以使它栩栩如生，给人亲切之感生，给人亲切之感；用它表现丑恶用它表现丑恶的事物，可以使它原形毕露，给人的事物，可以使它原形毕露，给人厌恶之感。厌恶之感。关关 关关 雎雎 鸠，鸠，在在 河河 之之 洲，洲，窈窈 窕窕 淑淑 女，女，

5、君君 子子 好好 逑逑 以雌雄二鸟和鸣起兴，表达男子对女子真挚、以雌雄二鸟和鸣起兴，表达男子对女子真挚、热烈的追求。热烈的追求。一、读一、读书读百遍，其义自现书读百遍，其义自现 芣苢芣苢(f y)采采采采/芣苢，薄言芣苢，薄言/采之。采之。采采采采/芣苢，薄言芣苢，薄言/有之。有之。采采采采/芣苢，薄言芣苢，薄言/掇掇(du)之。之。采采采采/芣苢，薄言芣苢，薄言/捋捋(lu)之。之。采采采采/芣苢，薄言芣苢，薄言/袺袺(ji)之。之。采采采采/芣苢，薄言芣苢，薄言/襭襭(xi)之。之。如何读？如何读？（1）注意把握好诗歌）注意把握好诗歌节奏节奏。（2）注意）注意轻重音轻重音：助词适当轻读，：

6、助词适当轻读，动词适当重读。动词适当重读。（3）读出劳动的）读出劳动的欢欣和热情欢欣和热情。二、译二、译翻译诗歌，或者改写翻译诗歌，或者改写成散文成散文 采呀采呀采芣苢芣苢,采呀采呀采起来。采呀采呀采芣苢芣苢,采呀采呀采下来。采呀采呀采芣苢芣苢,一片一片摘下来。采呀采呀采芣苢芣苢,一把一把捋下来。采呀采呀采芣苢芣苢,提起衣襟兜起来。采呀采呀采芣苢芣苢,掖起衣襟兜回来。三、品三、品与诗人同行与诗人同行 分组探究：分组探究：1、你觉得这首诗描写的是什么？、你觉得这首诗描写的是什么？要表达一个什么主题？要表达一个什么主题？（第一小组）（第一小组）2、诗中、诗中“采、有、掇、捋、采、有、掇、捋、袺、袺

7、、襭襭”这六个字的顺序能够更换吗？这六个字的顺序能够更换吗？试结合诗歌分析原因。试结合诗歌分析原因。（第二小组）（第二小组）成果展示：第一小组：第一小组：（内容）（内容）这是一首这是一首集体劳动的赞歌集体劳动的赞歌，描，描写了人们集体采摘芣苢的过程，表达了写了人们集体采摘芣苢的过程，表达了劳动者喜悦的心情劳动者喜悦的心情。（主题）（主题）开始是泛言采摘，最后是满载开始是泛言采摘，最后是满载而归，而归，欢乐之情欢乐之情也从这一过程中表现出也从这一过程中表现出来。诗歌反复地描写劳动的过程，来。诗歌反复地描写劳动的过程，形象形象地表现了劳动成果的由少至多，充满了地表现了劳动成果的由少至多，充满了劳动

8、的欢欣，洋溢着劳动的热情。劳动的欢欣，洋溢着劳动的热情。第二小组：第二小组：答：（动词）不能更换顺序。（1）这首诗用词连贯，是按劳动情景的推进来写的。（总写原因）（总写原因）（2）人们从一开始的呼朋引伴“采之”、“有之”，拉开了劳动的序幕。之后，到一片片的“掇掇(du)之之”，一把把的，一把把的“捋之捋之”，再到手提衣襟，再到手提衣襟“袺袺(ji)之之”，掖起，掖起衣襟衣襟“襭襭(xi)之之”。（具体分析）（具体分析）（3）这）这是一个由少到多、由慢到快的完整劳动过是一个由少到多、由慢到快的完整劳动过程，即越采越多，直至满载而归，所以顺程，即越采越多，直至满载而归，所以顺序不能更换。序不能更换

9、。（总结）（总结）注意答题技巧注意答题技巧四、悟四、悟与诗人同感与诗人同感 1、中华民族有热爱劳动的优良、中华民族有热爱劳动的优良传统，读了此诗，谈谈你对劳传统，读了此诗，谈谈你对劳动的认识。动的认识。2、作为新时代青年，我们应该、作为新时代青年，我们应该树立怎么样的劳动观呢？树立怎么样的劳动观呢？1、认识：、认识：无论是欢愉的劳动场面，还是劳动者之间和谐的人际关系，都表明劳动从来都是我们这个民族生生不息的不二法门。如果只关注生活质量，不关注生活质量的来源，就会脱离生活实际，走进空虚和腐朽没落。关注生活中的劳动者，才能真正认识生活的意义和价值；正是一位位普通而伟大的劳动者，创造了生活的物质条件

10、，开拓了生活的智慧空间，让我们能够幸福生活。在新的时代，劳动的领域愈发宽广。在新的时代，劳动的领域愈发宽广。袁隆平袁隆平辛勤育种，辛勤育种，张秉贵张秉贵热心服务热心服务群众，群众，钟扬钟扬探求生命的边界，这些探求生命的边界，这些都是劳动者杰出的代表。在我们生都是劳动者杰出的代表。在我们生活的社会里，有活的社会里，有无数的大国工匠无数的大国工匠在在精磨手艺，有精磨手艺，有无数的科研工作者无数的科研工作者在在深度探索，有深度探索，有无数的小人物无数的小人物在敬业在敬业奉献。奉献。所有这些劳动者，支撑起了所有这些劳动者，支撑起了我们这个时代！我们这个时代！2、我的劳动观、我的劳动观(示例）：示例）：

11、伟大而平凡的劳动者支撑起了我们这个时代，我有必要给予身边的劳动者最积极的评价，有必要对每一件小事的意义都做积极的探索，关注每一位劳动者的职业品质、专业精神。自己也要积极养成参与劳动、热爱劳动、追求劳动的好习惯，打心底赞美劳动。要在这个时代传递正能量，从自己投身的职业做起，从自己热爱的事业做起，从细节之处做起，并且积极调整自己的心理状态、理清自己的思想认识，在多样丰富的日常生活中努力成长为一个热爱劳动的人。2019年全国卷高考作文题年全国卷高考作文题 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“民生在勤，勤则不匮”，劳动劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的

12、优秀传统热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家倡议大家“热爱劳动，从我做起热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。敬爱的

13、老师、亲爱的同学们：我有机会和大家探讨“劳动”的内涵和意义，感到很荣幸！我们知道，劳动有脑力与体力两种。脑力劳动，我们都很勤奋，甚至全社会也不懒，即使那些麻将馆里、甚至澳门的赌场里的赌棍们也在冥思苦索。我要说的是，现在有很多人轻视体力劳动。这跟整个社会的风气有关。所以，我要理直所以，我要理直气壮地提出：在当今这个时代，我们尤其应气壮地提出：在当今这个时代，我们尤其应当大力倡导热爱与尊重体力劳动的风气。当大力倡导热爱与尊重体力劳动的风气。下面，我凡说到“劳动”一词，如果没有特别强调另有所指的话，都指体力劳动 我们很多朋友出生在劳动人民家庭。劳动我们很多朋友出生在劳动人民家庭。劳动人民的家庭是真正

14、幸福的家庭，真正值得骄人民的家庭是真正幸福的家庭，真正值得骄傲的家庭。傲的家庭。劳动成就了我们一个个美满的家庭，劳动成就了我们繁荣昌盛的国家。这一点，西方舆论也承认。曾有一家西方的著名媒体看到我国如今的强盛是上个世纪50后、60后的勤奋劳动换来的，看到时代的演变，感叹“世界上最勤奋的一代人已经老了”。最近几十年来，我国劳动人民用辛勤的汗水浇灌了中国经济之树，使它根深叶茂，越长越高。我们现在多少90后乃至00后等，才有大树底下好乘凉的机会。劳动开创了幸福生活的源泉。劳动开创了幸福生活的源泉。最近几十年我国的城镇化进展那么快，一段时间里，许多城市的高楼大厦鳞次栉比地拔地而起，没有千千万万农民工进城

15、当建筑工人是不可设想的！是农民工兄弟这支主力军，将设计师、工程师的设想变成现实！一天一层楼的深圳速度，离开农民工的劳动，是不可能实现的。我国劳动人民的勤奋程度，很多所谓发达国家的人们难以望其项背！他们那些人是怎么想的？他们恨不得劳动一天、休息三天！所以他们对我国的经济建设成就难以理解。我们是劳动人民的后代，热爱劳动的传统我们是劳动人民的后代，热爱劳动的传统与本色不能丢！与本色不能丢！我们的基因里有爱劳动的图谱。从小爱玩煮饭、洗衣等的游戏。下班时间，看到父母劳动归来，我们通过递鞋子这样简单的劳动来表达对父母的感恩之情；看到父母干活满头是汗，我们会递上毛巾，或者恨不得上去帮一把。我们在课本中读到作

16、家梁晓声学生时代走进他妈妈做工的街道工厂，为妈妈与那些工人的劳动条件与拼命干活的情景所震撼！我们对慈母情深那篇课文的印象是那么深刻！我曾在乡下一所旧学校的墙上看到“教育必须生产劳动相结合”的标语。我从所受到的教育中，懂得了劳动的重要性。我看到一本小说题为“工作着是美丽的”。劳动确实光荣，也确实美丽。我有时在家里煮菜做饭，而后吃起来觉得特别有味。我们复兴中学组织的卫生流动红旗竞赛，将思想教育与实际劳动相结合，我们积极参与了，会觉得班级得到的红旗上有自己发出的一分光！信息社会的发展，脑力劳动不可或缺，但是所有的奇思妙想必须要与体力劳动相结合，否则再杰出的灵感终归是纸上谈兵。作为学生，我们当然是脑力劳动为主，但我们要多给自己寻找与创造体力劳动的机会。科学研究证明：适当的体力劳动是脑力劳动最好的休息。我们应当在思想上崇敬劳动，情感上我们应当在思想上崇敬劳动，情感上热爱劳动，珍惜劳动成果，热爱劳动人民。热爱劳动，珍惜劳动成果，热爱劳动人民。即使将来我们主要从事脑力劳动，也要热爱即使将来我们主要从事脑力劳动，也要热爱体力劳动！体力劳动！我的演讲到此结束，欢迎与大家深入探我的演讲到此结束，欢迎与大家深入探讨这一话题。讨这一话题。