人教部编版四年级下册语文试题-课内阅读总复习试卷（一）（含答案）.doc

1、 四年级下语文四年级下语文课内阅读课内阅读总复习总复习试卷试卷（一一） 姓名：姓名：_ _ （一）（一） 宿新市徐公店 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 _ ， 。 1.把诗句补充完整。 2.解释词语并写出后面两句诗的意思。 篱落： 。疏疏： 。 未： 。阴： 。 诗意： 。 3.作者是_代 _，表达了 之情。 （二二） 若是在夏天的傍晚出去散步， 常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。 他们 把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上 飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自 然、和谐的田园风景画。 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静

2、的夜里,它们便 唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛 过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 乡下人家， 不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 1.短文选自 。 2.在文段中找出与下面词语的近义词。 融洽（ ） 海阔天空（ ） 独到（ ） 3. 他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。换种说法，意思不变。 _ 4.你最喜欢文段中的哪一句子？用直线画出来，请你也说说原因。 _ 5.想象：在冬天，乡下人家又会是怎样一道风景线？用一两句话写一写。 _ 6.你觉得家乡有哪些景点是美丽的，令人向往令人欣赏的？ （1） （2）_ （三三） 夏

3、天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人 们偏就不许，“到屋里来呀！“孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似 的屋里了；这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的 闪电一片；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界， 你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。 小小的天窗会 使你的想象锐利起来！ 晚上，当你被逼着上床去“休息“的时候，也许你还忘不了月光下的草地 河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是 你唯一的慰藉！ 你会从那小玻璃上面的一粒星， 一朵云， 想象到无数闪

4、闪烁烁可爱的星， 无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过 的一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似 的猫头鹰，总之，美丽的神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中 展开。 1.文段选自 。作者是 。 2.天窗给了孩子们无限的遐想空间，课文写了 、 时候是他们 唯一的慰藉。 3.想一想：“天窗”给孩子们带来了怎样的乐趣？ _ 4.文中最后一自然段中的第二句话有什么含义？ _ （四四） 数千万年后，它的后代繁衍（yn yn）成一个形态各异的庞大家族： 有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身 长几十米，重达数十吨，有些

5、恐龙则身材小巧，体重不足几公斤；有些恐龙 凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其 中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身 体轻盈；脑颅膨（bng png）大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一 样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一 些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖（q x） 的恐龙在树木之间跳跃、 降落， 慢慢具备了滑翔能力， 并最终能够主动飞行。 不过，有些科学家认为，飞行并非始于树栖生活过程。他们推测，一种生活 在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，有一点毋庸

6、置疑：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子鸟类，它们飞向了蓝天， 从此开辟了一个崭（zn zhn）新的生活天地。 1从文中选择正确的字打。 2结合上下文理解词语 形态各异：_ 毋庸置疑：_ 3选文从_、 、 三个方面 介绍了恐龙的庞大家族。 4在介绍恐龙庞大家族的句子运用了_的修辞 5这段话主要写了（ ） A.科学家们的推想 B.庞大的恐龙家族 C.恐龙的演化过程 （五五） 在朦胧的寂静中, 玉立着这棵白桦, 在灿灿的金辉里, 闪着晶亮的雪花 白桦四周徜徉着 姗姗来迟的朝霞, 它向白雪皑皑的树枝 又抹一层银色的光华. 1理解词语的意思。 姗姗来迟： 。 白雪皑皑： 。 2.填上合适的词语。 （

7、）的雪花 （ ）的金晖 （ ）的树枝 3.这首诗的作者是 诗人 。这是一首抒情诗，以 为中心 意象，从不同角度描写它的 。诗中的白桦既具色彩的变化又富动态 的美感，白桦那么高洁、挺拔，它是 的象征。 4这首小诗让我们感受到作者对 之情。 5用直线画出色彩变化的句子。 （六） 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖 和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去 玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧 ， 的确是啊 ， 要不怎么会一天一夜不回家呢？可是 ， 它听到老鼠的一点儿响动， 又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，

8、非把老鼠等出来不可！ 1.这段话围绕第一句话具体从 、 、 三个方 面写出了猫的性格特点。 2.这段话中的“屏息凝视”是作者对猫的 描写。读到这个 词语，我仿佛看到了这样的一幅画面： 。 3.读了这段文字，我们体会到（ ） A.作者喜欢乖巧、尽职的猫，不喜欢它的古怪。 B.作者对猫的爱如同对儿女一样，无论猫是古怪还是贪玩，在他眼里都很可 爱。 4.文中画线句子写出了猫的两种不同特点。请你仿照这种句式，写写你熟悉 的一种动物。注意用上加点词语。 _ _ 参考答案： （一）1儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 2篱落：篱笆。疏疏：稀疏。 未：没有。阴：树荫。 诗意：小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，

9、可是蝴蝶突然飞入菜花丛中， 再也找不到了 。 3作者是宋代杨万里，表达了诗人对乡村生活的喜爱和向往之情。 （二）1、乡下人家 2.和谐 天高地阔 独特 3.桌椅饭菜被他们搬到门前，天高地阔地吃起来。 4.天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它 们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐(xi)的田园风景画。 因为这段话描绘了非常美的乡下傍晚之景，使人身临其境，为之动容。 5.寒冬腊月时候， 飞雪蒙蒙， 一片银装素裹， 远处的了了炊烟直升天际。 （示 例） 6.如明镜般的湖水 长满野草的小山丘（示例） （三）1、文段选自天窗 。作者是茅盾。 2、 夏天阵雨来时、晚上被逼休息

10、时 3、孩子们在雨里仰脸看闪电，睡觉前从天窗看见星星，月亮，领略夜的世 界。小小的天窗给了孩子们太多慰藉与欢乐。 4、天窗不仅给孩子们带来了无穷的乐趣与慰藉，还能够引发孩子对于外界 的好奇心，使孩子们具有以小见大的思维能力。 （四）1繁衍（yn） 膨（png）大 树栖（q） 崭（zhn）新 2形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。这里指 恐龙数量种类多。 毋庸置疑：不必怀疑。 3选文从恐龙的种类、恐龙的演化过程、科学家的推测三个方面介绍了恐 龙的庞大家族。 4排比 5B （五）1姗姗来迟：形容走得缓慢从容。慢腾腾地来晚了。 白雪皑皑：洁白的样子，多用来形容霜雪。 洁白的积雪银

11、光耀眼。 2.（晶亮）的雪花 （灿灿）的金晖 （白雪皑皑）的树枝 3.这首诗的作者是苏联诗人叶赛宁。这是一首抒情诗，以白桦为中心意象， 从不同角度描写它的美。诗中的白桦既具色彩的变化又富动态的美感，白桦 那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征。 4这首小诗让我们感受到作者对白桦和大自然的热爱之情。 5闪着晶亮的雪花 又抹一层银色的光华 （六）、1.老实 贪玩 尽职 2.神态 示例：一只猫一动不动地注视着老鼠的洞口，一副非要抓住老 鼠才肯罢休的样子 3.B 4.示例：说小狗淘气吧，的确是啊，它喜欢惹怒邻居家的大黑狗，然后被追 着满院跑。可是，它又很尽职，只要听到有生人来，就会狂叫不停。 （七）1.承上启下 2.叫声 高傲 3.(1)陌生人禁止入内? (2)是谁在外面走动?赶快报上名来！ 4.喜爱鹅