(简谱)人教版五下《音乐》第五单元 欣赏-渔舟唱晚-ppt课件-市级优课-(配套教案编号:61f5a).ppt
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- 音乐 简谱 人教版五下 第五 单元 欣赏 渔舟 _ppt 课件 市级优课 配套 教案 编号 61 f5a 下载 _五年级下册_人教版 (2024)_音乐_小学
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1、5 渔舟唱晚 请同学们闭上眼睛听一首乐曲,这首作品是由什 么乐器演奏的?聆听的时候你联想到什么样的画面? 你们了解古筝吗? 这首作品的名字叫渔舟唱晚,取自唐代诗人 王勃滕王阁序“渔舟唱晚,穷响彭蠡之滨” 的诗句,描写了夕阳映照万顷碧波,渔民悠然自得, 渔船随波渐远的优美景象。请同学们视唱作品中的 一个主题。 请同学们用不同的速度演唱这个主题片段,你认 为哪个速度最能表现这个主题的韵味?为什么? 请同学们欣赏第一部分,说一说这部分音乐的 速度和情绪是怎样的?让你有产生哪些联想? 请欣赏乐曲的第二部分,仔细听第二部分中出现 了什么新的音?这个音带来什么不一样的效果? 请欣赏乐曲的第三部分,第三部分
2、音乐中使用了 一种古筝独特的演奏方法,你知道是什么技法吗? 这种技法具有什么样的表现作用? 请同学们随老师模仿“花指”的演奏方法,注意 想象手中有琴弦的感觉。 请随下面的音乐片段模仿“花指”的演奏,同音 反复处用拍手的方式表现。 请完整欣赏第三部分,在“花指”部分模仿演奏 方式。你认为第三部分的速度有什么变化?表现 了什么样的场景? 再次完整欣赏全曲,仔细体会乐曲的韵味,并从 下面的知识卡中为三个部分选择合适的表情术语。 常用表情术语: 雄壮地、庄严地、激动地、欢快地、轻快地、活 泼地、如歌地、亲切地、温柔地、安静地、优美地、 沉重地、悲伤地、诙谐地、热情地。 古筝是中国重要的民族乐器,你还知道哪些古筝 的演奏技法和作品? 请同学们课后多收集古筝的作品进行欣赏,体会 古筝音乐的古典美。
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