(简谱)人教版五下《音乐》第四单元 欣赏-风-ppt课件(配套教案编号:f00f9).pptx
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- 音乐 简谱 人教版五下 第四 单元 欣赏 _ppt 课件 配套 教案 编号 f00f9 下载 _五年级下册_人教版 (2024)_音乐_小学
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1、影视音乐 谈话导入 同学们,我们已经学习的电影中的音乐作品。今天我们继续学 习电影英雄中的音乐。 英雄的导演是谁?英雄描写 了怎样的故事? 张艺谋:生于1951年11月14日,陕西西安人,著名的导演、摄影师、 演员。1982年毕业于北京电影学院摄影系,获1984年中国电影优秀摄 影奖。电影英雄是由他导演的。 英雄描写的是战国末期侠客刺秦王的故事,影片场面宏大,音乐 震撼人心。 思考:如果你是导演,你会为这段影片配上怎样的音乐?请欣赏风 作品欣赏 这段音乐的名字是风,是电视剧英雄中的配乐。请欣赏 风的主题,仔细听这段音乐有几部分构成?音乐中出现了哪几种 声音?你知道风的曲作家吗? 谭盾,1957
2、年8月出生于湖南长沙茅冲,中国音乐人、作曲、指挥。中央 音乐学院硕士毕业,哥伦比亚大学博士毕业。1979年,创作了第一部交 响乐作品离骚,1983年以交响曲风雅颂赢得国际作曲大奖。200 2年,发行电影原声音乐专辑英雄。 音乐中出现了男声音乐中出现了男声 、 大提琴大提琴 、 鼓声。鼓声。 作品欣赏 请同学们欣赏风,并为这个音乐起个名字。 说说风的音乐特点? 风风这首乐曲表现了秦国军队的威武形象,其中C段主题有大 提琴演奏,古朴、苍劲而又充满了侠骨柔情。 实践活动 请同学们视唱风风中的旋律,观察乐谱,说说这段音乐的旋律 具有什么特点? 实践活动 请同学们按照伴奏谱,两人一组互相配合,练习为这段旋律伴奏。 课堂总结 影视音乐有烘托情感、渲染气氛、刻画内心、概括剧情、塑造 形象等作用,是影视作品中一个有效的艺术手段。影视音乐只是影 视作品的组成部分,和镜头画面、色彩、对话一样,起特点是注重 与画面、故事情节的匹配。相信同学们今后会更加关注和热爱影视 音乐,让我们一起体验音乐所特有的魅力吧!
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