(简谱)人教版五下《音乐》第五单元 欣赏-渔舟唱晚-ppt课件-公开课-(配套教案编号:606e9).ppt
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1、 w 海 内 存 知 己 , 天 涯 若 比 邻 。 落霞落霞与孤鹜与孤鹜齐飞齐飞 秋水秋水共长天共长天一色一色 ( 唐 ) ( 唐 ) 王王 勃勃 w 响穷响穷彭蠡彭蠡之滨之滨 l 落霞落霞与孤鹜与孤鹜齐飞齐飞 秋水秋水共长天共长天一色一色 渔舟渔舟唱晚唱晚 演奏乐器?演奏乐器? 结合作品的标题,联想到什么情景?结合作品的标题,联想到什么情景? 作品分成几个部分?作品分成几个部分? 古古 筝筝: 中国独特的、重要的民族乐器之一中国独特的、重要的民族乐器之一,属于弹拨乐器。属于弹拨乐器。 它的音色优美,音域宽广、演奏技巧丰富,具有相当强的它的音色优美,音域宽广、演奏技巧丰富,具有相当强的 表现
2、力,因此它深受广大人民群众的喜爱。表现力,因此它深受广大人民群众的喜爱。 演奏乐器?演奏乐器? 结合作品的标题,表现什么情景?结合作品的标题,表现什么情景? 作品分成几个部分?作品分成几个部分? 古 筝 夕阳西下之时,渔舟纷纷归航,夕阳西下之时,渔舟纷纷归航, 江面歌声四起的动人场面江面歌声四起的动人场面 三个部分 展现了怎样的黄昏美景展现了怎样的黄昏美景? 夕阳西下,晚霞斑斓、波光闪烁,美丽的湖光山色 音乐速度?音乐速度? 慢慢 速速 雄壮地、庄严地、激动地、欢快地、轻快地、雄壮地、庄严地、激动地、欢快地、轻快地、 活泼地、如歌地、亲切地、温柔地、安静地、活泼地、如歌地、亲切地、温柔地、安静
3、地、 优美地、沉重地、悲伤地、诙谐地、热情地优美地、沉重地、悲伤地、诙谐地、热情地 你认为哪个表情术语更贴近表现第一主题?你认为哪个表情术语更贴近表现第一主题? 夕阳西下,晚霞斑斓、波光闪烁,美丽的湖光山色夕阳西下,晚霞斑斓、波光闪烁,美丽的湖光山色 吟 揉揉 音乐又描绘了什么呢音乐又描绘了什么呢? 渔船从远处荡桨归来、破浪行舟的画面渔船从远处荡桨归来、破浪行舟的画面 速度有什么变化?如何变化?速度有什么变化?如何变化? 速度加快 旋律大跳和节奏加快旋律大跳和节奏加快 雄壮地、庄严地、激动地、欢快地、轻快地、雄壮地、庄严地、激动地、欢快地、轻快地、 活泼地、如歌地、亲切地、温柔地、安静地、活泼
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