《科学学习指导与训练》六年级上册第一单元习题解答.doc

1、科学学习指导与训练习题解答第一单元微小的生物1病毒同步记录1. 调查了解由病毒感染引起的疾病及其预防措施。由病毒引起的疾病症状主要传播途径预防措施流感发烧、咽喉疼痛、头痛、咳嗽等呼吸道传播、消化道传播、接触传播注射疫苗狂犬病兴奋、怕水、呼吸困难、瘫痪痉挛被动物咬伤管理传染源、正确处理伤口、接种狂犬疫苗小儿麻痹症发热、全身不适、瘫痪、畸形粪口传播、飞沫传播口服脊髓灰质炎疫苗麻疹发热、出皮疹飞沫传播、接触传播注射疫苗禽流感高热、咳嗽、流涕、肌痛呼吸道传播、消化道传播、接触传播消毒新冠肺炎发热、干咳、乏力飞沫传播、气溶胶传播、接触传播少出门、戴口罩、勤洗手、多通风同步自测一、我来填一填1.病毒可以分

2、为3类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒。2.腮腺炎、水痘都是由病毒感染引起的传染病。二、当好小法官1.病毒能够独立生存。（）2.预防病毒感染可以先注射疫苗。（）科学探究1.病毒感染会引起传染病，所以病毒对人类都是有害的。你认为这种说法对吗？请举例说明。答：这种说法不对。病毒对人类也有有益的一面。比如：（1）利用病毒防病治病（制作疫苗）：禽流感疫苗、乙型肝炎疫苗、流感疫苗、“非典”肺炎疫苗都是利用病毒制作的。（2）利用病毒作为特效杀虫剂。（3）利用病毒感染引起的植物叶和花的变色，创造新的花卉品种。科学与生活1.小调查：禽流感产生的原因、传播的途径、预防措施。答：禽流感产生的原因是：由于人接触了患禽

3、流感家禽的分泌物以及排泄物,导致禽流感病毒感染人体引起的。传播的途径有：呼吸道传播、消化道传播、接触传播。预防措施有：穿防护服对家禽消毒；不接触带病或死亡的家禽、鸟类；加强体育锻炼，增强自身抵抗力。2.查阅资料，了解一下人类与病毒的抗争史。答：（1）最早记录瘟疫的人叫修昔底德，他把两千四百多年以前的雅典的瘟疫几乎摧毁了整个城市记录了下来。（2）1831年，霍乱来袭，英国至少有14万人死亡，一些小村庄几乎全村覆灭。（3）巴斯德在1889年发明了狂犬病疫苗。（4）1918年的流感，美国有超过25%的人口受到感染，全球由此死亡的人数估计有4000万。（5）1980年5月世界卫生组织宣布人类成功消灭天

4、花。（6）2003年，人类感染SARS冠状病毒。（7）2013年，人类首次发现H7N9型禽流感。2细菌同步记录1.举例说明细菌与人类的关系。细菌的作用举例细菌可用于食品加工细菌可用于食品发酵，生产味精细菌可用于生物制药天冬酰胺酶发酵制药细菌可使人患病黑死病是由鼠疫杆菌引起的细菌可提供燃料生产沼气细菌可增加土壤的肥力豆类的根瘤菌可固定空气中的氮同步自测一、我来填一填1.细菌按其基本形态分类，可分为杆菌、球菌、螺旋菌。2.细菌是一类单细胞生物，必须借助显微镜才能观察到。3.细菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要作用。二、当好小法官。1.细菌和病毒一样，要借助电子显微镜才能观察到。（）2.细菌

5、的繁殖速度很慢。（）3.腐生细菌会促使动植物遗体不断地腐烂、分解，最终消失掉。（）4.夏天，鲜肉容易腐烂变质，这是由腐生细菌引起的。（）5.细菌能使人生病，因此，细菌对人类有百害而无一利。（）三、认真选一选1.下列生物在自然界的物质循环中起重要作用的是A。A.腐生细菌B.致病菌C.病毒2.下列有关细菌的说法中正确的是B。A.细菌都能是动植物或人产生疾病，因此十分有害B.细菌中，少数种类有害，多数种类对人来说是有益C.腐生细菌能毁坏食物，因此它是有害的3.细菌的繁殖速度很快，在适宜的环境下，分裂一次只需C。A.2-3分钟B.2-3小时C.20-30分钟4.下列不是单细胞生物个体的是B。A.草履虫

6、B.病毒C.细菌科学探究1.请说明细菌对人类有哪些好处。答：细菌对人类的好处有：1.细菌可以生产沼气；2.细菌可以给食品发酵；3.细菌可以增加土壤肥力；4.细菌可以生物制药；5.细菌可以分解处理垃圾；6.腐生细菌对自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用。2.在一个广口瓶中放一些土，把鸡或鱼的内脏埋入其中，一段时间后观察现象。这种现象说明了什么？答：现象：内脏先腐烂后不见了。这种现象说明腐生细菌会促使动植物遗体不断地腐烂、分解，最终消失掉。科学与生活1.细菌在我们的生产、生活中有非常重要的用途。请你发挥想象力，设计一种利用细菌为我们的生活服务的产品。答：我设计的产品是细菌清洁剂。用培养液培养腐生

7、细菌，做成细菌清洁剂，喷在有油渍的油烟机、灶台上，腐生细菌会分解上面的油渍，直至油渍彻底消失，再用水清洗一下就可以了。3馒头发霉了同步记录1.观察记录：哪些物品发霉了。物品名称我的发现馒头在潮湿的环境中容易发霉墙壁连阴天，屋子漏雨容易发霉衣服不干净的衣服在潮湿的环境中容易发霉同步自测一、我来填一填1.食物在温暖、潮湿的环境中容易发霉。2.真菌是既不属于植物又不属于动物的一类生物。3.真菌的种类很多，如蘑菇、霉菌、酵母菌都属于真菌。二、当好小法官1.霉菌都是对人体有害的真菌。（）2.温度越高越有利于霉菌的繁殖、生长。（）3.馒头放入冰箱就不会霉变。（）4.真菌对人类有利也有弊，我们应该合理地利用

8、它们。（）三、认真选一选1.将粮食堆放在A中不容易发霉变质。A.较低温度的干燥环境B.较高温度的潮湿环境C.较低温度的潮湿环境2.医药上常用来提取抗生素的微生物是A。A.青霉B.曲霉C.细菌3.腐烂的水果散发出的酒香是C引起的。A.青霉菌B.乳酸菌C.酵母菌科学探究1.霉菌有哪些用处？答：食品的发酵工艺、制酱、制醋、豆制品的发酵产品都是霉菌的功劳；制药工业，所有的抗生素，都是各种霉菌生长分泌的物质；农业上的植物生长激素、菌农药等。2. 梅雨季节，屋子里的东西为什么容易发霉？答：梅雨季节，温度较高、湿度大，适合霉菌生长和繁殖。科学与生活1.在日常生活中，人们想出了哪些防止食物发霉的方法？答：1.

9、真空包装；2.放干燥剂；3.低温保存；4.太阳曝晒。2.怎样防止衣物发霉？答：1.清洗干净；2.保持干燥；3.低温保存；4.放干燥剂；5.经常晾晒。4食用菌同步记录1.我的观察记录。菌类名称生活环境结构特点木耳腐生，喜欢温暖、潮湿的环境。黑褐色，呈胶质片状，有腹背两面。银耳腐生，温暖、潮湿、营养丰富的环境。纯白至乳白色，直径510厘米，柔软洁白，半透明，富有弹性。蘑菇阴暗、潮湿、有机质丰富的环境。多细胞大型真菌，由地下菌丝、菌丝、菌柄、菌褶、菌盖五部分组成。灵芝湿度高，光线昏暗的山林里。菌盖木栓质，形态各异猴头野生猴头菌多发生于森林不太稠密，空气较流通，湿度较高及20左右的环境条件。子实体圆而

10、厚，菌盖生有须刺，须刺向上，基部狭窄或略有短柄，上部膨大。同步自测一、我来填一填1.蘑菇是依靠地下部分的菌丝吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活的。2.识别有毒蘑菇的方法很多，如看颜色、看形状、看分泌物、闻气味等。3.蘑菇、木耳、银耳、猴头都属于食用菌。4.蘑菇生活在温暖潮湿、有机物丰富的环境中。5.如图所示：A部分是菌盖，B部分是菌柄，C部分是地下菌丝。二、当好小法官1.蘑菇是一种真菌。（）2.蘑菇颜色越鲜艳，味道越鲜美。（）3.雨后的清晨更容易采到蘑菇。（）4.无毒蘑菇的分泌物通常清亮如水（个别为白色）。（）5.蘑菇是从湿润的土壤中生长出来的一种植物。（）三、认真选一选1.蘑菇是一类个体比

11、较大的C。A.细菌B.霉菌C.真菌2.在蘑菇的组成结构中，生有孢子的结构是C。A.菌盖B.菌柄C.菌褶科学探究1.请你根据蘑菇的生活环境，设计一个养蘑菇的方案。答：1.在废弃的玻璃鱼缸内填上木屑、玉米芯、土壤等培养介质。2.把蘑菇的孢子种植在培养介质里。3.把种好的蘑菇放在地下室，保持室温21度左右。4.菌丝出现后，覆盖2-3厘米的土壤，喷水，保持微湿，室温保持16度左右。3-4周后，蘑菇就养成了。2.把成熟的蘑菇放在白纸上，轻轻敲一敲，有什么发现？答：会看到有褐色的粉末落下来，这就是蘑菇的孢子。科学与生活1.许多食用菌对我们的身体健康都有好处，请你查阅资料了解一下，并记录下来。菌类名称对身体的好处木耳益气强身，滋肾养胃，活血银耳润肺止咳，增强免疫力蘑菇营养丰富，降血压、血脂