《西红柿炒鸡蛋》教案.doc
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1、第十一课西红柿炒鸡蛋教案设计课 型初级汉语综合课使用教材博雅汉语初级起步篇()课程名称第11课西红柿炒鸡蛋教学对象黑龙江大学国际文化教育学院汉语进修初级一A班全体留学生教学目标1.正确朗读课文,字词发音正确,理解课文内容。2.学习并掌握第18-34个生词、本课语言点,对重点词语和语言点要求学会运用。3.尝试说出西红柿炒鸡蛋的做法。教学重点与难点(一)重点词汇:最后、香、做法、迅速、特点、丰富(二)重要语法点:“把”字句、“V起来”(三)教学难点:“把”字句(复习)教学方法与手段主要采用多媒体课件辅助教学,给同学们以直观感觉;同时,以各种实物作为教具,充分调动学生积极性和参与热情。通过反复练习的
2、方式,加深学生的记忆,采用多种灵活练习提高理解程度。教学基本内容 本课为承接第11课上半部分之后的内容,主要知识点有17个生词:最后、盐、尝、嗯、特点、闻、香、原料、克、淀粉、做法、开锅、迅速、咸、可口、营养、丰富;两个语言点:“把”字句(复习)、V起来。课后练习是对本课生词和语言点的必要巩固和补充。课时安排 2课时(100分钟)教学环节一、 复习上节课及导入本课(30分钟)(一)随机指出上节课所讲生词,提问学生,考察学生是否会认读。(5分钟)(二)复习语言点:“就是”(10分钟) 1.PPT中展示世界地图,提问学生“中国北边的这个国家就是,韩国东边的国家就是 2.课堂随机提问,我们班头发黄黄
3、的,坐在最后一排的,个子高高的这个男生就是3. 哈尔滨的冬天很美,有点冷。汉语含有意思,有点难。(三) 复习“把字句”的用法和练习。(15分钟)1.动作展示,引导学生用把字句造句。 (1)老师写字,字在黑板上。老师把字写在黑板上。 (2)老师戴帽子,帽子在头上。老师把帽子戴在头上。 (3)老师擦黑板,黑板干净了。老师把黑板擦干净了。 2.与学生互动。(1)把学生的书从一个同学桌上拿到另一个同学桌上,让学生用把字 句描述这个过程。(2)学生用把字句造句。二、学习生词(40分钟)1.最后 n 表示在时间或顺序上在其他东西的后面。“把书翻到最后一页”、 “每11月的最后一天是哪天”、某个汉字的最后一
4、笔2.盐 n salt 图片展示 3.尝 v taste 表示吃一点,看看味道怎么样。用准备好的开心果、核桃等干果,调动学生兴趣。4.嗯 interj 表示同意、答应。“喜欢学汉语吗”“你想尝一尝吗”5.特点 n characteristic 表示与别的事物不一样。图片展示梁朝伟和王菲图片,提问男人和女人的特点。找某个同学,让他说出与别人相比有什么特点。6.闻 v smell 动作、图片。在教室中喷一下香水,做出闻得动作,同时引出下一个词“香”。7.香 adj 香水的味道是香的,饭菜的味道也是香。8.原料 n 图片展示(馒头-面粉等)提问学生桌子的原料书本的原料。9.克 mv gram PPT
5、展示换算单位,指出包装上食物的重量。拿出提前准备的食品,告诉他们净含量后面的数字就是“克”。10.淀粉 n starch 图片展示11.做法 n a way of doing or making something 做某事的方法。馒头的做法有很多种,展示花式馒头的图片。12.开锅 boil 图片展示水沸腾、油沸腾。13.迅速 adj rapid 表示动作快。(快迟到了,迅速跑上楼)图片展示时间,和上楼奔跑的学生。14.咸 adj salty 盐放多了15.可口 adj tasty 妈妈做的菜很可口16.营养 n nutrition 图片展示牛奶、水果,只吃方便面没营养17.丰富 adj abu
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