《考场作文快速拟题》教案.doc

1、考场作文快速拟题教案1、明确拟题要求，分析存在问题。2、教授拟题方法，快速准确拟题。3、鼓励创新思维，力求脱颖而出。一、导入新课高考作文的命题形式是话题作文。俗话说：|“题好一半文”。要想写好话题作文，拟好一个让阅卷老师“一见钟情”的作文题目，是|至关重要的一步。今天，我想和大家一起探讨一下“话题作文”拟题的方法问题。二、拟题指导话题作文的拟题有如下基本要求：1、标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛；要合理出新|，要不落俗套。也可以采用副标题的方式对主标题加以限制|。2、标题不能过长，过长则显得松散。|3、标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中，含蓄能起到言有尽而|意无穷的作用

2、，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。4、拟题时要善于联想。联想的方式主要有以下三种：A、相关联想，由桌子联想到椅子（空间关联）B、相似联想，由春蚕联想到老师（奉献精神相似）C、相反联想，由安乐想到忧患（实质上的相反）以“友情的力量”为话题拟题例析1、心灵的烟花朋友的举动|两个人的友情友情战胜一切她是谁。2、友情的力量是|无穷的力量因友情而伟大伟大的友情友情的力量不可|阻挡人类伟大的力量。3、力量友情关于友情的几个问题的探索.4、人生难得几回搏团结就是力量朋友理解。以上题目大多存在各种毛病，老师分析指出。下面我们再来看一看让阅卷老师非常喜欢的几个作文题目。友情的跑道友情的呼唤|友情力量困难

3、友谊，给我动力友情伴你人生路友情力量|给乌云镶上金边这是为什么新龟兔赛跑。这些题目，能给人带来一番美的感|受，令阅读者产生遐想，而急于想读作品。由此看来，给话题作文拟一个好的标|题，不仅为自己写作带来方便，而且还有助于在众多的作文中脱颖|而出，获得评卷老师的青睐呢！三、拟题金钥匙方法一：定文体，扬长避短。紧扣|话题，调动积累，选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。因为|任何文章都是有体裁的，不讲文体，随心所欲地|写作，只会写出结构松散，不合章法，非驴非马|的“四不像”文章。况且，话题作文也只是要|求文体不限，并非不讲文体。例如：作梦，是一种常见|的生理现象。但梦的内容却是异常丰富，形

4、式是异常多样的。请|以“梦”为话题写一篇不少于500字的作文。又如：树，是一种|常见的植物。无论是自然界还是园林绿化都离不开它。请以“树”为|话题为文。以“梦”为话题这一幅风光，如梦比梦更美宜写成抒情散文；美梦成真想起了那个暑假宜写成记叙文；说说课文中的“梦”梦的成因宜写成说明文；梦想中国足球让美梦成真宜写成议论文。以“树”为话题：如果我们想|写记叙文，标题宜为树下记一次特别的|植树活动我家的小桃树；如果我们想写成抒情性的散|文，可拟题松树赞我爱那片小桃林；如果要写成议论文，就要这样拟题：|给我一片绿阴植树，为了子孙后代小议“前人栽树|，后人乘凉”真的是“无用之材”吗方法二：善补题，以小见大在

5、宽泛的话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，能使话题由大|变小，由虚变实，由抽象变具体，是最常见的快速审题和拟题技法。例如：语文课|不单是语言训练课，更是人生教育课。它使我们明白许多人生的道|理，懂得做人的修养。但上语文课，有的同学很喜欢，有的同学不那么喜欢。请以“语文课|”为话题写一篇不少于500字的作文。感受激情，多味的语文课；发挥想象，虚构的语文课；片断组合，语文课剪影；联系实际，语文课之我见等。又如：手，我们最亲密的朋|友，真正得力的助手，是我们吃、住、穿、玩的|主要工具。纤纤玉手，是女性美的象征。请以“手”为话题为文|。我们可这样拟题：一双灵巧的手一次难忘的握手对|手精巧的

6、手工艺品从手指的长短说开去。这些文题从各|个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，极|利于我们的写作从小处着眼，从而顺利展开思路。方法三：妙修辞，匠心独运根据|特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，能避免一览无|遗，让文题生动形象，精练紧凑，含蓄隽永，使文章|锦上添花。例如：当我们不如意的时候，一曲|哀歌常使我们热泪纵横；当我们事事顺畅的时候，我们常常想纵情欢歌|。音乐，与我们的生活息息相关。请以“音乐”为话|题，写一篇不少于500字的作文。运用修辞|：心灵的变奏生活中的阳光锅碗瓢盆交响曲，比喻新颖，|过目难忘“五线谱”和他的五线谱“二胡”|和“小提琴”的爱情变奏曲。巧用借代，

7、别|出心裁：刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”采用设问，|耳目一新。方法四：巧点化，妙趣横生对影片名、歌曲名、古诗句以及成语、俗语等适|当点化，进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目，常常显得|典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，是考场中快速拟|题的高明之举。例如：以“我”为话题，可活用歌词真我的风采|我想唱歌不敢唱最近比较烦，比较烦。 以“假日”为话题，可引用|歌曲名自从有了你。以“同学”为话题，可拟题目长相忆别时容易见时难|。写老师晚年坚守教坛的文章，可引用诗句夕阳无限好作题。写|有关透视中小学生道德观念的文章，可沿用鲁迅的话救救孩|子作题。用这种方法拟题，通俗明了，妥贴自然，并为大家所喜闻乐见。

8、看来|，平时多背点古诗词名句，平时多留意歌曲、俗语、歇后语等知识，不但可以|丰富我们的素养，对作文拟题的好处也是非常明显的。|方法五：新视角，别开生面拟题不仅要快，更要求新求趣，给人耳目一新的感觉|。这就要求我们克服思维定势，逆向思考，追求陌生效果，拟|出让阅卷老师一见钟情，怦然心动的好标题。方|法有：违反常情式拟题：真想做个差生|渴望停电无价的花生米借用数字式拟题：12345|67，抒写音乐情怀；7+18，论述学习与休息的关系。展开想象|式拟题：8与发雷锋“出国”了电脑与人脑的世纪之|辩这些文题不落俗套，新视角，新思路，新感|悟，新体验，易吸引读者的注意力，当然也很|容易迷住阅卷老师，使他心

9、甘情愿给你高分。四、课堂练习练习一：阅读下面文字，根据要求作文。醒，是在|睡眠机制之外之上的另一个人生层面。人学会或学不会某些|东西，取决于醒的程度。佛教的法器之一亦为道具之一，叫“醒板”。|这一层意思，在所谓“禅宗”里面叫做“悟”，即非智识型|的某种体味。它是周而复始的思想逡巡，在是似而非之间力图发|现什么。如果让以“醒”为话题写一篇文章，请拟题目练习二：通常人们拍集体照时，摄影师总是提醒人们“精神|集中点，全往镜头看”。人们也总是瞪大眼睛看镜头。可是，眼睛瞪久了|就会疲劳，没感觉眨眼睛而照片上却出现几个|睡眼迷离的不雅形象。一次，某摄影师拍照前告诉大家全|闭上眼睛，等他喊到“三”时一起睁眼

10、看镜头。结果是照片上无|一人闭眼，效果极佳。请联系生活实际，写一篇800字以上的文章。只拟题目即可。拟题如下：五、课堂总结拟|题的过程实际上就是一个审题的过程，就是立意的过程，就是|选材构思的过程，因此，我们说“题好一半文”。通过这一堂课的学习，我们|掌握了几种快速拟题的方法，通过训练，我们也知道，作文题目首先|要准确、简明，此外，还应当在凝练、含蓄、新奇、|优美上下功夫，力求使阅卷老师（考场作文的唯一读者）“一见钟情”。|题目是文章的眼睛，给你的文章一双秀美的眼睛！六、作业：如果说眼睛是心|灵的窗户，那眼泪就是窗户内永恒的风景。曾经为那张来之不易的录取通知彻夜难眠，|又曾经为一个希望的破灭而失魂落魄。眼泪是情|感的升华，是激动时的语言，是脆弱的自白，是心灵破败的碎片-|-还记得珍藏在记忆中的那颗晶莹的泪珠吗？兴奋、喜悦、委屈、伤感-|-请以“眼泪”为话题，写一篇文章，题目自拟。