(简谱)人教版五下《音乐》第四单元 唱歌-送别-ppt课件-市级优课-(配套教案编号:758d6).ppt
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1、情感态度与价值观:通过 学唱歌曲,体会歌曲中分 别时依依不舍的情感。 过程与方法:分声部学唱 歌曲旋律、歌词,通过与 音乐合作、生生合作完整 演唱歌曲。 知识与技能:掌握D.C.式 的反复记号,了解作者李 叔同及学堂乐歌。 最近中央电视台有一档老师特别喜欢的节目朗读 者不知道大家有没有看?老师今天也准备给大家 朗读一小段我自己特别喜欢的文字。你们想不想听? 导入导入 夏天过去了,秋天过去了,冬天又来了, 骆驼队又来了,但是童年却一去不还。冬 阳底下学骆驼咀嚼的傻事,我再也不会做 了。 可是,我是多么想念童年住在北京城南 的那些景色和人物啊!我对自己说,把它 们写下来吧,让实际的童年过去,心灵的
2、 童年永存下来。 我默默地想,慢慢地写。看见冬阳下骆 驼队走来,听见缓慢悦耳的铃声,童年重 临于我的心头。 接下来我们一起来听听这首歌曲,听听歌词中给我 们描绘了怎样的画面? 初听歌曲初听歌曲 李叔同在写送别这首歌词时,还有一段动人故事。弘 一法师(李叔同)还没出家的时候,他的五个好朋友中有 位叫许幻园的;有年冬天,大雪纷飞,当时旧上海是一片 凄凉;许幻园站在门外喊出李叔同和叶子小姐,说:“叔 同兄,我家破产了,咱们后会有期。”说完,挥泪而别, 连好友的家门也没进去。李叔同看着昔日好友远去的背影, 在雪里站了整整一个小时,连叶子小姐多次的叫声,仿佛 也没听见。随后,李叔同返身回到屋内,把门一关
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