《鸿门宴》知识总结及拓展.docx
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1、鸿门宴知识总结及拓展一、文化常识1.史记是我国第一部纪传体通史,上起传说中的黄帝,下到汉武帝。分本纪、世家、列传、书、表五类,共130篇,50余万字。本纪记帝王,世家述诸侯,列传叙人臣,书记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利等,表记各个时期的简单大事记。鲁迅评价该书为“史家之绝唱,无韵之离骚”2.关中:函谷关以西,今陕西一带。3.山东:崤山以东,即函谷关以东的地区。4.季父:叔父。古代兄弟或姊妹间长幼排序为伯、仲、叔、季。5.河:特指黄河。江,特指长江。6.亚父:对对方的敬称,意为仅次于父亲。7.参乘:亦作“骖乘”,古代乘车,站在车右担任警卫的人。8.窃:私下,常用作表示个人意见的谦词。9.
2、竖子:骂人的话,相当于“小子”。(与荆轲刺秦王的“竖子”结合起来理解) 。二、文言现象(一)重点实词1.沛公军霸上 军:名词作动词,驻军。 2.沛公欲王关中 王:名词作动词,称王。 3.素善留侯张良 善:形容词作动词,交好。4.项伯乃夜驰之沛公军 夜:名词作状语,连夜。之:到。5.距关,毋内诸侯 距:通“拒”,把守。内:通“纳”,使进入。6.且为之奈何 且:将。 7.秦时与臣游,项伯杀人,臣活之 游:交往。活:使动用法,使之活。 8.孰与君少长 即“与君孰少孰长”,(他)跟你比,谁大谁小?9.吾得兄事之 兄:名词作状语,像兄长一样。10.张良出,要项伯 要:通“邀”。 11.沛公奉卮酒为寿,约
3、为婚姻 寿:动词,敬酒。婚姻:儿女亲家。 12.籍吏民 籍:名词作动词,登记。13.故遣将守关者,备他盗出入与非常也 所以:的原因。非常:意外的变故。14.愿伯具言臣之不敢倍德也 具:全。之:取独。倍:通“背”。15.旦日不可不蚤自来谢项王 蚤:通“早”。谢:道歉。 16.令将军与臣有郤 郤:通“隙”,隔阂,嫌怨。17.范增数目项王 目:名词作动词,使眼色。18.因击沛公于坐 因:趁机。坐:通“座”。 19.常以身翼蔽沛公 翼:名词作状语,像翅膀一样。20.道芷阳间行 道:取道。间行:抄小路走。21.度我至军中,公乃入 度:估计。乃:才。 (二)通假字、异体字 1.距拒:距关,毋内诸侯,秦地可
4、尽王也。2.内纳:距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。 3.要邀:张良出,要项伯。 4.倍背:愿伯具言臣之不敢倍德也。5.蚤早:旦日不可不蚤自来谢项王。6.郤隙:今者有小人之言,令将军与臣有郤 7.杓勺:沛公不胜杯杓,不能辞。8.坐座:置之坐上。(三)古今异义1.山东 古:指崤山以东地区。 今:指太行山东边的一个省。 2.非常 古:意外的变故。今:程度副词,很不一般。 3.河北 古:黄河以北地区。今:黄河北部的一个省。4.河南 古:黄河以南地区。今:黄河南部的一个省。 5.寿 古:敬酒。今:长寿。 (四)一词多义1.谢谢罪、道歉: 旦日不可不蚤自来谢项王。感谢: 哙拜谢,起,立而饮之。辞谢、告别:
5、乃令张良留谢。2.辞推辞: 臣死且不避,卮酒安足辞!告别: 今者出,未辞也,为之奈何?3.故故旧、交情: 君安与项伯有故?因此:故听之。特意:故遣将守关者,备他盗出入与非常也。4.因就此: 不如因善遇之。就、于是: 项王即日因留沛公与饮。趁势、趁机: 因击沛公于坐,杀之。5.为任,做:使子婴为相。替,给:旦日飨士卒,为击破沛公军!被:不者,若属皆且为所虏!作为: 军中无以为乐。是: 如今人方为刀俎,我为鱼肉。句末语气词: 何辞为? (五)成语积累1.项庄舞剑,意在沛公 出自本文“今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也”。原意是项庄挥剑起舞,表面是给大家助兴,实际是想乘机刺杀刘邦。现用来比喻表面上有一个
6、堂皇的名目,实际上却另有所图。例如:他的话里含有骨头,真是项庄舞剑,意在沛公啊。 2.秋毫无犯 出自本文“吾入关,秋毫不敢有所近”及史记淮阴侯列传“大王之入武关,秋毫无所害”。原指任何细小的东西不侵犯,现多形容军队纪律严明。丝毫不侵犯群众的利益。例如:部队整齐,旗帜鲜明,平买平卖,对百姓秋毫无犯。3.劳苦功高 出自本文“劳苦而功高如此,未有封侯之赏”。意思是做事勤劳,功劳很大。例如:这位老战士过去英勇作战,劳苦功高,受到人们的尊敬。 4.人为刀俎,我为鱼肉 出自本文“如今人方为刀俎,我为鱼肉”,别人是刀和砧板,自己是放在砧板上被宰割的鱼和肉。比喻生杀之权掌握在他人手里,自己处于被人宰割的地位。
7、例如:为了不使我中华民族处于“人为刀俎,我为鱼肉”的危险境地,只有奋起反抗,把侵略者赶出国土。三、作文积累善用人才/善于纳谏:写作时可用对比法。刘邦重视人才,不仅对张良、樊哙做到人尽其才,物尽其用,还能够将对方的人才收为己用;而项羽本就人才不多,对亚父是言不停,计不从,还将本来投稿自己的“一人抵三军”的韩信拱手送给了刘邦。楚汉相争实际上就是两个集团关于人才的斗争。团队合作:刘邦的团队并非密不透风,但他能够及时清除队伍中的不安定因素,“至军,立诛杀曹无伤”,维护了队伍的稳定团结;而同样的,项羽这边也有一个叛徒,项伯,但项羽未及时作出反应,甚至项伯公然在自己面前维护敌人,“以身翼弊沛公”时,项羽仍
8、然未能及时妥善处理,而亚父的话他也没听,直接造成了团队的分崩离析和亚父后来的出走。可用素材:史记高祖本纪帝置酒洛阳南宫,上曰:“彻侯、诸将毋敢隐朕,皆言其情:吾所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?”高起、王陵对曰:“陛下使人攻城略地,因以与之,与天下同其利;项羽不然,有功者害之,贤者疑之,此其所以失天下也。”高祖曰:“公知其一,未知其二。夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房。镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何。连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。”群臣说服。性格决定命运:项羽的性格中有
9、两个最大的缺点,一是妇人之仁“君王有不忍人之心”,一是情绪化“大怒”“许诺”;妇人之仁所以杀伐不果断,情绪化所以轻信于人。这都是他最后悲剧的原因。所以我们要善于修炼自己的性格,控制自己的情绪,当断则断。领导艺术把机会留给员工。项羽是一个非常能干的老板,每次打仗冲在第一线,身先士卒,“七十余战,所挡者破”;而刘邦是遇到事就“为之奈何”,这样虽然自己显得窝囊,但是把表现的机会留给了员工,员工就会有成就感。从个人魅力的角度来讲,项羽有80分,刘邦可能只有60分,但是从当领导的角度来讲,刘邦可能是满分,项羽可能是不及格。领导艺术管理要尊重人性。士兵跟着你打天下,要的是什么?项羽每次打下城池往往收归己用
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