《题破山寺后禅院》教案-教学设计.doc
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- 关 键 词:
- 题破山寺后禅院 题破山寺后 禅院 教案 教学 设计
- 资源描述:
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1、课题题破山寺后禅院总第 课时教学目标知识与技能:诵读诗词,读出诗歌的节奏,把握诗歌的内容和情感。过程与方法:自主合作探究,点拔引导品味赏析。情感与态度:教育学生要保持积极向上的心态,正确对待社会与生活。教学重点了解古典诗词的基本学法,在诵读中把握诗歌的内容和情感。教学难点品味与赏析诗歌美,理解诗歌的内容和情感。教 学 过 程教学内容设计个性补充(一)、课前互动(3分钟)1、教师唱歌。2、猜猜老师的姓名,说说自己名字的来历。(二)、导入新课(1分钟)同学们,今天我不是来教大家唱歌,但是跟“歌”有关,在“歌”字前面加一个“诗”便是了。诗是凝练的语言,诗是精美的画卷,诗是崇高的思想,诗是朴素的哲理,
2、诗是很多很多走进诗歌的世界,你的灵魂将得到升华;走进诗歌的天堂,你将领略到诗歌的美妙。今天,(出示道具)我将用这把钥匙和大家一起打开诗歌的大门,走进诗歌的无限天地。(三)、学法指导(2分钟)介绍学习古诗的一种基本学法:(幻灯出示)1、解读。(了解诗歌的题目、作者及背景)2、听读。(读准字音、节奏与重读)3、译读。(翻译诗歌,弄懂诗歌的意思)4、背读。(理出诗歌的脉络,背诵诗歌)5、悟读。(悟出诗歌的思想内容)6、赏读。(品味欣赏诗歌的精彩之处)(四)、合作探究(5分钟)按照这种基本学法,这六个步骤,按部就班小组合作讨论学习题破山寺后禅院。(5分钟后期待你精彩的发言)(教师巡逻指导)(板书:题破
3、山寺后禅院)(五)、信息反馈。(25分钟)(1)、解读。(3分钟)解题:破山寺,即兴福寺,古址在江苏常熟虞山北麓。后禅院,禅院即寺院,寺院一般分前后院,前院讲经、供佛,后院即“后禅院”,为僧人居住区。那么,“题”字是什么意思?题目的意思是什么?(写破山寺后禅院。)交代了写作的内容。作者、背景简介:常建唐代诗人。生卒年和字号不详。开元十五年与王昌龄同榜进士,只做过盱眙(x y)尉的小官。由于仕途失意,所以寄情山水,游览名山古刹,寻幽探胜,后来隐居鄂渚的西山。题破山寺后禅院是在他游览破山寺时所作,这是他的代表作。(解释:盱眙尉相当于现在的公安局长。)请同学们把这首诗翻译出来。译文:清晨入古寺,初日
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