（简谱）人教版五下《音乐》第五单元　唱歌-静夜思-ppt课件-公开课-(配套教案编号：e029b).ppt

上传人（卖家）：老黑

文档编号：588349

上传时间：2020-06-19

格式：PPT

页数：13

大小：3.25MB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《（简谱）人教版五下《音乐》第五单元　唱歌-静夜思-ppt课件-公开课-(配套教案编号：e029b).ppt》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 音乐简谱人教版五下第五单元唱歌静夜思 _ppt 课件公开配套教案编号 e029b 下载 _五年级下册_人教版 (2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、静静夜夜思思你会背诵哪些古诗作品？请为同学你会背诵哪些古诗作品？请为同学们背诵，注意通过你的朗诵表现出古诗们背诵，注意通过你的朗诵表现出古诗表达的内涵。表达的内涵。情境导入情境导入聆听感受歌曲的抑扬顿挫，想一聆听感受歌曲的抑扬顿挫，想一想歌曲的意境和古诗的意境相同吗？想歌曲的意境和古诗的意境相同吗？并说出你对歌曲的整体感受？并说出你对歌曲的整体感受？初步感知初步感知请同学们用“请同学们用“ ”音演唱下面的乐谱，”音演唱下面的乐谱，仔细观察，这段音乐的节奏和旋律有什么特仔细观察，这段音乐的节奏和旋律有什么特点？作曲家这样创作具有什么意图？点？作曲家这样创作具有什么意图
2、？深入感知深入感知请填词演唱这段音乐，说一说这段音乐请填词演唱这段音乐，说一说这段音乐的情绪在演唱时该如何处理，应该用什么样的情绪在演唱时该如何处理，应该用什么样的声音演唱这段音乐？的声音演唱这段音乐？探究学习探究学习合唱乐段练习合唱乐段练习请分两组视唱下面的乐谱，注意两请分两组视唱下面的乐谱，注意两声部声音的谐和。声部声音的谐和。请填词演唱下面的乐谱，注意两声部节请填词演唱下面的乐谱，注意两声部节奏的配合。奏的配合。合唱乐段练习合唱乐段练习请同学们认真试听歌曲。请同学们认真试听歌曲。小组合作，请为歌曲小组合作，请为歌曲静夜思静夜思设计设计表演形式表演形式。歌曲创作歌曲创作你还知道哪些能够表达思乡之情的诗词你还知道哪些能够表达思乡之情的诗词或音乐作品。或音乐作品。拓展延伸拓展延伸请说说通过这节课的学习，你有什么请说说通过这节课的学习，你有什么收获？收获？课堂小结课堂小结感谢欣赏！感谢欣赏！

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。