（简谱）人教版五下《音乐》第二单元　唱歌-吹起羌笛跳锅庄-ppt课件-省级优课-(配套教案编号：813ee).ppt

上传人（卖家）：老黑

文档编号：588343

上传时间：2020-06-19

格式：PPT

页数：22

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关键词：: 音乐简谱人教版五下第二单元唱歌羌笛锅庄 _ppt 课件省级配套教案编号 813 ee 下载 _五年级下册_人教版 (2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、2 吹起羌笛跳锅庄第一民族小学中国有56个民族，我们学习过很多少数民族的音乐作品，请大家回忆一下，说说我们学过的作品的名称，并为大家唱两句。导入导入今天，我们要学习一首羌族的歌曲，你们了解羌族吗？羌族，是中国西部的一个古老民族，又称 “ 云朵上的民族 ” 。请大家欣赏这首歌曲，回答下面问题：请大家欣赏这首歌曲，回答下面问题： 1、仔细听歌曲的速度和情绪是怎样的？歌曲描写了怎样的场景？ 2、歌词中有一件羌族的乐器，它的名字是什么？ 1、仔细听歌曲的速度和情绪是怎样的？歌曲描写了怎样的场景？欢快的，高兴的；歌曲描写了热闹的场景
2、2、歌词中有一件羌族的乐器，它的名字是什么？羌笛羌笛羌笛流传于中国西南少数民族地区的民间吹管乐器，音色抒情、悠扬。锅庄舞锅庄是古老的羌族人民用以祭祀活动时的一种舞蹈，后来随着时代的发展，这种舞蹈渐渐被取消了。但是每逢重大节日或有尊贵的客人，羌族人民还是会跳起这种舞蹈请同学们再次欣赏歌曲吹起羌笛跳锅庄，这首歌曲可以分为几个部分？为什么这样划分？可以分两个部分；第一乐段欢快跳跃，第二乐段舒展奔放。请用“ ”音随老师琴声哼唱第一部分，注意保持口腔状态，并做到快速换气。请同学们跟着老师视唱第一部分歌谱，保持唱“ ” 音时的口腔状态。再次视唱歌谱，注意换气位置。填词
3、视唱第一部分，注意应该用什么样的声音和情绪演唱？请同学们分两组，分别演唱一段歌词，合作演唱第一部分。请同学们跟老师琴声跟唱第二部分。填词演唱第二部分，第二部分与第一部分比较，情绪和旋律进行有什么不同？应该用什么样的声音演唱？完整聆听范唱，轻声跟唱，仔细听范唱与自己演唱的区别，及时调整。随伴奏完整演唱歌曲，注意用声音表现出力度的变化。锅庄舞是藏族、羌族等少数民族的一种歌舞形式。请随老师学习几个舞蹈动作。随音乐用锅庄舞的动作参与音乐表现。今天的歌曲就学到这里，请同学们课后多练习锅庄舞的舞蹈动作，深入了解羌族的音乐文化。让我们唱起来，跳起来吧！让我们唱起来，跳起来吧！

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