（简谱）人教版五下《音乐》第二单元　唱歌-吹起羌笛跳锅庄-ppt课件-公开课-(配套教案编号：15f3d).ppt

1、吹起羌笛跳锅庄 五年级人教版 简谱 刚才我们欣赏的是一首新疆维吾尔族民歌 青春舞曲。 我国有56个民族，除汉族外的55个民族都称 为少数民族，他们中有很多能歌善舞的民族， 其音乐、舞蹈丰富多彩，是中华民族音乐文 化中的宝贵财富。今天我们要学习的 是一 首羌族民歌吹起羌笛跳锅庄。 2 吹起羌笛跳锅庄 下面我们先认识、了解羌族. 羌族，是中国西部的一个古老民族，又称 “云朵上的民族”。传说5000年前炎帝部落与黄 帝部落大战，战败后炎帝率其大部与黄帝部落融 合，形成华夏族（汉族）。 羌族主要聚居在四川省阿坝藏族羌族自治州、 茂县、汶川、理县等、绵阳市的北川县、平武县 等其他省市。羌族部分地区至今仍

2、保留原始宗教， 盛行万物有灵。 请大家一起来欣赏这节课我们要学唱的歌曲吹起 羌笛跳锅庄，仔细听歌曲的速度和情绪 是怎样的？歌曲描写了怎样的场景？ 歌曲是中速稍快的速度，表达了欢快热烈的 情绪。 歌曲描绘的是羌族人民节日里载歌载舞的欢 乐情景。 请大家朗读歌词，歌词中有一件羌族的乐器，它 的名字是什么？其中还有什么词让你印象深刻？ 吹起羌笛跳锅庄 吹起羌笛哟跳锅庄啰喂，羌族人民喜洋洋，喜呀喜洋洋呃。 在这祖国的土地上，生活多幸福，我们怎能不跳舞，怎能 不歌唱呃。 跳吧！跳吧！跳得心花放哟。唱吧！唱吧！歌声传四方哟， 歌声传四方啰喂。 吹起羌笛哟把歌唱啰喂，羌族人民喜洋洋，喜呀喜洋洋呃。 在这欢腾

3、的节日里，心情多激荡，我们怎能不跳舞，怎能 不歌唱呃。 跳吧！跳吧！跳得心花放哟。唱吧！唱吧！歌声传四方哟， 歌声传四方啰喂。 羌笛是流行于中国西南少数民族地区的民间吹管 乐器，唐代诗人王之涣的凉州词中就有一句描写羌笛的诗句：羌 笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。可见羌笛是一种古老又著名的乐器。 我们来了解一下这件乐器的音色。 乐器陈列室乐器陈列室 羌笛 流传于中国西南少 数民族地区的民间吹管乐 器，音色抒情、悠扬，稍 有悲凉。 锅庄舞是藏族、羌族等少数民族的一种歌舞形式。主要动 作是弓腰、帅袖、边唱边舞。因舞蹈时经常围着炉灶或篝 火，炉灶也叫锅庄，所以叫锅庄舞。在藏族，四川也都有 这种舞蹈形式，

4、老少皆宜。请随老师学习几个舞蹈动作。 请同学们再次欣赏歌曲吹起羌笛跳锅庄，这 首歌曲可以分为几个部分？每一段情绪有什么变化？ 歌曲可分为两部分。第一部分欢快跳跃。第 二部分舒展奔放。 学唱第一部分，注意应该用什么样的声音和 情绪演唱？ 请同学们跟老师琴声跟唱第二部分 观察: 出现了什么音乐记号和节奏？练习你认为困难的节 奏。 随老师琴声完整演唱歌曲，注意用声音表现出力 度的变化，带着“喜洋洋”“心花怒放”的快乐心 情来表现歌曲，手里有打击乐器的同学用你认为适 合的节奏性为歌曲伴奏。 自娱自乐 请同学们用你喜欢的方式来表现歌曲 展示自我 我国民族文化博大精深，我们今天只是点滴的领略， 希望同学们在以后的学习中多多关注。 课后作业：请同学们课后熟唱歌曲，多练习锅庄舞 的舞蹈动作，深入了解羌族的音乐文化，下课！