（50篇）新部编人教二年级上册语文课内外阅读理解专项练习题及答案.doc

1、【50篇】新部编人教二年级上册语文课内外阅读理解专项练习题及答案1重点段落品析。 熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块儿奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥俩开始拌起嘴来。 这时有只狐狸跑了过来。 “小家火们，你们秒什么呀？”狐狸问道。 “我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。 “这事好办，我们来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。 （1）在文章画线部分的句子中找出错别字，并改正。_ _ （2）_和_捡到了一块儿奶酪。 （3）熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴？ 【答案】（1）火；伙；秒；吵（2）熊哥哥；熊弟弟（3）他们不知道怎么分这块奶酪。 【解析】2阅读文段，完成练

2、习。 在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。 黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的_的岩石，正等你去给它们起名字呢！（1）选择恰当的词语，将序号填在文中的横线上。 奇奇怪怪 奇形怪状那些叫不出名字的_的岩石，正等你去给它们起名字呢！（2）在第一自然段中，找出描写“猴子”动作的字词。 （3）根据意思猜词语。 山势坡度很大，直上直下。_一点儿也不移动。_（4）文中划线的“它们”是指_。 （5）黄山的奇松、云海、温泉和文中介绍的_被称为“黄山四绝”。 【答案】 （1）（2）抱、蹲、望

3、。（3）陡峭；一动不动（4）叫不出名字的岩石（5）奇石（怪石） 3阅读下文，回答问题月亮湾 我的家乡在月亮湾，那是个美丽的村子。 村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。 河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。 村子的后面是山。山坡上有一片茶树。茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。 （1）根据短文内容，在横线上填上合适的词语。_的村子 _的河水_的朝霞 _的笑声 （2）仿写。清清的、_、_缓缓地、_、_游来游去、_来_去、_来_去 （3）填空。我

4、的家乡在_，那是个_的村子。村前有一条_，河岸上长着_。村子的后面是山，山坡上有_。 （4）短文是围绕哪句话写的？ （5）找出文中的比喻句。 【答案】（1）美丽；清清；灿烂；欢快（2）亮亮的；长长的；慢慢地；轻轻地；走；走；飞；飞（3）月亮湾；美丽；小河；许多桃树；一片茶树（4）我的家乡在月亮湾，那是个美丽的村子。（5）春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。 【解析】4阅读下文，回答问题骄傲的风筝 风托着风筝在天上飘，孩子们见了，高兴地喊：“看，风筝多美呀！飞得多高呀！”风筝神气地对风说：“怎么样？你那么卖力气，谁也不表扬你。我呢，一点儿力气不花，可大家都夸我。” 风听了这话，悄悄

5、地走了。风筝马上掉了下来，一直掉到地上，再也飞不起来了。（1）找出描写风筝骄傲的句子。 （2）风筝为什么会掉下来？ （3）下列哪一项可以用来评价风筝？_没有自知之明，骄傲自满。 谦虚、和蔼。 知错就改，取长补短。【答案】（1）怎么样？你那么卖力气，谁也不表扬你。我呢，一点儿力气不花，可大家都夸我。（2）风走了（3） 【解析】5阅读下文，回答问题曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”（1）填量词。一_大象 一_

6、大船 一_石头 一_线（2）“曹操的儿子曹冲才七岁。”这句话中的“才”是_的意思，说明了曹冲的年龄_，突出了曹冲的_。 （3）给句子排序，说说曹冲称象的过程。_在船舷上做记号。_称石头的重量。_赶象上船。_赶象上岸，装石头上船。【答案】（1）头；艘；块；条（2）只有；很小；聪明（3）2；4；1；3 【解析】6阅读下文，回答问题 周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。（1）找出表示颜色的词。 （2）找出第二句话中表示动作的词。 （3）我会填词语。（不能使用文中的词）_的白褂 _

7、的长裤 _的头巾_的人群 _的凤凰花 _的象脚鼓（4）这段话是写（ ）A.傣族人民欢迎周总理。B.周总理同傣族人民一起跳舞。【答案】 （1）白、咖啡色、水红色（2）接、敲、踩、跳（3）对襟；咖啡色；水红色；拥挤；火红；美丽（4）B 【解析】7阅读下文，回答问题 有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯（k g）忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却整天出去玩，累了就回来睡觉。喜鹊说：“寒号（ho ho）别睡了，大好晴天，赶快做窝。” 寒号鸟不听劝告，躺在崖缝（fng fng）喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，太阳高照，正好睡觉。” 冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里

8、冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。” 第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难（nn nn）过。（1）选择短文中划线字的正确读音。枯_（k g） 寒号_（ho ho）崖缝_（fng fng） 难_（nn nn）过（2）读了这篇短文，你知道寒号鸟很_，喜鹊很_。 （3）读了这篇短文后，你明白了什么道理？ 【答案】（1）k；ho；fng；nn（2）懒惰；勤快（3）我们不能懒惰，勤劳是中华民族的优良传统。 【解析】8阅读短文，回答问题。猫 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音

9、，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。（1）短文有_句话。 （2）课文主要写了猫的_、_、_和_。 （3）找出描写猫的耳朵的句子。 （4）这篇文章主要写_猫的耳朵很灵活。猫是捉老鼠的能手。【答案】 （1）5（2）耳朵；眼睛；胡须；爪子（3）它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。（4） 【解析】9阅读下文，回答问题 我给奶奶送阳光 鹿儿已经四岁了。清晨，她睁开眼一看，朝阳从东面的窗户射进来，照得满屋亮堂堂的。 鹿儿想到外面去玩，打开了房门，绕过了小溪，向对面的草

10、地走去。 紫花开遍大地，芬芳扑鼻；小鸟在空中飞，叽叽喳喳。整个大地沐浴着灿烂的阳光。鹿儿高兴得跳了起来。鹿儿跳哇蹦啊，乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。她索性伸出双脚坐在了草地上。小小的围裙里充满了阳光。看到了可爱的阳光，鹿儿心里油然升起了一个美好的想法：“啊！多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。” 鹿儿把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。 鹿儿的奶奶腿坏了，不能出屋，嘴里总是念叨：“多想见到阳光啊！” 鹿儿刚一进门，就直奔奶奶的房里去了。 “奶奶，奶奶，我从田野里给您带来礼物了，你瞧，这里面是阳光。” 鹿儿一边说着，一边打开了包得严严实实的围裙。 可是，不知为什么，围裙里的阳光都没有

11、了，包得严严实实的，怎么都没了呢？跑哪儿去了呢？ 鹿儿简直要哭出声来了。 奶奶看着鹿儿的表情，高兴极了，安慰她说：“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你心里去了。” 奶奶最喜欢鹿儿了，把她放在自己的膝盖上紧紧地抱着，抱着。 （1）奶奶没有收到_，但是收到了_这珍贵的礼物。 （2）你知道哪些描写阳光的词语？如，灿烂的阳光 _ 你还知道哪些描写天气好的词语？如，晴空万里 _ （3）“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你心里去了。”（ ） A.宝宝心里的阳光是太阳光。B.宝宝心里的阳光是对奶奶的爱。（4）读了短文后，你有什么感受？写一写吧！ 【答案】（1）阳光；鹿儿的孝心（2）明媚的阳光；万里无云（3）

12、B（4）鹿儿想把阳光送给奶奶，在奶奶眼里，这是鹿儿对他的孝心，我们要向鹿儿学习！ 【解析】10阅读短文，回答问题。 小鹰学飞 一只小鹰跟着老鹰学飞行。小鹰飞到了大树的上面，它高兴地喊起来：“我已经会飞啦！” 老鹰摇摇头说：“飞得只比大树高，还不算会飞。” 小鹰又跟着老鹰向上飞。小鹰飞到了大山的上空，它又高兴地喊起来：“我真的会飞啦！” 老鹰又摇摇头说：“飞得只比大山高，还不算会飞。” 小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现在我总算会飞了吧？” 老鹰向头顶上指了指说：“孩子，你往上看！”小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在

13、盘旋呢！（1）短文有_个自然段，第五自然段有_句话。 （2）从文中找出下面词语的反义词。 低_ 难过_ 过去_（3）看见白云上面还有几只鹰在盘旋，小鹰会怎样做？ （4）鹰能够越飞越高，你找到原因了吗？ 【答案】 （1）6；3（2）高；高兴；现在（3）小鹰会使劲往上飞。（4）因为它每天都努力飞，坚持就是胜利。 【解析】11阅读下面文字，回答问题贝壳 海滩上的景象真是奇妙，到处是各色各样的贝壳，有白的，有红的，还有浅黄的、粉蓝的真是五颜六色。它们的形状实在逗人，有的是圆圆的，背上光溜溜的；有的是圆锥形的，花纹一圈圈地向下绕；还有的像各种各样的小动物，栩栩如生。 （1）这一段话共有_句。第一句主要介

14、绍了贝壳的_，第二句介绍了贝壳的_。 （2）“还有的像各种各样的小动物”一句，把_比作_。 （3）海滩上的贝壳就像各种各样的小动物，有的像_，有的像_，还有的像_，真_！ 【答案】（1）2；颜色；形状（2）贝壳；小动物（3）小狗；小猫；小鸡；漂亮 【解析】12阅读课文片段，回答问题。 每当太阳升起，有(座 坐)山峰上的几块（巨 具）石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都（d du）峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。 黄山的奇石还有很多，（象； 像）“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹（tn dn）琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！（1）在

15、文中括号内选择正确读音和字词。 （2）用下划线字写一句话。 每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。每当_，就_。【答案】 （1）座；巨；d；像；tn（2）我见到那条手链；就想起了你 【解析】13重点段落品析。 朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他 草鞋， 斗笠， 粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼 ， 就把他那根扁担藏了起来。不料 ， 朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。 （1）给加划线的字注音。_打仗心疼不料（2）选词填空。（把词语写到文中横线处） 带着 挑起 穿着他_草鞋，_斗笠，_粮食，跟大家一

16、块儿爬山。 （3）从短文内容我们了解到，朱德同志是位能与战士们_的人。 【答案】（1）zhng；tng；lio（2）穿着；带着；挑起（3）同甘共苦 【解析】14阅读课文片段，回答问题。 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。 清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。 中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都展现在眼前。要是下起蒙蒙的细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。（1）照样子写词语。 隐隐约约_、_、_（2）根据短文，下列说法正确

17、的一项是（ ）。 A.日月潭是两个潭。B.日月潭是一个潭。潭的一边叫“日潭”；另一边叫“月潭”。C.日月潭的水不深。（3）“轻纱”是指（ ）。 A.轻柔的白纱B.笼罩着日月潭的蒙蒙细雨。【答案】 （1）明明白白；开开心心；快快乐乐（2）B（3）B 【解析】15阅读短文，回答问题。大海边 今天，爸爸和我一起到大海边玩。 我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！爸爸说：“大海是船儿的道路。”我说：“大海是鱼儿的家。” （1）在括号里填上合适的词语。一_小鱼一_浪花一_脚印一_杜

18、鹃一_工厂一_山沟 （2）大海是_，大海是_。 【答案】（1）条；波；串；只；个；座（2）船儿的道路；鱼儿的家 【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对量词的掌握。第二题考查学生对课文内容的掌握，根据课文，大海是船儿的道路，大海是鱼儿的家。【点评】考查学生的课外阅读能力，对学生的阅读能力有一定的提高。16课外阅读。 秋天，公园里可美了。各种各样的菊花都开了，有红的、有黄的、有白的、还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的、黄黄的，还发出一阵阵香味儿。 （1）秋天到了，公园里的_和_都开了。 （2）菊花的颜色有：_，_，_，_。 （3）桂花的样子是：_。 （4）共有_

19、句话，围绕：_来写的。 【答案】（1）菊花；桂花（2）红；黄；白；紫（3）小小的（4）3；秋天，公园里可美了。 【解析】【分析】认真读短文，答案就在其中。【点评】阅读短文考查对文章内容的理解，把握问题与理解问题的结合能力。17课外阅读。 有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把它背（bi，bi）回家。毛驴向它要十斤山芋做报酬，老山羊拒绝了，自己一瘸一拐地走了。 过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？ “千斤。” 毛驴冷笑道 十斤山芋还不干呢 千斤 你可别做梦了 牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分（

20、fn，fn）量重千斤呀！” 毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇（shn，shn）了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。（1）在短文中括号里选择正确的读音。背（bi，bi）_分（fn，fn）_扇（shn，shn）_（2）给第四自然段加上标点符号。毛驴冷笑道_十斤山芋还不干呢_千斤_你可别做梦了_（3）这篇寓言故事告诉我们什么？【答案】 （1）bi；fn；shn（2）：“；！；？；！”（3）友谊的分量重千斤。【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力，第一题考查学生对拼音的把握，背和扇都是动作，分量，就是重量的意思。第二题考查学生对标点符号的掌握，注意说的话应该用：“ ”来连接，所以是：毛驴冷

21、笑道：“十斤山芋还不干呢！千斤？你可别做梦了！” 这篇寓言故事告诉我们：友谊的分量重千斤。【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。18阅读短文，完成练习。 等妈妈 我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。 天上“沙沙”地下着小雨。大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的多么美丽的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上流动。 啊，我看到妈妈了！那白底蓝花的大“蘑菇”，就是我妈妈撑的雨伞呀！不一会儿,我听到妈妈上楼梯的脚步声，“噔、噔、噔”我赶紧躲在阳台的门背后，跟妈妈藏猫猫。我等到了妈妈，真高兴。但是，

22、如果妈妈看不到我，会不会着急呀？（1）这篇短文共有_个自然段。其中第_自然段描写了大街上五颜六色的雨伞。 （2）请从短文中找出下列词语的近义词。 漂亮_ 连忙_（3）下列说法正确的一项是（ ） A.“我”妈妈撑的雨伞是紫色的B.妈妈回来时，“我”躲在阳台的门背后，跟她藏猫猫【答案】 （1）三；二（2）美丽；赶紧（3）B 【解析】19阅读文段，完成练习。 朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。（1）大家为什

23、么要把朱德的扁担藏起来？在文中用“_”画出来。 （2）战士们把朱德的扁担藏起来后，朱德是怎样做的？在文中用“_”画出来。 （3）这段话的主要内容是（ ） A.介绍朱德怎样领导战士们打仗B.介绍“朱德的扁担”这五个字的来历（4）从这件事中可以看出朱德是一个怎样的人？（ ） A.与战士同甘共苦的人。B.以身作则的人。C.机智勇敢的人。【答案】 （1）他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。（2）不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。（3）B（4）A,B 【解析】20阅读短文，回答

24、问题。 谁的妈妈本领大 大树下，种子娃娃们为“谁的妈妈本领大”而争论。 凤仙花宝宝夸妈妈：“妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳，轻轻一碰，骨碌一声滚到泥土里。” “阿嚏！”喷瓜打了一个喷嚏，喷出好远。得意地说：“长见识了吧，我妈妈给了我们喷射的本领，可以射出5米以外！” 野果们异口同声地说：“我们的妈妈本领大，香喷喷的果肉吸引着小鸟，种子随小鸟的粪便四海为家！” 秋风姐姐笑着说：“你们的妈妈真是八仙过海，各显神通。但是我们更应该感谢祖国大地妈妈，是她给了我们生根发芽的土壤呀！” “对，我们更应该感谢祖国大地妈妈！”植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打滚，尽情地撒娇。大地妈妈脸上笑开了花。（1）照样子

25、写词语。 破碎（偏旁相同）：_（2）把词语补充完整。 各显_ _ _ _同声（3）大树下，种子娃娃们为_而争论。有哪些种子娃娃参加了争论？在短文中找出来。 （4）写出秋风姐姐说的话。秋风姐姐一共说了_句话。第一句话赞美了_；第二句话让大家感谢_。 【答案】 （1）芬芳、海洋、植树（2）神；通；异；口（3）谁的妈妈本领大；凤仙花、喷瓜、野果（4）你们的妈妈真是八仙过海，各显神通。但是我们更应该感谢祖国大地妈妈，是她给了我们生根发芽的土壤呀！2；植物妈妈本领大；大地妈妈 【解析】21阅读短文，回答问题。 下雨了 燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁忙着搬家，天要下雨啦。 滴答，滴答滴答小雨点落下来了！

26、落在地面上，像敲小鼓；掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。 我们光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭在雨中，我们上学去。（1）圈出短文中表示声音的词。 （2）短文有_段，第_段写“我们”在雨中上学去。 （3）根据短文内容填空。 小雨点落下来了！它落在地面上，像_；它掉在池塘里，逗得池水_。抬头看天，小雨点连成一条条_，被风一吹歪歪斜斜，像_，又像_。（4

27、）“我们光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭”这句话说明（ ）。 A.我们喜欢下雨B.大家都不喜欢下雨，因为要被雨淋【答案】 （1）滴答；滴答滴答；哗啦；哗啦哗啦（2）3；3（3）敲小鼓；笑起朵朵花；银线；喝醉了酒；在跳舞（4）A 【解析】22阅读课文片段，回答问题。 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。” 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”（1）青蛙和小鸟在争论什么？（ ） A.井口有多大。B.天有多大。（2）青蛙和小鸟对于天的大小的说法不一样的原因是什么？（ ） A.青蛙和小鸟所在

28、的位置不一样，看到的天也就不一样。B.天只有井口那么大，小鸟说得不对。（3）青蛙和小鸟的对话体现出的道理是（ ） A.认识事物、看待问题，站得高才能看得全面B.天是无边无际的，大得很（4）填一填。 有些人看到的、知道的很少，还总以为自己是正确的，我们就说他。_【答案】 （1）B（2）A（3）A（4）坐井观天 【解析】23阅读短文，完成练习。 游八达岭长城 星期天，妈妈带我去游览了八达岭长城。 长城真伟大！高高的城墙建在山上，起伏弯曲，伸向远方。妈妈告诉我：“长城全长约一万里，所以叫万里长城。我们看到的八达岭长城，只是其中的一小部分。” 我们沿着台阶登上长城。城墙上面很宽，能并排跑五六匹马。妈妈

29、告诉我：“长城是古人用来防御敌人进攻的。如果发现了敌情，就在烽火台上点起烽火。远处的人见到烽火，就知道敌人来了。” 我站在高高的长城上，向远处望去，长城就像一条巨龙。我不禁高声赞美：“长城真伟大！”（1）长城的城墙建在_，城墙上面_。 （2）短文第二自然段主要写了长城的_，第三自然段主要写了长城的_。 A作用 B景色 C长度（3）烽火台有什么作用？用“_”画出相关语句。 （4）作者把长城比作_，表现了它的雄伟壮观。 【答案】 （1）山上；很宽（2）C；A（3）如果发现了敌情，就在烽火台上点起烽火。远处的人见到烽火，就知道敌人来了。（4）一条巨龙 24阅读短文，完成练习。 广州的“小蛮腰” 提到

30、我的家乡广州，人们一定会想到这里的小吃，因为“吃在广州”嘛！但是，今天我要介绍的是广州的新地标高耸入云的广州塔，当地人亲切地称它为“小蛮腰”。 广州塔位于广州市海珠区，与海心沙岛、珠江新城隔江相望，总高度600米，有一百多层。远远望去，它就像一个巨大的计时沙漏，两端粗，中间细，所以也被人们称为“小蛮腰”。 每当夜幕降临，塔身会亮起五颜六色的霓虹灯，灯光变幻无穷，整个广州塔璀璨闪亮，与珠江新城的夜景交相辉映，把广州城点缀得分外迷人。 乘坐高速电梯到达观光平台，平台四周都是透明的玻璃，从玻璃向外望，可以鸟瞰整个广州城。地上的人就像一只只小蚂蚁，汽车成了一只只蠕动的甲壳虫，珠江就像一条弯曲的细丝带，

31、就连高楼大厦也变成小孩子手中玩的积木了。 来广州的朋友，一定不要忘记登上“小蛮腰”，看一看我们美丽的广州！（1）这篇文章共有_个自然段，其中第_自然段描写了广州塔的夜景。 （2）根据上下文，我知道“鸟瞰”一词的意思是（ ） A.像鸟儿一样从上向下看B.像鸟儿一样从下向上看（3）根据文章的内容，照样子连一连。 广州塔_ 像蠕动的甲壳虫地上的人_ 像弯曲的细丝带汽车_ 像一个巨大的计时沙漏珠江_ 像一只只小蚂蚁（4）根据文章的内容填一填。 人们把广州的新地标广州塔称为“_”，它有_米高，有_层。【答案】 （1）五；三（2）A（3）像一个巨大的计时沙漏；像一只只小蚂蚁；像蠕动的甲壳虫；像弯曲的细丝带

32、（4）小蛮腰；600；一百多 25重点段落品析。 “我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。 不久，大海连同船只和远方，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露（l lu）出来了。路上走着行（hng xng)人，小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。 雾呢_不知道消失到哪里去了_ （1）给划线字选择正确的读音露_（l lu）出来 行_（hng xng)人 （2）给文章的最后一句话加上合适的标点。雾呢_不知道消失到哪里去了_ （3）选文共有_自然段，其中第_自然段讲的是雾把自己藏起来后，_、_、_、_、街道 、房屋 、桥梁都露出来了。 【答案】（1）l；hng（2）？；。（3）3；

33、二；天空；太阳；海岸；城市 【解析】26阅读下面的寓言故事，完成练习。 掩耳盗铃 从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住不就听不见响声了吗？”他掩住自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。（1）文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思，用“_”画出来。 （2）这则寓言故事告诉我们（ ） A.偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的B.自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的【答案】 （1）他掩住自己的耳朵，伸手去偷铃铛。（2）B 27读课文片段，回答问题。 夏季里，农事

34、忙，采了（le lio）蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。秋季里，稻上场（chng chng），谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年，大家笑盈盈。（1）给文中划线的多音字选择正确的读音。 采了_（le lio） 上场_（chng chng）农事了_（le lio）（2）农民们这么辛苦，为什么心里还喜洋洋呢？（ ） A.因为农事了。B.因为丰收了。（3）下列句子分别写的是哪个季节的情景？选一选，填序号。 冬季 夏季 秋季谷像黄金粒粒香。_新制棉衣暖又轻。_采了蚕桑又插秧。_【答案】 （1）le；chng；lio（2）B（3）； 【解析】28读课内文段，完

35、成练习。 你拍七，我拍七，竹林_在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有_。你拍九，我拍九，人和动物是_。你拍十，我拍十，保护动物是_。（1）按课文原文填空。 你拍七，我拍七，竹林_在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有_。你拍九，我拍九，人和动物是_。你拍十，我拍十，保护动物是_。（2）这首儿歌告诉我们要（ ） A.和动物住在一起B.保护动物（3）编一编。 你拍一，我拍一，动物世界真有趣。你拍二，我拍二，小狗猫咪是朋友。你拍三，我拍三，_。你拍四，我拍四，_。【答案】 （1）熊猫；家；朋友；大事（2）B（3）三只企鹅上冰山；四只熊猫吃竹子 【解析】29阅读下面的故事，然后回答问题。 喜欢捉迷藏的风

36、婆婆 风婆婆会隐身术，喜欢和大家捉迷藏，森林里几乎哪儿都有她的身影。可是，小动物们却看不见她。 一天，太阳烤着大地，没有一丝风。小白兔在菜地里拔了一会儿萝卜，热得满头大汗。他摘了一片芭蕉叶，使劲扇起来。这时，一阵凉风吹了过来。 “风婆婆，谢谢你。”小白兔说。 “咦？小白兔，你怎么知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。 “虽然我看不见你，但能感受到你的凉爽。”小白兔说。 一天，花鹿妈妈做了一顿丰盛的饭菜，小花鹿急着去上学，看着热腾腾的饭菜，皱起了眉头。忽然，一阵凉风徐徐吹来，饭菜渐渐凉了。 “风婆婆，谢谢你。”小花鹿一边吃饭一边说。 “咦？小花鹿，你怎么知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。 “虽然我看不见你，但能感受到你。”小花鹿说。 一天，小刺猬正坐在电脑前学习，忽然停电了。他走到屋外，发现田野里一丝风都没有，一旁的风力发电机的叶片纹丝不动，小刺猬叹了口气。忽然，一阵大风吹来，发电机的叶片快速地转了起来。来电了，电脑又运转起来了。 “风婆婆，谢谢你。”小刺猬坐在电脑前一边学习一边说。 “咦？小刺猬，你怎么知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。 “虽然我看不见你，但能感受到你巨大的能量。” 喜欢捉迷藏的风婆婆总是这样热心地帮助小动物们。（1）“一旁的风力发电机的叶片纹丝不动，小刺猬叹了口气”中“纹丝不动”的意思是（ ） A.一点儿也不动B.动了一点儿（2）根据故事的内容连一连。 小白兔_