（5套打包）东莞市小学六年级数学上期末考试单元测试题(含答案解析).docx

1、六年级数学上册期末测试含及答案一填空题（共10小题，满分23分）1（1分）六（1）班有50人，其中男生占全班人数的，这个班女生有 人2（2分）一种花生的出油率是30%，要榨得油33kg，需要 kg的花生3（2分）小明读一本书，已读和未读的页数比是1：5，如果再读30页，则已读和未读的页数之比是3：5，这本书共有 页4（3分）圆的周长与它直径的比值是一个固定的数，把它叫做 ，用字母 表示计算时通常取它的近似值为 5（2分）把：化成最简单的整数比是 ，比值是 6（1分）把小数化成分数，把分数化成小数0.05 7（2分）将一张周长为25.12分米的圆形纸片剪成两个半圆，每个半圆的周长是 分米，面积是

2、 平方分米8（3分）在横线上填上“”、“”或“”3.740.9 3.74；9.58 9.580.66；0.851.74 0.851.74；0.2512 1249（1分）有一箱含水量为90%的水果，经过一段时间后，含水量降为80%，现在这箱水果的重量是原来的 %10（6分）五名选手在一次数学竞赛中共得404分，每人得分互不相等，并且其中得分最高的选手的90分，那么得分最少的选手至少得 分二判断题（共8小题，满分8分，每小题1分）11（1分）一个因数不变，另一个因数乘55，积也要乘55 （判断对错）12（1分）做99个零件，全部合格，合格率是99% （判断对错）13（1分）若AB，（且A与B都大于

3、0），则 14（1分）0的倒数还是0 （判断对错）15（1分）如果a：b7：2，那么a是b的 （判断对错）16（1分）把一个圆拼成一个近似的长方形，它们的面积和周长相等 （判断对错）17（1分）今年小麦喜获丰收，总产量比去年增加10%万吨 （判断对错）18（1分）一根电线长2米，用去后，还剩下米 （判断对错）三选择题（共8小题，满分8分，每小题1分）19（1分）分数单位是的所有真分数一共有（）个A3B5C4D620（1分）在、66.78%和0.67这三个数中最大的一个是（）AB66.78%C0.6721（1分）一个圆的半径扩大3倍，周长（）A扩大3倍B扩大6倍C扩大9倍D扩大3.14倍22（1

4、分）一台榨油机小时榨油吨，平均每小时榨油（）吨ABCD23（1分）圆的位置和大小分别由（）决定A直径和圆心B圆心和半径C半径和直径D圆心24（1分）某果园种植的苹果树和桃树的棵树之比是3：10，则苹果树与与两种数棵树总数的比是（）A3：10B10：3C10：13D3：1325（1分）抽屉中有10个球，按任意摸出一个球，然后放进抽屉再摸出一个的方法摸球，小刚连续摸了10次，其每次摸球的情况如下表摸球的次数12345678 910摸出球的颜色红黄红红黄红红红红黄根据上面摸球的情况推测，抽屉中 色球可能最多，绿色球可能 26（1分）某商品售价60元，比原来定价便宜15%，求比原来定价便宜多少元？正确

5、算式是（）A60（115%）60B60（115%）C60（1+15%）60D60（115%）四计算题（共4小题，满分27分）27（12分）直接写得数1523459928（9分）求比值和化简比12：28 2.4：1.5 ：29（6分）计算下面各题能简便的尽量简便24（+）（0.25）+0.50.37448+0.6237.43.7413.92（1.19+9.92）2.8130解方程（1）x+x45（2）0.6x+428（3）x20%x240（4）x120%6.8五解答题（共1小题，满分6分，每小题6分）31（6分）画一个直径是6厘米的圆并计算它的周长和面积六解答题（共4小题，满分28分，每小题7分

6、）32（7分）笑笑和淘气分别从A、B处出发，沿半圆走到C、D将他们两人走过的路程相关答案填入以下空中：（1）笑笑所走过的路线的半径为10米，她走过的路程是 m（2）淘气所走过的路线的半径为 米，他走过的路程是 m（3）若淘气与笑笑比赛跑步，淘气的起跑线应该比笑笑提前 m33（7分）某校七年级（1）班为了在王强和李军同学中选班长，进行了一次“演讲”与“民主测评”活动，A，B，C，D，E五位老师为评委对王强，李军的“演讲”打分；该班50名同学分别对王强和李军按“好”，“较好“，“一般“三个等级进行民主测评统计结果如下图，表计分规则：“演讲”得分按“去掉一个最高分和一个最低分后计算平均分”；“民主测

7、评”分“好”票数2分+“较好”票数1分+“一般”票数0分；综合分“演讲”得分40%+“民主测评”得分60%解答下列问题：（1）演讲得分，王强得 分，李军得 分（2）民主测评得分，王强得 分，李军得 分（3）以综合得分高的当选班长，王强和李军谁能当班长？为什么？演讲得分表（单位：分）评委姓名ABCDE王强9092949782李军898287969134（7分）库房有一批货物，第一天运走五分之一，第二天比第一天多运8吨，还剩这批货物总重量的，这批货物有多少吨？35（7分）赵叔叔用31.4米长的篱笆靠墙围一个半圆形的养禽场（如图）这个养禽场的面积是多少平方米？2017-2018学年山东省滨州市惠民县

8、六年级（上）期末数学试卷参考答案与试题解析一填空题（共10小题，满分23分）1（1分）六（1）班有50人，其中男生占全班人数的，这个班女生有20人【分析】把全班的人数看成单位“1”，男生占全班人数的，那么女生就是全班人数的（1），用全班人数乘这个分率即可求出女生的人数【解答】解：50（1）5020（人）答：这个班女生有 20人故答案为：20【点评】本题的关键是找出单位“1”，已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法求解2（2分）一种花生的出油率是30%，要榨得油33kg，需要110kg的花生【分析】出油率30%是指榨出油的质量占花生质量的30%，把花生的质量看成单位“1”，它的30%就是3

9、3千克，用33千克除以30%即可求解【解答】解：3330%110（千克）答：需要110千克的花生故答案为：110【点评】解决本题先理解出油率，找出单位“1”，再根据分数除法的意义求解3（2分）小明读一本书，已读和未读的页数比是1：5，如果再读30页，则已读和未读的页数之比是3：5，这本书共有144页【分析】首先求出这本书的总份数：1+56（份），已读的是这本书的，再读30页时，又把这本书分成了3+58（份），已读的是这本书的，两次读的分数差：，正好是30页的对应分率，用除法解答即可【解答】解；1+56（份），3+58（份），30（）30，144（页）答；这本书共有 144页故答案为：144【点

10、评】此题的单位“1”是这本书的总页数，单位“1”是不变的，找到30的对应分率，用除法解答即可4（3分）圆的周长与它直径的比值是一个固定的数，把它叫做圆周率，用字母表示计算时通常取它的近似值为3.14【分析】根据圆周率的含义：圆的周长和它直径的比值叫做圆周率，用字母“”表示，是一个无限不循环小数，计算时一般取它的近似值3.14；据此解答；【解答】解：圆的周长与它直径的比值是一个固定的数，把它叫做圆周率，用字母表示计算时通常取它的近似值为3.14故答案为：圆周率，3.14【点评】此题主要考查圆周率的含义5（2分）把：化成最简单的整数比是5：2，比值是【分析】根据比的基本性质，即比的前项和后项同时乘

11、或除以一个相同的数（0除外）比值不变，进而把比化成最简比；用最简比的前项除以后项，所得的商即为比值【解答】解：（8）：（8）5：2：5：252故答案为：5：2，【点评】此题考查化简比和求比值的方法，要注意区分：化简比的结果仍是一个比；而求比值的结果是一个数6（1分）把小数化成分数，把分数化成小数0.050.750.【分析】小数化分数的方法：一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几先写成分数的形式，再进一步化简成最简分数；分数化小数的方法：用分数的分子除以分母即得小数商，除不尽时通常保留三位小数【解答】解：（1）0.05；（2）340.75；（3）590.故答案为：，0.

12、75，0.【点评】此题考查分数与小数的互化方法的掌握7（2分）将一张周长为25.12分米的圆形纸片剪成两个半圆，每个半圆的周长是20.56分米，面积是25.12平方分米【分析】要求半圆的周长和圆的面积，需要求出圆的半径；根据周长变形公式rC2，即可求得圆的半径；再根据半圆的周长公式C圆的周长2+2r，圆的面积公式Sr2，计算即可求解【解答】解：半径：25.123.142824（分米）半圆的周长是：25.122+4212.56+820.56（分米）圆的面积是：3.144223.1416225.12（平方分米）答：每个半圆的周长是20.56分米，这个圆的面积是25.12平方分米故答案为：20.56

13、，25.12【点评】考查了半圆的周长、圆的周长、圆的面积的计算本题的关键是熟悉计算公式，求出半径；特别注意半圆的周长要加上直径8（3分）在横线上填上“”、“”或“”3.740.93.74；9.589.580.66；0.851.740.851.74；0.2512124【分析】一个数（0除外）乘一个大于1的数，结果大于原数；一个数（0除外）乘一个小于1的数，结果小于原数；一个数（0除外）除以一个大于1的数，结果小于原数；一个数（0除外）除以一个小于1的数（0除外），结果大于原数；据此解答即可【解答】解：3.740.93.74； 9.589.580.66；0.851.740.851.74； 0.25

14、12124故答案为：，【点评】根据题目中其中一个因数（或除数）与1相比较的情况进行分析是完成此类题目的常用方法9（1分）有一箱含水量为90%的水果，经过一段时间后，含水量降为80%，现在这箱水果的重量是原来的50%【分析】经过一段时间后，去掉的是水的质量，苹果的质量不变；苹果的质量是原来这箱苹果质量的（190%），经过一段时间后，含水量降为80%，现在这箱苹果的质量是现在这箱苹果的（180%），现在这箱苹果的（180%）就是原来这箱苹果的（190%），据此解答【解答】解：（190%）（180%）0.10.250%答：现在这箱水果的重量是原来的50%故答案为：50【点评】本题的关键是风干蒸发掉的

15、是水的质量，水果的质量不变然后根据除法的意义列式解答10（6分）五名选手在一次数学竞赛中共得404分，每人得分互不相等，并且其中得分最高的选手的90分，那么得分最少的选手至少得50分【分析】根据题干，得分最高为90分，要求得分最少的选手至少得多少分，那么可以将其与三个人的得分最大化：即分别得分为：89，88，87，由此即可得出最少得分【解答】解：40490314（分），将其余三人的得分最大化为：87+88+89264（分）那么最少的人至少得：31426450（分），故答案为：50【点评】抓住本题特点：其他选手的得分最大化，则剩下的选手得分最少；四个人的得分越接近平均得分最少的那个选手的得分就越

16、多二判断题（共8小题，满分8分，每小题1分）11（1分）一个因数不变，另一个因数乘55，积也要乘55（判断对错）【分析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数，据此解答即可得到答案【解答】解：根据积的变化规律可知，一个因数不变，另一个因数乘55，积也要乘55，原题说法正确故答案为：【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用12（1分）做99个零件，全部合格，合格率是99%（判断对错）【分析】合格率是指合格的产品数量占产品总数量的百分之几，计算方法是：100%，由此求出合格率，再与99%比较即可判断【解答】解：100%

17、100%100%99%；故答案为：【点评】此题属于百分率问题，计算的结果最大值为100%，都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘以百分之百，解题的时候不要被表面数字困惑13（1分）若AB，（且A与B都大于0），则【分析】根据分数的大小比较，分子相同，分母越大则分数值越小，即可得解【解答】解：分子都是1，分母0AB，则是正确的；故答案为：【点评】此题主要利用分数的意义以及分数的大小比较来解决问题14（1分）0的倒数还是0（判断对错）【分析】乘积是1的两个数互为倒数，找不到0与哪个数相乘是1，据此解答【解答】解：根据倒数的意义可知：0没有倒数，所以0的倒数还是0，是错误的，故答案为：【点评】

18、此题主要考查倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数，0没有倒数15（1分）如果a：b7：2，那么a是b的（判断对错）【分析】因为a：b7：2，所以可以把a看作7，b看作2，要求a是b的几分之几，根据比例的基本性质，两外项之积等于两内项之积，得出7b2a，进而得到ab，据此解答【解答】解：因为a：b7：2，所以7b2a，ab所以a是b的所以如果a：b7：2，那么a是b的说法错误故答案为：【点评】本题是考查比的意义，比与分数、除法的关系、比例的意义和性质16（1分）把一个圆拼成一个近似的长方形，它们的面积和周长相等（判断对错）【分析】根据剪拼方法可得，把圆等分若干份拼成近似的长方形后，周长比原来增加

19、了2条半径的长度，面积不变，据此即可选择【解答】解：根据题干分析可得：把圆等分若干份拼成近似的长方形后，周长比原来增加了2条半径的长度，面积不变，故答案为：【点评】解答此题应明确：把圆平均分成若干份，拼成一个近似的长方形，它们的面积不变，长方形的周长比圆的周长多出一条直径的长17（1分）今年小麦喜获丰收，总产量比去年增加10%万吨（判断对错）【分析】百分数是“表示一个数是另一个数百分之几的数”它只能表示两数之间的倍数关系，不能表示某一具体数量，所以，总产量比去年增加10%万吨的表示方法是错误的；据此判断【解答】解：根据百分数的意义可知，百分数不能表示某一具体数量，所以，总产量比去年增加10%万

20、吨的表示方法是错误的；故答案为：【点评】百分数不能表示具体的数量是百分数与分数的区别之一18（1分）一根电线长2米，用去后，还剩下米 （判断对错）【分析】把这根电线的全长看成单位“1”，剩下的长度是它的（1），用全长乘上这个分率，求出剩下的长度，再与米比较即可判断【解答】解：2（1）2（米）还剩下米不是米故答案为：【点评】此题重在区分分数在具体的题目中的区别：在具体的题目中，带单位是一个具体的数，不带单位是把某一个数量看单位“1”，是它的几分之几三选择题（共8小题，满分8分，每小题1分）19（1分）分数单位是的所有真分数一共有（）个A3B5C4D6【分析】在分数中，分子小于分母的分数为真分数由

21、此可知，分数单位是的真分数的分子小于6，则分子的取值可为：1，2，3，4，5即这样的真分数共5个【解答】解：根据真分数的意义可知，数单位是的真分数的分子6，则分子的取值可为：1，2，3，4，5即这样的真分数共5个故选：B【点评】根据真分数的意义及分数单位确定分子的取值范围是完成本题的关键20（1分）在、66.78%和0.67这三个数中最大的一个是（）AB66.78%C0.67【分析】先将66.78%、化成小数，再据小数大小的比较方法，即可得解【解答】解：因为0.66667，66.78%0.6678，且0.670.66780.66667，即0.6766.78%，所以最大的数是0.67；故选：C【

22、点评】小数、分数、百分数等比较大小时，一般都化成小数，再比较大小即可21（1分）一个圆的半径扩大3倍，周长（）A扩大3倍B扩大6倍C扩大9倍D扩大3.14倍【分析】根据圆的周长计算公式“c2r”进行解答即可【解答】解：原来圆的半径为r，则：（23r）（2r），6r2r，3（倍）；故选：A【点评】此题应根据圆的周长计算公式进行解答即可22（1分）一台榨油机小时榨油吨，平均每小时榨油（）吨ABCD【分析】根据工作效率工作量工作时间，据此解答即可【解答】解：（吨），答：平均每小时榨油吨故选：B【点评】此题主要根据工作效率工作量工作时间进行解答23（1分）圆的位置和大小分别由（）决定A直径和圆心B圆心

23、和半径C半径和直径D圆心【分析】根据圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小；解答即可【解答】解：圆的位置由圆心决定，圆的大小由半径决定；故选：B【点评】此题考查的是圆的特征，应注重基础知识的理解和运用24（1分）某果园种植的苹果树和桃树的棵树之比是3：10，则苹果树与与两种数棵树总数的比是（）A3：10B10：3C10：13D3：13【分析】由题意可知：种植的苹果树有3份，桃树有10份，则两种树一共有13份，求出苹果树的份数与两种数棵树的比值即可【解答】解：3+1013（份）苹果树的份数与两种数棵树的比为3：13故选：D【点评】本题考查的是比的应用的知识解答本题的关键是求出两种树的棵树是13份25

24、（1分）抽屉中有10个球，按任意摸出一个球，然后放进抽屉再摸出一个的方法摸球，小刚连续摸了10次，其每次摸球的情况如下表摸球的次数12345678 910摸出球的颜色红黄红红黄红红红红黄根据上面摸球的情况推测，抽屉中红色球可能最多，绿色球可能没有【分析】根据统计表，小刚连续摸了10次，其中摸出红球7次，摸到红球的次数最多，即可能最多；没有摸出绿球，所以抽屉中可能没有绿球【解答】解：共摸了10次，其中摸到红球7次，黄球3次，没有摸出绿球，因为730，所以摸到红球的可能最多，绿色球可能没有；故答案为：红，没有【点评】解答此题应根据可能性的大小进行分析，进而得出结论26（1分）某商品售价60元，比原

25、来定价便宜15%，求比原来定价便宜多少元？正确算式是（）A60（115%）60B60（115%）C60（1+15%）60D60（115%）【分析】把原价看成单位“1”，现价是原价的（115%），它对应的数量是60元，由此用除法求出原价，再用原价减去现价就是便宜了多少钱【解答】解：原价表示为：60（115%），便宜的钱数就是60（185%）60故选：A【点评】本题的关键是找出单位“1”，并找出单位“1”的百分之几对应的数量，用除法就可以求出单位“1”的量四计算题（共4小题，满分27分）27（12分）直接写得数15234599【分析】根据整数乘除法的计算方法直接求解即可【解答】解：15234859

26、981六年级上册数学试题-总复习（3）A卷人教新课标（含解析）一、填空题。1.14.5比20少_，300米比240米多_，60比_少25。 2.= _=_：_=21_=_ 3.男生20人，女生30人，男生占全班人数的_%，女生比男生多_%。 4.某饭店九月份的营业额是78000元，如果按营业额的5%缴纳营业税，九月份应纳税_元。 5.果园今年种了200棵果树，活了198棵，这批果树的成活率是_%。 6.甲、乙两数的比是4：5，甲比乙少_，乙比甲多_。 7.把20克盐溶解在80克水里，含盐率是_。 8.一个果园，去年产橘子75吨，今年比去年增产36，今年产橘子_吨。 二、选择题。9.一堆煤，用了

27、40，还剩这堆煤的（ ）A.40B.60C.60吨D.无法确定10.某厂上半月完成计划的75%，下半月完成计划的 ，这个月增产（ ）A.25%B.45%C.30%D.20%11.一种纺织品的合格率是98%，300件产品中有（ ）件不合格 A.2B.4C.6D.29412.反映一个学校各年级男、女生人数，应选用（ ）统计图最合适。 A.复式条形B.复式折线C.扇形13.要反映一位病人24小时内心跳次数和变化情况，护士需要把病人心跳数据制成（ ）统计图。 A.条形B.折线C.扇形D.统计表三、判断题。14.用110粒种子做发芽实验,全部发芽,这些种子的发芽率是110%。（ ） 15.今年的产量比去

28、年增加了20%，今年的产量就相当于去年的120%。（ ） 16.一件衣服打九折,就是指这件衣服比原价便宜90%。（ ） 17.条形统计图用宽度相等的条形的长短表示数量的多少。（ ） 18.折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能清楚地表示出数量增减变化的情况。（ ） 四、计算题。19.口算。 =_ =_ 3=_ 0.009=_ =_ =_ 60= _ 240= _20.解方程。 （1）40%x+16=80 （2）3+10%x=9.3 五、旅游统计。21.旅游统计 （1）2006年国内游客人数比2005年国内游客人数增长_。 （2）2005年外国游客人数比2004年外国游客人数增长_。 六、解

29、决问题。22.某乡去年造林15公顷，今年造林18公顷，今年比去年增加了百分之几？ 23.育才小学有360名学生，其中有5的学生没有参加兴趣活动小组，参加兴趣活动小组的有多少人？ 24.少年服饰专卖店换季促销，每件短袖原价50元，现在八折销售。小林买了三件，一共花了多少钱？ 25.学校买来4个篮球和5个排球，共用了185元，已知一个篮球比一个排球贵8元，那么篮球、排球的单价各是多少元？（列方程求解） 答案解析部分一、填空题。 1.【答案】 27.5；25；80 【考点】百分数的应用-增加或减少百分之几 【解析】【解答】解：（20-14.5）20=0.275=27.5%，所以14.5比20少27.

30、5%；（300-240）240=0.25=25%；60（1-25%）=80，所以60比80少25%。 故答案为：27.5；25；80。 【分析】一个数比另一个数少百分之几，少的百分之几=（另一个数-这个数）另一个数，另一个数=这个数（1-少的百分之几）；一个数比另一个数多百分之几，多的百分之几=（这个数-另一个数）这个数。2.【答案】 9；3；4；28；75 【考点】百分数与分数的互化，比与分数、除法的关系 【解析】【解答】解：=3：4=2128=75%。 故答案为：9；3；4；28；75。 【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变；分数的分子

31、相当于比的前项，分数的分母相当于比的后项；分数的分子相当于被除数，分数的分母相当于除数；分数化百分数，先把分数写成分母是100的分数，然后取分数的分子，再在它的后面加上百分数即可。3.【答案】 40；50 【考点】百分数的应用-增加或减少百分之几 【解析】【解答】解：男生占全班人数的20（20+30）=0.4=40%，女生比男生多（30-20）20=0.5=50%。 故答案为：40；50。 【分析】男生占全班人数的百分之几=男生人数全班人数，其中全班人数=男生人数+女生人数；女生比男生多百分之几=（女生人数-男生人数）男生人数。4.【答案】 3900 【考点】百分数的应用-税率 【解析】【解答

32、】解：九月份应纳税780005%=3900元。 故答案为：3900。 【分析】九月份应纳税的钱数=九月份的营业额缴纳营业税按的百分比，据此代入数据作答即可。5.【答案】 99 【考点】百分数的应用-求百分率 【解析】【解答】解：这批果树的成活率是198200=0.99=99%。 故答案为：99。 【分析】这批果树的成活率=100%。6.【答案】 20；25 【考点】百分数的应用-增加或减少百分之几 【解析】【解答】解：甲比乙少（5-4）5=0.2=20%，乙比甲多（5-4）4=0.25=25%。 故答案为：20；25。 【分析】一个数比另一个数少百分之几=（另一个数-这个数）另一数；一个数比另

33、一个数多百分之几=（这个数-另一个数）另一数。7.【答案】 20 【考点】百分数的应用-求百分率 【解析】【解答】解：含盐率是20（20+80）=0.2=20%。 故答案为：20。 【分析】含盐率=100%。8.【答案】 102 【考点】百分数的应用-增加或减少百分之几 【解析】【解答】解：今年产橘子75（1+36%）=102吨。 故答案为：102。 【分析】今年产橘子的吨数=去年产橘子的吨数（1+今年比去年增产百分之几），据此代入数据作答即可。二、选择题。 9.【答案】 B 【考点】百分数的实际应用 【解析】【解答】：1-40%=60%；答：还剩这堆煤的60%；故选：B【分析】：根据题意，用

34、了40%，是用去的占这堆煤原来的40%，把这堆煤原来的数量看作单位“1”，还剩的占原来的（1-40%），由此解答百分数的实际应用此题的关键是找单位“1”，进一步发现比单位“1”多或少百分之几，由此解决问题10.【答案】 A 【考点】分数、百分数复合应用题 【解析】【解答】解：75%+ 1=125%1=25%；答：这个月增产25%；故选A【分析】此题的百分数和分数的单位“1”都是计划的产量，求增产百分之几，也就是求实际比计划多的占计划的百分之几，找准对应量，列式解答即可解答此类问题，首先找清单位“1”，根据要求的问题，进一步理清解答思路，确定列式的顺序，找准对应量，列式解答即可11.【答案】C

35、【考点】百分率及其应用 【解析】【解答】解：300（198%） =3002%=6（件）答：300件产品中有6件不合格故选：C【分析】合格率98%是指合格产品数量占产品总数量的98%，把产品的总数量看成单位“1”，不合格的产品数量就占总数量的（198%），用产品总数量乘上这个百分数即可求解12.【答案】 A 【考点】复式条形统计图的特点及绘制 【解析】【解答】解：反映一个学校各年级男、女生人数，应选用复式条形统计图最合适。 故答案为：A。 【分析】用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。从复式条形统计图中很容易看出两者数量的多少。13.

36、【答案】 B 【考点】单式折线统计图的特点及绘制 【解析】【解答】解：要反映一位病人24小时内心跳次数和变化情况，护士需要把病人心跳数据制成折线统计图。 故答案为：B。 【分析】折线统计图用折线的起伏表示数据的增减变化情况。它不仅可以表示数量的多少，而且可以反映数据的增减变化情况。三、判断题。 14.【答案】 错误 【考点】百分数的应用-求百分率 【解析】【解答】解：种的种子全部发芽，它的发芽率是100%。 故答案为：错误。 【分析】发芽率=100%。15.【答案】 正确 【考点】百分数的应用-增加或减少百分之几 【解析】【解答】解：今年的产量比去年增加了20%，今年的产量就相当于去年的120

37、%。 故答案为：正确。 【分析】今年的产量=去年的产量（1+今年的产量比去年增加了百分之几）。16.【答案】 错误 【考点】百分数的应用-折扣 【解析】【解答】解：一件衣服打九折，就是指这件衣服比原价便宜1-90%=10%。 故答案为：错误。 【分析】几折就是十分之几，一件衣服打九折，就是指这件衣服比原价便宜1-90%=10%。17.【答案】 正确 【考点】单式条形统计图的特点及绘制 【解析】【解答】解：条形统计图用宽度相等的条形的长短表示数量的多少。 故答案为：正确。 【分析】条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。18

38、.【答案】 错误 【考点】单式折线统计图的特点及绘制 【解析】【解答】解：折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能清楚地表示出数量增减变化的情况。 故答案为：错误。 【分析】折线统计图用折线的起伏表示数据的增减变化情况。它不仅可以表示数量的多少，而且可以反映数据的增减变化情况。四、计算题。 19.【答案】 46；1008；300；0.9；62.5；1.35；2 【考点】百分数与小数的互化，百分数与分数的互化 【解析】【解答】解：0.46=46%；10.08=1008%；3=300%；0.009=0.9%；=0.625=62.5%；=1.35=135%；60%=；240%=。 故答案为：46；

39、1008；300；0.9；62.5；1.35；。 【分析】小数化分数，先把小数的小数点向右移动两位，然后在最后加上小数点即可；分数化百分数，可以先把分数化成小数，即用分数的分子除以分母，然后再把小数化成百分数即可；百分数化成分数，先把百分数写成分母是100的分数，然后能约分的约分即可。20.【答案】 （1）40%x+16=80解：40%x=80-16 40%x=64 x=160（2） 3+10%x=9.3解：10%x=9.3-3 10%x=6.3 x=63 【考点】含百分数的计算，综合应用等式的性质解方程 【解析】【分析】解方程时，先把相同的项合并在一起，即把含有x的项放在等号的左面，把常数项放在等号右边，然后等号的两边同时除以x前面的系数即可。五、旅游统计。 21.【答案】 （1）50（2）150 【考点】百分数的应用-增加或减少百分之几 【解析】【解答】解：（1）