（50篇）部编二年级上册语文课内外阅读理解专项练习题及答案.doc

1、【50篇】部编二年级上册语文课内外阅读理解专项练习题及答案1课内阅读。 禹改变了父亲的做法，带领人们开凿了龙门，挖通了九条河，垒起堤坝，把洪水引到东边的大海里。晚上，他常常睡在草丘山冈，天蒙蒙亮就又出发了。他的脚长年泡在泥水中，脚跟都烂了，他只好拄着棍子走路。为了治水，禹三十岁_结婚，在家_住了四天，_告别了妻子。禹治水十年，曾经三次路过家门，_顾不得进去看一看。（1）选择合适的词语填在短文中的横线上。就 却 才 仅仅（2）括号里的词语说明禹_，让我们感受到他是的_人。（3）哪些语句表现出大禹治水经历千辛万苦？写下来。【答案】 （1）才 仅仅 就 却（2）为了治水不顾个人生活；高尚（3）晚上，

2、他常常睡在草丘山冈，天蒙蒙亮就又出发了。他的脚长年泡在泥水中，脚跟都烂了，他只好拄着棍子走路。【解析】【分析】本题主要考查对短文的理解和运用，在熟悉和理解短文的基础上回答此题不难。（1）这道题是按课文原文填空，如果学生对课文内容熟悉，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。（2）括号里的词语说明禹为了治水不顾个人生活。让我们感受到他是的高尚人。（3）表现出大禹治水经历千辛万苦的语句：晚上，他常常睡在草丘山冈，天蒙蒙亮就又出发了。他的脚长年泡在泥水中，脚跟都烂了，他只好拄着棍子走路。【点评】（1）主要考查学生对课文的背诵情况。（2）主要考查学生对重点词语的理解能力。（3）主要考查学生对重点语句

3、的理解能力。2阅读文段，完成练习。 在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。 黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的_的岩石，正等你去给它们起名字呢！（1）选择恰当的词语，将序号填在文中的横线上。 奇奇怪怪 奇形怪状那些叫不出名字的_的岩石，正等你去给它们起名字呢！（2）在第一自然段中，找出描写“猴子”动作的字词。 （3）根据意思猜词语。 山势坡度很大，直上直下。_一点儿也不移动。_（4）文中划线的“它们”是指_。 （5）黄山的奇松、云海、温泉和文中介绍的_被称为“黄山四绝”。 【

4、答案】 （1）（2）抱、蹲、望。（3）陡峭；一动不动（4）叫不出名字的岩石（5）奇石（怪石） 3阅读短文，回答问题。 小鹰学飞 一只小鹰跟着老鹰学飞行。小鹰飞到了大树的上面，它高兴地喊起来：“我已经会飞啦！” 老鹰摇摇头说：“飞得只比大树高，还不算会飞。” 小鹰又跟着老鹰向上飞。小鹰飞到了大山的上空，它又高兴地喊起来：“我真的会飞啦！” 老鹰又摇摇头说：“飞得只比大山高，还不算会飞。” 小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现在我总算会飞了吧？” 老鹰向头顶上指了指说：“孩子，你往上看！”小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰

5、在盘旋呢！（1）短文有_个自然段，第五自然段有_句话。 （2）从文中找出下面词语的反义词。 低_ 难过_ 过去_（3）看见白云上面还有几只鹰在盘旋，小鹰会怎样做？ （4）鹰能够越飞越高，你找到原因了吗？ 【答案】 （1）6；3（2）高；高兴；现在（3）小鹰会使劲往上飞。（4）因为它每天都努力飞，坚持就是胜利。 【解析】4阅读短文，完成练习。 坐井观天 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。” 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”

6、 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。” 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。” （1）给文中两个划线的字注音。 _口渴找点水喝（2）照样子，写词语。 无边无际 _ （3）短文共有_个自然段，讲了_和_的对话。 它们争论的问题是_（选序号）。天的大小 谁弄错了 （4）如果青蛙跳出井口会看到什么？会说些什么？发挥你的想象，续写一下吧！ 青蛙听了小鸟的话，真的跳出了井口，这下子，它惊呆了。它看到_。于是，青蛙对小鸟说：“_。”小鸟说：“_。” 【答案】（1）k；h（2）自言自语；一心一意（3）七；青蛙；小鸟；（4）天无边无际，大得很；对不

7、起，我真的错了；不要紧，你每天都在井里，怨不得你 【解析】5阅读下文，回答问题彩虹和石桥 雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那弯弯的彩虹有许多种颜色，非常漂亮。 雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。 彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻!你也能叫桥!瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊!可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥!”古桥没吭声，依然静静地、一声不响地迎接着南来北往的人。 彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。 （1）从文中找出“五颜六色”

8、的近义词。_ （2）文章共有_个自然段。从第3自然段中找出一个和“一言不发”意思一样的词。_。 （3）第3自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑，这是什么笑呢？你能用一个词表示吗？_。请再写三个表示笑的词语_、_、_。 （4）彩虹说古桥不配叫桥的理由是_。 （5）彩虹和古桥，你喜欢谁？请说说理由。 【答案】（1）五彩缤纷（2）4；一声不响（3）嘲笑；微笑；大笑；狂笑（4）腰弯得就像个驼背的小老头（5）古桥。因为古桥不得意，不骄傲，不声不响地帮助别人。 【解析】6重点段落品析。 周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象角鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺

9、成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。 （1）这段话共_句。 （2）找出文中表示颜色的词语。 （3）这段话写的是_傣族人民欢迎周总理。 周总理和傣族人民一起跳舞。 【答案】（1）2（2）白、咖啡色、红色（3） 【解析】7重点段落品析。 森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。 老虎受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。 （1）给文中划线的字注音。_野猪受骗借着（2）写出下列词语的近义词。往常_ 纳闷_ （3）读完短文后，你知道是谁把小动物们吓跑的吗？ 【答案】（1）zh；pin；ji

10、（2）平常；疑惑（3）老虎 【解析】8重点段落品析。 黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢_ （1）给文中的最后一句话加标点正等着你去给它们起名字呢_ （2）这一段向我们介绍了哪几种奇石？ （3）文中省略号的作用是_。 （4）黄山的奇石“奇”在什么地方？ 【答案】（1）！（2）天狗望月，狮子抢球，仙女弹琴（3）还有许多没写完。（4）形状千奇百怪。 【解析】9重点段落品析。 朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他 草鞋， 斗笠， 粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼

11、， 就把他那根扁担藏了起来。不料 ， 朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。 （1）给加划线的字注音。_打仗心疼不料（2）选词填空。（把词语写到文中横线处） 带着 挑起 穿着他_草鞋，_斗笠，_粮食，跟大家一块儿爬山。 （3）从短文内容我们了解到，朱德同志是位能与战士们_的人。 【答案】（1）zhng；tng；lio（2）穿着；带着；挑起（3）同甘共苦 【解析】10重点段落品析。 熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块儿奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥俩开始拌起嘴来。 这时有只狐狸跑了过来。 “小家火们，你们秒什么呀？”狐狸问道。 “我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟

12、弟对狐狸说。 “这事好办，我们来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。 （1）在文章画线部分的句子中找出错别字，并改正。_ _ （2）_和_捡到了一块儿奶酪。 （3）熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴？ 【答案】（1）火；伙；秒；吵（2）熊哥哥；熊弟弟（3）他们不知道怎么分这块奶酪。 【解析】11重点段落品析。 睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间（刮 散步），发出（嗖嗖 沙沙）的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好儿睡一觉了。 （1）在括号里选择合适的词语风儿在树叶间_（刮 散步） 发出_（嗖嗖

13、 沙沙）的响声 （2）从哪一点可以看出妈妈累了呢？请把答案摘抄在横线上。 （3）从这段话中你能体会出作者对妈妈怎样的思想感情呢？ 【答案】（1）散步；沙沙（2）她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。（3）体现了小作者对妈妈的爱，关心体贴妈妈。 【解析】12阅读短文，回答问题。狐狸和葡萄 一天，一只狐狸出去散步。走着走着，它看到前边山脚下有一大片绿绿的葡萄。走近一看，啊！高高的葡萄架上，绿得透亮的葡萄多极了。狐狸的口水都要流出来了。于是，它决定摘几串葡萄吃。 狐狸站直了身子，把前腿使劲伸长了，去摘葡萄，可是怎么也够不到。它不服气地想：“难道我连一串葡萄都摘不到吗？” 狐狸坐下来，仔细地动脑筋：怎

14、么才能够到葡萄呢？哦，对了！我应该寻找一个架子低的地方摘，那样准能摘到葡萄。 狐狸开始一点儿一点儿地绕着葡萄架子走，这样可以发现长在低处的葡萄。狸终于发现一处它认为长得比较低的葡萄，于是摆好了架式，用劲一蹦，没摘到，再一蹦，还是没有摘到。 狐狸累得气喘吁吁，它想：这一串一定不是长得最低的。它又绕着葡萄架走起来，哎!这次发现一串比刚才那串还要低，狐狸高兴极了。葡萄的香味一阵阵飘来，狐狸吸了吸鼻子，心想：我就要吃到香甜的葡萄了。狐狸又拉开架式，在那串葡萄底下使劲一窜，葡萄没有摘到，还差点儿闪了腰。 狐狸气坏了，一边喘粗气，一边揉着后腰，一边自言自语地说：“我为什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看

15、去就是没有成熟的样子，颜色青青的，怎么能好吃呢？说不定又酸又涩，即使摘到了，吃进去也得吐出来，真没意思。”（1）全文共_个自然段，找出第一自然段写狐狸很想吃葡萄的句子。_ （2）照样子，填一填。摘 动 喘 伸 吸 揉_葡萄 _粗气 _鼻子_脑筋 _前腿 _后腰（3）狐狸为了摘到葡萄，先后试了_次。 （4）找出表现狐狸“吃不到葡萄说葡萄酸”的句子。 【答案】（1）6；狐狸的口水都要流出来了。（2）；（3）3（4）我为什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子，颜色青青的，怎么能好吃呢？说不定又酸又涩，即使摘到了，吃进去也得吐出来，真没意思。 【解析】13课内阅读 中午，太阳高照，

16、整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 （1）请根据解释在内容中找到合适的词语填在横线上。指看得很清楚，很逼真。_物体的样子模糊，看不清楚。_ （2）照样子写句。周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。_像_。 【答案】（1）清晰；朦胧（2）天上的星星一闪一闪；无数颗宝石 【解析】14阅读下文，回答问题有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠：头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针

17、一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（qun jun）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！ 夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bi bi）着瓜溜走了。（1）在短文中的括号里选择正确的读音或字词。四_（肢 枝） 蜷_（qun jun）成（保护 保卫）_自己 背_（bi bi）着（2）文章是围绕哪句话来写的？请找出来。 （3）刺猬的身体活像一只_，它的爪子像老鹰的爪子那么_。除了腹部，刺猬浑身长满了像_一

18、样的硬刺。 （4）仔细阅读短文，说说刺猬的硬刺有哪些作用。 【答案】（1）肢；qun；保护；bi（2）刺猬是一种有趣的小动物。（3）老鼠；锐利；钢针（4）保护自己和搬东西。 【解析】15阅读短文，回答问题。骑牛比赛（节选）好几个骑手骑在野性大发的公牛背(bi bi)上，只（zh zh）两三秒钟就摔了下来。只有一个骑手技艺高超，尽(jn jn)管公牛疯狂地上下蹦跳，他还是牢牢地骑在牛背上。（1）选择正确读音。公牛背_ (bi bi) 尽_ (jn jn)管 只_（zh zh）（2）这段话共有_句话。（3）这位骑手没有从牛背上摔下来，是因为_。【答案】 （1）bi；jn；zh（2）2（3）他技艺高

19、超【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对拼音的熟悉程度，第二题考查学生对文章内容的掌握，这段话共2句话。这位骑手没有摔下来是因为他技艺高超。【点评】考查学生的课外阅读能力，对学生的阅读能力有一定的提高。16我会阅读短文，并完成练习。读了白羊和黑羊这个故事，你知道了什么？ 小河上有一座独木桥。白洋从这边上桥，黑羊从那边上桥，两只羊都要过桥。它们走到桥中间，碰（png）到了。白羊走不过去，黑羊也走不过来。白羊说：“给我让路！”黑阳说：“你给我让路！”白羊说：“你退回去！”它们谁也不肯（kn）让路，就打起来了。结果两只羊一块儿掉（dio）到河里去了。 （1）白羊和黑羊

20、为什么掉到河里去了？ （2）它们走到桥中间，碰到了什么？ （3）读了这个故事，你知道了什么？ 【答案】（1）它们谁也不肯让路，就打起来了。结果两只羊一块儿掉到河里去了。（2）碰到了对方。（3）要学会谦让。 【解析】17阅读课文小蝌蚪找妈妈，回答问题。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游。小蝌蚪连忙追上去叫：“妈妈，妈妈!”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧!” （1）找出表示小蝌蚪动作的词。 （2）找出写小蝌蚪妈妈样子的词语。 （3）小蝌蚪把谁当作了妈妈。 【答案】（1）游、追、叫（2）头顶上有两只

21、大眼睛，披着绿衣裳（3）乌龟 【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。小蝌蚪动作的词语有游、追、叫等。小蝌蚪的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。小蝌蚪把乌龟当成了自己的妈妈。【点评】此题考查学生对课文内容的掌握，学生需要仔细理解。18课外阅读。 夸（ku）父逐（zh）日 古时候，北方有一个巨人，名叫夸父。他双耳挂着两条黄蛇，手里拿着两条黄蛇，住在一座荒凉的山上。 夸父生性喜欢探求。夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，就半路渴死了。 夸父死的时候，丢掉了手中的拐杖，拐杖落下的

22、地方，变成了一片桃林。（1）找出描写夸父性格的句子。（2）写近义词。喜欢_ 荒凉_【答案】 （1）夸父生性喜欢探求（2）喜爱；荒芜【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对内容的掌握。从文中可以找出：夸父生性喜欢探求。第二题考查学生对词义的掌握，喜欢，喜爱。荒凉，人烟少；冷清，近义词是荒芜。【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。19课外阅读。一只与狼斗的鹿 一群鹿在草地上一边晒着温暖的太阳，一边吃着青草。突然，草丛中出现了一只狼。众鹿见到狼，都吓得四处逃命。只有一只鹿毫不惧怕，冲上去用犀利的角与狼搏斗。一直斗了很久，这只鹿心想，不用大伙一起上

23、，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死，可一直不见鹿上来助阵。最后，这只鹿被狼咬翻在地。临死前，这只鹿痛心地说道：“看来不是我们鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。”（1）写出下列词语的近义词。突然_ 犀利_ 痛心_（2）鹿和_搏斗，最后鹿_。（3）搏斗时，鹿想到了什么？用“”标在文中。（4）鹿为什么会被咬死？用原文回答。【答案】 （1）忽然；锋利；痛苦（2）狼；死了（3）不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死。（4）自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。【解析】【分析】第一题考查学生对词义的掌握，从而找出近义词，忽然，突然的意思；犀利，指动物

24、的角锋利；痛心，心里痛苦；第二题考查学生对内容的掌握，鹿与狼搏斗，最后死了；第三题考查学生对鹿的思想的掌握，他想，不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死；最后，鹿被咬死，这是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。【点评】考查学生的课外阅读理解能力，需仔细阅读。20阅读文段，完成练习。 她那副模样是这样的：她的头发是红萝卜色，两根辫子向两边翘起，鼻子像个小土豆上面满是一点一点的雀斑（bn）。鼻子下面是个不折不扣的大嘴巴，两排牙齿雪白整齐。她的衣服怪极了，是皮皮自己做的。，本来要做纯（chn）蓝的，后来蓝布不够，皮皮就到处加上红色小布条。她两条又瘦（shu）又长的腿上穿了一

25、双长袜子，一只棕（zng）色，一只黑色。她蹬（dng）着一双黑皮鞋，鞋比她的脚长了一倍。这双鞋是她爸爸在南美洲买的，想等她长大了再穿，可皮皮有了这双鞋，就不想要别的鞋了。（瑞典）林格伦长袜子皮皮（1）本文段写的是皮皮的（ ） A.动作B.心理活动C.外貌（2）文段中有一个比喻句，请把这个比喻句所在的句子用“_”完整地画出来。 （3）请你照样子把描写皮皮的词语补充完整。 例：向两边翘起的辫子像_的鼻子 _的牙齿 _的腿 _的_（4）看到打扮成这样子的皮皮，你想对她说些什么呢？ 【答案】 （1）C（2）她的头发是红萝卜色，两根辫子向两边翘起，鼻子像个小土豆上面满是一点一点的雀斑（bn）。（3）小土

26、豆；雪白整齐；又瘦又长；不折不扣；大嘴巴（4）略 【解析】21阅读下面的段落，完成后面的练习。 开始泼水了。周总理_端着盛满清水的银碗，_拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民_欢呼，_向周总理泼水，祝福他健康长寿。（1）选择恰当的词语填在文中的横线上。 一手一手 一边一边周总理_端着盛满清水的银碗，_拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民_欢呼，_向周总理泼水，祝福他健康长寿。（2）文中写周总理向傣族人民泼水，为他们祝福的情景是哪一句？请画上横线。 （3）这段话共有_句话。主要写_和_互相泼水祝福。 【答案】 （1）一手；一手；一边；一边（2）周总理一手端着盛满清水的

27、银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。（3）三；周总理；傣族人民 【解析】22阅读。 看地图的乐趣 看地图的乐趣真多！ 打开地图，能看到一个五彩的天地：蓝的是大海，绿的是平原，黄的是高山。 打开地图，能找到世界上所有的国家。每个国家的形状、大小还不一样呢：意大利像一只高跟鞋，索马里像数字7，我们的祖国像报晓的大公鸡。在祖国的地图上，我找到了首都北京、宝岛台湾，找到了黄河、长江，找到了举世闻名的万里长城。根据短文回答问题（1）短文共有_自然段。 （2）在地图上每个国家的形状、大小还_。 （3）打开地图，能看到一个五彩的天地：蓝的是_，绿的是_，黄的是_。 （4）在我国的地图上能找到

28、首都_，宝岛_，举世闻名的_。 （5）连一连。 意大利 报晓的大公鸡索马里 一只高跟鞋我们的祖国 数字7【答案】 （1）3（2）不一样（3）大海；平原；高山（4）北京；台湾；万里长城（5）【解析】23阅读短文，回答问题。 等妈妈 我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。 天上“沙沙”地下着小雨。大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”。有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的多么美丽的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上（流动 飘动）。啊，我看到妈妈了！那白底蓝花的大“蘑菇”，就是我妈妈撑的雨伞呀！不一会儿，我听到妈妈上楼梯的脚步声，噔、噔、噔 我赶紧躲在阳台的门背后，跟妈妈藏猫猫。我等到了妈

29、妈，真高兴。但是，如果妈妈看不到我，会不会（着急 伤心）呀？（1）写出短文中括号内搭配恰当的词语。 （2）短文第二自然段有_句话，写的是_。（选一选） A我等妈妈下班回家。B大街上出现了好多好多彩色的大伞。C我跟妈妈藏猫猫。（3）读句子，完成填空。 大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的这句话中，“我”把_想象成大蘑菇。我也会仿写这样的句子：秋天到了，苹果树上结了许多红彤彤的“_”。天空中_【答案】 （1）流动；着急（2）7；B（3）大伞；笑脸；天空中挂着一个又大又圆的火球 【解析】24阅读短文，完成练习。 广州的“小蛮腰” 提到我的家乡广州，人们一定会想

30、到这里的小吃，因为“吃在广州”嘛！但是，今天我要介绍的是广州的新地标高耸入云的广州塔，当地人亲切地称它为“小蛮腰”。 广州塔位于广州市海珠区，与海心沙岛、珠江新城隔江相望，总高度600米，有一百多层。远远望去，它就像一个巨大的计时沙漏，两端粗，中间细，所以也被人们称为“小蛮腰”。 每当夜幕降临，塔身会亮起五颜六色的霓虹灯，灯光变幻无穷，整个广州塔璀璨闪亮，与珠江新城的夜景交相辉映，把广州城点缀得分外迷人。 乘坐高速电梯到达观光平台，平台四周都是透明的玻璃，从玻璃向外望，可以鸟瞰整个广州城。地上的人就像一只只小蚂蚁，汽车成了一只只蠕动的甲壳虫，珠江就像一条弯曲的细丝带，就连高楼大厦也变成小孩子手

31、中玩的积木了。 来广州的朋友，一定不要忘记登上“小蛮腰”，看一看我们美丽的广州！（1）这篇文章共有_个自然段，其中第_自然段描写了广州塔的夜景。 （2）根据上下文，我知道“鸟瞰”一词的意思是（ ） A.像鸟儿一样从上向下看B.像鸟儿一样从下向上看（3）根据文章的内容，照样子连一连。 广州塔_ 像蠕动的甲壳虫地上的人_ 像弯曲的细丝带汽车_ 像一个巨大的计时沙漏珠江_ 像一只只小蚂蚁（4）根据文章的内容填一填。 人们把广州的新地标广州塔称为“_”，它有_米高，有_层。【答案】 （1）五；三（2）A（3）像一个巨大的计时沙漏；像一只只小蚂蚁；像蠕动的甲壳虫；像弯曲的细丝带（4）小蛮腰；600；一百

32、多 25重点段落品析。小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 （1）照样子，写词语。游哇游 _ （2）试着找出这段话中的动词，并抄写下来。 （3）从这段话中，你知道青蛙长得什么样吗？试着描述一下。 【答案】（1）走哇走；跑哇跑；跳哇跳（2）游、蹲、披、露、鼓（3）披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 【解析】26阅读短文，回答问题。 太阳花 你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了，叶子呢？也是细细的，像含着一包绿汁，很嫩。 早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放

33、了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋，好像在跟太阳说：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。” 傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。 太阳花还有黄的、蓝的、紫的五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！（1）短文共有_段话，用序号标出来。 （2）太阳花是一种很_的小花，_的花瓣，_的，鲜艳极了。 （3）太阳花是什么时候开放的？写画出来。 【答案】 （1）3（2）美丽；小小；粉红（3）早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。 【解析】27阅读文段，完成练习。 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。 爸爸看

34、了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”（1）在文中找出下列词语的近义词。 许多_ 开心_（2）用“_”画出描写小花狗神态的句子。 （3）文段中画线的句子的意思是（ ） A.事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的B.事情弄糟了并不可怕，只要我们开动脑筋，就能想办法把坏事变成好事【答案】 （1）好多；高兴（2）小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。（3）B 【解析】28读课文片段，回答问题。 夏季里，农事忙，采了（le lio）蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。秋季里，稻上场（chng chng），谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里

35、喜洋洋。冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年，大家笑盈盈。（1）给文中划线的多音字选择正确的读音。 采了_（le lio） 上场_（chng chng）农事了_（le lio）（2）农民们这么辛苦，为什么心里还喜洋洋呢？（ ） A.因为农事了。B.因为丰收了。（3）下列句子分别写的是哪个季节的情景？选一选，填序号。 冬季 夏季 秋季谷像黄金粒粒香。_新制棉衣暖又轻。_采了蚕桑又插秧。_【答案】 （1）le；chng；lio（2）B（3）； 【解析】29阅读下面的故事，然后回答问题。 喜欢捉迷藏的风婆婆 风婆婆会隐身术，喜欢和大家捉迷藏，森林里几乎哪儿都有她的身影。可是，小动物们却看不见她。 一

36、天，太阳烤着大地，没有一丝风。小白兔在菜地里拔了一会儿萝卜，热得满头大汗。他摘了一片芭蕉叶，使劲扇起来。这时，一阵凉风吹了过来。 “风婆婆，谢谢你。”小白兔说。 “咦？小白兔，你怎么知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。 “虽然我看不见你，但能感受到你的凉爽。”小白兔说。 一天，花鹿妈妈做了一顿丰盛的饭菜，小花鹿急着去上学，看着热腾腾的饭菜，皱起了眉头。忽然，一阵凉风徐徐吹来，饭菜渐渐凉了。 “风婆婆，谢谢你。”小花鹿一边吃饭一边说。 “咦？小花鹿，你怎么知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。 “虽然我看不见你，但能感受到你。”小花鹿说。 一天，小刺猬正坐在电脑前学习，忽然停电了。他走到屋外，发现田野里一

37、丝风都没有，一旁的风力发电机的叶片纹丝不动，小刺猬叹了口气。忽然，一阵大风吹来，发电机的叶片快速地转了起来。来电了，电脑又运转起来了。 “风婆婆，谢谢你。”小刺猬坐在电脑前一边学习一边说。 “咦？小刺猬，你怎么知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。 “虽然我看不见你，但能感受到你巨大的能量。” 喜欢捉迷藏的风婆婆总是这样热心地帮助小动物们。（1）“一旁的风力发电机的叶片纹丝不动，小刺猬叹了口气”中“纹丝不动”的意思是（ ） A.一点儿也不动B.动了一点儿（2）根据故事的内容连一连。 小白兔_ 停电了，电脑不能用了 A风婆婆送来了凉爽小花鹿_ 热得满头大汗 B风婆婆吹凉了饭菜小刺猬_ 饭菜太热，急着吃

38、完去上学 C风婆婆送来了能量（3）你知道风婆婆还能帮小动物做什么事吗？请写下来。 【答案】 （1）A（2）-A；-B；-C（3）还能帮助小动物吹干晾晒的衣物。 【解析】30我会阅读下列短文，按要求回答问题。 每当百灵鸟敞（chng）开歌喉（hu）。那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷夸奖它。百灵鸟听了高兴万分，但一点也不骄傲，每天从早到晚不知疲（p）倦（jun）地唱歌。可它唱得越卖力，听众越少，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌声那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？” 喜鹊说：“小妹，你的歌声还是那么好，但你总是反复地唱那一支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。” 百灵鸟听了，连忙谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津（jn）津有味。（1）短文一共有_个自然段。 （2）百灵鸟为