（5套打包）合肥市小学四年级语文下期末考试测试卷及答案.docx

1、S版语文四年级下册期末复习 （一字多义选择题）1、顾：转过头看；注意，照管；拜访；珍惜，顾念。顾此失彼（ ）环顾四周（ ）奋不顾身（ ）三顾茅庐（ ）2、易：好办；改变，变换；交换；和气。简易（ ）公平交易（ ）平易近人（ ）易地而居（ ）3、临：靠近，对着；来，到；将要；照着字摹仿身临其境（ ）居高临下（ ）临摹（ ）临近期末（ ）4、任：随便，不论；使用，给予职务；由着，听凭；负担，担当。任命（ ）任务（ ）任性（ ）任教（ ）任凭（ ）任何（ ）5、异：奇异，特别；惊奇，奇怪；不同的；另外的，别的。他身在异国他乡，举目无亲。（ ）家乡的变化日新月异。（ ）妹妹的举动让大家深以为异。（ ）

2、这是一本专讲异闻趣事的杂志。（ ）6、胜：胜利（跟“负”或“败”相对）；打败（别人）；比另一个优越（后面常带“于、过”等）；优美的（景物、境界等）。无声更胜有声。（ ）这次知识竞赛，我们一组战胜了二组。（ ）著名的黄山风景区是绝妙的旅游胜地。（ ）这次抗洪抢险战斗，终于取得了决定性的胜利。（ ）7、旺：旺盛；多，充足。春天里，海棠花开得旺极了。（ ）新打的井，水旺极了。（ ）8、饱：满足了食量（跟“饿”相对）；足足地，充分；饱满；满足。同学们以饱满的热情投入到劳动中。（ ）吃晚饭，不宜吃得过饱。（ ）多年的漂泊生涯，让我饱尝了人生的酸甜苦辣。（ ）今天的画展真让我一饱眼福。（ ）9、观：看；景

3、象和样子；对事物的认识。他大胆创新的观念值得提倡。（ ）我们乘着小船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。（ ）海上日出真是伟大的奇观。（ ）10、奇：罕见的，特殊的；出人意料的，令人难忘的；惊异。这种药对治疗咳嗽有奇效。（ ）大家对他的言行都感到很惊奇。（ ）桂林这一带的山真是奇峰罗列。（ ）答案：1.2.3.；4.；5.；6.；7.；8.；9.；10.；期末检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(28分)1在加点字的正确读音下面打“”。(3分)矩形(jj) 麦穗(husu) 缤纷(bnbng)游弋(yy) 应和(yngyng) 埋怨(mimn)2下列词语书写完全正确的一项是()(2分)

4、A耽搁根据企途漠不关心B骆驼 躲避 理睬 兴高彩烈C乳汁 昼夜 驱赶 轻而易举3与“剪刀、布匹”所表示关系最相似的一项是()(2分)A玻璃、窗户 B粉笔、黑板 C缝纫机、衣服 D锯子、椅子4看拼音写词语。(8分)zo t zhng ilng y jin kng() () () ()mn ru y chnshui lngki xun() () () ()5先把成语补充完整，再选择恰当的成语填空。(6分)一丝不()无()不作胆大()为无能为()天高地()不()思索赏心()目神气十()听了他提出的无理要求，我_地说：“对不起！我的确_，您还是另请高明吧！”6按要求完成句子练习。(4分)(1)难道雨来

5、不是小英雄吗？(改为陈述句)_(2)雨来必须保守秘密。(改为双重否定句)_(3)迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。(修改病句)_(4)芦花飞起来。(扩句)_7给句子排排序，把序号填在括号内。(3分)()你看着，忍不住伸手去捞，却捞个空，还溅得你一身水花。()当你乘着小船往湖里望时，小鱼儿仿佛就在你的船边“玩耍”。()山底湖的湖水真清啊！()这时，你一定不会生气，反而会被顽皮的小鱼儿逗乐。()清得可以看到湖里的水草和相互追逐的鱼儿。()山底湖坐落在群山怀抱之中，是一个天然的大湖泊。二、综合展示厅(10分)8日积月累。(7分)(1)清晨朝霞满天，说好带我们去划船游玩的爸爸改变了主意，他说：

6、“_，_。”(谚语)(2)关于军事、战争方面的成语我可知道不少，我最喜欢的有_、_、_、_等。(3)这次象棋比赛小军输了，爸爸严肃地说：“_。(歇后语)以后可不能骄傲自满啊！”9一位同学考砸了，作为他的老师，你会说：_；作为他的家长，你会说：_；作为他的朋友，你会说：_。(3分)三、课本直通车(15分)10根据课文内容填空。(1)我喜欢游览桂林的山水，因为那里的水_、_、_，那里的山_、_、_。(2)书中有美丽的风景。你看，乡下人家门前的芍药，凤仙，_，_，它们依着时令，_；还有，漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块_。(3)书中有可贵的道理。从孟子中我知道了，对待老人小孩子要做到“老吾老，_；幼

7、吾幼，_”。从生命生命中我知道了，“虽然生命_，但是，我们却可以让_的生命体现出_的价值”。四、阅读检测台(22分)(一)课内阅读(12分)我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动了。在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。11“一瞬间”形容_，表示这种意思的词语还有：_、_、_。“清香袅

8、袅”的意思是_，这种“ABCC”式的词语还有：_、_。(3.5分)12安静是个盲人，加点词“张望”用在她身上妥当吗？说说你的看法。(2.5分)_13画“_”句子中的“弧线”让我们联想到_。有句歌词是：“不经历风雨，怎能见彩虹？”请你结合生活实际，想一想安静的心中可能经历了什么样的风雨。(3分)_14用“”画出选文的中心句，并联系生活实际谈谈你对这句话的理解。(3分)_(二)课外阅读(10分)深山含笑我以前见过的含笑花都是在庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不(以已)艳丽著称，妙的是一缕沁香。 在井冈山深处，我被另一种含笑花(佩折)服！几株两三丈高的乔木体如游龙

9、，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。 多么突兀的秀色啊！它简直像一个绝世独立的北方佳人，(竟竞)然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，它倒(像向)是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从它的胸中笑出来的。从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师，跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来15把文中括号里不合适的字用“”划掉。(2分)16庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？(3分)_17在文中用“_”画出两个比喻句。(2分

10、)18我能体会文章结尾处的含义。(3分)_五、习作百花园(25分)19对于一个学生而言，学校称得上是第二个家了。在这个“家”里，我们学习知识，练就本领，结交玩伴，开展活动；在这个“家”里，我们获得感动，喜悦，感受失败的酸楚从“酸甜苦辣”中任选一种感受，写写你的校园生活，题目自拟，不少于400字。期末检测卷一、1.jsubnyyngmn 2.C3.D4.糟蹋障碍聋哑健康敏锐愚蠢率领凯旋5.苟恶妄力厚假悦足不假思索无能为力6.(1)雨来是小英雄。(2)雨来不得不保守秘密。(3)向导迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。(4)芦花向雪花一样轻盈地飞起来。7.542631二、8.(1)朝霞不出门晚

11、霞行千里(2)背水一战百战百胜四面楚歌决胜千里(3)关羽失荆州骄兵必败9.成绩只代表过去，你的人生道路还很长孩子，认真分析错误的原因，相信你下次一定会考好的没有关系的，你如果有哪些题目不会做，我可以帮助你，我们共同进步三、10.(1)静清绿奇秀险(2)鸡冠花大丽菊顺序开放无瑕的翡翠(3)以及人之老以及人之幼短暂有限无限四、(一)11.时间极短示例：眨眼间转眼间刹那间香气缭绕不绝示例：小心翼翼生机勃勃12.用得非常妥当。“张望”是向四周或远处看的意思，这里用来描写双目失明的安静，不仅表现出安静对蝴蝶的喜爱和留恋之情，也表现出她对飞翔的向往。13.示例：彩虹示例：她以往走路磕磕绊绊，看不见鸟儿，看

12、不见花儿，她的世界一片黑暗，不仅如此，她有时还受到嘲笑，所以她的内心非常痛苦。14.谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。我们每一个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的身体，只要热爱生活，热爱生命，就一定能够创造出一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。(二)15.16.庭院中的含笑有一种水果般的甜沁；野生的含笑散发出弥天的清香气息。野生含笑与庭院含笑相比，倒像是临风挺立的巾帼英雄。17.它简直像一个绝世独立的北方佳人和庭院含笑相比，它倒像是临风挺立的巾帼英雄18.两个来自边远的、还没通车的村子里的老师就像深山含笑那样美丽、潇洒，他们是孩子们心中的英雄。五、19

13、.思路点拨：在学校里我们每天都有不一样的经历和感受，哪种滋味期末检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(28分)1在加点字的正确读音下面打“”。(3分)矩形(jj) 麦穗(husu) 缤纷(bnbng)游弋(yy) 应和(yngyng) 埋怨(mimn)2下列词语书写完全正确的一项是()(2分)A耽搁根据企途漠不关心B骆驼 躲避 理睬 兴高彩烈C乳汁 昼夜 驱赶 轻而易举3与“剪刀、布匹”所表示关系最相似的一项是()(2分)A玻璃、窗户 B粉笔、黑板 C缝纫机、衣服 D锯子、椅子4看拼音写词语。(8分)zo t zhng ilng y jin kng() () () ()mn ru

14、y chnshui lngki xun() () () ()5先把成语补充完整，再选择恰当的成语填空。(6分)一丝不()无()不作胆大()为无能为()天高地()不()思索赏心()目神气十()听了他提出的无理要求，我_地说：“对不起！我的确_，您还是另请高明吧！”6按要求完成句子练习。(4分)(1)难道雨来不是小英雄吗？(改为陈述句)_(2)雨来必须保守秘密。(改为双重否定句)_(3)迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。(修改病句)_(4)芦花飞起来。(扩句)_7给句子排排序，把序号填在括号内。(3分)()你看着，忍不住伸手去捞，却捞个空，还溅得你一身水花。()当你乘着小船往湖里望时，小鱼

15、儿仿佛就在你的船边“玩耍”。()山底湖的湖水真清啊！()这时，你一定不会生气，反而会被顽皮的小鱼儿逗乐。()清得可以看到湖里的水草和相互追逐的鱼儿。()山底湖坐落在群山怀抱之中，是一个天然的大湖泊。二、综合展示厅(10分)8日积月累。(7分)(1)清晨朝霞满天，说好带我们去划船游玩的爸爸改变了主意，他说：“_，_。”(谚语)(2)关于军事、战争方面的成语我可知道不少，我最喜欢的有_、_、_、_等。(3)这次象棋比赛小军输了，爸爸严肃地说：“_。(歇后语)以后可不能骄傲自满啊！”9一位同学考砸了，作为他的老师，你会说：_；作为他的家长，你会说：_；作为他的朋友，你会说：_。(3分)三、课本直通车

16、(15分)10根据课文内容填空。(1)我喜欢游览桂林的山水，因为那里的水_、_、_，那里的山_、_、_。(2)书中有美丽的风景。你看，乡下人家门前的芍药，凤仙，_，_，它们依着时令，_；还有，漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块_。(3)书中有可贵的道理。从孟子中我知道了，对待老人小孩子要做到“老吾老，_；幼吾幼，_”。从生命生命中我知道了，“虽然生命_，但是，我们却可以让_的生命体现出_的价值”。四、阅读检测台(22分)(一)课内阅读(12分)我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动了。在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀

17、飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。11“一瞬间”形容_，表示这种意思的词语还有：_、_、_。“清香袅袅”的意思是_，这种“ABCC”式的词语还有：_、_。(3.5分)12安静是个盲人，加点词“张望”用在她身上妥当吗？说说你的看法。(2.5分)_13画“_”句子中的“弧线”让我们联想到_。有句歌词是：“不经历风雨，怎能见彩虹？”请你结合生活实际，想一想安静的心中可能经历了什么样的风雨。(3分)

18、_14用“”画出选文的中心句，并联系生活实际谈谈你对这句话的理解。(3分)_(二)课外阅读(10分)深山含笑我以前见过的含笑花都是在庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不(以已)艳丽著称，妙的是一缕沁香。 在井冈山深处，我被另一种含笑花(佩折)服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。 多么突兀的秀色啊！它简直像一个绝世独立的北方佳人，(竟竞)然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，它倒(像向)是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从它的胸中笑出来的。从小路那边走过来

19、两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师，跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来15把文中括号里不合适的字用“”划掉。(2分)16庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？(3分)_17在文中用“_”画出两个比喻句。(2分)18我能体会文章结尾处的含义。(3分)_五、习作百花园(25分)19对于一个学生而言，学校称得上是第二个家了。在这个“家”里，我们学习知识，练就本领，结交玩伴，开展活动；在这个“家”里，我们获得感动，喜悦，感受失败的酸楚从“酸甜苦辣”中任选一种感受，写写你的校园生活，题目自拟，不少于400字

20、。期末检测卷一、1.jsubnyyngmn 2.C3.D4.糟蹋障碍聋哑健康敏锐愚蠢率领凯旋5.苟恶妄力厚假悦足不假思索无能为力6.(1)雨来是小英雄。(2)雨来不得不保守秘密。(3)向导迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。(4)芦花向雪花一样轻盈地飞起来。7.542631二、8.(1)朝霞不出门晚霞行千里(2)背水一战百战百胜四面楚歌决胜千里(3)关羽失荆州骄兵必败9.成绩只代表过去，你的人生道路还很长孩子，认真分析错误的原因，相信你下次一定会考好的没有关系的，你如果有哪些题目不会做，我可以帮助你，我们共同进步三、10.(1)静清绿奇秀险(2)鸡冠花大丽菊顺序开放无瑕的翡翠(3)以及人

21、之老以及人之幼短暂有限无限四、(一)11.时间极短示例：眨眼间转眼间刹那间香气缭绕不绝示例：小心翼翼生机勃勃12.用得非常妥当。“张望”是向四周或远处看的意思，这里用来描写双目失明的安静，不仅表现出安静对蝴蝶的喜爱和留恋之情，也表现出她对飞翔的向往。13.示例：彩虹示例：她以往走路磕磕绊绊，看不见鸟儿，看不见花儿，她的世界一片黑暗，不仅如此，她有时还受到嘲笑，所以她的内心非常痛苦。14.谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。我们每一个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的身体，只要热爱生活，热爱生命，就一定能够创造出一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。(二)1

22、5.16.庭院中的含笑有一种水果般的甜沁；野生的含笑散发出弥天的清香气息。野生含笑与庭院含笑相比，倒像是临风挺立的巾帼英雄。17.它简直像一个绝世独立的北方佳人和庭院含笑相比，它倒像是临风挺立的巾帼英雄18.两个来自边远的、还没通车的村子里的老师就像深山含笑那样美丽、潇洒，他们是孩子们心中的英雄。五、19.思路点拨：在学校里我们每天都有不一样的经历和感受，哪种滋味期末检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(28分)1在加点字的正确读音下面打“”。(3分)矩形(jj) 麦穗(husu) 缤纷(bnbng)游弋(yy) 应和(yngyng) 埋怨(mimn)2下列词语书写完全正确的一项是

23、()(2分)A耽搁根据企途漠不关心B骆驼 躲避 理睬 兴高彩烈C乳汁 昼夜 驱赶 轻而易举3与“剪刀、布匹”所表示关系最相似的一项是()(2分)A玻璃、窗户 B粉笔、黑板 C缝纫机、衣服 D锯子、椅子4看拼音写词语。(8分)zo t zhng ilng y jin kng() () () ()mn ru y chnshui lngki xun() () () ()5先把成语补充完整，再选择恰当的成语填空。(6分)一丝不()无()不作胆大()为无能为()天高地()不()思索赏心()目神气十()听了他提出的无理要求，我_地说：“对不起！我的确_，您还是另请高明吧！”6按要求完成句子练习。(4分)(

24、1)难道雨来不是小英雄吗？(改为陈述句)_(2)雨来必须保守秘密。(改为双重否定句)_(3)迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。(修改病句)_(4)芦花飞起来。(扩句)_7给句子排排序，把序号填在括号内。(3分)()你看着，忍不住伸手去捞，却捞个空，还溅得你一身水花。()当你乘着小船往湖里望时，小鱼儿仿佛就在你的船边“玩耍”。()山底湖的湖水真清啊！()这时，你一定不会生气，反而会被顽皮的小鱼儿逗乐。()清得可以看到湖里的水草和相互追逐的鱼儿。()山底湖坐落在群山怀抱之中，是一个天然的大湖泊。二、综合展示厅(10分)8日积月累。(7分)(1)清晨朝霞满天，说好带我们去划船游玩的爸爸改变了

25、主意，他说：“_，_。”(谚语)(2)关于军事、战争方面的成语我可知道不少，我最喜欢的有_、_、_、_等。(3)这次象棋比赛小军输了，爸爸严肃地说：“_。(歇后语)以后可不能骄傲自满啊！”9一位同学考砸了，作为他的老师，你会说：_；作为他的家长，你会说：_；作为他的朋友，你会说：_。(3分)三、课本直通车(15分)10根据课文内容填空。(1)我喜欢游览桂林的山水，因为那里的水_、_、_，那里的山_、_、_。(2)书中有美丽的风景。你看，乡下人家门前的芍药，凤仙，_，_，它们依着时令，_；还有，漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块_。(3)书中有可贵的道理。从孟子中我知道了，对待老人小孩子要做到“老

26、吾老，_；幼吾幼，_”。从生命生命中我知道了，“虽然生命_，但是，我们却可以让_的生命体现出_的价值”。四、阅读检测台(22分)(一)课内阅读(12分)我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动了。在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。11“一瞬间”形容_，表示这种意思的词语还有：_、_、

27、_。“清香袅袅”的意思是_，这种“ABCC”式的词语还有：_、_。(3.5分)12安静是个盲人，加点词“张望”用在她身上妥当吗？说说你的看法。(2.5分)_13画“_”句子中的“弧线”让我们联想到_。有句歌词是：“不经历风雨，怎能见彩虹？”请你结合生活实际，想一想安静的心中可能经历了什么样的风雨。(3分)_14用“”画出选文的中心句，并联系生活实际谈谈你对这句话的理解。(3分)_(二)课外阅读(10分)深山含笑我以前见过的含笑花都是在庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不(以已)艳丽著称，妙的是一缕沁香。 在井冈山深处，我被另一种含笑花(佩折)服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。 多么突兀的秀色啊！它简直像一个绝世独立的北方佳人，(竟竞)然在大山深处隐藏