(50篇)新版部编版小学语文二年级上册(课内外阅读理解专项训练(完整版))及答案.doc
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1、【50篇】新版部编版小学语文二年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】及答案1重点段落品析。 _小白兔_小白兔_你在哪里_雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。 (1)给文中的第一句话加上标点。_小白兔_小白兔_你在哪里_ (2)用划线的词造句。 他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。 (3)读完短文,我们了解到是_把小白兔救了。 【答案】(1)“;,;!;?”(2)上课铃响了,同学们连忙走进教室。(3)雪孩子 【解析】2阅读文段,完成练习。 在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。这
2、就是有趣的“猴子观海”。 黄山的奇石还有很多,如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的_的岩石,正等你去给它们起名字呢!(1)选择恰当的词语,将序号填在文中的横线上。 奇奇怪怪 奇形怪状那些叫不出名字的_的岩石,正等你去给它们起名字呢!(2)在第一自然段中,找出描写“猴子”动作的字词。 (3)根据意思猜词语。 山势坡度很大,直上直下。_一点儿也不移动。_(4)文中划线的“它们”是指_。 (5)黄山的奇松、云海、温泉和文中介绍的_被称为“黄山四绝”。 【答案】 (1)(2)抱、蹲、望。(3)陡峭;一动不动(4)叫不出名字的岩石(5)奇石(怪石) 3阅读下文,回答问题 有一天,天气
3、晴朗。喜鹊一早飞出去,东寻西找,衔回来一些枯(k g)忙着做窝,准备过冬。寒号鸟却整天出去玩,累了就回来睡觉。喜鹊说:“寒号(ho ho)别睡了,大好晴天,赶快做窝。” 寒号鸟不听劝告,躺在崖缝(fng fng)喜鹊说:“傻喜鹊,不要吵,太阳高照,正好睡觉。” 冬天说到就到,寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦,不停地叫着:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。” 第二天清早,风停了,太阳暖暖的,好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:“趁天晴,快做窝,现在懒惰,将来难(nn nn)过。(1)选择短文中划线字的正确读音。枯_(k g) 寒号_(ho ho)崖缝_(
4、fng fng) 难_(nn nn)过(2)读了这篇短文,你知道寒号鸟很_,喜鹊很_。 (3)读了这篇短文后,你明白了什么道理? 【答案】(1)k;ho;fng;nn(2)懒惰;勤快(3)我们不能懒惰,勤劳是中华民族的优良传统。 【解析】4阅读短文,回答问题。猫 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。(1)短文有_句话。 (2)课文主要写了猫的_、_、_和_。 (3)找出描写猫的耳朵的句子。 (4)这篇文章主要写_猫的耳朵
5、很灵活。猫是捉老鼠的能手。【答案】 (1)5(2)耳朵;眼睛;胡须;爪子(3)它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。(4) 【解析】5阅读下文,回答问题 我给奶奶送阳光 鹿儿已经四岁了。清晨,她睁开眼一看,朝阳从东面的窗户射进来,照得满屋亮堂堂的。 鹿儿想到外面去玩,打开了房门,绕过了小溪,向对面的草地走去。 紫花开遍大地,芬芳扑鼻;小鸟在空中飞,叽叽喳喳。整个大地沐浴着灿烂的阳光。鹿儿高兴得跳了起来。鹿儿跳哇蹦啊,乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。她索性伸出双脚坐在了草地上。小小的围裙里充满了阳光。看到了可爱的阳光,鹿儿心里油然升起了一个美好的想法:“啊!多好的阳光啊,我要
6、把它带回去,作为礼物送给我的奶奶。” 鹿儿把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。 鹿儿的奶奶腿坏了,不能出屋,嘴里总是念叨:“多想见到阳光啊!” 鹿儿刚一进门,就直奔奶奶的房里去了。 “奶奶,奶奶,我从田野里给您带来礼物了,你瞧,这里面是阳光。” 鹿儿一边说着,一边打开了包得严严实实的围裙。 可是,不知为什么,围裙里的阳光都没有了,包得严严实实的,怎么都没了呢?跑哪儿去了呢? 鹿儿简直要哭出声来了。 奶奶看着鹿儿的表情,高兴极了,安慰她说:“我的好宝宝,不要担心,阳光都跑到你心里去了。” 奶奶最喜欢鹿儿了,把她放在自己的膝盖上紧紧地抱着,抱着。 (1)奶奶没有收到_,但是收到了_这珍贵的礼物。 (
7、2)你知道哪些描写阳光的词语?如,灿烂的阳光 _ 你还知道哪些描写天气好的词语?如,晴空万里 _ (3)“我的好宝宝,不要担心,阳光都跑到你心里去了。”( ) A.宝宝心里的阳光是太阳光。B.宝宝心里的阳光是对奶奶的爱。(4)读了短文后,你有什么感受?写一写吧! 【答案】(1)阳光;鹿儿的孝心(2)明媚的阳光;万里无云(3)B(4)鹿儿想把阳光送给奶奶,在奶奶眼里,这是鹿儿对他的孝心,我们要向鹿儿学习! 【解析】6阅读下面的文章,完成后面的练习。 骑驴 有一对父子做完生意,牵着一头毛驴从城里回来。 他们走着走着,迎面来了一位老先生。他看着父子二人牵着毛驴,便哈哈大笑着说:“世界上竟然有这么笨的
8、人,放着好好的驴子不骑,累得一头汗。” 父亲听了,心想老先生说得对,于是便叫儿子骑上毛驴,自己在前头拉着毛驴走。 走了一会儿,迎面来了一位老太太,看见儿子骑在毛驴上,忍不住说:“现在的孩子真是不孝啊!自己骑在驴背上,却让爸爸顶着大太阳走路。” 父亲一听,觉得老太太的话有道理,便叫儿子下来,自己骑上毛驴。 谁知道,这时迎面来了一位年轻母亲,抱着一个出生不久的小孩。她大声地说:“看啦!世界上( )有这样狠心的父亲,让儿子走路,自己却坐在驴背上享福。” 父亲听了,感到这人说的话也不错,于是便要儿子一起骑上毛驴。 他们刚骑上去,迎面来了一群小孩,对着父子二人指指点点地说:“看啦!这两个人真狠心,竟然一
9、起骑在这小小的毛驴上,毛驴的腿都被压得发抖了!” 父亲听了,连忙叫儿子一起跳下驴背。他心里想: 。 最后父亲下定决心说:“我们应该有自己的主见,就照原来的做,谁累了就骑上去休息一下。”儿子点了点头,父子二人快快乐乐地回家去了。 (1)文中第自然段中,( )中应选( ) A.当然B.果然C.竟然(2)听了谁的话,父亲让儿子和他一起骑上了驴背( ) A.老太太B.年轻母亲C.一群小孩(3)联系上下文,想想第自然段空出的地方,应填的最恰当的句子是( ) A.怎么左也不对,右也不对,到底该怎么做呢?B.老先生、老太太说我们,连小孩子也竟敢说我们的不对!C.还是小孩子说得对,毛驴的腿都被压得发抖了,我们
10、还是一起下来走吧。(4)父亲说就照原来的做,指的是( ) A.一起牵着驴子走B.父亲自己骑C.让儿子骑(5)读了这篇短文,下列说法正确的是( ) A.要学会接受别人的意见。B.做事要多观察,勤思考。C.不要盲目听从别人的意见,要有自己的主见。【答案】(1)C(2)B(3)A(4)A(5)C 【解析】7阅读下面的文章,完成后面的练习。 燕子过海 一个晴朗的日子,我们的船在蓝色的大海上航行。大海呀,水连天,天连水,望也望不到边。 一群从北方飞往南方过冬的燕子,在大海的上空不停地飞呀,飞呀它们一定是太疲倦了,看见我们的船,就像雨点一般落下来,伏在甲板上休息。 过了一会儿,有的燕子又起飞了;有的燕子倒
11、在甲板上再也飞不起来了。 水手们向远飞的燕子挥手告别,又把死去的燕子轻轻放到蓝色的大海里。 我在船票上画上一只燕子。我知道燕子是益鸟,更知道小小的燕子并不软弱。南来北往,不管路途多么遥远,小燕子总是坚强地飞着,飞着(1)第二自然段有_句话。 (2)从哪句话可以看出大海很大?用“_”在文中画出来。 (3)从第二自然段中的“_”字可以看出燕子累到了极点。 (4)在第五自然段中找出“软弱”的反义词。 【答案】 (1)2(2)大海呀,水连天,天连水,望也望不到边。(3)伏(4)坚强 【解析】8阅读短文,完成练习。 小镇的早晨 桃源是江南水乡的一个小镇,交通工具只有小船。当东方刚刚露出鱼肚白时,木船的橹
12、声,把小镇唤醒。 小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下,河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明,静静地和街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船,一只紧挨着一只。两座拱形的石桥遥遥相对,坐落在镇两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来,从河上轻轻漂过。船驶远了,但船工哼的小调,还在河上轻轻荡漾。 小镇的早晨又是热闹的。走在街上,仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽,人很多,你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。那刚从地里拔下来的小白菜、油菜,还带着晶莹的露珠,鲜嫩嫩的;那刚从河里捕来的大鱼小虾,又蹦又跳,水灵灵的;还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅真叫人目不暇接。卖东西的人
13、一张张淳朴的脸上带着微笑,热情地向走近的人介绍着自己的产品。 小镇的早晨更是忙碌的。学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学,妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来,街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行人。河对岸移动着一条彩色的人流,那是去工厂上班的农家姑娘。她们衣着鲜艳,步态轻盈。这儿盛产蚕茧,但过去一尺丝绸一根丝线都要从外地买来。如今,这里办起了自己的缫丝厂、丝织厂、服装厂。小镇在变化,小镇在前进! 啊,多美的小镇的早晨!(1)第四自然段有_句话。 (2)第三自然段中有一个词语指:“东西多,眼睛都看不过来。”请抄写在下面。 (3)从文中找出下面的词语的反义词。 热闹_ 冷淡_ 后退_(4)写出文
14、中的中心句。 (5)小镇的早晨是_,_,更是忙碌的。 【答案】 (1)7(2)目不暇接(3)安静;热情;前进(4)啊,多美的小镇的早晨!(5)安静的;热闹的 【解析】9重点段落品析。 周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象角鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。 (1)这段话共_句。 (2)找出文中表示颜色的词语。 (3)这段话写的是_傣族人民欢迎周总理。 周总理和傣族人民一起跳舞。 【答案】(1)2(2)白、咖啡色、红色(3) 【解析】10重点段落品析。 森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,
15、跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。 老虎受骗了。原来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。 (1)给文中划线的字注音。_野猪受骗借着(2)写出下列词语的近义词。往常_ 纳闷_ (3)读完短文后,你知道是谁把小动物们吓跑的吗? 【答案】(1)zh;pin;ji(2)平常;疑惑(3)老虎 【解析】11重点段落品析。 露西边说边写:“亲爱的爸爸” “我们过得挺好的。”妈妈接着露西的话说。 露西写完这一句,想到了小狗希比希,写道:“太阳闪闪发光。阳光下,我们希比希又蹦又跳。” (1)照样子,写词语。又蹦又跳 又_又_ 又_又_ (2)选文共有_个自然
16、段。 (3)选文写了_和_给 _写信的场景。 【答案】(1)大;圆;香;甜(2)3(3)露西;妈妈;爸爸 【解析】12阅读短文,回答问题。狐狸和葡萄 一天,一只狐狸出去散步。走着走着,它看到前边山脚下有一大片绿绿的葡萄。走近一看,啊!高高的葡萄架上,绿得透亮的葡萄多极了。狐狸的口水都要流出来了。于是,它决定摘几串葡萄吃。 狐狸站直了身子,把前腿使劲伸长了,去摘葡萄,可是怎么也够不到。它不服气地想:“难道我连一串葡萄都摘不到吗?” 狐狸坐下来,仔细地动脑筋:怎么才能够到葡萄呢?哦,对了!我应该寻找一个架子低的地方摘,那样准能摘到葡萄。 狐狸开始一点儿一点儿地绕着葡萄架子走,这样可以发现长在低处的
17、葡萄。狸终于发现一处它认为长得比较低的葡萄,于是摆好了架式,用劲一蹦,没摘到,再一蹦,还是没有摘到。 狐狸累得气喘吁吁,它想:这一串一定不是长得最低的。它又绕着葡萄架走起来,哎!这次发现一串比刚才那串还要低,狐狸高兴极了。葡萄的香味一阵阵飘来,狐狸吸了吸鼻子,心想:我就要吃到香甜的葡萄了。狐狸又拉开架式,在那串葡萄底下使劲一窜,葡萄没有摘到,还差点儿闪了腰。 狐狸气坏了,一边喘粗气,一边揉着后腰,一边自言自语地说:“我为什么一定要吃那些葡萄呢,那些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子,颜色青青的,怎么能好吃呢?说不定又酸又涩,即使摘到了,吃进去也得吐出来,真没意思。”(1)全文共_个自然段,找出第一
18、自然段写狐狸很想吃葡萄的句子。_ (2)照样子,填一填。摘 动 喘 伸 吸 揉_葡萄 _粗气 _鼻子_脑筋 _前腿 _后腰(3)狐狸为了摘到葡萄,先后试了_次。 (4)找出表现狐狸“吃不到葡萄说葡萄酸”的句子。 【答案】(1)6;狐狸的口水都要流出来了。(2);(3)3(4)我为什么一定要吃那些葡萄呢,那些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子,颜色青青的,怎么能好吃呢?说不定又酸又涩,即使摘到了,吃进去也得吐出来,真没意思。 【解析】13重点段落品析。 熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块儿奶酪,高兴极了。可是,他们不知道怎么分这块奶酪,小哥俩开始拌起嘴来。 这时有只狐狸跑了过来。 “小家火们,你们秒什么
19、呀?”狐狸问道。 “我们有块奶酪,不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。 “这事好办,我们来帮你们分吧!”狐狸笑了笑,把奶酪拿过来掰成了两半。 (1)在文章画线部分的句子中找出错别字,并改正。_ _ (2)_和_捡到了一块儿奶酪。 (3)熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴? 【答案】(1)火;伙;秒;吵(2)熊哥哥;熊弟弟(3)他们不知道怎么分这块奶酪。 【解析】14阅读下文,回答问题有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠:头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很短,跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短
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