（50篇）新版部编人教版小学语文一年级下册（课外阅读专项训练(完整)）含答案.doc

1、【50篇】新版部编人教版小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整)】含答案一、阅读理解题1阅读短文，完成问题。 我是一只小蜗牛，住在田野里。我天天背着我的屋子走路，背着我的屋子爬树，背着屋子玩耍，背着屋子觅食。我的屋子没有窗子，太阳永远照不进来。我的家没有桌椅。只能住下我自己。要是你来看我，也没有地方给你坐，我想还是我到你那里去好了。 （1）第一自然段有_句话。 （2）太阳为什么永远照不进蜗牛的屋子？_因为它的屋子太小。因为它的屋子没有门。因为它的屋子没有窗户。 （3）蜗牛的家为什么不可以用来招呼客人？_因为蜗牛家太小，没有桌椅，也没有地方给客人坐。因为蜗牛家没有窗子。因为蜗牛不喜欢有客人来

2、。 （4）小蜗牛住在哪里？_草地上田野里树林里 【答案】（1）3（2）（3）（4） 【解析】2阅读下文，回答问题。 花和小草小花，小花，你有伙伴吗？小花挨着小草。小草，小草，你有好朋友吗？小草偎着小花。小花和小草，在风雨中手牵手，从春到夏。香飘大地，绿满天涯。（1）小花的伙伴是_，小草的好朋友是_。 （2）小花和小草还会交哪些好朋友？ 【答案】 （1）小草；小花（2）太阳、白云。 【解析】3阅读下文，回答问题。 晨对暮，雪对霜。和风对_，朝霞对_。桃对李，柳对杨。莺歌对_，鸟语对_。（1）背一背，填一填。（填序号） 花香 细雨 夕阳 燕舞晨对暮，雪对霜。和风对_，朝霞对_。桃对李，柳对杨。莺歌

3、对_，鸟语对_。（2）请你试着对一对。 天对_，雨对_。大陆对长空。红对_，有对_。布谷对提壶。【答案】 （1）；（2）地；风；白；无 【解析】4阅读下文，回答问题。 粽子是用_的箬竹叶包的，里面裹着_的糯米，中间有一颗_的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。（1）在横线上填入表示颜色的词语。 粽子是用_的箬竹叶包的，里面裹着_的糯米，中间有一颗_的枣。（2）照样子，写词语。 例：又黏又甜 又_又_ 又_又_（3）文段写了粽子的（ ） A.做法B.味道C.做法和味道（4）包粽子、吃粽子是端午粽的习俗之一，在端午粽还有很多有趣的活动，如_。 【答案

4、】 （1）青青；白白；红红（2）细；长；高；大（3）C（4）赛龙舟、插艾叶 【解析】5阅读下文，回答问题。 他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。（1）仿照文段中画划线的句子填一填。（不会写的字用拼音） 爸爸在睡觉，我_关上了门。（2）小公鸡要下河，小鸭子是怎么说的？用波浪线画出相关语句。 （3）小公鸡听小鸭子的话了吗？他是怎样做的？ （4）回忆下，故事的结果是怎样的？_（填序号） 小鸭子救了小公鸡。小公鸡学会了游泳。【答案】 （1）轻轻地（2）不行，不行

5、，你不会游泳，会淹死的！（3）没听。他偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。（4） 【解析】6阅读下文，回答问题。 贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。 从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。（1）选文中划线的“文具的家”里都有什么？用波浪线画出来。 （2）写出划线词语的近义词。 仔细_ 伙伴_（3）第二自然段中，“_”可以看出贝贝对文具的爱护。 【答案】 （1）铅笔，橡皮，转笔刀。（2）认真；朋友（3）仔细检查 【解析】7阅读下文，回答问题。 脖子 长颈鹿一抬头，摘下树梢（sho）的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子，你

6、能摘到吗？” 乌龟毫（ho）不示弱（ru），把脑袋缩（su）进壳里，很快又伸了出来，说：“我的脑袋平时伸在外面，遇到危险就很快缩进去，全靠脖子灵活。”水牛诚恳地说：“我要用脖子拉车、犁地。”（1）用“_”画出文中小动物的名称。 （2）圈出三种动物说话时样子的词语。 （3）长颈鹿脖子的特点是_，乌龟脖子的特点是_。 【答案】 （1）长颈鹿、乌龟、水牛（2）得意、毫不示弱、诚恳（3）长；灵活 【解析】8读一读，做一做。 妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。” 贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。（1）贝贝

7、都有哪些文具？用“_”在文中画出。 （2）文具的家就是_。 【答案】 （1）铅笔、橡皮和转笔刀（2）文具盒 【解析】9读一读，做一做。 老鹰捉小鸡 下课了，同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。先由班长和体育委员分别扮演老鹰和鸡妈妈，其他同学扮演小鸡。游戏开始了，老鹰张开翅膀扑向小鸡，一会儿向左，一会儿向右。鸡妈妈左闪右躲，保护着小鸡。最后，鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起，然后用力一甩，把老鹰给撞倒了。小鸡们高兴地跳起来：“我们胜利了！我们胜利了！” 老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊！（1）根据意思写文中的词语。 一会儿往左闪，一会儿往右躲。_趣味非常多，无法形容。_（2）游戏中，扮演“老鹰”的是：_，扮演“

8、鸡妈妈”的是：_，扮演“小鸡”的是：_。 （3）游戏结束胜利的一方是（ ） A.老鹰B.鸡妈妈和小鸡【答案】 （1）左躲右闪；趣味无穷（2）班长；学习委员；其他同学（3）B 【解析】10阅读下文，回答问题。 他们自己爬出来 雨停了，火红的太阳出来了。母鸡走到院子里，看见小土坑里积了一汪水。她走近一看，立刻高声叫起来：“不好了，一只母鸡掉到水里去了！” 小山羊连忙走过去，一看，水里没有母鸡，却有一只小山羊。他高声地叫起来：“不好了，一只小山羊掉进水里去了！”母鸡和小山羊十分着急，想找伙伴来帮忙。过了好久，才找到一只小鸭。 当他们再来到土坑前的时候，土坑里的水已经被太阳晒干了，土坑里什么也没有。小

9、鸭说：“一定是他们自己爬出来了。”（1）短文一共有_个自然段。写了_、_、_三个小动物。 （2）“一只母鸡掉到水里去了！”这是谁发现的？（ ） A.小山羊B.小鸭C.母鸡（3）“一定是他们自己爬出来了。”这句话中的“他们”指谁？（ ） A.小山羊和小鸭B.小鸭和母鸡C.母鸡和小山羊（4）选择正确的说法（ ） A.小土坑里什么也没有，是因为母鸡和小山羊自己爬出来了。B.母鸡看到水坑里有“母鸡”，其实是自己在水里的倒影。C.土坑里的水被太阳晒蒸发了，母鸡和小山羊的倒影也就没了，并不是他们自己从水坑里爬了出来。【答案】 （1）3；母鸡；小山羊；小鸭（2）C（3）C（4）B,C 【解析】11阅读下文，

10、回答问题 深秋了，树叶渐渐地黄了，一阵秋风吹来，片片黄叶从树上慢悠悠地飘落下来，就像许多黄蝴蝶从树上飞下。我捡起几片落叶，小心地夹在书本里。我知道这是秋姑姑留下的影子。 （1）短文共有_句话。 （2）填上合适的量词。一_秋风 一_黄叶 一_书 一_蝴蝶 （3）树叶是在什么时候变黄的？树叶是在_变黄的。 （4）黄叶从树上落下来像什么？黄叶从树上落下来像_。 （5）“我”把什么东西小心地夹在书本里？“我”把_小心地夹在书本里。 【答案】（1）3（2）阵；片；本；只（3）秋天（4）黄蝴蝶（5）落叶 【解析】12阅读下文，回答问题。 四个太阳 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园

11、，到处一片清凉。 我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们（尝尝 常常）水果的香甜。 我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。（1）选择括号里正确的词语。 （尝尝 常常）_水果的香甜（2）选文一共有_个自然段，第1自然段共有_句话。 （3）夏天，我画了个_的太阳，秋天我画了个_的太阳。冬天我画了个_的太阳。 【答案】 （1）尝尝（2）3；2（3）绿绿；金黄；红红 【解析】13阅读短文，完成练习。这儿真好 一座小小的荒岛上住着一只小熊。小熊感到孤零零的，每天睡觉都梦见和许多朋友在一起玩。 小熊看到天空飘来一朵云，连忙问：“云呀云，我怎样

12、才能找到朋友呢？” 云儿不说话，飘来飘去变成了一颗树。小熊明白了，他在岛上种呀种，种了许多小树苗。一年，两年，小树苗长大了，漫山遍野绿叶成阴。 一只小鸟飞来了：“啊，这儿真好！我就住在这儿吧！” 许多小鸟飞来了，都在这儿住下了。远处的小鹿啊，小象啊，小猴啊，也都划着船来了：“啊，这儿真好！我们就住在这儿吧！” 小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！” （1）短文有_个自然段，标出小节号。 （2）填上合适的量词。一_桥 一_云 一_树一_熊 一_象 一_鸟 （3）小熊为什么会感到孤零零的？ （4）荒岛上，孤零零的小熊有什么想法呢？ （5）从哪儿可以看出小熊种了许多树？ （6）“啊，这儿真

13、好！我们就住在这儿吧！”“这儿”指什么地方？“我们”是谁？这儿指_ ， “我们”是指_ 【答案】（1）6（2）座；朵；棵；只；头；只（3）一座小小的荒岛上住着一只小熊。（4）我怎样才能找到朋友呢？（5）漫山遍野绿叶成阴（6）荒岛；小鹿、小象、小猴 【解析】14读课文片段，答题。 画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。（1）这段话共有_句。（2）文中哪句话写果子成熟了?请找出来。（3）落叶邀请小伙伴来做什么? _（填序号）做游戏。尝尝香甜的水果。【答案】 （1）三（2）果园里，果子熟了。（3）【解析】15阅读下文，回答问题。 两个人玩，很好

14、！讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板（1）给文段中划线的字注音。 _得（2）两个人玩时，可以做哪些游戏？用“_”画出游戏的名字。 （3）请你想一想，两个人玩时，还可以做什么游戏？ 【答案】 （1）di（2）讲故事、下象棋、打羽毛球、坐跷跷板（3）剪刀石头布、捉迷藏。 【解析】16读语段，做习题。 小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来( )?” 小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家( )，小心淋着雨。”（1）文中括号里分别填什么字?选一选，填一填。（2）读了语段，我知道“闷”的意思是_（填序号）不透气。 透气。（3

15、）小鱼说了_句话。（4）选一选，填序号。下雨了，小鱼为什么都游到水面上了? _要下雨了，小鱼到水而上来找吃的。要下雨了，小鱼到水面上透透气。【答案】 （1）呀；吧（2）（3）2（4）【解析】17读短文，回答后面的问题。 快乐的夏天 去年夏天，我过得特别快乐。爷爷带我来到小兰家。小兰比我大一岁，她的家在山区，家里比较穷，爷爷决定资助她上学。 每天，我和小兰一起去上坡放羊、割草、捉蝈蝈，特别开心。几天以后，爷爷又把小兰带回城里。白天，我们一起看书，做游戏：晚上，我们一起听爷爷讲故事。赶上星期天，爸爸妈妈还带我们逛公园，参观博物馆。 今年夏天又到了，我越来越想念小兰，我们还要一起过一个快乐的暑假。（

16、1）每天，我和小兰一起去上坡_、_、_ （2）从文中找出下列词语的近义词。 高兴_ 帮助_ 十分_（3）从文中可以看出爷爷是一个怎样的人? 【答案】 （1）放羊；割草；捉蝈蝈（2）快乐；资助；特别（3）善良、乐于助人的人。 【解析】18阅读短文，回答问题短文。（三）春天来了 三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。 雨滴噼啡啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。 正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地喝着歌告诉每一个人。 现在每一个人都知道了这个好消息春天来了。（1）根据短文内容填空。 微风把好消息告诉了_；雨滴把好消息告诉了_；_把好消息告诉了每一个人。（2）这个好消

17、息是什么? （3）小朋友,你认为谁还会知道这个好消息? 【答案】 （1）一朵云；一朵花儿；小蜜蜂（2）春天来了（3）桃树、梨树 【解析】19读一读，做一做。 小狗看瓜田 西瓜熟了，老爷爷派小狗看守瓜田。狐狸想偷瓜吃，就来到小狗身边，装着关心的样子让小狗休息。小狗不为所动。狐狸又拿来肉骨头诱惑他。小狗连连呑着口水,动了心，但他刚走几歩，就停了下来:“不行，我得看瓜。” 狐狸的办法都用尽了，却没有偷吃到一个西瓜,他只好灰溜溜地走了（1）老爷爷派_看守瓜田,_想偷瓜吃。（选填序号） 小兔 狐狸 小狗（2）狐狸用了什么办法讨好小狗？用横线在文中画出来。 （3）狐狸吃到西瓜了吗？为什么？ 【答案】 （1

18、）；（2）装着关心的样子让小狗休息。狐狸又拿来肉骨头诱惑他。（3）没有。因为小狗比较忠实地看瓜。 【解析】20阅读下面文字，回答问题。 小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。（1）选择正确的读音。 扔_（yng rng） 摘_（zhi zi）（2）照样子写一写。 又大又红、_、_（3）根据这段话用线把问题与答案连起来。 小猴子来到什么地方？_ 扔了玉米，去摘桃子看到什么？_ 非常高兴心情怎样？_ 桃树下做了什么？_ 桃子又大又红【答案】 （1）rng；zhi（2）又高又大；又尖又细（3）桃树下；桃子又大又红；非常高兴；扔了玉米，去摘桃子 【解

19、析】21阅读下文，回答问题。 荷叶圆圆（节选） 荷叶圆圆的，绿绿的。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。（1）荷叶的样子是_，颜色是_。 （2）游来游去、_来_去、_来_去 （3）小水珠把荷叶当作_；小鱼儿把荷叶当作_。 （4）想一想：还有谁把荷叶当作什么？ 【答案】 （1）圆圆的；绿绿的（2）走；走；飞；飞（3）摇篮；凉伞（4）青蛙把荷叶当作歌台。 【解析】22阅读短文，完成练习。 两只羊 一天，一只白羊从南面上了独（d）木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时来到桥中间

20、，白羊说：“你退（tu）回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！” 它们谁也不肯（kn）让谁，就打了起来。不一会儿，只听到河里“扑通（tng）、扑通”的响声，它们都掉到河里去了。（1）短文一共有_个自然段。 （2）在文中找出下面词语的反义词，写在括号里。 黑_ 南_（3）白羊和黑羊分别说了什么？把白羊说的话用横线在文中画出来，把黑羊说的话用 波浪线画出来。（4）因为（ ），所以它们都掉到河里去了。（填序号） A.白羊和黑羊太胖（png）了，桥太窄（zhi）了。B.白羊和黑羊谁也不肯让谁，就打了起来。（5）你想对两只羊说些什么？ 【答案】 （1）2（2）白；北（3）横线：你退回去，让

21、我先过桥！ 波浪线：你退回去，让我先过桥！（4）B（5）要学会让步，互相帮助 【解析】23阅读短文，完成练习。 夏夜静悄悄 夏夜，月光照进了小院里。 在大树下，有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处，有一只小花猫。过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。中间是一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角（1）选下列字的正确读音。 睡着了_（zhe zho） 小荷才露尖尖角_（l lu）（2）短文共有_个自然段，第二自然段有_句话

22、。 （3）孩子画的画中有池塘，还有_、_、_。 （4）我会照样子写词，写句子。 例：透明的（翅膀） 美丽的_ 快乐的_例：一（张）画 一_小花猫 一_花例：在大树下，有一位老爷爷在乘凉。 在_，有_。（5）如果让你画一幅夏夜的图画，你会画些什么呢？想一想，把你的画介绍给大家。（不会写的字用拼音） 【答案】 （1）zho；l（2）两；五（3）荷花；蜻蜓；禾苗（4）荷花；孩子；只；朵；池塘里；几枝荷花（5）略 【解析】24阅读小木屋。 大 公 鸡 我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠(gun)子，尖尖的嘴，圆圆的眼睛后面有一小撮(zu)突起的毛，毛底下藏(cng)着它的小耳朵。身上长满油亮油亮

23、的羽毛，像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘(qio)着。它走起路来昂着头,有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。（1）作者写大公鸡的头时，先写_，再写_，然后写_和_。 （2）这段短文，主要写大公鸡的_ （3）用波浪线画出文中的比喻句。 （4）找出文中表示颜色的词:_ （5）找出文中表示声音的词:_ 【答案】 （1）冠子；嘴；眼睛；耳朵（2）样子、外形（3）身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。（4）红红；油亮油亮；金黄色（5）喔喔喔 【解析】25阅读短文，完成练习。 五月四日是小兔的生日，许多小动物都前来向它祝贺。 小山羊送青草，小牛送牛

24、奶，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。 （1）这篇短文共有_一个自然段。第二自然段有_句话，用“”标出来。 （2）小兔的生日是_月_日。 （3）来祝贺小兔生日快乐的有_、_、_、_和_。 （4）找出大家祝小兔生日快乐的句子。 （5）请把小动物和它们送的生日礼物用线连起来。小猴_ 牛奶小牛_ 桃子小猫_ 鸡蛋小山羊_ 鱼母鸡_ 青草 【答案】（1）2；2（2）五；四（3）小山羊；小牛；小猴；母鸡；小猫（4）大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。（5）桃子；牛奶；鱼；青草；鸡蛋 【解析】26阅读下文，回答问题小猴煮西瓜 小猴子学会了烧火煮东西，很高兴。他先煮熟了一个南瓜，觉得

25、又香又甜，比生南瓜好吃多了。他又煮熟了一个冬瓜，还是比生冬瓜好吃。于是他点点头，自己对自己说：“瓜总是要煮一煮才好吃的。” 有一天，小猴子找来个西瓜，也照样点起火来煮。煮熟了一尝，根本不如生的好吃！这是怎么回事？ 刺猬大叔见了大笑，说：“西瓜怎么能煮着吃呢？” 小猴子不服气：“南瓜，冬瓜是瓜，西瓜难道不是瓜吗？” 刺猬大叔说：“你光记住西瓜也是瓜还不行，还得记住西瓜是跟南瓜和冬瓜都不一样的瓜。” （1）小猴煮了_、_，觉得熟的比生的好吃，所以他就认为_。 （2）_告诉小猴子西瓜不能煮着吃。 （3）这个故事告诉我们_的道理。（ ） A.瓜总是要煮一煮才好吃的。B.西瓜是跟南瓜和冬瓜不一样的，不能

26、煮着吃。C.什么事都不能生搬硬套，要根据实际情况做出正确的判断。【答案】（1）南瓜；冬瓜；瓜总是要煮一煮才好吃的（2）刺猬大叔（3）C 【解析】27阅读（6分） 树和喜鹊（节选）树有了邻居，喜鹊也有了邻居。每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。（1）文中一共有_个自然段，第二自然段有_句话。 （2）读课文，选择填空，只填序号。 _有了邻居，_也有了邻居。喜鹊 树【答案】 （1）3；2（2）； 【解析】28读短文，完成练习。 垂柳 堤边，垂柳吐芽了，披一身绿，发出淡淡的清香，在春风里飘扬。 溪水给映

27、绿了，让丝丝柳条一点一个笑窝。 几阵春雨，给柳丝穿上珍珠，像一挂透明的帘子，悬挂在堤边。帘外青山绿水融融。 折一把柳条，编成一根翠绿的鞭子，催促春耕的牛儿，把步子放快些。 在翠绿的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜丝丝的春雨，等待饱满的种子。 带一根柳条回去吧，把它插在门环上，让春天走遍家家户户，走进每个人的心里。（1）这篇短文一共有_个自然段。 （2）文中画线的句子，把春雨比作_，把_比作帘子。 （3）“溪水给映绿了”一句的意思是（ ）。 A.溪水把柳树映绿了。B.柳树把溪水映绿了。（4）“把它插在门环上”中的“它”指的是_。 【答案】 （1）6（2）珍珠；沾了雨的柳丝（3）B（4）柳条

28、【解析】29阅读下文，回答问题河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。（1）选文共有_句话。 （2）比一比，来组词。青_ 晴_ 请_清_ 睛_ 情_（3）你喜欢小青蛙吗？为什么？ 【答案】 （1）3（2）青蛙；晴天；请求；清水；眼睛；事情（3）我喜欢小青蛙，因为它可以捉害虫。【解析】30阅读下文，回答问题红领巾真好 清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳；一边唱歌，一边梳理蓬松的羽毛。 清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，扑扑棱棱，飞来飞去；捕捉害虫，保护翠绿的树苗。 清晨，林中谁最早？是“红领巾”来放鸟巢。崭新的木片上写着“

29、不许打鸟！”小鸟在树头高唱：“红领巾，真好！”（1）短文有_个自然段。 （2）“红领巾”指的是_。 （3）根据短文内容填空。小鸟保护_。“红领巾”保护_。小鸟和“红领巾”成为一对_。【答案】 （1）3（2）少先队员（3）树苗；小鸟；好朋友 【解析】31阅读下文，回答问题 从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。 树很孤单，喜鹊也很孤单。 后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。（1）给下列词语中划线字注音。_从前只有鸟窝孤单（2）填量词。一_树 一_鸟窝 一_喜鹊（3）仿写词语。例：好多好多（ABAB式）、_、_（4）原来只有_喜鹊的时候，它很孤单。

30、 【答案】 （1）cng；zh；w；dn（2）棵；个；只（3）打扫打扫；活动活动（4）一只 【解析】32阅读下文，回答问题。 我爱家乡的小河 我爱家乡的小河。 春天，桃红柳绿，杨柳如风；夏天，鱼儿在水中欢乐，荷叶像个大玉盘；秋天，金黄的叶子像一只只蝴蝶飘进小河，河边的果园一派丰收的景象；冬天，家乡的小河变成了滑冰场，给大家带来了很多欢笑。 （1）这篇短文共有_个自然段。 （2）根据短文内容填空。这篇短文写了家乡的_，夏天的小河里有_和_。 （3）第2自然段写的四个季节分别是_、_、_、_。 （4）仿写句子我最棒。荷叶像个大玉盘。夏天，鱼儿在水中欢乐。 【答案】（1）2（2）小河；鱼儿；荷花（3

31、）春；夏；秋；冬（4）月牙儿像只船。小鸟们在枝头唱歌。 【解析】33阅读下文，回答问题美丽的春天 春天来了，草地上一片青绿，粉红的桃花也开了，雪白的小兔在草地上跳来跳去，鹅黄色的野花也向我们点头。春天真美啊！（1）短文中描写了春天的_、_、_、和_。 （2）请你用找出文中描写颜色的词。 （3）文中有一句赞美春天的话，请你写出来。 （4）你能写出其他关于颜色的词语吗？试试看。 【答案】 （1）草地；桃花；小兔；野花（2）青绿、粉红、雪白、鹅黄（3）春天真美啊！（4）深蓝、鲜红、乌黑 【解析】34阅读下文，回答问题 小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只

32、大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！” 小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”（1）辨字组词。篮_ 消_ 往_蓝_ 悄_ 住_（2）写出下列词的近义词。连忙_ 加快_（3）这段文字共_个自然段，写了要下雨了，_会搬家。 （4）用“一边一边”写一句话。 【答案】 （1）篮子；消息；往上；蓝天；悄悄；住房（2）急忙；迅速（3）2；蚂蚁（4）小丽一边走路一边唱歌。 【解析】35阅读下文，回答问题动物气象员 动物气象站站长大象贴出广告，要招聘气象预报员。 小蜜蜂飞来了，说：“我能预报晴雨。我晚出早归，就表示要下雨了”乌龟跑来说：“只要我背上出汗，不久就会下雨。” 青蛙

33、一跳一跳地跑来说：“夏天下雨前，我呱呱地叫个不停。”杜鹃说：“我一叫天气就暖和。” 大象站长高兴地说：“真没想到你们都有预报天气的本领，我都收下了！”（1）短文共_个自然段。 （2）大象收了_个气象预报员，分别是_、_、_、_。 （3）乌龟是如何预报天气的？ （4）杜鹃是如何预报天气的？ 【答案】 （1）4（2）4；蜜蜂；乌龟；青蛙；杜鹃（3）乌龟背上出汗，不久就会下雨。（4）杜鹃一叫天气就变暖和了。 【解析】36阅读下文，回答问题珍惜每一分钟 森林学校好热闹啊！小动物们又在讨论什么问题呢？我们赶快去听听吧！ 山羊老师问：“学了一分钟，谁来说说元元为什么迟到了呢？” “因为他起床迟了一分钟，结

34、果没赶上公共汽车，所以迟到了。”机灵猴抢着说。 山羊老师说：“一分钟看起来短暂，可是，一分钟能做许多事情，谁来说一说一分钟能做什么事呢？” “我一分钟能背好几个词。”乖乖兔说。 “我一分钟能写几十个字。”嘟嘟熊说。 “我一分钟能跑几百米呢！”机灵猴喊。 “我们的生命就是一分钟一分钟组成的。所以，我们应该珍惜每一分钟！”山羊老师说。 （1）一分钟能做什么事呢？乖乖兔能_，嘟嘟熊能_，机灵猴能_。 （2）读了短文，我懂得了_。 【答案】（1）背好几个词；写几十个字；跑几百米（2）要珍惜每一分钟 【解析】37阅读下文，回答问题。 春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙 田野里，一群小

35、鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？（1）用“_”画出文中的比喻句。 （2）文中描写春雨声音的词语是_。 （3）小鸟正在争论什么问题？ 【答案】 （1）春雨，像春姑娘纺出的线。（2）沙沙沙沙沙沙（3）春雨到底是什么颜色的。 【解析】38阅读下文，回答问题拔萝卜 一天，小兔子来拔 萝卜，它拔啊拔，就剩下一个大大的萝卜没有拔完，它就去拔那根大萝卜。可是它怎么拔也拔不上来，它急得转圈跑。小狗看见了，对它说：“我来帮你拔萝卜吧。”它们俩一起拔呀拔，还是拔不上来，这时候小熊来了，它们俩一起说：“小熊的 力气大，你来帮我们拔萝卜吧。”小熊说：“好吧。”它们又一起拔啊拔，还是拔不出来，最后小象来了，对它们说：“我来帮你们拔萝卜吧”。于是，小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上，使劲拔。终于把大萝卜拔上来了。小兔高兴地 说：“小狗 ，小熊，小象，谢谢你们帮我拔萝卜，我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧！” 到了晚上，小 狗，小象，还有小熊都来了，小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上，小狗负责把皮刮掉，小兔把大萝卜切开，小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。这下，大萝卜成了又香又脆的蜜汁大萝卜。它们每人都咬一口，呀！这个蜜汁大萝卜实在是太甜了！ （1）这篇短文共_个自然段。 （2）小兔子在拔萝卜，最后一个大萝卜拔不动，_、_、_来帮小兔子拔萝卜。 （3）这