山东省潍坊市2020届高三第三次模拟历史试题 答案及评分说明带.docx

1、试卷类型: A 潍坊市高考模拟考试 历历 史史 2020. 6 注意事项注意事项: : 1.答题前，考生先将自己的学校、姓名、班级、座号、考号填涂在相应位置。 2.选择题答案必须使用 2B 铅笔(按填涂样例) 正确填涂:非选择题答案必 须使用 0.5 毫米黑色签字笔书写给图时，可用 2B 铅笔作答，字体工整、笔迹清 楚。 3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效； 在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清沽，不折叠、不破损。 一、选择题一、选择题: :本大题共本大题共 1515 小题，每小小题，每小题题 3 3 分，共分，共 4545 分。在每小题列出的四个选分。在每小

2、题列出的四个选 项中，只有一项是符合题目要求的。项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下表是孟姜女传说的由来和演变。由此可知 春秋时期 杞梁是杞国战将，后来在与莒国作战时阵亡。国君准备在野外 向杞梁妻表示哀悼，杞梁妻拒绝了。因为按照礼仪，不应该在 野外悼念。杞梁妻是“孟姜女”的原型。 战国时期 齐国是一个鱼盐之地，商业比较发达，休闲文化发达。杞梁妻 的故事开始进入歌谣和音乐，由于要传唱，就变成了杞梁妻会 唱歌，哭腔都有韵律。 两汉时期 “天人感应”学说盛行，故事发展成为杞梁妻能哭，并感动了 天地，连城垣都能够因之而崩塌。 南北朝时期 北齐大兴土木修长城，人们就把杞梁妻哭倒的城说成了长城。 唐朝

3、时期 因为对外扩张、滥用民力，老百姓不堪其苦，就把修长城的故 事与秦始皇挂上钩，杞梁妻的名字也被正式命名为孟姜女。 A.民众价值观深受社会变迁影响 B.民间传说反映历史发展趋势 C.统治者态度决定文学发展走向 D.民本思想借助传说广泛传播 2.五代僧人所著(祖堂集记载:南朝梁武帝一心向佛，度人造寺，写经造像，达 摩泛海来华，武帝问达摩“何为真功德”，达摩曰:“净智妙圆，体自空寂。” 武帝不解，变容不言。后达摩离开南朝，入魏邦。对这一记载的最佳解读是 A.祖堂集是研究南北朝佛教第一手史料 B.佛教的迅速传播得益于南北朝政权对峙 C.祖堂集的记载契合南北朝的时代特征 D.佛教教义与统治思想冲突致其

4、传播受阻 3.秦汉时期，平民百姓大都以素食为主，只有贵族，老者可以食肉，且对饮食礼 仪有很多繁文缛节的规定。到了唐朝，食肉者不断增多，狂饮大嚼、粗放饮食 代替了以往的精细餐饮。引起这一变化的主要因素是 A.商品经济的繁荣 B.食品结构的改变 C.儒家思想的影响 D.民族交融的推动 4.南宋遗民郑思肖认为，元朝的儒士处于社会底层，其地位仅高于乞丐；而当代 学者张元则认为， 元朝的儒士比一般的民众地位要高得多， 仅次于贵族与官吏。 造成两人认识不同的主要原因是 A.占有史料的多寡 B.研究者的立场 C.生产力发展水平 D.社会制度变革 5。右图是朱元璋颁旨绘制的大明混一图， 该图将中国描绘的异常庞

5、大，而将印度半 岛、印度洋、阿拉伯半岛、波斯湾及非洲大 陆描绘的比实际更小。此图着重描绘了明朝 各级治所、山脉，河流、湖泊泽池、边地岛 屿以及古遗址、古河道等，共计一千余处。 这 A.推动了明初朝贡贸易的发展 B.阻断了中外文化的交流 C.实现了中央对地方完全控制 D.制约了明朝的长远发展 6.申报对 1873 年冬发生的杨乃武与小白菜案给予了连篇累牍的报道，在案 件延续的三年中，发表新闻和评论 60 多篇，得到了社会的广泛响应，引起了 慈格太后的重视。促成了冤案的平反。这表明申报 A.及时传插大量时事信息 B.深受统治阶层的重视 C.发挥了舆论监督的作用 D.推动清末司法近代化 7.以下是民

6、国二十四年至民国二十八年包头皮毛店手续费收入表 时间/平均收入手续费 25 家汉民皮毛店 11 家回民皮毛店 民国二十四年 10637.41 元 5909.09 元 民国二十五年 17413.14 元 4535.80 元 民国二十六年 8836.33 元 5981.75 元 民国二十七年 9630.42 元 5655.27 元 民国二十八年 8412.36 元 3592.64 元 从上表能得出的最准确信息是 A.汉民的产品质量更具有优势 B.民国政府发展商业措施得力 C.国内局势变化影响行业发展 D.官僚资本挤压民族商业发展 8.1926 年，张太雷在纪念巴黎公社 55 周年大会的演讲中，引述

7、了列宁总结的巴 黎公社教训，包括“无产阶级应该专政”“以实力、武力，压迫反革命势力” “无产阶级的政府另有他的方式，就是公社、苏维埃制度”。这回应了当时 A.国民革命的领导权问题 B.国民革命的动力问题 C.国共两党合作方式问题 D.社会改造的方式问题 9.自 1950 年到 1952 年底，我国农产品采购价格提高了 21.6%，农村工业品零售 价格提高了 9.7%。 工农产品比价平均指数以 1950 年为 100， 1952 年则为 90.3。 这一变化说明我国当时 A.土地改革推动了工业化 B.农业生产有了快速发展 C.城乡间的经济联系加强 D.工农业产品剪刀差缩小 10.1965 年至

8、1975 年，西北、西南等三线地区共完成基建投资 1269.67 亿元， 占同期全国基建投资总额的 43.5%，全国近 1500 家大型企业中，三线地区占 到 40%以上。这 A.遵循了经济发展的客观规律 B.加强了国家对经济的管理 C.促进国民经济结构趋于合理 D.利于改善我国的工业布局 11.在古代雅典，政府官员上任前，必须接受资格审查。一般官员由公众法庭审 查，执政官除由法庭审查外，还要接受议事会的审查。官员任职期满，由公民 大会进行政绩审查， 发现有危害国家、 受贿和其他违法行为者， 都要受到惩罚。 这说明 A.公民大会是雅典最高权力机关 B.公民对公职人员有严格监督权 C.民众法庭与

9、公民大会相互制约 D.雅典城邦的法律体系臻于完善 12.恩格斯说: “16-18 世纪， 几乎任何地方的手工工场工人都占有生产工具， 如: 织布机、家庭用的纺车和一小块在工余时间耕种的土地。这一切， 无产者都 没有。手工工场工人几乎总是生活在乡下，和地主或雇主维持着或多或少的宗 法关系”。这一主要反映了 A.手工工场工人具有小私有者的特点 B.无产阶级开始出现于工场手工业时期 C.手工工场发展深受封建宗法关系的束缚 D.手工工场正大与无产者的根本区别是拥有个人财产 13. 有学者认为:“议会只能以人民的福利为立法的宗旨，以人民的授权为存在 的基础，其权力不能滥用和转让并随时可以被人民收回，立法

10、机关仅在制定法 律时才存在，其成员本身也要受到法律的约束”。这旨在强调 A.议员应由人民选举产生 B.法制是民主的前提和保障 C.立法权应受到严格限制 D.立法要体现全体人民利益 14.右图是德国某漫画家的作品。 漫画中德 国士兵戴着头盔全副武装，一手向俄国 挥拳，一手扼住法国的脖子；奥匈帝国 正与俄国和塞尔维亚战斗;法国是一幅 害怕的模样;英国则站在钱袋子上;俄国 张开大嘴，想要吞掉德国与奥创帝国， 手里拿着酒瓶子，脚边还放着一个火药 桶。该漫画 A.揭示了一战爆发的根本原因 B.反映了欧洲民众对战争的不满 C.讽刺了英法等国的绥靖政策 D.体现了工作者极端民族主义倾向 15.1966-19

11、70 年，苏联经济增长较快，国民收入年均递增 7.2%，工业总产值年 均递增 8.5%，农业总产值年均递增 3.9%，均超过 60 年代上半期。1967 年， 勃列日涅夫宣布苏联建成了“发达的社会主义”。这表明苏联 A.工农业生产比例趋于合理 B.已经冲破了斯大林模式的束缚 C.经济建设中浮夸现象严重 D.扩大经营自主权改革效果显著 二、非选择题二、非选择题: :本大题共本大题共 4 4 小题，第小题，第 1616 题题 1414 分，第分，第 1717 题题 1414 分，第分，第 1818 题题 1414 分，分， 第第 1919 题题 1313 分，共分，共 5555 分。分。 16.阅

12、读材料，回答问题。(14 分) 材料一材料一 唐代前期选后妃必要“妙择天下令族”。武则天的女儿太平公主嫁 薛绍，薛绍兄妻们非贵族，武则天就说“我女岂可使与田舍女为妯娌邪”。当时 婚姻习俗中有“陪门财”、“卖婚”的现象，即新贵与旧门攀亲，要花费巨额钱 财，门望不够要给对方陪门财，如同卖婚。太宗时，“见居三品以上，欲共衰代 旧门为亲，纵多输钱帛，尤被偃仰”。 据袁行霈主编中华文明史第三卷 材料二材料二 宋代后妃出身简表 时期 后妃 总数 出身于三品以 上的高级官僚 家庭者 出身于五品以 上的中级官僚 家庭者 出身于九品以 上的低级官僚 家庭者 出身于非官僚 家庭者 北宋 24 9 37.5% 3

13、12.5% 1 4.2% 11 45.8% 南宋 17 2 11.8% 1 5.9% 4 23.5% 10 58.8% 合计 41 11 26.8% 4 9.8% 5 12.2% 21 51.2% 据张邦炜宋代婚姻家族史论 （1）根据材料一，概括唐代婚姻习俗的特点。(6 分) - （2）根据材料一、二，指出宋代在婚姻观念方面的变化并分析原因。(8 分) 17.福泽谕吉和伊藤博文是日本明治维新时期的重要人物，他们对当时中国 发生的变革也非常关注。阅读材料，间答问题。(14 分) 材料材料一一 日中两国学习西洋文明一个从内心革新变化，一个止于外形。中国 国民与西洋人接触已有百年，其交接的方式只有商

14、业贸易，外来者为利而来，内 应者为利而应。交往的动机，除了利以外一无所有终究不能指望今天的中国 人能够开化。 摘编自福泽谕吉必须摒斥清国风(1884 年) 材料二材料二 伊藤博文在戊戌变法失败后发表评论道:“所谓革新党者之所为， 其策划未可谓尽得其当。窃料其事难成，果不出数月，其党立败，进锐退速，自 然之理必俟有英迈逸群之帝者出，而以才识卓拔之士为之辅弼，然后能创立 大英业也”。 摘编自汤志钧乘桴新获:从戊戌到辛亥 （1）根据材料一并结合所学知识，概括福泽谕吉关于中国向西方学习的认 识，归纳这一认识出现的时代背景。(6 分) （2）根据材料二并结合所学知识，运用唯物史观评析伊藤博文的观点。（8

15、 分） 18.阅读材料，回答问题。(14 分) 材料材料 山东根据地的减租减息，是在战工会成立后逐步展开的。1942 年 5 月，省战工会颁布法令:公私租佃土地，均须实行二五减租(减租 25%);减租后按 约交租， 不得预收地租或收取押租。 抗战前借款， 年利率超过 15%者， 减为 15%， 低于 15%者照原约。 债务人付息还本一倍者， 停息还本， 付息达原本二倍以上者， 债务消除。随着减租减息运动的全面开展，山东抗日根据地发生了很大的变化。 农民纷纷参加各类群众组织，截止到 1944 年，山东根据地参加农会、工会、青 会、妇会和儿童团五大群众组织的成员达到 4042089 人，占根据地总

16、人口的 26.55%。根据地出现了可喜的局面，“中上层开始改变了对我们的态度，趋向对 我依靠，并积极参加民主与经济事业。游击区人民人心向我，地主回家，难民灾 民内逃、根据地壮丁出口现象基本克服，根据地人民及民主秩序较前安定”。 据陈国庆 试析山东抗日根据地减租减息政策的实施等 根据材料并结合所学知识， 对山东抗日根据地的减租减息运动作出合理的解 释。(14 分) 19.以下是不同时期的初中历史教材对冷战的叙述及内容安排。(13 分)2D 2008 年版人教社九年级世界历史下 2018 年版人教狂九年级世界历史下 教材 目录 第三单元 第二次世界大战 第 6 课 第二次世界大战的爆发 第7课 世

17、界反法西斯战争的胜利 第四单元 战后主要资本主义国 家的发展变化 第8课 美国经济的发展 第9课 西欧和日本经济的发展 第五单元 社会主义国家的改革 与演变 第六单元亚非拉国家的独立和振 兴 第七单元战后世界格局的演变 第四单元经济危机和第二次世界大战 第 13 课罗斯福新政 第 14 课法西斯国家的侵略扩张 第 15 课第二次世界大战 第五单元冷战和美苏对峙的世界 第 16 课冷战 第 17 课战后资本主义的新变化 第 18 课社会主义的发展与挫折 第 19 课亚非拉国家的新发展: 第 14 课冷战中的对峙 教材 叙述 美国带领西方资本主义国家对苏 联等社会主义国家采取了除武装 进攻之外一切

18、手段的敌对行动， 以遏制共产主义。这种政策被称 为冷战政策。 冷战是指第二次世界大战后的四十 年 间，以美、苏为首的两大集团之间 既 非战争又非和平的对峙与竞争状 态。 根据上表，指出两种版本的教材关于“冷战”内容处理的一处变动，并说明 2018 年版教材变动的理由。(13 分) (要求:明确指出变动之处;说明理由时要合理充分、史论结合。) 高三历史参考答案及评分说明高三历史参考答案及评分说明 2020.6 一、选择题一、选择题: :本大题共本大题共 1515 小题，每小题小题，每小题 3 3 分，共分，共 4545 分。在每小题列出的四分。在每小题列出的四 个选项中个选项中, ,只有一项是符

19、合题目要求的。只有一项是符合题目要求的。 1. A 2. C 3. D 4. B 5. D 6. C 7. C 8. A 9. D 10.D 11.B 12. A 13.C 14.D 15.D. 二、非选择题二、非选择题: :本大题共本大题共 5 5 小题，第小题，第 1616 题题 1414 分，第分，第 1717 题题 1414 分，第分，第 1818 题题 1414 分，第分，第 1919 题题 1313 分，共分，共 5555 分。分。 16. (14 分) (1) 特点:注重门当户对(门第观念浓厚);可用钱物弥补门望的不足;择婚时 更看重祖先名望。(6 分) (2)变化:门第观念逐渐

20、淡化。(2 分) 原因:士族制度(门阀制度)的衰落;科举制度的发展;商品经济的发展;社会 阶层流动性的增强;市民阶层的壮大。(6 分，答出其中 3 项即可得 6 分) 17. (14 分) (1)认识:中国向西方学习仅限于商贸方面，只停留于表面，不能成功。(2 分) 时代背景:日本明治维新开启了全方位学习西方历程;中国封建统治根深蒂 固，洋务运动未改变封建制度，仅学习西方“器物”。(4 分) (2)评析:伊藤博文认为维新派策划不当导致戊戌变法失败， 这有一定的道理; 他把变法成功的希望寄托于明君的出现和卓越人物辅佐，属于英雄史观，是不恰 当的。 他没有认识到戊戌变法失败的根本原因是民族资本主义

21、发展不充分、民族 资产阶级力量弱小，具有软弱性和妥协性;没有认识到人民群众的作用及在半殖 民地半封建的中国， 走自上而下的改良道路行不通。(8 分) 18. (14 分) 合理的解释应包括以下三个层面: (1)说明运动实行的背景。 角度一:抗日战争时期，中日民族矛盾成为中国社会的主要矛盾。 角度二:为团结一切可以团结的力量共同抗日，巩固和扩大抗日民族统- - 战线。 角度三:巩固、发展抗日根据地。 (若能答出其中一个角度得 2 分，共 4 分) (2)指出运动的特点。 角度一:允许地主剥削，农民要交租交息。 角度二:限制地主剥削，地主要减租减息。 (一个角度得 2 分，共 4 分) (3)探讨

22、运动的影响 角度一:从提高农民积极性角度作答。 减轻了地主对农民的剥削，改善了农民的物质生活，调动了农民生产和抗 H 的积极性。 角度二:从团结地主共同抗日角度作答。 照顾了地主阶级的利益，有利于联合地主阶级共同抗日。 角度三:壮大了中共领导的抗日根据地力量，为民主革命胜利奠定了坚实的 基础。(一个角度得 3 分，共 6 分) 19. (13 分) 示例 1: 变动:教材目录顺序发生变化，冷战内容前提至二战结束后。(3 分) 理由:冷战的发生与第二次世界大战密不可分，日录变动突出了冷战与二战 的时序与因果关系。同时，战后西欧资本主义的发展与冷战政策中马歇尔计划、 北大西洋公约 组织的影响密不可

23、分;战后日本的崛起也与冷战开始后美国的政 策有关;社会主义的发 展与挫折及亚非拉国家的发展均是在冷战的大背景下出 现的。(10 分) 示例 2: 变动:教材目录标题发生变化，由“冷战中的对峙”变为“冷战”。(3 分) 理由:冷战中不仅有对峙，也有对话与谈判、妥协与缓和，还有在很多领域 的合作与交流。2008 年版标题“冷战中的对峙”无法涵盖冷战的方方而面，2018 年版教材用“冷战”作为标题，既简沽全面，又高度概括、内涵丰富。(10 分) 示例 3: 变动:冷战的定义出现变化。(3 分) 理由: 2008 年版教材的定义侧重于美国带领西方国家发动冷战，且采取了 除战争 以外的一切敌对行动。2018 年版教材的表述“以美、苏为首的两大集团 之间既非战争 又非和平的对峙与竞争状态“， 一方面指出冷战的发生与美苏两国 均有关系，另一方面 也指出两大阵营之间并非在一切问题上都采取了“ 敌对行 动”，它们在某些方面也有合 作，2018 年版教材的定义更加客观全面。(10 分) 评分说明:考生答案不必拘泥于参考答案的文字表述，只要言之有理即可得 分，分不能超该题赋分。