(5套打包)深圳市小学六年级数学上期中考试单元测试卷(解析版).docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《(5套打包)深圳市小学六年级数学上期中考试单元测试卷(解析版).docx》由用户(刘殿科)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 5套打包 打包 深圳市 小学 六年级 数学 期中考试 单元测试 解析 下载 _六年级上册_北师大版(2024)_数学_小学
- 资源描述:
-
1、小学六年级数学上册期中模拟测试卷一、填空(4题、7题、13题每题2分,其余每空1分,共29分)1(2分)6表示的是 ,20个相加,列式为 2(4分)4km的是 ; 的是10kg;比2.4m长是 ;10t的等于 t的3(2分)正方形的边长是xcm,它的边长与周长之比是 ,比值是 4(2分)一根绳子长8米,把它平均分成4份,每段是全长的,每份是 米5(1分)甲数是乙数的,那么乙数比甲数多6(1分)一堆沙子,运走了,运走的正好是24吨,这堆沙子原有 吨7(2分)超市在学校北偏东30方向上,这是以 为观测点,也可以说学校在超市的 偏 方向上8(2分)10以内质数的倒数,最大的是 ,最小的是 9(1分)
2、a相当于b的,把 看做单位“1”10(3分)农场有鸡250只,鸭200只,鸡的只数是鸭的 倍,鸡的只数与鸭的只数的比是 : ,鸡的只数占总只数的11(3分):0.5的比值是 ,最简单整数比是 ,1.25t:4kg的比值是 12(1分)一个梯形的上底、下底和高分别是m,m,m,这个梯形的面积是 平方米13(2分)18:3015 :75 (填小数)14(2分)从甲地到乙地,甲车要行3小时,乙车要行4小时,甲乙两车所用的时间比是 ,速度比是 15(1分)甲、乙两数的比是2:3,乙、丙两数的比是4:5,甲、丙的比是 二、判断(对的打“”,错的打“”)(5分,每题1分)16(1分)1,所以、互为倒数 (
3、判断对错)17(1分)男生和女生的人数比是4:5,表示男生比女生少 (判断对错)18(1分)一个圆的半径扩大到原来的10倍,它的周长扩大到原来的20倍 (判断对错)19(1分)圆周率用字母表示,3.14 20(1分)圆的直径是半径的2倍 (判断对错)三、选择(将正确答案的序号填在括号里)(6分,每题1分)21(1分)有两根同样长的钢管,第一根用去米,第二根用,相比( )A第一根用去的多B第二根用去的多C无法比较22(1分)一种商品先提价,在降价,现价( )A与原价相等B比原价高C比原价低23(1分)在比值为4的比中,若比的前项乘4,后项除以4,则比值变为( )A4B64C1624(1分)通过圆
4、心并且两端都在圆上的( )叫做圆的直径A射线B线段C直线25(1分)把50克食盐放入500克的水中,食盐与盐水质量的比是( )A1:10B1:11C1:926(1分)圆的半径增加了3cm,圆的周长增加了( )A6cmB2cmC4cm四、计算(共32分)27(8分)直接写得数0.30.3662.419103小学六年级数学上册期中模拟测试卷一、填空(4题、7题、13题每题2分,其余每空1分,共29分)1(2分)6表示的是 ,20个相加,列式为 2(4分)4km的是 ; 的是10kg;比2.4m长是 ;10t的等于 t的3(2分)正方形的边长是xcm,它的边长与周长之比是 ,比值是 4(2分)一根绳
5、子长8米,把它平均分成4份,每段是全长的,每份是 米5(1分)甲数是乙数的,那么乙数比甲数多6(1分)一堆沙子,运走了,运走的正好是24吨,这堆沙子原有 吨7(2分)超市在学校北偏东30方向上,这是以 为观测点,也可以说学校在超市的 偏 方向上8(2分)10以内质数的倒数,最大的是 ,最小的是 9(1分)a相当于b的,把 看做单位“1”10(3分)农场有鸡250只,鸭200只,鸡的只数是鸭的 倍,鸡的只数与鸭的只数的比是 : ,鸡的只数占总只数的11(3分):0.5的比值是 ,最简单整数比是 ,1.25t:4kg的比值是 12(1分)一个梯形的上底、下底和高分别是m,m,m,这个梯形的面积是
6、平方米13(2分)18:3015 :75 (填小数)14(2分)从甲地到乙地,甲车要行3小时,乙车要行4小时,甲乙两车所用的时间比是 ,速度比是 15(1分)甲、乙两数的比是2:3,乙、丙两数的比是4:5,甲、丙的比是 二、判断(对的打“”,错的打“”)(5分,每题1分)16(1分)1,所以、互为倒数 (判断对错)17(1分)男生和女生的人数比是4:5,表示男生比女生少 (判断对错)18(1分)一个圆的半径扩大到原来的10倍,它的周长扩大到原来的20倍 (判断对错)19(1分)圆周率用字母表示,3.14 20(1分)圆的直径是半径的2倍 (判断对错)三、选择(将正确答案的序号填在括号里)(6分
7、,每题1分)21(1分)有两根同样长的钢管,第一根用去米,第二根用,相比( )A第一根用去的多B第二根用去的多C无法比较22(1分)一种商品先提价,在降价,现价( )A与原价相等B比原价高C比原价低23(1分)在比值为4的比中,若比的前项乘4,后项除以4,则比值变为( )A4B64C1624(1分)通过圆心并且两端都在圆上的( )叫做圆的直径A射线B线段C直线25(1分)把50克食盐放入500克的水中,食盐与盐水质量的比是( )A1:10B1:11C1:926(1分)圆的半径增加了3cm,圆的周长增加了( )A6cmB2cmC4cm四、计算(共32分)27(8分)直接写得数0.30.3662.
8、419103小学六年级数学上册期中模拟测试卷一、填空(4题、7题、13题每题2分,其余每空1分,共29分)1(2分)6表示的是 ,20个相加,列式为 2(4分)4km的是 ; 的是10kg;比2.4m长是 ;10t的等于 t的3(2分)正方形的边长是xcm,它的边长与周长之比是 ,比值是 4(2分)一根绳子长8米,把它平均分成4份,每段是全长的,每份是 米5(1分)甲数是乙数的,那么乙数比甲数多6(1分)一堆沙子,运走了,运走的正好是24吨,这堆沙子原有 吨7(2分)超市在学校北偏东30方向上,这是以 为观测点,也可以说学校在超市的 偏 方向上8(2分)10以内质数的倒数,最大的是 ,最小的是
9、 9(1分)a相当于b的,把 看做单位“1”10(3分)农场有鸡250只,鸭200只,鸡的只数是鸭的 倍,鸡的只数与鸭的只数的比是 : ,鸡的只数占总只数的11(3分):0.5的比值是 ,最简单整数比是 ,1.25t:4kg的比值是 12(1分)一个梯形的上底、下底和高分别是m,m,m,这个梯形的面积是 平方米13(2分)18:3015 :75 (填小数)14(2分)从甲地到乙地,甲车要行3小时,乙车要行4小时,甲乙两车所用的时间比是 ,速度比是 15(1分)甲、乙两数的比是2:3,乙、丙两数的比是4:5,甲、丙的比是 二、判断(对的打“”,错的打“”)(5分,每题1分)16(1分)1,所以、
10、互为倒数 (判断对错)17(1分)男生和女生的人数比是4:5,表示男生比女生少 (判断对错)18(1分)一个圆的半径扩大到原来的10倍,它的周长扩大到原来的20倍 (判断对错)19(1分)圆周率用字母表示,3.14 20(1分)圆的直径是半径的2倍 (判断对错)三、选择(将正确答案的序号填在括号里)(6分,每题1分)21(1分)有两根同样长的钢管,第一根用去米,第二根用,相比( )A第一根用去的多B第二根用去的多C无法比较22(1分)一种商品先提价,在降价,现价( )A与原价相等B比原价高C比原价低23(1分)在比值为4的比中,若比的前项乘4,后项除以4,则比值变为( )A4B64C1624(
11、1分)通过圆心并且两端都在圆上的( )叫做圆的直径A射线B线段C直线25(1分)把50克食盐放入500克的水中,食盐与盐水质量的比是( )A1:10B1:11C1:926(1分)圆的半径增加了3cm,圆的周长增加了( )A6cmB2cmC4cm四、计算(共32分)27(8分)直接写得数0.30.3662.419103人教版小学六年级上册数学期中模拟检测一、填空题(共20分)1._:_ 9_ _ 2._与25互为倒数, 的倒数是_ 3.m的 是_m,_的 是 kg 4.5:8的后项加上32,要使比值不变,前项应乘_ 5.:0.25化成最简单的整数比是_,比值是_ 6.“鸭比鹅的只数多 ”是把_的
12、只数看作单位“1”,鹅与鸭的只数比是_ 7.在横线上填上“”“”或“” _ _ 2_ 8.某班男生和女生的人数比是5:4,则女生人数是男生的_,男生人数是全班人数的_ 9.一条公路长10千米,第一次修了 ,第二次又修了 千米,两次共修了_千米,还剩_千米 10.用48厘米长的铁丝围城一个直角三角形(接口处不计),这个三角形三条边的长度比是4:3:5,它的面积是_平方厘米 二、判断题(共5分)11.因为 1,所以 、 都是倒数( ) 12.如果A B,(A,B都不等于0),那么AB( ) 13.米:2厘米化简后是40:1( ) 14.25g食盐溶解到100g水里,食盐占盐水的 ( ) 15.小明
13、上学时,出家门先向西偏北40走200m,再向正北走200m到学校,放学时,先向正南走200m,然后再向东偏南40走200m到家( ) 三、选择题(共10分)16.下列各数量关系中,把甲看作单位“1”的是( ) A.乙的 等于甲B.甲的 等于乙C.甲是乙的 17.比的前项不变,后项扩大为原来的3倍,比值( ) A.扩大3倍B.缩小为原来的 C.不变18.六(2)班有男生40人,男生和女生人数的比是10:9,全班有( )人 A.70B.74C.76D.7819.某种商品,降价后的价格是90元,比原价降低了 ,求原价列式正确的是( ) A.90(1 )B.90(1+ )C.90(1 )D.90(1+
14、 )20.a、b、c都是非0自然数,a bc ,下面排列顺序正确的是( ) A.abcB.bcaC.cab四、计算题(共32分)21.直接写出得数 = = = = = =22.化简下列各比,并求出比值。 (1)20:12 (2): (3)0.75: (4)t: kg 23.下列各题怎样简便怎样算 ( ) + 0.2 23 101 ( + ) 24.解方程 (1)x (2)x x4.2 (3)x2 (4)x: 25.文字题 (1)从 的倒数里减去 的 ,差是多少?(列综合式子) (2)与 的差等于一个数的 ,这个数是多少?(用方程解) 五、操作题(3分)26.画一个长方形,周长是16cm长和宽的
15、比是3:1 六、解决问题(26分)27.小明看一本书共72页的书第一天看了这本书的 ,第二天看了这本书的 ;还剩多少页没有看? 28.某繁华街道上,停着小轿车、小客车、公共汽车共200辆,这三种车的辆数比是2:3:5,每种车各有多少辆? 29.新光小学少先队组织春游活动,自愿报名结果报名人数达到了365人,比预计的人数多 ,预计报名的有多少人?(用方程求解) 30.一项工程,甲单独做5小时完成,乙单独做6小时完成,甲、乙合作多少时能完成这项工程? 31.六(1)班有学生48人,其中男生人数占全班总人数的 ,又已知六(1)班男生人数是全校总人数的 全校有学生多少人? 32.两城相距112千米,甲
16、、乙两车同时从两城对开,经过 小时相遇甲乙两车的速度比是5:9,问:甲乙两车每小时各行多少千米? 答案解析部分一、填空题(共20分) 1.【答案】 3;7;21;15 【考点】比与分数、除法的关系 【解析】【解答】解:=3:7=921=; 故答案为:3;7;21;15。 【分析】比的前项相当于除法中的被除数、分数中的分子,比的后项相当于除法中的除数、分数中的分母;除法算式中的被除数和除数同时扩大相同的倍数,商不变;分数的分子和分母同时扩大相同的倍数,分数大小不变。2.【答案】 ;【考点】倒数的认识 【解析】【解答】解:与25互为倒数,的倒数是。 故答案为:;。 【分析】根据倒数的意义,乘积是1
17、的两个数互为倒数,0没有倒数,求一个数的倒数,只需用1除以这个数即可。3.【答案】 ;kg 【考点】分数乘法的应用,分数除法的应用 【解析】【解答】解:=(m); =6=(kg); 故答案为:;kg。 【分析】求一个数的几分之几是多少,用乘法;已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法。4.【答案】 5 【考点】比的基本性质 【解析】【解答】解:8+32=40,408=5; 故答案为:5。 【分析】根据比的基本性质,比的前项和后项同时乘或除以一个不为0的数,比值不变。题干中5:8的后项加上32,相当于给后项乘5,要使比值不变,那么前项也应该乘5。5.【答案】 3:1;3 【考点】比的化简与求
18、值 【解析】【解答】解:0.25=(4):(0.254)=3:1; :0.25=3:1=31=3; 故答案为:3:1;3。 【分析】根据比的基本性质,即比的前项和后项同时乘或除以一个不为0的数,比值不变,进而把比化成最简整数比;根据求比值的方法,用最简整数比的前项除以后项即得比值。6.【答案】 鹅;5:6 【考点】比的化简与求值,单位“1”的认识及确定 【解析】【解答】解:“鸭比鹅的只数多”是把鹅的只数看作单位“1”; 1+=, 1:=5:6; 故答案为:鹅;5:6。 【分析】在含有“比”字的关键句中,“比”后面的那个数量通常就作为标准量,也就是单位“1”;找到单位“1”,根据比较量和标准量的
展开阅读全文