（5套打包）无锡市小学三年级语文上期中考试单元测试题及答案.docx

1、期中检测卷一、基础训练营(40.5分)1给下面注音全对的一组打“”。(2分)(1)猫咪(m)补偿(chng)幽静(yu)冰雹(bo) ()(2)覆盖(f) 燃烧(rn) 山冈(gng) 恭敬(gng) ()(3)东晋(jn) 香港(xing) 健康(jin) 伊人(y) ()(4)秦汉(ti) 携带(xi) 阻挠(no) 闽南(mn) ()(5)袭击(y) 逐渐(zh) 冷冻(dng) 水洼(w) ()2用“”给加点的多音字选择正确的读音。(3分)(1)姐姐来到这个地方，就像第一次来似(ssh)的。(2)爸爸明天要到哈尔滨出差(chchchi)。(3)保护自主知识产权，这是所有华(huhu)人

2、要做的。(4)毛主席率(lshui)领人民取得了一次又一次的胜利。(5)王昌龄特别擅长写边塞(sisi)诗。(6)我们从小要学会做系(xj)鞋带、穿衣服这些力所能及的事。3选字组词。(7.5分)(1)【淘陶】()瓷 ()气 ()米(2)【精情】 ()感 ()神 ()力(3)【城诚】 ()实 ()市 ()心(4)【脂指】 ()导 ()肪 手()(5)【竖坚】 ()强 ()立 横()4读拼音，写词语。(8分)5补充词语，并完成练习。(10分)()方()计 顶()立() ()平()静半()半() 尊()爱() 不解() ()(1)含有数字的词语是：_(2)含有反义词的词语是：_(3)表现孝顺老人、爱

3、护幼小的词语是：_(4)表示有些相信，又有些怀疑的词语是：_6句子训练。(10分)(1)填写关联词语。_情况发生变化，我马上_给你打电话。(2)改为“被”字句。女儿把一盒硬币送给我。_(3)改为陈述句。我怎么能为做县令的五斗米俸禄，去委屈自己迎合这乡里小人？_(4)改成比喻句。浓密多油的毛皮和厚厚的脂肪覆盖着母熊。_(5)缩句。华罗庚是一位热爱祖国，并具有高超学术成就的数学家。_二、综合展示厅(5分)7你从开学以来，读过哪些爱国故事？挑一个，写一写。_三、课本直通车(9.5分)8听到新中国成立的消息，想方设法回国的数学家是_。9妈妈说带一瓶故乡的水土，一方面是为了_，另一方面是为了_。10企鹅

4、生活在_，最爱吃_。11_，但悲不见九州同。_，家祭无忘告乃翁。12天下兴亡，_。13天地英雄气，_。14万爱千恩百苦，_？15天下国家。天下之本_，国之本_，家之本_。16彼得给母亲的账单共计_芬尼，母亲给彼得的账单共计_芬尼。17不为五斗米折腰的是_代诗人_。18秦时明月汉时关，_。但使龙城飞将在，_。四、阅读检阅台(20分)_一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲(钩钓)鱼，儿子在一旁玩(耍要)。离湖边不远处，有一个大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后，他发现大坑很深，下来容易上去难。于是他不得不求助于正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应(yng

5、yng)。其实，此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方。他没有想到，父亲会对自己的求助置之不理。于是，他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲的名字，他的父亲还是置之不理。这时，天渐渐地黑了下来，出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣。他又哭又喊，足以令做父亲的揪心。结果还是没有得到父亲的回应。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里转(zhunzhun)来转去，寻找可以上去的地方，终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用来攀缘的小树。他(很艰)难地爬了上来。此时，他发现父亲还在那里叼着烟卷(junjun)，悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父

6、亲身边，自豪地对父亲说：“爸爸，我是自己上来的！”19用“”给文中的加点字选择正确的读音。(3分)20用“”划掉文中括号里不恰当的汉字。(3分)21“置之不理”的含义是()(2分)A放在一边，不理不睬。B放在大家都能注意到的地方。22儿子在坑里发现自己上不去，便求助于父亲，当得不到回应时，儿子的第一个反应是_，第二个反应是_；当儿子终于爬上去时，他的反应是_。(3分)23从文中找出下面词语的反义词。(4分)浅 ()近 ()自卑 () 高兴 ()24给文章加个题目，写在文前的横线上。(3分)25你觉得这是一位怎样的父亲？判断。(2分)(1)父亲只顾自己钓鱼，对于6岁的儿子不管不顾，这不是一个合格

7、的父亲。 ()(2)父亲用这种方式来锻炼儿子遇到困难自己解决的能力。 ()五、习作百花园(25分)26我们周围有朋友、同学、亲人，请你选择最熟悉的一个，写出他(她)的特点，注意要通过具体的事情来表现。蕲春县2018年秋期中教学质量检测 三年级语文试题蕲春县2018年秋小学期中教学质量监测三年级语文参考答案1、qun dn ji sho qi ch2、G u 见3、鲜艳 丰收 斧子 争先恐后 旅行 颜料 暴雨 摇头晃脑5、光线充足，明亮 颜色多，十分好看 吸引人，非常想吃6、秋天景物 五谷丰登 含有数字 三心二意7、人 示例：小树累弯了腰。8、示例：大声地读书 我们在操场上做游戏10、示例：“阿

8、姨，我刚买的书有几页撕坏了，可以帮我换一本吗？” “哦，当然可以！”“谢谢阿姨！”11、 灯不拨不亮 一个好汉三个帮 霜叶红于二月花 江上秋风动客情一把把小扇子 一枚枚邮票12、 示例：朋友，我终于找到你了，你怎么变成这样了。大树，听到了我的歌声了吗？再见了，朋友！13、 小猫 老母鸡 小蜘蛛使劲往前凑 墙壁吱吱呀呀响 眼睛眯成一条缝善良 乐于助人14、 称赞 夸奖“喂！蜜蜂，我想问你一个问题。”人们只夸蜜蜂，不称赞我们 人们 自己示例：只有为他人服务才会得到他人的尊重仁怀市小学区域联盟2018至2019学年度第一学期期中监测三年级语文试卷 （满分100分，考试时间：90分钟）注意事项：1.答

9、卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的考号，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如果需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。非选择题部分用0.5毫米的黑色签字笔直接答在答题卡上，答在试卷上无效。3.考试结束，监考人员将本试题卷和答题卡一并收回。一、听力测试。（10分）听录音，完成下面练习。（听两遍）1.小松鼠是一种 小动物。（2分）2.连一连。（8分）灵活的 小面孔玲珑的 四肢毛茸茸的 小眼睛闪闪发光的 大尾巴二、积累与运用。（44分）3.看拼音，写词语。(8分)p yun c j dn在 着

10、红毯的 子里，大青树枝干 壮， 花飘着 yn l f zhun q lu雅的香气，孩子们穿着 的 ，随着乐 起 ，一起w zh zh zhn bi跳 、欢唱。躲在角落里的 也爬了出来， 和大家一起欢庆。 4.给加点字选择正确的读音，用“”表示。（6分）（1）他倒（do do）立了半个小时，终于坚持不住倒（do do ）下了。（2）他一骨（ ）碌从床上爬起来，骨（ ）节竟然响了一下。（3）放假（ji ji）那天，我就站在他对面，他却假（ji ji）装没看见。5.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。(8分)鸦 雀 ( )( ) 提()吊( ) ()干()燥 天( )云() 秋()气( ) 百

11、()百()妈妈去学校参加家长会，小明在家 ，不知是福是祸。)老师来了，刚才还乱哄哄的教室一下子变得 了。6.写出下列句中加点词的近义词。(4分)（1）那鲜艳的服装，把学校打扮的绚丽多彩。 ( )（2）红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，又来了秋天的凉爽。( )（3）年轻的农夫细心地用木片拼成了美丽的木地板。 ( )（4）啊！多么明朗的天空。 ( )7.按要求写句子。（8分）（1）小男孩把小鸟放了。（改为“被”字句）（2分） （2）鸟儿给树唱歌。（扩写句子）（2分） （3）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）（2分） （4）你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）（2分） 8.根据课

12、文内容填空。（10分）（1）_是给田野的，看，田野像_。橙红色是给_，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（3分）（2）山行中表现诗人对深秋枫林景色无比喜爱的诗句是_ _，_。（2分）（3）总也倒不了的老屋中，老屋为 、 、 提供了帮助。（3分）（4）一个篱笆 ，一个好汉 。（2分）三、交际与实践。（2+3=5分）9.请你推荐一个你喜欢的童话故事，说说你喜欢的原因。我喜欢的童话故事是： _,我喜欢它的原因是： _。四、阅读与理解。（16分）（一）课内阅读正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛，突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴

13、里了。“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫了起来。“你在哪儿？”青头急忙问。“我被牛吃了正在它的嘴里救命啊！救命啊！”青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊:“躲过他的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去”10.写出下列词语的近义词。（2分） 突然（ ） 急忙（ ）11.红头是怎样被牛吃进肚子里的？写在下面的横线上。（2分） 12.红头被牛吃进肚子里，它的心情是 ，青头的心情是 。（2分） A. 高兴 B. 焦急 C. 害怕（二）课外阅读平分生命一个男孩儿与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是妹妹唯一

14、的亲人。然而，厄运再次降临到他们身上。妹妹不幸染上重病，需要输血，尽管医院免去了手术的费用，但血库中缺少能输给妹妹的血液。医生知道男孩儿的血型与妹妹相符，就问他有没有勇气承受抽血时的疼痛，愿不愿意给妹妹输血。男孩儿犹豫了一会儿最后点了点头。抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床的妹妹微笑。当抽血完毕后，男孩儿立刻停止了微笑，躺在床上一动不动，声音颤抖地问：“医生叔叔，我还能活多久？”医生被男孩的勇敢震撼了：这个男孩儿只有十岁呀！他以为输血就会失去生命，当他决定给妹妹输血的那一瞬间，他一定是下了死亡的决心。这是多么大的勇气啊！13.仿写词语。（2分）一动不动（带数字的四字词语） 14.读下

15、面的句子，说说加点词语给你的感受。男孩儿犹豫了一会儿，最后点了点头。（4分） 短文中“犹豫”的意思是 。联系短文内容可知，男孩一直以为 ，所以他犹豫了，从这个词我们可以感受到，男孩一开始内心的挣扎。15.读了短文，你从小男孩的身上感受到了什么？（4分） 五、习作。（25分）16.在上面几组事物中选择一组，以他们为主人公，想象一下他们之间可能会发生什么事，编一个故事写下来。铅笔、橡皮、转笔刀 眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴树林、虫子、小鸟 小鸟、荷叶、蝴蝶要求：题目自拟，语句通顺，字数在250字左右。参考答案及评分标准一、听力： 1. 美丽的（2分） 2.连线。每条线2分灵活的 小面孔玲珑的 四肢毛茸茸

16、的 小眼睛闪闪发光的 大尾巴二、积累与运用3.读拼音，写词语。(8分)铺、院、粗、菊、 淡、艳丽、服装、曲、落、舞、蜘蛛、准备（填对一个0.5分。）4.(每空1分,，共六分)1. do do2. g g3. ji ji 5.（每个词语1分）鸦雀（无）（声） 提（心）吊（胆） （口）干（舌）燥天（高）云（淡） 秋（高）气（爽） 百（发）百（中）（1） 提心吊胆（2） 鸦雀无声6.(每空1分,，共4分)1. 装扮2. 凉快3. 仔细4. 晴朗7.按要求写句子。（每题两分，没打标点符号扣0.5分，漏一个字0.5分）1.小鸟被小男孩放了。2.扩一处或两处都可以。3.运用拟人修辞手法，准确合理即可。4.

17、你知道狗是会叫的。8.根据课文内容填空。（每空一分，漏一个字0.5分，漏两个字以上不得分。）1.金黄色；金色的海洋；果树的。2.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。3.小猫、老母鸡、小蜘蛛4.三个桩，三个帮。三、9.交际与实践。（2+3=5分）请你推荐一个你喜欢的童话故事，说说你喜欢的原因。（表述准确合理即可，语句不通顺，表述不清楚，酌情扣分）四、阅读（一）课内阅读10.每空1分（共2分） 突然（ 忽然 ） 急忙（ 连忙 ）11.可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。画完整2分，画一半的2分（共2分）12.C B 每空1分（共2分） （二）课外阅读13.每个1分（2分） 五颜六

18、色 五彩缤纷 14.每空2分（4分）拿不定主意 输血会死。15.言之有理即可，酌情给分（4分）五、16.(25分)习作评分参考 项目类别内 容语 言结 构书 写一类卷（2522分）立意深刻，内容充实，切合题意，感情真挚，感受独特。语言流畅，用词准确。结构严谨，层次清楚。书写规范美观，无涂改。二类卷（2118分）中心明确，内容具体，切合题意，感情真挚。语言通畅，用词准确。结构完整，层次分明。书写规范，有少数涂改三类卷（1814分）中心较明确，内容较具体，基本符合题意，感情基本真实。语言较通畅，用词较准确。结构较严谨，层次较清楚。书写较规范，有涂改。四类卷（139分）中心不够明确，内容不够具体，部

19、分偏离题意，感情不够真实。语言不够通畅，用词不够准确。结构不够完整，层次不够清楚。书写潦草，涂改较多。仁怀市小学区域联盟2018至2019学年度第一学期期中监测三年级语文试卷 （满分100分，考试时间：90分钟）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的考号，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如果需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。非选择题部分用0.5毫米的黑色签字笔直接答在答题卡上，答在试卷上无效。3.考试结束，监考人员将本试题卷和答题卡一并收回。一、听力测试。（10分）听

20、录音，完成下面练习。（听两遍）1.小松鼠是一种 小动物。（2分）2.连一连。（8分）灵活的 小面孔玲珑的 四肢毛茸茸的 小眼睛闪闪发光的 大尾巴二、积累与运用。（44分）3.看拼音，写词语。(8分)p yun c j dn在 着红毯的 子里，大青树枝干 壮， 花飘着 yn l f zhun q lu雅的香气，孩子们穿着 的 ，随着乐 起 ，一起w zh zh zhn bi跳 、欢唱。躲在角落里的 也爬了出来， 和大家一起欢庆。 4.给加点字选择正确的读音，用“”表示。（6分）（1）他倒（do do）立了半个小时，终于坚持不住倒（do do ）下了。（2）他一骨（ ）碌从床上爬起来，骨（ ）节竟

21、然响了一下。（3）放假（ji ji）那天，我就站在他对面，他却假（ji ji）装没看见。5.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。(8分)鸦 雀 ( )( ) 提()吊( ) ()干()燥 天( )云() 秋()气( ) 百()百()妈妈去学校参加家长会，小明在家 ，不知是福是祸。)老师来了，刚才还乱哄哄的教室一下子变得 了。6.写出下列句中加点词的近义词。(4分)（1）那鲜艳的服装，把学校打扮的绚丽多彩。 ( )（2）红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，又来了秋天的凉爽。( )（3）年轻的农夫细心地用木片拼成了美丽的木地板。 ( )（4）啊！多么明朗的天空。 ( )7.按要求写句子。（8分

22、）（1）小男孩把小鸟放了。（改为“被”字句）（2分） （2）鸟儿给树唱歌。（扩写句子）（2分） （3）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）（2分） （4）你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）（2分） 8.根据课文内容填空。（10分）（1）_是给田野的，看，田野像_。橙红色是给_，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（3分）（2）山行中表现诗人对深秋枫林景色无比喜爱的诗句是_ _，_。（2分）（3）总也倒不了的老屋中，老屋为 、 、 提供了帮助。（3分）（4）一个篱笆 ，一个好汉 。（2分）三、交际与实践。（2+3=5分）9.请你推荐一个你喜欢的童话故事，说说你喜欢的原因。我

23、喜欢的童话故事是： _,我喜欢它的原因是： _。四、阅读与理解。（16分）（一）课内阅读正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛，突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫了起来。“你在哪儿？”青头急忙问。“我被牛吃了正在它的嘴里救命啊！救命啊！”青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊:“躲过他的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去”10.写出下列词语的近义词。（2分） 突然（ ） 急忙（ ）11.红

24、头是怎样被牛吃进肚子里的？写在下面的横线上。（2分） 12.红头被牛吃进肚子里，它的心情是 ，青头的心情是 。（2分） A. 高兴 B. 焦急 C. 害怕（二）课外阅读平分生命一个男孩儿与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是妹妹唯一的亲人。然而，厄运再次降临到他们身上。妹妹不幸染上重病，需要输血，尽管医院免去了手术的费用，但血库中缺少能输给妹妹的血液。医生知道男孩儿的血型与妹妹相符，就问他有没有勇气承受抽血时的疼痛，愿不愿意给妹妹输血。男孩儿犹豫了一会儿最后点了点头。抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床的妹妹微笑。当抽血完毕后，男孩儿立刻停止了微笑，躺在床上一动不动，声音颤抖地问：“医生叔

25、叔，我还能活多久？”医生被男孩的勇敢震撼了：这个男孩儿只有十岁呀！他以为输血就会失去生命，当他决定给妹妹输血的那一瞬间，他一定是下了死亡的决心。这是多么大的勇气啊！13.仿写词语。（2分）一动不动（带数字的四字词语） 14.读下面的句子，说说加点词语给你的感受。男孩儿犹豫了一会儿，最后点了点头。（4分） 短文中“犹豫”的意思是 。联系短文内容可知，男孩一直以为 ，所以他犹豫了，从这个词我们可以感受到，男孩一开始内心的挣扎。15.读了短文，你从小男孩的身上感受到了什么？（4分） 五、习作。（25分）16.在上面几组事物中选择一组，以他们为主人公，想象一下他们之间可能会发生什么事，编一个故事写下来

26、。铅笔、橡皮、转笔刀 眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴树林、虫子、小鸟 小鸟、荷叶、蝴蝶要求：题目自拟，语句通顺，字数在250字左右。参考答案及评分标准一、听力： 1. 美丽的（2分） 2.连线。每条线2分灵活的 小面孔玲珑的 四肢毛茸茸的 小眼睛闪闪发光的 大尾巴二、积累与运用3.读拼音，写词语。(8分)铺、院、粗、菊、 淡、艳丽、服装、曲、落、舞、蜘蛛、准备（填对一个0.5分。）4.(每空1分,，共六分)4. do do5. g g6. ji ji 5.（每个词语1分）鸦雀（无）（声） 提（心）吊（胆） （口）干（舌）燥天（高）云（淡） 秋（高）气（爽） 百（发）百（中）（3） 提心吊胆（4） 鸦雀

27、无声6.(每空1分,，共4分)5. 装扮6. 凉快7. 仔细8. 晴朗7.按要求写句子。（每题两分，没打标点符号扣0.5分，漏一个字0.5分）1.小鸟被小男孩放了。2.扩一处或两处都可以。3.运用拟人修辞手法，准确合理即可。4.你知道狗是会叫的。8.根据课文内容填空。（每空一分，漏一个字0.5分，漏两个字以上不得分。）1.金黄色；金色的海洋；果树的。2.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。3.小猫、老母鸡、小蜘蛛4.三个桩，三个帮。三、9.交际与实践。（2+3=5分）请你推荐一个你喜欢的童话故事，说说你喜欢的原因。（表述准确合理即可，语句不通顺，表述不清楚，酌情扣分）四、阅读（一）课内阅读10.每

28、空1分（共2分） 突然（ 忽然 ） 急忙（ 连忙 ）11.可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。画完整2分，画一半的2分（共2分）12.C B 每空1分（共2分） （二）课外阅读13.每个1分（2分） 五颜六色 五彩缤纷 14.每空2分（4分）拿不定主意 输血会死。15.言之有理即可，酌情给分（4分）五、16.(25分)习作评分参考 项目类别内 容语 言结 构书 写一类卷（2522分）立意深刻，内容充实，切合题意，感情真挚，感受独特。语言流畅，用词准确。结构严谨，层次清楚。书写规范美观，无涂改。二类卷（2118分）中心明确，内容具体，切合题意，感情真挚。语言通畅，用词准确。结构完整，层次分明。书写规范，有少数涂改三类卷（1814分）中心较明确，内容较具体，基本符合题意，感情基本真实。语言较通畅，用词较准确。结构较严谨，层次较清楚。书写较规范，有涂改。四类卷（139分）中心不够明确，内容不够具体，部分偏离题意，感情不够真实。语言不够通畅，用词不够准确。结构不够完整，层次不够清楚。书写潦草，涂改较多。